2019年全面從嚴治黨工作會議講話稿 本文簡介：

同志們：　　今天我們召開2019年全面從嚴治黨工作會議。全面從嚴治黨是黨中央“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，也是社會主義大學完成好立德樹人根本任務的重要保證。2019年的全面從嚴治黨工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨十九大、十九屆中央紀委X次全會、省紀委X屆X次全會關于

2019年全面從嚴治黨工作會議講話稿 本文內容：

同志們：

　　今天我們召開 2019 年全面從嚴治黨工作會議。全面從嚴治黨是黨中央“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，也是社會主義大學完成好立德樹人根本任務的重要保證。2019 年的全面從嚴治黨工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨十九大、十九屆中央紀委 X 次全會、省紀委 X 屆 X 次全會關于全面從嚴治黨各項部署，嚴格按照教育部和省教育工委的有關工作要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。下面，我就進一步深入推進學院全面從嚴治黨工作講三點意見：

　　一、總結成績和經驗，進一步增強全面從嚴治黨工作向縱深推進的堅定信心

　　過去一年來，學院黨委深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習總書記視察 XX 重要講話精神，全面落實“兩個責任”，以“四個過硬”扎實推進全面從嚴治黨工作，抓政治建設把牢育人方向、抓隊伍建設凝聚發(fā)展合力、抓“三基建設”筑牢發(fā)展根基、抓責任落實傳導責任壓力、抓監(jiān)督執(zhí)紀強化“底線思維”、抓文明創(chuàng)建提升社會形象，系統(tǒng)推進全面從嚴治黨進一步向縱深推進，有效促進學院政治生態(tài)整轉提升和各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

　　一是以理論武裝促進政治建設，把牢了育人方向。堅持以黨委中心組學習帶動各級各類學習活動，學習宣傳貫徹黨中央關于黨的建設和教育事業(yè)發(fā)展的重要會議、講話和文件精神，牢牢把握育人方向。組織中層干部和系(部)黨支部書記赴干部培訓學院進行專題培訓 X次，組織教師外出培訓 X 余人次，提升了黨員干部、教師隊伍的黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力。落實院領導、中層干部帶頭講思政課、講黨課制度，完善新媒體管理制度，加強各級各類宣傳陣地管理，抓好師生的思想引領，緊握意識形態(tài)工作的主導權和主動權。

　　二是以隊伍建設強化組織領導，凝聚了發(fā)展合力。建強黨委領導核心，修訂黨委會、院長辦公會議事規(guī)則，出臺班子成員溝通協調和AB 崗制度，全年召開黨委會 X 次，作出重要工作部署 X 項、重大決策 X 項，黨的領導科學有力。健全系(部)育人主體，以忠誠、干凈、擔當的好干部標準，優(yōu)化了中層干部隊伍，選齊配強了系(部)班子，高質量打造了專職組織員隊伍，各系(部)黨政工團齊備，各項功能完善。強化二級班子領導能力，修訂《系(部)黨政聯席會議事規(guī)則》，制定《系黨總支委員會議事規(guī)則》，規(guī)范了議事決策程序，鞏固了基層黨組織的領導地位。

　　三是以“三基建設”建強基層組織，筑牢了發(fā)展根基。高質量完成中央黨建重點工作任務 28 項、省委黨建重點工作任務 45 項。加強基礎建設，制定學院《進一步加強和改進基層黨組織建設的實施意見》，創(chuàng)建 X 個“標桿黨總支”、X 個“樣板黨支部”，樹立了一批先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者典型;舉辦了兩期入黨積極分子培訓班、兩期發(fā)展對象培訓班，覆蓋師生 X 人次，編印了《發(fā)展黨員工作常用文書》，全年發(fā)展黨員 X 人。將黨的領導延伸至育人一線，加強教師黨支部“雙帶頭人”“雙培養(yǎng)”建設，“雙帶頭人”占比X%，立項 X 個“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，為基層黨組織建設打下了良好基礎。

　　四是以責任落實補齊工作短板，傳導了責任壓力。落實全面從嚴治黨責任，召開全面從嚴治黨工作會議，制定全面從嚴治黨責任清單，分層級簽訂全面從嚴治黨黨風廉政建設責任書，層層傳導壓力。建立考核機制，組織開展基層黨組織書記黨建述職，增強了落實全面從嚴治黨責任的自覺性。抓好重點任務，開展整治群眾身邊腐敗問題和不正之風、掃黑除惡、集中整治形式主義官僚主義工作，深入系(部)督查調研基層黨組織開展專項整治工作情況，維護師生切身利益、凈化校園政治生態(tài)。

