我的高中生活

我的高中生活

時(shí)維九月，已近初秋，又是一季新生來(lái)過(guò)，浩浩蕩蕩。游走于校園的時(shí)候，看著那些稚氣的臉，不禁慨嘆年華的逝去，時(shí)光如流水般劃過(guò)，一晃我想起了十年前，我的高中生活。十年前的九月，也就是這個(gè)時(shí)候，我脫離了初中的簡(jiǎn)單和年少，來(lái)到了高中，開(kāi)始了一段為期三年生活，讓人無(wú)法忘卻。這三年有歡樂(lè)，有悲傷，有拼搏，有汗水，有收獲，構(gòu)成了一首年輕的主題歌。

剛上高中的時(shí)候，尚未擺脫初中的影子。初中的老師，同學(xué)，環(huán)境還在左右，心中依然存在著這樣那樣的對(duì)比。初中的時(shí)候從來(lái)都是排名靠前，是老師同學(xué)公認(rèn)的“好學(xué)生”，可是到了高中，很多人都跟自己一樣，突然有種在塔尖掉落的感覺(jué)，有時(shí)候覺(jué)得自己如同掉落海中的一粒沙，是那樣的渺小。初入高中時(shí)這種心理變化，或多或少的影響了自己，一時(shí)有種不適應(yīng)的感覺(jué)，相信很多人當(dāng)時(shí)都有這種感覺(jué)。現(xiàn)在看來(lái)，這是一種普遍現(xiàn)象，慢慢的適應(yīng)，適應(yīng)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，慢慢的融入，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片天地很精彩。高中的課程和初中完全不同，現(xiàn)在仍然記憶猶新。老師授課的節(jié)奏突然加快，深度突然增加。比如歷史課，初中只是簡(jiǎn)單的學(xué)一下事件，當(dāng)故事聽(tīng)了，可是到了高中，還是那個(gè)事兒，卻變成分析事件的本質(zhì)了。這種深度上的增加讓我很難適應(yīng)，經(jīng)常有了一種上課聽(tīng)懂了，但是一遇到問(wèn)題還是不會(huì)的尷尬局面，直到后來(lái)通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，才慢慢認(rèn)識(shí)到深度這個(gè)問(wèn)題。慢慢的學(xué)會(huì)了用全面的眼光去分析問(wèn)題，投過(guò)現(xiàn)象的表面去抓住本質(zhì)的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很懸很復(fù)雜，說(shuō)白了就是多問(wèn)幾個(gè)為什么的問(wèn)題，記得那時(shí)候老師常說(shuō)，一個(gè)事兒?jiǎn)柍鋈齻�(gè)為什么基本上就明白了。那時(shí)候養(yǎng)成的這種分析問(wèn)題的方法和視角適用至今。高中其實(shí)是一個(gè)知識(shí)攝入量巨大的時(shí)期，非常全面系統(tǒng)的知識(shí)不斷灌輸?shù)轿覀兊念^腦。因此。如果沒(méi)有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)消化這些知識(shí)，就會(huì)讓我們有一種氣球的漲破感，這種感覺(jué)不斷地加深，那么學(xué)習(xí)熱情就會(huì)下降，最后變得討厭學(xué)習(xí)。身邊有很多的例子，初中的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，到了高中就一落千丈了，究其原因，沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法是主要因素。不同的人應(yīng)該有不同的方法，應(yīng)該自己去開(kāi)發(fā)自己適合自己的，而不學(xué)習(xí)別人的，那樣永遠(yuǎn)是被動(dòng)，高中的三年生活里，能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，事半功倍，快樂(lè)且幸福。高中的學(xué)習(xí)是緊張的，是一首關(guān)于奮斗的主題歌。因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗟爻鋵?shí)自己，學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)，才能武裝自己的頭腦，讓自己融入一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)。這期間所學(xué)的知識(shí)，不僅僅是為了那個(gè)可怕的黑色7月，那兩個(gè)讓人近乎窒息的字兒-----“高考”。若干年以后，當(dāng)你總結(jié)自己的人生的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你當(dāng)初的所學(xué)是多么大程度上影響了你的人生，亦或你當(dāng)初頑劣是多么大程度上鑄就了你現(xiàn)在的悔恨。俗話說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，并不是說(shuō)你掌握了足夠的知識(shí)，上了大學(xué)。而是說(shuō)你駕馭了知識(shí)，改變了自己的社會(huì)地位。當(dāng)你經(jīng)歷了初中三年的積淀與成長(zhǎng)，你來(lái)到了高中。在這里是發(fā)揮你自身潛力的地方，這里也是你成就夢(mèng)想的跳板，不要想著不勞而獲，不要虛度光陰，不要碌碌無(wú)為。因?yàn)檫@里的代號(hào)是：“青春，拼搏，榮譽(yù)，夢(mèng)想”。當(dāng)然，出了緊張到汗透的拼搏和瘋狂的學(xué)海搏擊，高中的生活同樣也是精彩的，充滿了青春的氣息和活力。校園里永遠(yuǎn)都有人在跑、在跳、在說(shuō)、在笑。過(guò)了許多年，仍然記得，足球聯(lián)賽上的兄弟齊心，拼到體力透支的奔跑和拼搶，點(diǎn)球大戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄；籃球賽場(chǎng)上，是默契的配合和激動(dòng)人心的絕殺。這里有勝利時(shí)撒歡兒般瘋狂的喜悅，也有失敗時(shí)相擁痛哭的傷心淚水；這里有文藝晚會(huì)上的一展歌喉，也有校園舞會(huì)的動(dòng)感街舞；這里有課間三五成群的嬉鬧，也有那幾個(gè)一起陪你傻的最佳損友。在高中這個(gè)屬于年輕人的舞臺(tái)里，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的活躍和舞動(dòng)青春的激情，在這樣一個(gè)動(dòng)感的世界里，發(fā)揮自己的才藝，展露青春向上的自我。這樣屬于青春的時(shí)間里，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，抒發(fā)內(nèi)心的活力，做快樂(lè)的自己，讓這一切成為美好的回憶。

