關(guān)于做大自然的愛(ài)心天使的作文 本文簡(jiǎn)介：

朱格瑤我們身上如果有小傷口，可以貼創(chuàng)可貼，如果樹(shù)木受傷了該怎么辦呢?蘇鄭賢和柳春梅兩位同學(xué)突發(fā)奇想，想到用“創(chuàng)可貼”救治樹(shù)木，防止蟲(chóng)害。暑假的一天，蘇鄭賢和柳春梅兩位同學(xué)一起到維多利亞公園游玩，她們發(fā)現(xiàn)這里好多的樹(shù)木都纏有黃色的膠帶。這些膠帶有什么用呢？她們走近觀察，發(fā)現(xiàn)膠帶上面粘了許多蚊子、飛蛾等

關(guān)于做大自然的愛(ài)心天使的作文 本文內(nèi)容：

朱格瑤

我們身上如果有小傷口，可以貼創(chuàng)可貼，如果樹(shù)木受傷了該怎么辦呢?蘇鄭賢和柳春梅兩位同學(xué)突發(fā)奇想，想到用“創(chuàng)可貼”救治樹(shù)木，防止蟲(chóng)害。

暑假的一天，蘇鄭賢和柳春梅兩位同學(xué)一起到維多利亞公園游玩，她們發(fā)現(xiàn)這里好多的樹(shù)木都纏有黃色的膠帶。這些膠帶有什么用呢？她們走近觀察，發(fā)現(xiàn)膠帶上面粘了許多蚊子、飛蛾等害蟲(chóng)。用手觸摸，膠帶具有很強(qiáng)的黏性，這是膠帶能夠殺滅害蟲(chóng)的主要原因。兩位同學(xué)繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)有些膠帶上還粘有壁虎，有些死去的壁虎已經(jīng)干枯風(fēng)化。她們嘗試搶救還活著的壁虎，卻因?yàn)槟z帶黏性太強(qiáng)而失敗。

這兩位同學(xué)開(kāi)始思考，如何在殺滅害蟲(chóng)的同時(shí)，不傷害有益的生物呢？害蟲(chóng)侵害樹(shù)木，使樹(shù)木受傷了。人們受傷時(shí)會(huì)貼膏藥或創(chuàng)可貼，那么，能不能做一個(gè)樹(shù)木的“創(chuàng)可貼”呢？

兩位同學(xué)準(zhǔn)備了蘆薈膏、羅霉樂(lè)（一種殺滅真菌的膏藥）、84消毒液、蘇打片、假蘋(píng)婆果實(shí)的汁液。

她們將蘆薈膏與羅霉樂(lè)混合得到1號(hào)藥膏，蘆薈膏與84消毒液混合得到2號(hào)藥膏，蘆薈膏與蘇打水混合得到3號(hào)藥膏，假蘋(píng)婆果實(shí)汁液作為4號(hào)藥膏。將四種藥劑分別涂抹在棉布上，共制作了4種“創(chuàng)可貼”。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)4號(hào)藥膏(假蘋(píng)婆汁液）殺滅害蟲(chóng)的效果最顯著。

兩位同學(xué)把自己制作的藥劑棉布比喻成“創(chuàng)可貼”，這無(wú)疑寄托了她們的希望：希望自己的小發(fā)明可以幫每棵樹(shù)治病，同時(shí)又不會(huì)傷害無(wú)辜的小動(dòng)物。從人受傷用創(chuàng)可貼，聯(lián)想到樹(shù)受傷也可以用“創(chuàng)可貼”，以及看到膠帶粘害蟲(chóng)的方法傷害到了無(wú)辜的壁虎，進(jìn)而想到研制更合理的“創(chuàng)可貼”，可以看出兩位同學(xué)及富有童真和愛(ài)心，她們的想象力也是科學(xué)探究所需要的。

講到這里，我不禁贊嘆這兩位同學(xué)的愛(ài)心。愛(ài)自然、愛(ài)生命、愛(ài)環(huán)境、她們研制的這個(gè)愛(ài)心禮物－“創(chuàng)可貼”，帶給樹(shù)木的不僅僅是蟲(chóng)害的防治，還是她們愛(ài)心的體現(xiàn)，更是她們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境，熱愛(ài)祖國(guó)。我希望大家熱愛(ài)我們的祖國(guó)母親，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。攜手共筑美好的家園！

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