　　五是以監(jiān)督執(zhí)紀提升紀律作風，強化了“底線思維”。扎實開展黨風廉政教育，召開干部廉政教育大會，組織黨員干部學習黨規(guī)黨紀和警示教育材料，組織新任和調整干部任前廉政談話，充分發(fā)揮了警示教育作用。強化各級各類監(jiān)督，建立科級以上干部廉政檔案，不定期抽查學院領導干部個人事項報告和領導干部重大事項請示報告，督導系部制定“三重一大”事項清單并定期進行監(jiān)督檢查，監(jiān)督工作卓有成效。充分運用監(jiān)督執(zhí)紀的“四種形態(tài)”，制定學院《踐行監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”實施辦法》，并積極踐行，學院領導班子成員全年開展談心談話共計 X 余人次，教育提醒成為了常態(tài);2019 年處理違紀違法違規(guī)干部 X 人次，壓實了“兩個責任”，發(fā)揮了震懾警示作用。

　　六是以文明創(chuàng)建培育育人氛圍，提升了社會形象。樹立“陋室而德馨”的工作理念，率領全體教職工以積極樂觀的態(tài)度，認真負責的精神，功成不必在我、功成必定有我的境界，補基礎、強內涵，在連續(xù) X 年被評為“XX 省文明單位標兵”的基礎上，順利轉評“XX 省文明校園”，并作為創(chuàng)建“全國文明校園”學校。扎實開展社會實踐，被團中央授予 2019 年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位，展示了學院的社會擔當和良好的學生風貌。扎實的基礎工作和令人滿意的成績，為我院 2019 年全面從嚴治黨工作進一步向縱深推進堅定了堅實基礎。

　　二、梳理問題和不足，進一步明確全面從嚴治黨工作向縱深推進的新方向

　　梳理學院開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的成果，對照中央、省委和省教育工委對全面從嚴治黨工作的要求，特別是對照省委巡視 X 所高校指出的 X 個共性問題，目前學院在全面從嚴治黨方面存在的突出問題主要表現在以下 6 個方面：

　　一是對全面從嚴治黨的認識還不到位。對全面從嚴治黨的理解還停留在表面，對全面從嚴治黨的責任落實不夠，還有黨政分開、各負其責的潛意識;對全面從嚴治黨辦法不多，在改革創(chuàng)新和思想引導上效果不明顯;對全面從嚴治黨和黨風廉政建設的關系不明確，認為“嚴”就是制定規(guī)章制度從嚴、執(zhí)紀執(zhí)法從嚴，不違紀不違法就是做到了“從嚴”，這些現狀都是對“全面從嚴治黨”的認識不深、不實的典型表現。

　　二是政治理論學習的效果還有欠缺。政治理論學習還有停留在為完成學習任務而學的傾向，目標導向、問題導向、實踐導向式的學習動機還沒有完全樹立起來，還缺乏從嚴治學的端正態(tài)度，政治理論學習在指導實踐、提升政治站位和轉化路徑上還不明確，導致學習“空對空”，不走心入腦。

　　三是黨的政治建設重視程度不夠。部分黨員干部在教育教學過程中忽視了對學生思想的積極引領。意識形態(tài)領域工作方面，針對防范宗教滲透和校園傳教、錯誤思潮影響等的防御體系已基本構建，但防范意識和思想警覺還不夠強，還存在監(jiān)管到位就不會出事的僥幸心理，尤其是在以優(yōu)秀校園文化產品主動占領意識形態(tài)主陣地方面還不夠有力。

　　四是黨的作風建設不夠硬不夠實。在管理環(huán)節(jié)還存在一定程度的形式主義、官僚主義，會議數量多、開會時間長，文件種類數量繁多，會議占用教研活動時間、占用業(yè)務工作時間的情況時有發(fā)生;開展工作依然存在“等靠要”的情況，問計于師生、問需于師生的服務意識不強。黨員干部隊伍作風建設力度不夠，模范帶頭作用未能發(fā)揮;師德師風建設還有欠缺，“身正為范”的高尚師德師風還未成為風尚。

