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學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化推進(jìn)暨組織工作會(huì)議講話稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-06-13 23:01:58 | 移動(dòng)端:學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化推進(jìn)暨組織工作會(huì)議講話稿

同志們:

這次全院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化推進(jìn)暨組織工作會(huì)議,主要任務(wù)是,深入貫徹中央、省委及市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議和組織工作會(huì)議精神,研究部署今年全院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和組織工作,為建好卓越校,爭創(chuàng)“雙一流”提供有力的組織保障。5月4日,省委召開了全省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作視頻會(huì)議,省委杜家毫?xí)涀髁酥匾v話,深刻闡述了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、根本方法和具體要求。家毫?xí)浀闹v話,思想深刻、內(nèi)涵豐富、措施具體,要求明確。烏蘭副書記就抓好會(huì)議落實(shí)講了具體的意見,少峰部長傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要指示精神和中央推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)精神。省委幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話,為我們抓好這項(xiàng)工作指明了方向,提供了遵循。隨后,市委書記胡忠雄就就貫徹落實(shí)全省視頻會(huì)議和家毫?xí)浀闹v話精神,以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)舉措,認(rèn)真扎實(shí)抓好全市推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度提出了六個(gè)方面抓推進(jìn)的要求。今天,我們召開專題會(huì)議就是要求全院各級黨組織和廣大黨員干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)。下面,我講三點(diǎn)意見:

一、突出常抓常態(tài),切實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要把思想政治建設(shè)擺在首位,堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行,用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。

1、在真“學(xué)”實(shí)“做”上深化拓展。“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在“學(xué)”,關(guān)鍵在“做”。推進(jìn)常態(tài)化制度化,必須堅(jiān)持這個(gè)基本要求,更加注重融入日常、抓在經(jīng)常。在“學(xué)”上深化拓展。對黨員干部來說,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,不是一陣子的事而是一輩子的事,要在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)上下功夫。學(xué)黨章黨規(guī),要聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際,把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落到實(shí)處。學(xué)系列講話,要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,把握好蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,更好用以統(tǒng)一思想、武裝頭腦,指導(dǎo)工作、規(guī)范行為。學(xué)習(xí)教育雖然不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),但還是要有經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排,否則容易搞虛了、走過場。各級黨組織要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方式,做到年度有安排、月月有計(jì)劃。在“做”上深化拓展。中央明確提出,“做”的要求,就是做到“四個(gè)合格”。踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn),是長期的政治要求,今天合格不等于以后合格,一時(shí)合格不等于永遠(yuǎn)合格。黨員干部都要以“四個(gè)合格”為參照系,主動(dòng)對照、時(shí)時(shí)檢視,真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來。各級黨組織要列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單,讓黨員對照這些問題去檢查、去整改。

2、抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,是開展學(xué)習(xí)教育的重要經(jīng)驗(yàn)。院領(lǐng)導(dǎo)和中層黨員干部要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,努力在學(xué)習(xí)教育中走前列、當(dāng)表率。要做帶頭學(xué)習(xí)的表率。凡是對普通黨員的學(xué)習(xí)要求,各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要首先做到,同時(shí)更進(jìn)一步、學(xué)深一層。要把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話更好地貫通起來,帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué),不斷提高理論素養(yǎng)和解決問題的能力。特別是在學(xué)系列講話上,要聯(lián)系自身的崗位、職責(zé)、使命,深刻把握講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定文化自信、實(shí)干務(wù)實(shí)作風(fēng)和科學(xué)思想方法、工作方法,真正做到思想認(rèn)同、政治看齊、行動(dòng)緊跟。要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部。帶頭踐行“四個(gè)合格”標(biāo)準(zhǔn),帶頭旗幟鮮明講政治,帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng),帶頭嚴(yán)格自律,帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),在推動(dòng)“創(chuàng)卓越院校,爭雙一流”的各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,強(qiáng)化組織觀念,對黨忠誠老實(shí),在涉及重大問題、重要事項(xiàng)時(shí),按規(guī)定如實(shí)向組織請示報(bào)告。自作主張,工作不主動(dòng)匯報(bào)或是事后報(bào)告等等都是不合格的表現(xiàn)?匆粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是不是合格,作用發(fā)揮好不好,關(guān)鍵看行動(dòng),看“做”得怎么樣。要積極探索管用辦法,開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)調(diào)研,把干部的日常表現(xiàn)搞清楚、弄明白,對表現(xiàn)好的干部,要表揚(yáng)鼓勵(lì);對表現(xiàn)不好的干部,要批評教育,促進(jìn)大家爭當(dāng)合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、切實(shí)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)。黨支部建設(shè),是最重要的基本建設(shè)。每個(gè)黨員的日常學(xué)習(xí)、日;顒(dòng)都在支部。抓好黨支部,才能抓好學(xué)習(xí)教育。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,注重把思想政治工作落到支部,把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部,把群眾工作落到支部,不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,要把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”,作為基本內(nèi)容固定下來、堅(jiān)持下去。要突出政治學(xué)習(xí)和教育,突出黨性鍛煉,定時(shí)間、分專題組織黨員集中學(xué)習(xí),做到有主題、有討論、有收獲,著力提升黨員思想理論水平和黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度,院領(lǐng)導(dǎo)、各黨總支書記每年至少為基層黨員上一次黨課,講黨課要貼近實(shí)際、有的放矢。開展支部主題黨日活動(dòng),是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的有效載體。主題黨日活動(dòng)關(guān)鍵是要選好題目,強(qiáng)化政治性、體現(xiàn)莊重感,讓黨員從中得到鍛煉、受到熏陶,增強(qiáng)對黨組織的歸屬感。要落實(shí)好組織生活會(huì)和民主評議黨員制度,讓黨員定期進(jìn)行“黨性體檢”,開展批評和自我批評,經(jīng)常打掃思想灰塵。特別是要引導(dǎo)年輕黨員加強(qiáng)政治歷練、政治能力訓(xùn)練,懂得黨的組織生活是什么樣、該怎么過。

