語(yǔ)文

今天不多說(shuō)，我就直接切入正題。語(yǔ)文有三大塊，基礎(chǔ)、閱讀和作文�；�礎(chǔ)要考平常多背多積累，尤其是默寫(xiě)，只要背了就

有成果，還要多記字音字形，學(xué)習(xí)課文前要了解作者，以及積累文學(xué)常識(shí)。閱讀，這是很難直接提升的，建議平常多讀書(shū)，還

要試圖去了解作者的思想感情，也可以多寫(xiě)些聯(lián)系，總結(jié)答題方法，找到感覺(jué)買這不是一件易事，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，此外，古

詩(shī)文閱讀也可以從平常學(xué)過(guò)的顧問(wèn)上找到共通點(diǎn)，很多作者的思想感情也是大致相同的，所以哦掌握書(shū)上的古詩(shī)文，課堂上跟

著老師的思想走，古詩(shī)文就不是什么難事。作文：作文有兩種，一種格式中規(guī)中矩，一種標(biāo)新立異，兩種肯定有可能高分，但

后者風(fēng)險(xiǎn)更大，不成功便成仁，座椅老師也說(shuō)過(guò)讓我們用固定的格式來(lái)寫(xiě)作文，也就相當(dāng)于傳說(shuō)中的“八股文”。但“八股文

”也不是每個(gè)人都寫(xiě)得好的，寫(xiě)作前應(yīng)確定蚊香中心，選取在、適當(dāng)?shù)牟牧希�以材料烘托中心，再用語(yǔ)言加以修飾，分?jǐn)?shù)就會(huì)

不會(huì)太低，如行文流利、思路清晰、真情實(shí)感，就是一篇高分作文。相信做好以上三點(diǎn)，大家的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)逐步提高。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)的作用是舉足輕重的。進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)成為我們難以學(xué)好但又必須學(xué)好的學(xué)科，關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)，下面是我的一些看

法。

首先，岸上數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)老師，主動(dòng)適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

然后就是學(xué)習(xí)方法了，正確有效的學(xué)習(xí)方法使我們?nèi)�勝的法寶，在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到預(yù)習(xí)。聽(tīng)課、作業(yè)、回顧和總結(jié)。

預(yù)習(xí)是必不可少的，它使我們大致了解學(xué)習(xí)要點(diǎn)、全出難點(diǎn)，待老師講解就可以基本掌握了。

聽(tīng)課是至關(guān)重要的。課堂的一分鐘時(shí)課后半小時(shí)都無(wú)法比擬的。在聽(tīng)課過(guò)程中，不僅要聽(tīng)出問(wèn)題的結(jié)果，更重要的是學(xué)找解

題的突破和思路，掌握了尋找突破口與解題思路后，平時(shí)不會(huì)解的難題也會(huì)迎刃而解聽(tīng)課中還要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考后仍無(wú)法

解決的及時(shí)提出，及時(shí)解決。別怕出錯(cuò)，要敢出錯(cuò)善改錯(cuò)。

至于做題，我不太贊成題海戰(zhàn)術(shù)，提倡找些經(jīng)典，代表性的題目來(lái)寫(xiě)，盡量一題多解，培養(yǎng)思維發(fā)散性與靈活性。做到舉一

反三，融會(huì)貫通，對(duì)一些答案都看不懂的提，最好還是放棄吧。

學(xué)完每一章節(jié)，還要善于回顧總結(jié)，不僅要知道我們?cè)撟鍪裁�，還要知道我們學(xué)到了什么。

有可能的話，就參加競(jìng)賽，以鍛煉自己，提升自己，超越自己。

以上是本人看法，道理大家都心知肚明，可能做到的人卻寥寥無(wú)幾，當(dāng)然我也做不到。你能做到，你就能成功。祝大家都能

成功！

物理

習(xí)物理的時(shí)候，要嚴(yán)格貫徹預(yù)習(xí)→上課→復(fù)習(xí)→作業(yè)→小結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。1、我們?cè)谏厦恳还?jié)課前要預(yù)習(xí)，可以花10-15分鐘大