　　五是黨風廉政建設未達預期效果。黨風廉政建設在制度方面已臻完善，但在制度的執(zhí)行、責任的落實上還不到位，師生身邊依然存在“吃拿卡要”的小微腐敗，尤其是在學生入黨、評優(yōu)選先、考試考核、內部管理等方面，還有危害師生切身利益的現象。監(jiān)督體系建設還需不斷完善，主要靠紀委的專責監(jiān)督，同級監(jiān)督礙于情面，群眾監(jiān)督礙于權力，組織監(jiān)督落實不力，監(jiān)督執(zhí)紀還存在“寬、松、軟”問題，未形成足夠的震懾力。

　　六是基黨層組織建設還不夠堅強有力。一些基層黨組織還存在一定程度的組織力弱、功能不強等問題，如個別黨總支、黨支部書記的領導地位虛而不實，議大事、做決策不到位;有的基層組織黨建力度不夠，書面材料多、具體工作少;有的基層黨組織育人功能、服務功能發(fā)揮不充分;有的系(部)注重教學中心工作，與黨建工作的融合不足，在依托黨組織保障和促進事業(yè)發(fā)展上還需進一步提升。以上問題和不足，將成為我們 2019 年全面從嚴治黨工作繼續(xù)向縱深推進的新方向、精準發(fā)力的新靶標。

　　三、鎖定目標再加力，進一步落實全面從嚴治黨工作向縱深推進的新舉措

　　針對全面從嚴治黨工作中存在的問題，2019 年，學院將從以下六方面推進全面從嚴治黨工作再深入、再落實。

　　(一)推進對全面從嚴治黨的認識再深入、再落實全面從嚴治黨，基礎在全面，關鍵在嚴。全面，就是從思想到行動，從決策到落實，從領導干部到普通黨員，建立起三個維度的“從嚴體系”。從思想到行動方面，每一名黨員要做到心嚴、口嚴、手嚴，心嚴就是思想從嚴，學習黨的理論知識的標準要高，在學懂上求深化，在弄通上求消化，在做實上求轉化;口嚴就是宣傳從嚴，宣傳黨的理論方針政策的意識要強，樂于為黨發(fā)聲，敢于抵御負面言論;手嚴就是落實從嚴，不折不扣地完成黨交予的任務，嚴守黨規(guī)黨紀，不碰“底線紅線”。從決策到落實方面，各級黨組織要做到程序嚴、執(zhí)行嚴、監(jiān)管嚴，程序嚴就是要維護程序正義，貫徹集體領導的決策程序，貫徹科學規(guī)范的辦事程序;執(zhí)行嚴就是要一絲不茍地按標準開展工作，不留白、不惜力;監(jiān)管嚴就是要落實追蹤問效，檢查工作責任的落實情況和工作的開展情況，發(fā)揮激勵作用。從領導干部到普通黨員方面，全體黨員干部都要參與到全面從嚴治黨進程中去，做到履職從嚴、律己從嚴、律他從嚴，履職從嚴就是切實擔起全面從嚴治黨的崗位責任，落實“一崗雙責”;律己從嚴就是把黨規(guī)黨紀內化為自我要求，做到有無監(jiān)管一個樣、人前人后一個樣;律他從嚴就是形成黨內監(jiān)督的良好氛圍，黨員之間敢于指出問題和不足，形成在監(jiān)督下開展工作的良好習慣。

　　(二)推進政治理論學習再深入、再落實全面從嚴治黨必須從思想嚴起，而政治理論學習是思想建設的重中之重。要以黨員干部的學習為引領，黨員干部是學院事業(yè)發(fā)展的“關鍵少數”，能起到帶頭作用，要把政治理論學習作為提升政治站位、黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力的重要抓手，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，特別是要重點學習有關黨的建設和教育事業(yè)的重要會議、重要文件和重要講話精神，在開展好兩級中心組學習的基礎上，探索多樣化的學習活動，確保第一時間學習傳達，確保先學一步、學深一層，融會貫通、指導實踐。要以教職工隊伍的學習為依托，要把政治理論學習作為統(tǒng)一思想、凝聚力量的重要依托，修訂完善教職工理論學習制度，以兩級中心組學習為引領，運用好“三會一課”，加強組織領導和督促檢查，確保學習計劃落細落小落實。要不斷改進學習方法，廣泛采用交流研討、專題報告、考察調研等方式開展集體學習;要以學習強國平臺為抓手，開展理論學習標兵的先進評選，充分調動教職工自學的積極性、主動性，營造良好學習氛圍。要以全體學生的學習為歸宿，要把政治理論學習作為立德樹人、強基鑄魂的重要環(huán)節(jié)，堅持院領導、總支書記、支部書記講黨課、講思政課，發(fā)揮示范引領作用;加大青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培訓人數和次數;深入推進思政課程改革和課程思政改革，使理論教學接地氣、有針對性，實現課堂主陣地的全面協同;加大校園媒體的政治理論宣傳，并以易于被學生接受和理解為標準，對學習內容進行加工和解讀;發(fā)揮好輔導員隊伍作用，將政治理論融入日常學生管理，潛移默化影響學生。