4、完善解決問題的長效機(jī)制。學(xué)習(xí)教育是為了解決問題,推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化,必須強(qiáng)化問題意識、問題導(dǎo)向,完善查找和解決問題的長效機(jī)制,推動(dòng)思想問題和實(shí)際問題一起解決,新問題和老問題一起解決,個(gè)性問題和共性問題一起解決,黨組織問題和黨員問題一起解決。衡量學(xué)習(xí)教育成效,關(guān)鍵看黨員干部的精神狀態(tài),看推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的效果。要通過學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),在本職崗位上建功立業(yè),在為學(xué)院服務(wù)中展示先鋒形象。要加強(qiáng)正向激勵(lì),建立健全一線考核、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下等制度機(jī)制,為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng),為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé),讓敢擔(dān)當(dāng)、敢作為在干部隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)。

二、堅(jiān)持管黨治黨,強(qiáng)力推動(dòng)組織工作

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部,鮮明表達(dá)了黨中央全面從嚴(yán)治黨的決心。學(xué)院組織部門把從嚴(yán)要求貫穿到思想政治工作、選人用人全過程、管理監(jiān)督各方面,確保嚴(yán)到份上、管到位上。

1、黨內(nèi)政治生活要重日常、重經(jīng)常、重長效。黨內(nèi)政治生活是一個(gè)學(xué)院政治生態(tài)的“晴雨表”,是全體師生黨員鍛煉黨性、提高覺悟的大熔爐。嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是新形勢下全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要基礎(chǔ)和重要抓手。要深化拓展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,深入貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》,切實(shí)讓黨內(nèi)政治生活這個(gè)熔爐真正“熱”起來。一是融入日常。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,必須把政治規(guī)矩和政治紀(jì)律挺在最前面,落實(shí)到日常工作中,體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上,經(jīng)常咬咬耳朵、扯扯袖子、紅紅臉、出出汗,堅(jiān)決防止庸俗化。許多原來黨的高級干部,有的走上違紀(jì)、甚至嚴(yán)重違法的道路,都有一個(gè)演變過程。是因?yàn)樵诔跗,沒有人跟他較真,F(xiàn)在,組織部門、紀(jì)檢部門對干部的監(jiān)督管理有函詢,這個(gè)函詢就是對你的提醒,就是對干部的保護(hù)。我們有些干部的命運(yùn)一夜之間發(fā)生急轉(zhuǎn),一下子從好同志變成階下囚,就是因?yàn)槲覀兤匠5慕逃⑻嵝巡坏轿。高校也不是一塊凈土,各級干部,要嚴(yán)格要求,要將《準(zhǔn)則》《條例》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中增強(qiáng)政治定力、干事效力和團(tuán)隊(duì)活力。二是嚴(yán)在經(jīng)常。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,貴在持之以恒、久久為功,決不能緊一陣、松一陣,決不能“雨過濕地皮”“活動(dòng)一陣風(fēng)”,必須下大氣力抓經(jīng)常、經(jīng)常抓。要堅(jiān)持好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話、民主評議等制度,真正把黨的各項(xiàng)政治紀(jì)律要求內(nèi)化為黨員干部的思想自覺和行動(dòng)自覺。三是形成長效。要結(jié)合貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》,進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)民主集中制,加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè),讓制度落地,讓鐵規(guī)生威,讓文化發(fā)力,著力形成管長遠(yuǎn)、管根本的長效機(jī)制。

