關(guān)于溫度的作文 本文簡介：

溫度原創(chuàng)：詩意冰瀾難以想象，矮小的身板下，也有雄壯脫俗的氣勢；冷漠的鏡片下，也有暗含溫度的目光……期盼已久的社會實踐終于如約而至。初到實踐基地，隊伍正走在去往食堂的路上，正當(dāng)我與同學(xué)們說說笑笑，享受著長途勞頓后的放松時，一個陌生的聲音凝固了空氣。那聲音厚重雄渾整人心生寒意�！俺呈裁闯�！”周圍的風(fēng)像是

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溫度

原創(chuàng)： 詩意冰瀾

難以想象，矮小的身板下，也有雄壯脫俗的氣勢；冷漠的鏡片下，也有暗含溫度的目光……

期盼已久的社會實踐終于如約而至。初到實踐基地，隊伍正走在去往食堂的路上，正當(dāng)我與同學(xué)們說說笑笑，享受著長途勞頓后的放松時，一個陌生的聲音凝固了空氣。那聲音厚重雄渾整人心生寒意�！俺呈裁闯常　�

周圍的風(fēng)像是結(jié)成了冰，讓我的轉(zhuǎn)身有些遲鈍。一個矮小的身影呈現(xiàn)在我的面前，戴一方黑色的眼鏡，雙臂環(huán)在胸前，頗有“文質(zhì)彬彬”的氣質(zhì)，誰能想到他竟是那低沉的嗓音的聲源？

似乎是有意讓我們留下印象，教官再次發(fā)話：“蹲下！”隊伍中一下子議論紛紛，但無人不乖乖服從。熾熱的陽光恣意燃燒著我的皮膚，卻難以融化我心中的涼意。他的目光平靜，卻冷若冰霜，讓我的鼻尖不覺沁出了冷汗。時間在他的面前似乎也被封凍，任他不緊不慢的穿行在隊伍中，卻將我們的疲累與驚恐無限延長。他的腳步聲回蕩，似乎盡踏在我發(fā)麻的膝上，懲罰并非如熱火，瞬間令人痛得聲嘶力竭，卻像寒冰，一點一點將我的意志凍結(jié)。

雖然陌生，但他卻在我的心頭蒙上了一層冰霜，淡淡的恐懼，幾天來鬧得我心神不寧，直到有一天……

看著別班的教官親切地說說笑笑，雙腿的酸麻似又重了幾分。但四天的訓(xùn)練也讓我習(xí)以為常，心中也暗暗為煎熬即將結(jié)束而歡呼。終于到了休息時間，只見教官們正悄悄商議著什么。隔壁班的教官興沖沖的拎來音響和話筒，請大家表演拿手的歌曲。隊伍中的歡呼聲驟然響起，我卻不安地轉(zhuǎn)向了他。

他微笑著點了點頭。微笑？我費力的揉起了雙眼，不敢相信。

他輕輕留下兩句話：“認真聽，把音量調(diào)小些�！苯又�，他便默默坐到了陰涼的角落里。一股莫名的暖流涌出，擊潰了我心中盤踞已久的寒意，歌聲回蕩在樹蔭下，悠遠動聽。四天的疲累被洗刷的不知所蹤，只留下，心頭的暖意。

不知是誰起的頭。同學(xué)們起哄讓他繼續(xù)唱。一曲呼麥，斗志昂揚，更令人熱血沸騰。犀利的目光，隱去了原來的冷酷，在耀眼的陽光下閃著單純的光。同學(xué)們靜靜傾聽著，夕陽透過綠蔭，散落一地金光。眼前的一片溫暖和諧，令我別有一番感慨。原來要求嚴(yán)格并非冷漠苛刻，而是遵守規(guī)章，嚴(yán)謹(jǐn)認真的軍人品質(zhì)。嚴(yán)格的背后同樣可以溫暖寬容。而為人，也更應(yīng)該學(xué)會以不同的溫度，對待生活的每個場合。

不舍地坐上返程的大巴，才恍然記起自己甚至不曾問過教官的姓名。雖然不期而遇，有可能永遠錯過，但它帶給我的冷暖溫度，卻被我悄悄珍藏。

關(guān)于溫度的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，溫度

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