　　(三)推進黨的政治建設再深入、再落實“黨的政治建設是黨的根本性建設”，事關育人方向的把握，抓好黨的政治建設，要掌控意識形態(tài)把好方向，抓好意識形態(tài)領域工作是最接地氣的“講政治”，同志們要依據學院意識形態(tài)工作責任分解意見等一系列制度，堅持黨政同責，全面履行“一崗雙責”，確保責任落細落小落實到教育教學具體工作中。要創(chuàng)新意識形態(tài)工作模式，發(fā)動師生自發(fā)創(chuàng)作形式多樣、內涵深刻、貼進校園、格調高雅的優(yōu)秀校園文化作品，探索制定對優(yōu)秀作品的認定、獎勵機制，轉變單向灌輸、硬性管理的舊模式，牢固占領意識形態(tài)主陣地。要加強各類思想陣地的建設與管理，堅持“學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律”，按照“誰主管誰負責，誰審批誰監(jiān)管”的原則，加強對新舊各類媒體和課堂、講座等平臺的嚴格管控，消除潛在風險。要堅定政治立場永葆初心，同志們要始終堅定馬克思主義立場，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，貫徹黨的宗旨，堅持以師生為中心，全心全意為師生服務，想問題、作決策、辦事情都從師生利益出發(fā)，學習習總書記“我將無我、不負人民”的為民情懷，把精力和心思用在促進學院改革發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質量上，著力解決實際工作中最現實最直接、廣大師生最關心的問題，努力讓學院事業(yè)更好、讓全體師生更好。要強化政治意識提升站位，樹立從政治高度思考問題的工作理念，提高政治站位，自覺在黨和國家事業(yè)大局下想問題、做工作，在教書育人的過程中，主動宣傳解讀中國特色社會主義理論，引導學生樹牢對黨的信仰，回答好“為誰培養(yǎng)人”問題;主動貫徹執(zhí)行黨的教育政策，完成好立德樹人各環(huán)節(jié)任務，回答好“培養(yǎng)什么人”問題;主動探索社會主義人才發(fā)展規(guī)律，指導全員全過程全方位的育人實踐，回答好“如何培養(yǎng)人”問題。

　　(四)推進黨的作風建設再深入、再落實黨的作風建設是黨內政治生態(tài)的決定性因素，抓好黨的作風建設，要突出“頭雁效應”打造干部隊伍，黨員領導干部是學院事業(yè)發(fā)展的“關鍵少數”，同志們要以近期召開的組織生活會為契機，帶頭對照“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，刀刃向內找問題，重點查找自身作風方面的不足之處，針對性抓改進抓提升。學院也將按照上級要求開展“查、改、評、樹”活動，嚴查黨員干部隊伍中存在的作風問題，制定問題清單、責任清單、整改清單，評選表彰先進，問責處理落后，打造作風優(yōu)良的干部隊伍。要突出“身正為范”打造教師隊伍，在前幾天召開的學校思想政治理論課教師座談會上，習總書記強調思政課教師“政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正”，我認為這“6 要”不僅是對思政課教師的要求，也是對全體教師的要求。下一步，要在教研和培訓活動中納入“6 要”內容，在教師的培訓和考核中把師德師風放在業(yè)務能力之前，從嚴執(zhí)行《新時代高校教師十項行為準則》、教師個人師德報告制度和師德師風負面清單制度，落實師德師風一票否決機制，抓好“身正為范”教師隊伍建設。要突出“天朗氣清”打造文明校園，學院是全體師生共同的家園，建設發(fā)展好學院是大家共同的責任。要大興民主之風，激發(fā)師生群策群力促進學院發(fā)展的主動性，動員師生自發(fā)參與到各項工作中。要大興友愛之風，把同事、學生看作自己的家人，互相欣賞、互相關心、互相成就，培育溫暖和諧的工作生活氛圍。要大興奮斗之風，樹立干事創(chuàng)業(yè)先進典型，制定激勵干部擔當作為的容錯糾錯機制，扎實推進“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動，營造積極奮斗的校園風氣。

