毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,

誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-30 00:07:27 | 移動端:誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,

誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,

“誦讀中華美文,傳承華夏文明古風”誦讀比賽

一、活動名稱:中華誦201*經(jīng)典誦讀大賽二:、活動背景

為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育,

弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng),特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

三、活動目的:

希望通過此次活動,讓同學(xué)們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性,提高同學(xué)

們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性,在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風。

四、活動宗旨:

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高個人文化修養(yǎng)

五、活動主題:

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

六、活動對象:

本學(xué)院的大一新生

七、活動時間與地點:

初賽:201*-4-5晚上6點50地點:競知508復(fù)賽:201*-4-11晚上7點地點:競知510決賽:201*-4-21到4-30地點:另行通知

八、活動流程

本次大賽分為三個環(huán)節(jié):初賽復(fù)賽決賽比賽環(huán)節(jié):自我介紹自備篇目誦讀5、比賽流程:

1)主持人致開場白;

2)主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和嘉賓;3)選手誦讀完畢后評委對其表現(xiàn)進行評分;6)比賽結(jié)束后,統(tǒng)計結(jié)果,公布結(jié)果。

(初賽、復(fù)賽由各學(xué)院舉辦,決賽由校里舉行)九、評分細則:本次比賽采用百分制進行評分,組織4名評委對每一位參賽選手進行打分,分別去掉一個最高分和一個最低分,然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù),即為選手所得分。評分細則(10分):(一)印象分(2’)1、儀表端莊,衣著整潔2、表情自然,動作大方得體(二)朗誦內(nèi)容分(2’)1、主題鮮明

2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”(三)朗誦技巧分(5’)1、口齒清晰,普通話標準

2、表達流暢、生動,飽含感情3、感染力強,整體效果良好

4、節(jié)奏把握準確,能準確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵(四)時間掌握(1’)

朗誦時間5分鐘,超過或不足酌情扣分。

十、注意事項:

1、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場,到指定區(qū)域就坐。2、每五人結(jié)束后,公布該組選手的得分情況。4、比賽開始1號門禁止出入。5、活動結(jié)束安排打掃衛(wèi)生。

十一、獎項設(shè)置:

一等獎:1名

二等獎:2名三等獎:3名

統(tǒng)一參加完所有比賽,才進行頒獎在校里獲獎的由校里頒發(fā)證書

九、經(jīng)費預(yù)算(元)

礦泉水:12元筆:12元信紙:3元證書:30元合計:57元

科技創(chuàng)新部201*-3-

XX大學(xué)機械與材料工程學(xué)院

“誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風”誦讀比賽策劃書

主辦單位:機械與材料工程學(xué)院

承辦單位:科技創(chuàng)新部

擴展閱讀:經(jīng)典誦讀活動方案

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

一、活動主題

誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風。二、活動意義

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。

我們希望通過舉辦“誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風”國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動,以誦讀文化經(jīng)典為載體,傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生從小開始,在他們心靈最純凈的時期,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代民主結(jié)合,碰撞出新的火花,創(chuàng)造出新的文化,為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實之學(xué)強健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。三、活動內(nèi)容

1、參賽對象:七年級全體學(xué)生。

2、大賽分組:大賽以班級為單位進行分組。

3、比賽內(nèi)容由各班級主要從《青少年國學(xué)文化讀本》中自選。誦讀范圍:

一二年級:《青少年國學(xué)文化讀本》(一)三年級:《青少年國學(xué)文化讀本》(二)初中一二年級:《青少年國學(xué)文化讀本》(四)其它國學(xué)經(jīng)典詩文

4、比賽形式:以《青少年國學(xué)文化讀本》為主要內(nèi)容,其它國學(xué)經(jīng)典詩文為補充內(nèi)容,以集體誦讀為基本形式,同時每班編排一個對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式,參加展示活動,每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。

5、著裝要求:服裝統(tǒng)一,整齊大方。全體學(xué)生著禮服,白襪、黑鞋。6、比賽時間:

小學(xué)組:201*年9月26日(星期五)第六、七節(jié)課;初中組:201*年9月27日(星期六)第七、八節(jié)課。7、比賽地點:學(xué)校乒乓球館四、評比獎勵辦法

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會,根據(jù)各參賽班級的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分,小學(xué)組和初中組分別設(shè)立一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名。

3、學(xué)校將對獲獎班級頒發(fā)獎狀及現(xiàn)金獎勵:一等獎300元,二等獎200元,三等獎100元,建議獎金作為班費使用。四、活動流程:(一)、主持人致詞(二)、誦讀展示小學(xué)部:1、三(1)班7、一(2)班2、二(2)班8、一(1)班

3、一(2)班9、二(2)班4、三(1)班10、三(2)班5、三(2)班11、二(1)班6、一(1)班12、二(1)班中學(xué)部:

集體節(jié)目:小組節(jié)目:1、八(1)班1、七(1)班2、七(2)班2、八(1)班3、七(1)班3、七(4)班4、七(3)班4、七(2)班5、八(2)班5、八(2)班6、七(4)班6、七(3)班(三)、現(xiàn)場評獎(四)、領(lǐng)導(dǎo)講話(五)、現(xiàn)場頒獎

五、現(xiàn)場具體工作安排1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:黃承華賴炎松

副組長:李守正林小葉汪遠成劉象權(quán)2、評委小組:小學(xué)部:組長:肖逢明

組員:張軍、王平平、黃海麗徐惠麗、賀香淵、張南中學(xué)部:組長:何麗萍

組員:劉華、譚喜愛、謝小麗、丁玲、李雪、陳建新

工作職責:組長負責評委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作,評委小組主要負責現(xiàn)場的評獎工作。3、宣傳小組組長:沈海濤

組員:秦亞楠、李彥、鐘源盛、林燕娜、郭艷葵、吳巧兒工作職責:組長負責宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作,宣傳組主要負責現(xiàn)場布置,包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作,活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。4、秩序小組組長:鐘安榮

組員:各班主任、林景順、趙德武、曾海燕、劉艷英、謝彥麗工作職責:組長負責秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作,秩序小組主要負責維護現(xiàn)場秩序,使之穩(wěn)定有序。六、相關(guān)事宜

1、各班要集中精力,抓緊時間,扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

2、請各班在正式比賽前自行帶本班學(xué)生前往乒乓球館熟悉場地。3、未盡事宜,另行通知,希望各小組要明確目標,落實職責,規(guī)定時限,高質(zhì)量的完成工作。

此次活動由潛龍學(xué)校教學(xué)處主辦,

語文教研組承辦

201*年9月24日

友情提示:本文中關(guān)于《誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風,》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.seogis.com/gongwen/755444.html