2、班子隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)激勵(lì)、強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)問責(zé)。要研究持續(xù)推動(dòng)教職員工干事創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)辦法、問責(zé)辦法,進(jìn)一步打好干部正向激勵(lì)、靶向監(jiān)督、反向問責(zé)的“組合拳”。一是強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。要聚焦學(xué)院卓越院校和爭創(chuàng)雙一流建設(shè),堅(jiān)持“好干部”標(biāo)準(zhǔn),憑發(fā)展論英雄、以項(xiàng)目比能力、從擔(dān)當(dāng)看品格、以實(shí)績定進(jìn)退,在學(xué)院的各項(xiàng)工作中檢驗(yàn)作風(fēng)、考驗(yàn)水平、識別人才、選用干部,旗幟鮮明地厚愛重用那些工作中敢擔(dān)當(dāng)、有本事、實(shí)績好的干部,真正讓敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)大任、有本事的干部有舞臺、實(shí)績好的干部得實(shí)惠,切實(shí)把那些善謀事、會(huì)干事、更能成事的干部用起來。二是強(qiáng)化監(jiān)督管理。黨要管黨首先是管好干部,從嚴(yán)治黨關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。學(xué)院班子6月份安排到位后,隨即召開學(xué)院黨代會(huì),黨代會(huì)后就推動(dòng)學(xué)院機(jī)構(gòu)改革,學(xué)院機(jī)構(gòu)人事將有一次較大輻度的調(diào)整。組織人事部門要當(dāng)好“守門員”,從嚴(yán)把好選人用人關(guān)卡,堅(jiān)決防止“帶病提拔”;對個(gè)別工作不在狀態(tài)、能力不適應(yīng)的,該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整,推動(dòng)干部能上能下?梢愿嬖V大家,你現(xiàn)在的工作狀態(tài)將決定你將來的去向。要加強(qiáng)干部經(jīng)常性管理監(jiān)督,對干部身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題,要早提醒、早糾正,防止“小毛病”演變成“大問題”。三是強(qiáng)化問責(zé)追責(zé)。動(dòng)員千遍,不如問責(zé)一次。在學(xué)院各項(xiàng)工作任務(wù)面前,怕?lián)?zé)任不敢作為、安于現(xiàn)狀不求作為、能力不足不會(huì)作為、夸夸其談不真作為、有權(quán)任性胡亂作為的干部,將毫不留情地“亮劍”,讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)。同時(shí)要建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,為敢擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為敢負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。

3、黨建工作要抓責(zé)任、抓短板、抓考核。高校黨建工作已提高到一個(gè)新的高度,越來越重視,我院的黨建雖然做了一點(diǎn)成績。但是,也要看到差距。著力的空間還很大,要做的工作還很多。要大力開展以“抓責(zé)任,提升共管合力;抓短板,提升整體水平;抓考核,提升履職能力”為主要內(nèi)容的“三抓三提升”行動(dòng),全面夯實(shí)黨建工作。一是抓責(zé)任。進(jìn)一步壓緊壓實(shí)各級黨組織書記管黨責(zé)任,強(qiáng)化班子成員“一崗雙責(zé)”,逐個(gè)盯緊盯牢,確保守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。二是抓短板。要突出抓好隊(duì)伍建設(shè)、班子建設(shè)、平臺建設(shè)和基本保障,聚焦問題,精準(zhǔn)發(fā)力,補(bǔ)好短板,高校黨建不能搞形式主義走過場,要樹旗幟、當(dāng)標(biāo)桿。三是抓考核。以改革創(chuàng)新精神抓好各級黨組織書記履行基層黨建工作責(zé)任述職評議考核,充分運(yùn)用述職評議考核成果,堅(jiān)決兌現(xiàn)“三個(gè)一律”規(guī)定,倒逼責(zé)任落實(shí)落細(xì),推動(dòng)基層黨建全面提升、全面過硬。

三、聚焦主責(zé)主業(yè),全面推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)

全面推進(jìn)卓越院校建設(shè)及爭創(chuàng)“雙一流”,是學(xué)院今后的中心工作和主要任務(wù),是一切工作的重中之重,也是我們開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和組織工作要始終服務(wù)學(xué)院中心工作,必須聚焦主責(zé)主業(yè),必須對準(zhǔn)卓越創(chuàng)建,以擔(dān)當(dāng)求作為,以實(shí)干創(chuàng)實(shí)績。