致了解那一課的內(nèi)容，找出不理解的地方，在上課時(shí)向老師詢問(wèn)，并且把《世紀(jì)金榜》會(huì)做的做完。2、上課，上課的時(shí)候不

能單純的做筆記，要把老師講解的內(nèi)容理解透徹，然后才做筆記。劉老師在上課時(shí)會(huì)講解一些經(jīng)典的例題，我們要學(xué)習(xí)老師講

解題目的方法、如何正確地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和公式去解決問(wèn)題。3、復(fù)習(xí)，我們要花2-3分鐘把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)、公式在腦里會(huì)

議一邊，增強(qiáng)記憶。4、作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候要理解題目，抓住題目的主干，再來(lái)解題。5、小結(jié)，一般做完題目后我們都要

做一番小結(jié)，把類似的題目集中起來(lái)，尋找出共同之處，并且確定一種或幾種解題思路，那么以后類似的問(wèn)題就可以迎刃而解

了。做小結(jié)的時(shí)候，我們還要和以前所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。

再有做實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)物理也是也是非常有幫助的。一切的物理定律都是在正確的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上并加以推向得出的。所以我們一定

要做好物理實(shí)驗(yàn)。

希望大家在以后的學(xué)習(xí)中能把物理學(xué)得更好！

政治

（1） 上課要有效率，在不錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)知識(shí)的前提下，有計(jì)劃性的在課堂上完成一些該科的作業(yè)。理科作業(yè)，文科時(shí)間

少……

（2） 在課堂上，可以邊聽(tīng)課邊背一些重點(diǎn)知識(shí)（學(xué)有余力的前提下），這樣對(duì)課本知識(shí)比較熟悉，做作業(yè)的時(shí)候就比較得

心應(yīng)手，有效率一點(diǎn)。

（3） 做作業(yè)時(shí)，尤其是材料題是，做完對(duì)答案的時(shí)候，要盡量多記住一些好的句子，尤其是我們平常不會(huì)用的句子，遇到

類似問(wèn)題可以很萬(wàn)能的把句子套用上去，這樣可以避免我們語(yǔ)言表達(dá)不流暢，錯(cuò)漏百出，避免被扣這些不該扣的分。

大概就是這樣了，其實(shí)最關(guān)鍵的還是要下功夫被，在背中靈活運(yùn)用，在靈活中抓住所有分?jǐn)?shù)。

歷史

這次考試，歷史考的還不錯(cuò)。大家就問(wèn)：“有什么方法？“又有什么方法呢？學(xué)習(xí)歷史這一刻，無(wú)非是多記多背，哪有什

么好方法？多背了，記住了，就考不差，分?jǐn)?shù)不會(huì)低。這又有問(wèn)題了，為什么有些同學(xué)記過(guò)了，背過(guò)了，分卻不高？那么，請(qǐng)

問(wèn)一下，你用心了嗎？不用心，自然急了等于無(wú)，如同沒(méi)有背；你用了心背，分?jǐn)?shù)也不高，那是少有的事，不必在意，因?yàn)橹?/p>

要用了心就會(huì)有收獲。

地理

其實(shí)我學(xué)地理沒(méi)有什么方法，于是仔細(xì)回憶了一下，總結(jié)了三個(gè)詞：記憶、總結(jié)、聯(lián)想“記憶，是必須的（因?yàn)槭俏目坡?/p>

�。�，但首先要記地圖，因?yàn)樗�是學(xué)地理的基礎(chǔ)，沒(méi)有了依靠地圖的分析，是不可能學(xué)好的，記得初一時(shí)，老師讓我們每幅地

圖都要花一遍加深記憶（當(dāng)時(shí)是畫(huà)的爪雞無(wú)力手抽筋，但現(xiàn)在受益匪淺），然后就是想氣旋，氣旋之類的沒(méi)法從其他知識(shí)中分

析獲得的基礎(chǔ)。背完后，總結(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多知識(shí)都可以從中推出（少了大堆的背書(shū)時(shí)間），在這時(shí)聯(lián)想，比如像，今天天氣然

后輻射到形成的原因，在想到這種氣候的范圍…………，這樣就可以加深記憶了。

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