各位領導，各位老師、同學，大家好！

剛才，xx部長對我校201*年度藝術惠民工作進行了全面的總結(jié)。一年來，各單位在藝術惠民工作中積累的好經(jīng)驗、好做法非常多，由于會議時間所限，不能面面俱到。我們可以通過其他方式進行交流學習。下面，我就學校五年來藝術惠民工作的感受和做好201*年藝術惠民工作講點體會和建議。

一、五年來藝術惠民工作的主要收獲

201*年4月，xx市藝術惠民“雙百萬”工程實施以來，至今已經(jīng)整整五年。五年來，我校藝術惠民工作在市委、市政府、市委教科工委和學校黨委的領導下，經(jīng)過參與單位師生的共同努力下，藝術惠民工作取得了顯著成果。

五年來，學校藝術惠民培訓累計投入教師528名；投入學生2337名；開設教學班276個；培訓科目182門；完成課時18154個；教學周194周；舉辦大講堂220次；開設精品課48門；展覽17次；演出224場；直接培訓277，002人次；展演受眾人數(shù)904，352人（次）。共享人數(shù)1181,354人（次）�；菝癯晒�多次受到了中央、省市各大主流媒體、網(wǎng)站的廣泛關注和宣傳報道。學校也多次獲xx市委宣傳部和市委教科工委授予的“突出貢獻單位”、“特殊貢獻單位”和“十大新聞”、“十大社會服務貢獻獎”等榮譽稱號。

可以說，這些成績的取得與我校廣大師生付出的辛勤努力是分不開的，與市委和教科工委的正確領導和指導更是分不開的。在此，我代表學校向參與惠民工作的廣大師生表示親切的問候，向給予我們指導、信任、支持和幫助的市委和教科工委表示衷心的感謝。

五年來的惠民工作實踐，體會很多，收獲不少。概況起來，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是藝術惠民工作給學校提供了為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的良好機遇。學校黨委認為，作為擔負文化傳承職能、又以文科和藝術學科、專業(yè)見長的綜合類師范大學，在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展建設中具有得天獨厚的條件，特別是在提升xx的文化軟實力，推進區(qū)域文化大繁榮大發(fā)展方面，學校更是責無旁貸。藝術惠民為學校在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和提升軟實力上，釋放了空間，帶來了機遇，必須扭住不放，發(fā)揮作用。

二是藝術惠民工作為學校提供了創(chuàng)建xx文化強市的有效載體。如何在創(chuàng)建xx文化強市中讓高校注入智力資源，積極為文化強市做出貢獻，是學校領導不斷探討和思考的問題。藝術惠民工作的開展，給學校破解了難題，在服務文化強市中，思維的方式方法上有了新的認識和提高。學校認為，藝術惠民工作既是一項惠及百姓的民生工程，也是高校智力資源在文化強市中發(fā)揮效能的有效載體，是藝術惠民打開了思路，開闊了視野，提供了參與的先決條件。

三是藝術惠民工作為學校提供了教學實踐展示平臺。學校認為，藝術惠民工作不是簡單的為市民培訓活動而活動，而且需要協(xié)調(diào)多方力量共同打造、一起完成。特別是相關專業(yè)教學實踐水平的展示，需要搭建一個平臺做檢驗、去衡量。而藝術惠民工作，恰恰滿足了這種需求，在實踐平臺上為學校教學實踐，開辟了新的天地。

四是藝術惠民工作促進了學校內(nèi)涵建設和專業(yè)發(fā)展。著眼學校內(nèi)涵建設和專業(yè)發(fā)展，是我校在藝術惠民工作中體會較深的一個方面。首先，引領了學術研究。為探討藝術惠民在提升xx文化軟實力、推進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、促進學校內(nèi)涵建設和專業(yè)發(fā)展中的作用，申報的市委教科工委“高校藝術惠民長效機制研究”獲重大科研項目，撰寫的學術論文，先后在《理論界》等省級刊物上公開發(fā)表；編寫的《合唱指揮》、《民樂教程》、《書法入門》等6部系列培訓教材，在藝術惠民工作中得到了廣泛應用與實踐。其次，促進了專業(yè)發(fā)展。我們把藝術惠民工作與專業(yè)建設緊緊的捆綁在一起，一同設計教學方案，一同選派授課教師，一同進行檢查評估，一同進行總結(jié)講評，實現(xiàn)了藝術惠民培訓課程化，一體化，卓有成效的保證了專業(yè)建設質(zhì)量。第三，培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。藝術惠民工作在推進學校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，在發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才和推薦人才等方面，發(fā)揮了積極作用、形成了獨特優(yōu)勢。五年來，一大批優(yōu)秀人才在藝術惠民工作中應運而生。就畢業(yè)生而言，通過藝術惠民提升綜合素質(zhì)的畢業(yè)生，成為各用人單位的“搶手貨”，帶來了就業(yè)率逐年攀升。