1、滿懷信心,鼓足干勁。建設(shè)卓越院校,爭創(chuàng)“雙一流”是我院加快發(fā)展、提高辦學(xué)綜合實(shí)力的一次難得歷史機(jī)遇,也是推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的有力抓手。只要全院上下齊心協(xié)力,通過三年建設(shè),卓越院校建好了,名副其實(shí)了,甚至比卓越標(biāo)準(zhǔn)更卓越,則我們可以憑借優(yōu)勢爭取更多的辦學(xué)資源,壯大學(xué)院發(fā)展實(shí)力、打造核心競爭力,爭創(chuàng)雙一流,岳陽職院這塊牌子將會(huì)更加熠熠生輝、社會(huì)影響力會(huì)更大,我們廣大教職工就更有職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感、就會(huì)擁有更多獲得感和幸福感,同時(shí)也為學(xué)院謀劃未來更好的發(fā)展、邁上更高的平臺打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,用用“雙一流”引領(lǐng)卓越院校建設(shè)意義重大,全體教職工要提高認(rèn)識、滿懷信心,鼓足干勁、奮勇向前,以主人翁的姿態(tài)積極投身卓越院校建設(shè)各項(xiàng)工作,為加快學(xué)院發(fā)展添磚加瓦、竭盡所能。

2、強(qiáng)化職責(zé),有序推進(jìn)。卓越院校申報(bào)立項(xiàng)成功,只是邁出了開局第一步;下一步瞄準(zhǔn)“雙一流”的任務(wù)十分艱巨,走好這下一步最為關(guān)鍵。將卓越藍(lán)圖變成卓越現(xiàn)實(shí),需要靠扎扎實(shí)實(shí)的工作去推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)。前不久,卓越院校建設(shè)方案已經(jīng)省教育廳專家評審?fù)ㄟ^,下一步我們將嚴(yán)格按照方案要求實(shí)施和推進(jìn)。在創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署下,全院各相關(guān)系部、處室要進(jìn)一步明確工作任務(wù)與職責(zé),將任務(wù)進(jìn)一步分解細(xì)化,具體到人,責(zé)任到人。工作目標(biāo)與任務(wù)、建設(shè)進(jìn)度與要求,均要在強(qiáng)有力的執(zhí)行中認(rèn)真落實(shí),確保工作有序穩(wěn)步推進(jìn),不得打折扣擅自降低標(biāo)準(zhǔn)與要求。分管副院長、創(chuàng)建辦要加強(qiáng)全院工作統(tǒng)籌與協(xié)調(diào),對卓越院校建設(shè)過程中遇到的問題和困難要及時(shí)研究解決,不能讓問題影響工作進(jìn)程。全院上下要樹立卓越院校建設(shè)整體一盤棋的思想,服從建設(shè)發(fā)展大局、服從學(xué)院工作安排,密切配合通力協(xié)作,凝聚強(qiáng)大的建設(shè)合力。

3、嚴(yán)格督查,狠抓落實(shí)。推進(jìn)卓越院校建設(shè),我們一方面要強(qiáng)化工作職責(zé)與執(zhí)行,確保按照計(jì)劃部署有序推進(jìn),另一方面也要加強(qiáng)工作督查,確保工作任務(wù)真正落實(shí)到位。教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量評價(jià)處要負(fù)責(zé)牽頭,監(jiān)察審計(jì)處等部門參與,與創(chuàng)建辦密切配合,統(tǒng)一步調(diào),協(xié)調(diào)行動(dòng),對照卓越院校建設(shè)方案標(biāo)準(zhǔn)與要求,對全院各單位的建設(shè)情況進(jìn)行嚴(yán)格督查,查工作質(zhì)量、查建設(shè)進(jìn)度,督查情況及時(shí)向全院通報(bào)。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對工作任務(wù)完成好的單位和個(gè)人予以表彰,對工作滯后落實(shí)不力的進(jìn)行批評問責(zé),并將督查考核情況納入單位目標(biāo)管理年度綜合考評。開展督查是推進(jìn)工作的有效手段,負(fù)責(zé)督查的同志是代表學(xué)院在履行職責(zé),要嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)與要求,努力以卓有成效的督查工作確保卓越院校建設(shè)高效推進(jìn)。

同志們,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,加強(qiáng)全院組織工作責(zé)任重大、使命光榮。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,以高度的責(zé)任擔(dān)負(fù)使命,以飽滿的激情主動(dòng)作為,以時(shí)不待我的緊迫感、舍我其誰的使命感,強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、鑄品牌,齊心協(xié)力,眾志成城,共同書寫岳陽職院卓越院校建設(shè)和爭創(chuàng)雙一流的精彩篇章,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開!

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