除了動(dòng)，高中的生活里還有靜�；叵氘�(dāng)年，放學(xué)之后，一個(gè)人坐在空蕩的教室里，把耳

機(jī)塞進(jìn)耳朵，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)。翻開(kāi)日記本，透過(guò)筆尖劃過(guò)紙張的唰唰聲，將一段有一段的故事埋進(jìn)回憶。在那個(gè)半生不熟的青春年歲里，告別了初中的懵懂，卻還沒(méi)有未來(lái)的成熟。于是就在這樣一個(gè)屬于自己安靜的環(huán)境里，腦海里便充滿了各式各樣的故事和小曖昧，這些故事在后來(lái)的年月里，有的成為永恒回憶起來(lái)莞爾一笑，有的依然繼續(xù)演繹一段“將愛(ài)”的故事。最喜歡下午課后到晚自習(xí)之間的間隙，可以坐在教室里，看著夕陽(yáng)灑進(jìn)屋子里，映出滿臉的金黃和幸福，繼而在日記本上寫(xiě)下一天的心情。如今，重新翻開(kāi)那本已經(jīng)破舊的日記本，看著那些流淌著的文字，不禁會(huì)想起那些泛黃的記憶，有甜蜜，有辛酸，有快樂(lè)，有悲傷，一切如果膠片一樣，在腦海里放映一部關(guān)于青春的電影。

高中的時(shí)候，學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，沒(méi)有住校。下晚自習(xí)的時(shí)候，總是騎著單車(chē)沿著昏黃的路燈，穿過(guò)無(wú)人的小巷，帶著一絲如釋重負(fù)的心情，和著漫天的星斗，向家飛奔。夜，總是顯得那么的寂寥和暢快。點(diǎn)點(diǎn)如豆的星光還有那個(gè)彎彎的月亮，陪伴著我回家的行程，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，在那條學(xué)校和家之間的巷子里，有一個(gè)快樂(lè)的少年，騎著單車(chē)，哼著歌兒，輕快的走過(guò)。這樣的夜，是一種難以訴說(shuō)的情懷，以至于多年以后，當(dāng)自己在星光下走在回家的路上的時(shí)候，依然能回想起當(dāng)初的場(chǎng)景，不禁一絲微笑從嘴角略過(guò)！

