一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，我盡心盡力，盡職盡責(zé)，推功攔，公平待人，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己做好表率。我努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，完成了黨員的各項(xiàng)工作。我秉持“有事馬上辦”，做到了執(zhí)行制度不走樣，陽光操作各考核，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

（一）組織全體教師簽訂了《遵守師德規(guī)范責(zé)任書》。

（二）組織全體教師學(xué)習(xí)了**市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《**省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)<<**>中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>的通知》的通知，通過學(xué)習(xí)，教師提高了認(rèn)識。

（三）舉行了“感動**人物”評選活動，宣揚(yáng)了身邊的榜樣，樹立了我校師德品牌。

二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

（一）規(guī)范師生課堂行為

督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課，要求全體師生嚴(yán)格按照我校“教師課堂行為八要四不”和“學(xué)生課堂行為六要”的要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周檢查課堂，做好詳細(xì)記錄，并及時反饋。本學(xué)期共查課堂30余次。

（二）抓好學(xué)生作業(yè)管理

本學(xué)期組織舉行了四次學(xué)生作業(yè)檢查，檢查后及時進(jìn)行了反饋。

三、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

本學(xué)期教師基本功練習(xí)做到了鋼筆字“天天練，周周交”，粉筆字“天天練，周周展”，每周上交了一篇鋼筆字，展示一次粉筆字。期末組織集中考核了教師朗讀基本功。以多種途徑促進(jìn)了教師基本功的提高。

四、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

（一）學(xué)生讀書

安排學(xué)生每天早晨進(jìn)行15分鐘的晨誦活動，提倡每位學(xué)生參加晨誦活動。語文誦讀內(nèi)容以名篇佳作為主，英語以課文為主。校園每天早上以朗朗的讀書聲拉開每天的學(xué)習(xí)生活。我對每周三、四的早讀情況進(jìn)行了督查、反饋，學(xué)期共查早讀50余次。

教導(dǎo)處牽頭組織了“中華頌 民族情”學(xué)生大型誦讀活動，700多學(xué)生參加表演；我校還啟動了學(xué)生每人一本書班級圖書漂流活動。這些活動見證著師生的成長歷程，凝聚著我們的智慧與汗水。

（二）學(xué)生書寫

本學(xué)期繼續(xù)督促教師在學(xué)生正確執(zhí)筆姿勢和規(guī)范書寫上下功夫，進(jìn)行了書寫檢測，分書寫規(guī)范、坐姿、執(zhí)筆三項(xiàng)，結(jié)果及時進(jìn)行反饋，有效督促教師指導(dǎo)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。

（三）社團(tuán)活動

本學(xué)期開設(shè)了科技、舞蹈、田徑、繪畫、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等社團(tuán)。社團(tuán)輔導(dǎo)老師在學(xué)期初制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)了活動內(nèi)容及活動程序，做到了每次活動都檢查，學(xué)期末組織進(jìn)行了活動成果展示。舉辦了各班的“慶元旦”繪畫展和書法展。有效促進(jìn)了學(xué)生興趣的開發(fā)。

（四）大課間活動

本學(xué)期大課間活動以提升學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)，以健身操和環(huán)形跑為主要內(nèi)容，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)了我校大課間活動效果再上新臺階。體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，

班主任老師負(fù)責(zé)組織管理。學(xué)期初講規(guī)定、提要求，學(xué)期中再強(qiáng)調(diào)、嚴(yán)考核，本學(xué)期就大課間活動召開專題會四次，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場順序。本學(xué)期檢查單周廣播操和體育活動60余次。我校的足球操參加了10月28日**市全運(yùn)會開幕式表演，是唯一的一個小學(xué)生表演的節(jié)目；我校還組織舉行了武術(shù)健身操比賽，學(xué)生在比賽中見證著友誼、凝聚著班級向心力。

五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

（一）規(guī)范班級管理

本學(xué)期開展了各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，如學(xué)生兩操、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，每周公布檢查結(jié)果，進(jìn)行反饋。班主任加強(qiáng)了對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，將各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)，形成了良好的班風(fēng)班貌。

（二）注重家校聯(lián)系

本學(xué)期組織召開了31個班級家長會。各班主任準(zhǔn)備充分，教室布置美觀，與家長交流融洽。會前對全體班主任進(jìn)行了要求、培訓(xùn)，對的家長會講稿逐一進(jìn)行了審閱；對家長會召開情況進(jìn)行了檢查。期末班主任輔導(dǎo)員為每位學(xué)生用心撰寫了假期寄語，并納入了班主任工作考核。

六、其他工作

（一）規(guī)范了學(xué)籍管理

按照學(xué)籍管理規(guī)定采集了一年級學(xué)生各項(xiàng)信息，一年級的班主任加班加點(diǎn)建立了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保了我校按時上報(bào)一年級學(xué)生學(xué)籍。