五是藝術惠民工作提升了學校在社會上的影響力。五年多的藝術惠民工作實踐，不僅活躍了市民的文化生活，提升了市民的文化品位，樹立了沈城的良好文化形象，而且對沈師大的社會知名度、美譽度、社會影響力也有顯著的提升。僅201*年7月，國家級45家網(wǎng)絡媒體的新聞記者來到我校，對藝術惠民工作情況進行實地采訪報道，不到一周時間有關沈師大藝術惠民培訓活動的報道被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載近萬條。這些年來，中央電視臺、遼寧電視臺和xx電視臺以及光明日報、中國教育報、遼寧日報、xx日報、遼沈晚報等多家主流媒體多次報道我校藝術惠民培訓情況，較好地提升了我校的社會知名度和美譽度。

二、201*年藝術惠民工作的五點建議

第一，要夯實服務基礎。經(jīng)過五年的藝術惠民實踐，我們積累了很多工作經(jīng)驗和做法，無論是校內(nèi)組織還是校外的培訓，都打下了良好基礎。今后，我們就是要把服務基礎的工作打牢夯實。一是要把隊伍建設好。做到隨缺隨補，讓隊伍始終成型。二是要把基地固定好。要做到開辟一個，發(fā)揮作用一個，成為精品一個，不能隨建隨丟，甚至出現(xiàn)“失聯(lián)”現(xiàn)象。三是要把課程設置好。一定要把市民的需求作為我們服務的第一目標，要根據(jù)市民學員的意愿，最大限度地滿足要求。今年，我們的梅蘭芳藝術研究所也要加入藝術惠民的行列，現(xiàn)正積極與北市劇場協(xié)商簽訂演出協(xié)議。這樣，我們的藝術惠民培訓培訓單位，從基礎上就增加到了6個。

第二，要拓寬服務領域。201*年我們開設了很多專業(yè)，但從實際情況看，還不能完全滿足市民的需求。因此，我們大家要多動腦筋，挖掘潛力，再開發(fā)一些市民喜歡、容易接受的教學領域，要讓我們的藝術專業(yè)達到全覆蓋。這樣，不僅能夠滿足市民的需求，而且還能為我們的師生在教學實踐、施展才華等方面創(chuàng)造新的空間，在服務xx文化繁榮與發(fā)展上，做出我們的新貢獻。

第三，要提升服務品味。藝術惠民不能僅僅停留在藝術知識傳授、動作技巧指導、學會一技之長上，要注重提升廣大市民的藝術修養(yǎng)和文化品味。通過藝術惠民培訓活動，弘揚主旋律，傳播正能量，使廣大市民學會欣賞什么是藝術、什么是美，潛移默化地影響并提升廣大市民的品味。

第四，要創(chuàng)新服務載體。201*年，學校實施了“四走進”戰(zhàn)略，各單位也采取了“請進來、走出去”等不同形式載體，豐富了藝術惠民培訓活動。今年，我們還要集思廣益，創(chuàng)新服務載體，調(diào)動和鼓勵廣大師生積極參與藝術惠民社會實踐活動。通過培訓，讓教師在教育教學中不斷釋放能量，讓學生在實踐中擁有更加廣闊的施展空間，努力提升我校藝術惠民培訓和藝術實踐工作水平，力爭把我校的學科發(fā)展好、專業(yè)提升好、人才培養(yǎng)好，真正達到“雙贏”的目標，進一步推動我校藝術惠民培訓工作再上新臺階。

第五，要明確服務目標。今年，藝術惠民培訓任務已經(jīng)明確，我們除了要設立60個“結(jié)對子，種文化”基層聯(lián)系點；明確100名藝術惠民骨干志愿者；進行35場次的演出、展覽；培訓20萬人次的目標任務外，還要錄制10個藝術惠民培訓精品課程，編寫6部藝術惠民普及教材，公開發(fā)表6篇有關藝術惠民工作的學術論文。希望各單位結(jié)合培訓方案和學校整體教學計劃，統(tǒng)籌兼顧，搞好銜接，抓好目標落實，高標準地完成藝術惠民工作任務。尤其是理論研究工作，大家要高度重視，學校將采取課題立項的辦法引領理論研究。各單位要按照學校分配的研究任務，選定研究課題負責人，組成理論研究攻關團隊，做到責任到人。11月底前要拿出研究成果。

各位領導、各位老師、各位同學：

新的一年，我校藝術惠民工作要主動適應新常態(tài)、把握新機遇，要按照市委宣傳部和市委教科工委的要求拓寬工作思路，創(chuàng)新工作載體，保證培訓質(zhì)量。讓藝術惠民工作在促進我校藝術類學科專業(yè)穩(wěn)步發(fā)展中，發(fā)揮“酵母”和助推作用，為xx建設“藝術惠民之城”、打造“北方合唱之都”工作目標，做出我們更大的貢獻。

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