創(chuàng)建園林式學(xué)校三年規(guī)劃

高級中學(xué)

創(chuàng)建園林式學(xué)校三年規(guī)劃（201*201*年）

為了更好地適應(yīng)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需要，切實改善學(xué)校教職工的工作和生活環(huán)境，提高校園文明化程度，實現(xiàn)綠化美化亮化，根據(jù)縣“創(chuàng)建生態(tài)示范縣”、縣教育體育局關(guān)于開展“綠色學(xué)校建設(shè)工程”的實施意見及寶雞市創(chuàng)建“森林城市”有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定益店高級中學(xué)創(chuàng)建園林式單位規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城和創(chuàng)建生態(tài)示范縣的奮斗目標(biāo)，以“三個代表”重要思想和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大教職工的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為根本，堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，重在建設(shè)、注重實效、多辦實事的原則，按照高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理的要求，突出抓好學(xué)校綠化美化和環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化工作和生活環(huán)境，努力建設(shè)綠色、文明、花園式的學(xué)校。

二、奮斗目標(biāo)

學(xué)校在現(xiàn)有綠化的基礎(chǔ)上，到201*年底，計劃再植樹約100株，種植草坪400平方米，使學(xué)校綠化總面積達2萬平方米，建成市級園林式學(xué)校；201*年，實施校園二期綠化美化工程，在校門東側(cè)修建文化墻，在校園建造竹林、石凳、休閑花園。使其成為具有獨具特色的校園景點，從而形成濃厚的育人氛圍；修建學(xué)校操場綠化帶，硬化操場。201*年，全面優(yōu)化校內(nèi)外壞境，做好已有綠地、草木的管護工作，使全校綠化覆蓋率達40%以上，綠化用地全部綠化，實現(xiàn)三季

有花、四季常青、環(huán)境設(shè)施優(yōu)美的辦學(xué)目標(biāo)。

在校園綠化美化過程中，要充分做到林種、樹種搭配科學(xué)，喬、灌、花、草配置合理。綠化美化要體現(xiàn)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則。

三、具體措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。學(xué)校成立創(chuàng)建園林式單位領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，各處室負(fù)責(zé)同志為成員，配備1名專職人員具體負(fù)責(zé)校園花木的管理與維護，形成綠化美化校園工作制度，把園林式單位創(chuàng)建工作列入重要議事日程，當(dāng)作一件大事來抓，定期召開會議，專門研究綠化美化問題。在全校形成人人動手促創(chuàng)建的良好局面。

2、合理規(guī)劃、科學(xué)種植。根據(jù)校內(nèi)建筑布局，制定科學(xué)合理的綠化設(shè)計，在學(xué)校影壁后新建花壇、綠地等景觀，栽植月季、百日紅等花木，營造溫馨、舒適的生活氛圍，在辦公室樓、實驗樓、操場周圍種植銀杏、女貞等喬灌木，營造綠地草坪，形成整潔、美好的教學(xué)環(huán)境。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，開展富有成效的活動。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，在創(chuàng)建園林式學(xué)校中以嚴(yán)管理、精施工爭創(chuàng)精品工程，以此帶動學(xué)校其它創(chuàng)建工作。并認(rèn)真履行職能，切實組織好學(xué)校義務(wù)植樹活動，通過建立義務(wù)植樹基地，開展綠地和樹木班級認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)等形式，加快學(xué)校義務(wù)植樹進程，并大力宣傳義務(wù)植樹的重大意義，營造學(xué)校植樹的良好氛圍。

4、加大投入力度，確保創(chuàng)建順利進行。通過內(nèi)部擠資金，向上爭取資金等形式，加大對創(chuàng)建園林式學(xué)校的投入，并且做到統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，把有限的資金全部用在建設(shè)上，促進創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。

5、完善制度，狠抓管理。學(xué)校將園林式單位創(chuàng)建工作作為各處室精神文明建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容考核，把創(chuàng)建工作任務(wù)完成情況、施工質(zhì)量和單位及人人目標(biāo)責(zé)任考核緊密結(jié)合起來，層層落實工作責(zé)任，對工作積極、任務(wù)完成好的個人進行表揚、獎勵，對工作被動、任務(wù)完成不好的個人進行批評教育，從而形成創(chuàng)建工作常抓不懈的良好機制，不斷提高創(chuàng)建水平，實現(xiàn)學(xué)校校園綠化、美化、亮化，為創(chuàng)建市級園林式學(xué)校做出積極貢獻。

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榆林實驗小學(xué)創(chuàng)建市級園林式學(xué)校規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導(dǎo)綠色文明，長期堅持把學(xué)校的綠化美化工作當(dāng)作學(xué)校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學(xué)校。

二、規(guī)劃理念

雕塑花壇三季鮮花開放，四塊校園圍墻綠籬以松樹為主，相間有花草，科學(xué)合理配置綠化校園綠化地面，力爭層次分明，立體綠化效果最好，形成喬灌規(guī)劃遵循“以人為本”的原則，東西兩個花池喬、灌、花相間，校中院花草相結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)，做到校園三季有花、四季常綠，為學(xué)校營造了優(yōu)美的園林景觀，最終使綠化覆蓋率為30%以上，宜綠化地綠化率達98%以上。力爭為全體教師和學(xué)生提供一個優(yōu)美的居住、生活、休息、活動場所。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

強化我校校園綠化美化的建設(shè)與管理,優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個新臺階,爭取在２０12年9月以前達到市園林式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體規(guī)劃

在學(xué)校現(xiàn)有的綠化基礎(chǔ)上在校園四周透明墻下種植爬山虎進行垂直綠化，主樓道每層擺放盆花5盆，每個教師辦公室放置盆花不少于5盆，教室不少于8盆，部室不少于3盆。養(yǎng)護好現(xiàn)有綠化地。整理好校園綠化檔案資料，申請創(chuàng)建市園林式學(xué)校，力爭創(chuàng)建園林式學(xué)校一舉成功。

五、創(chuàng)建工作具體措施

１.成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，其他班子成員任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員。

2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規(guī)劃綠化總體方案，并納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，逐年實施綠化方案。

3、保證每年的綠化經(jīng)費到位。學(xué)校將每年的綠化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算和計劃，爭取每年從學(xué)校經(jīng)費中列支5萬元作為綠化建設(shè)及維護專項經(jīng)費。

4、對學(xué)校已有綠色帶、常青草坪進行維護保養(yǎng)，進一步加大綠色環(huán)境建設(shè)力度，植物種類力爭做到樹木、花草均有，加強辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、在校園內(nèi)植樹造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。

同時在校園內(nèi)結(jié)合功能適當(dāng)布置運動器械等，修建體現(xiàn)校園文化的建筑景點，在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。

6、加強校園環(huán)境管理與維護。制定完善的環(huán)境管護制度，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學(xué)校文明創(chuàng)建工作。開展義務(wù)植樹、護樹活動，不斷增強師生愛綠護綠意識；堅持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。7、增設(shè)環(huán)境保護標(biāo)牌，學(xué)校除四名園林花壇專護人員外，還建立了紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護綠“環(huán)保小衛(wèi)士”組織，對校園花草林木進行定期檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生愛林護林意識。

榆林實驗小學(xué)201*年4月

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