　　(五)推進黨風廉政建設再深入、再落實加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是維護純潔向上校園環(huán)境的重要保障。抓制度落實用好“底線”“紅線”，學院已經制定出臺了《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》《關于進一步完善落實中央八項規(guī)定的實施細則》《踐行監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”實施辦法》等一系列制度，明確了各級黨組織、領導干部以及普通黨員在黨風廉政建設中的責任，形成了縱向到底、橫向到邊的責任體系。“徒法不足以自行”，只有知尺才有度，只有知禁才有止，只有知界限才不逾越，只有知方向才不誤入歧途，同志們要對照各項制度要求逐層逐級梳理責任、領取任務，明確“紅線”“底線”，筑牢不想腐的制度堤壩。抓重點環(huán)節(jié)保護師生利益，從中央和省委對各級各類高校的巡視反饋情況來看，在教材使用、設備采購、實驗實訓室建設、職稱評審、頂崗實習、評優(yōu)選先、發(fā)展黨員、考試考核等管人管財管物關鍵環(huán)節(jié)，仍存在腐敗風險。要強化對這些環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，加大對師生身邊腐敗尤其是小微腐敗線索的查處力度，徹底杜絕靠教育吃教育、靠學校吃學校的丑惡現象，形成不敢腐的高壓態(tài)勢。抓監(jiān)督渠道構建監(jiān)管體系，紀委要對標中央要求，完善專責監(jiān)督的工作體系，加強紀檢隊伍建設，提升紀檢監(jiān)察工作能力;加強對重點任務、關鍵事項、高危環(huán)節(jié)的研判分析，確定 2019 年的工作重點;主動出擊，嚴查問題線索，從正本清源的角度開展監(jiān)督執(zhí)紀工作，用好“四種形態(tài)”，凈化產生問題的土壤。各級黨組織要強化責任落實，黨員干部要履行“一崗雙責”，完善日常監(jiān)督、組織監(jiān)督、同級監(jiān)督，暢通群眾監(jiān)督渠道，與紀委專責監(jiān)督協調配合，形成不能腐的監(jiān)管體系。

　　(六)推進基層黨組織建設再深入、再落實基層黨組織是黨的戰(zhàn)斗堡壘，是高校貫徹黨的理論政策，把牢人才培養(yǎng)方向的堅實保障。建強基層黨組織，要以發(fā)揮政治功能為基礎，基層黨組織要強化政治功能，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期重要任務，將黨的領導延伸到育人一線，強化政治引領，以“四個意識”導航，以“四個自信”強基，以“兩個維護”鑄魂，重點在教育實踐活動、黨內政治生活和發(fā)展黨員等方面下功夫，切實把思想政治工作落到實處，把從嚴教育管理黨員落到實處，把群眾工作落到實處。建強基層黨組織，要以發(fā)揮育人功能為目標，基層黨組織要強化育人功能，加強師生理想信念教育，積極探索高職教育規(guī)律和思政育人規(guī)律，促進專業(yè)知識教育和思想政治教育相融合，樹立中國特色社會主義共同理想。要發(fā)揮文化育人作用，堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，加強文化課程建設，將文化滋養(yǎng)融入教育教學過程中，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。建強基層黨組織，要以發(fā)揮服務功能為根本，基層黨組織要強化服務功能，切實服務師生，加深與中心工作的融合度，嚴格基層黨組織生活、創(chuàng)新基層黨組織設置和活動方式、創(chuàng)新黨員聯系和服務教師工作機制，抓好師生思想引領;發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、推進教育教學改革、提升思想政治工作質量，為學生成長成才保駕護航。

　　同志們，全面從嚴治黨是一項系統(tǒng)工程，不是一隅之力、朝夕之功就可以完成的，大家要緊密團結在黨委周圍，抓好責任落實和各項任務推進，統(tǒng)一思想、凝心聚力，推進學院全面從嚴治黨工作大幅提升，為學院事業(yè)發(fā)展提供堅強保障!

　　謝謝大家!

2019年全面從嚴治黨工作會議講話稿 本文關鍵詞：工作會議，治黨，講話稿

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