組織并做好了轉(zhuǎn)入學(xué)生的登記、分班工作。

嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定，規(guī)范我校學(xué)籍管理，對學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等，按照上級有關(guān)要求做到了手續(xù)完備，材料齊全。

（二）組織好了各項(xiàng)監(jiān)考工作

做好了特崗教師招聘考試等監(jiān)考員的選聘、培訓(xùn)、監(jiān)考等工作，出色的完成了上級交給的任務(wù)。做好期末考試學(xué)生分流、監(jiān)考安排等工作。

（三）做好了班主任工作、教師教育教學(xué)量化考核分?jǐn)?shù)、績效工資的核算

依據(jù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)考評方案，核算了上半年考核遺留問題，依據(jù)結(jié)果核算了教師、班主任各項(xiàng)績效工資，盡快把結(jié)果進(jìn)行了公布、送達(dá)校長、轉(zhuǎn)交會計(jì)，為縮短給老師發(fā)放贏得了大塊時間。

本學(xué)期依據(jù)考評方案，注重平實(shí)檢查數(shù)據(jù)積累，期末進(jìn)行核算、匯總，班主任工作共16項(xiàng)考核，教師工作有13項(xiàng)，每一數(shù)據(jù)背后都有進(jìn)一步翔實(shí)數(shù)據(jù)核算，如教師工作量考核，每個數(shù)據(jù)背后就有21項(xiàng)核算，全校77位老師、31位班主任。依據(jù)結(jié)果核算出本學(xué)期教師、班主任的績效工資。所有結(jié)果及時公布，做到有章可依、公平公正，禁得起查詢、經(jīng)得起考究。整個算下來就有近10萬余次。工作量大、要求精準(zhǔn)、時間緊迫，是我們期末常態(tài)工作最真實(shí)的寫照。

（四）做好了各項(xiàng)迎檢工作

本學(xué)期做好了省文明單位復(fù)檢、市詩詞教學(xué)先進(jìn)校、市未成年人思想道德建設(shè)檢查等。我們盡最大努力做好了各項(xiàng)檔案資料的搜集、補(bǔ)充、整理、完善，圓滿完成了各項(xiàng)迎檢任務(wù)，確保教導(dǎo)處工作在各項(xiàng)迎檢中為學(xué)校爭得足夠的認(rèn)可與榮譽(yù)。

（五）做好了各項(xiàng)常規(guī)性工作

擬定了教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和總結(jié)；組織做好了課程表的編排等開學(xué)準(zhǔn)備工作，印制各種常規(guī)檢查表格；聽了教師隨堂課、對子課、工作室成員課等共計(jì)100余節(jié)。做到了以評課促進(jìn)老師們的成長。

我服從學(xué)校安排，聽五年級12班數(shù)學(xué)課每天兩節(jié)，還參與五年級數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動，有效促進(jìn)了老師們的進(jìn)步。

協(xié)助教研室期末檢測了音樂、信息技術(shù)、英語、體育等能力測試14余班次。

七、個人成長

（一）讀書

我酷愛讀書，今年讀教育理論9本、哲學(xué)2本、職業(yè)素養(yǎng)1本、文學(xué)8本，共20本、432.6萬字，撰寫讀書筆記4本、讀書心得20篇。但“我讀過的書的大部分都被我忘記了”，我就思考：“那讀書的意義是什么？”

這是我認(rèn)為最好的回答：“當(dāng)我還是個孩子時我吃了很多食物，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。”是我讀過的這些書奠定了我扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和文化素養(yǎng)，長成了我教育教學(xué)的“骨頭和肉”。

（二）繼續(xù)教育和培訓(xùn)

我積極參加繼續(xù)教育：遠(yuǎn)程培訓(xùn)考試94分。我非常珍惜各類教育培訓(xùn)的機(jī)會，不僅做到了認(rèn)真聆聽、做好筆記，回來后還進(jìn)行了整理內(nèi)化、自我提升。

（三）教科研

我積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思（66篇），參加了省教研室論文評選；依托課題深入進(jìn)行教育教學(xué)研究，我主持的課題在省教科所立項(xiàng)，目前正在進(jìn)行中。

（四）成績

我今年獲得了市融合課、省教師教育專家，順利通過了名師答辯和考核；指導(dǎo)的老師在市優(yōu)質(zhì)課、融合課評選中榮獲佳績。

八、存在的問題和努力的方向

（一）時間觀念

我是一個時間觀念極強(qiáng)的人，但總感覺時間不夠用，希望把一分鐘掰成兩份用。這隱含的是管理協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，處理問題剛性有余而柔性不足；提高員工工作積極性方面尚需努力。工作協(xié)調(diào)方面意識不強(qiáng)，與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流不足。

（二）業(yè)務(wù)能力

自身的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，有時力不從心。比如：寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。

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