提起高中生活，還有不能忘卻的，就是那一幫陪你傻，陪你瘋的朋友們，通常我們稱之為最佳損友。感謝那樣的日子里，有這么一群人，當(dāng)你高興時(shí)他們陪你一起笑，和你分享你的快樂(lè)和幸福；當(dāng)你悲傷時(shí)他們陪你流淚，和你一起撫平傷口�？偸窃诳臻e的時(shí)候和你談天說(shuō)地，暢想未來(lái)。這段友情，是你一生的財(cái)富，因?yàn)檫@樣的朋友才是如水的君子之交，是真正的朋友，最純最真的朋友。未來(lái)的日子里，你們會(huì)為了自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)去努力地打拼，但是曾經(jīng)的那段真摯的友誼，無(wú)論多久都會(huì)一直持續(xù)，直到遙遠(yuǎn)未來(lái)…….

時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間十年就這樣過(guò)去，回想十年前的自己，在哪個(gè)青澀年少，不知天高地厚的年歲里，為了夢(mèng)想拼搏奮斗，無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)燈照耀的夜，在書(shū)本和復(fù)習(xí)資料的海洋里遨游到深夜，為了那個(gè)可恨的叫成績(jī)的東西。放下書(shū)本，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上忘我的瘋玩兒，忘記了時(shí)間和一切煩惱。在那樣的一個(gè)充滿拼搏，青春和友誼的三年里，我們經(jīng)歷了人生中最重要的日子，收獲了人生最重要的一筆財(cái)富。高中的三年，成了未來(lái)生活的一個(gè)跳板，從這里我們走向大學(xué)，步入社會(huì)，從稚嫩走向成熟。十年后的今天，再回想起自己的高中生活，那些人，那些故事，依然清晰的浮現(xiàn)在眼前。

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我的高中生活

宋秀娟

轉(zhuǎn)眼間，高中生活已過(guò)去二十多年了。時(shí)間如白駒過(guò)隙，帶走了我們的青春年華，也留下了許多說(shuō)不清道不明的記憶。

我的高中分兩個(gè)階段組成。第一階段是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，那時(shí)一個(gè)村能考上高中的學(xué)生很寥寥，誰(shuí)家孩子考上高中了，家長(zhǎng)在全村很榮耀，孩子也會(huì)當(dāng)成榜樣激勵(lì)自己孩子。我就是在這樣的情況下飄飄然走進(jìn)了當(dāng)時(shí)全鄉(xiāng)只有一所高中的大門(mén)。學(xué)生都住校，我住在離學(xué)校只有不到二里地的姨家。從姨家走到學(xué)校后門(mén)，最多也不過(guò)10分鐘時(shí)間。雖然那時(shí)的條件很艱苦，因?yàn)槲覜](méi)有住校，高中第一年我卻絲毫不曾感覺(jué)到。只是一到高中，課程一下子難了很多，初中時(shí)在全校學(xué)習(xí)佼佼者的我漸漸地找不到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，成績(jī)也與日俱減。就這樣我在迷惘失落中度過(guò)了高一歲月。

第二階段是在第二年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中部分年級(jí)被合并到縣城高中，我所在的年級(jí)就在其中，所以我就到縣城去讀書(shū)。沒(méi)有了不住校的便利條件，從此我的高中生活發(fā)生了天翻地覆地變化。我開(kāi)始了真正的住校生活，這時(shí)才體會(huì)到生活是多么艱苦。每星期都是從家里帶饃去學(xué)校，冬天每周一去時(shí)拿一次饃，周三家里再捎一次饃，在學(xué)校吃飯只買(mǎi)菜和湯，那時(shí)大多是吃饃就咸菜。湯是澄清的，下面沉著粒數(shù)不多的米。如果是面湯，也是稀湯寡水，沒(méi)有什么味道。而且每次吃飯你都要會(huì)沖鋒陷陣，跑在前面，否則可能就吃不上飯，因?yàn)槲疑碜影�小，常常吃不上飯。一到冬天，饃硬得泡在湯里把湯都泡涼了，常常是吃

過(guò)飯后還凍得瑟瑟發(fā)抖。有很多時(shí)候把飯端在教室里吃，教室相對(duì)食堂比較暖和些，因?yàn)橐粋�(gè)班六七十人，散發(fā)的熱量多。住的宿舍全是地鋪，褥子下面鋪些稈草。一個(gè)宿舍住二三十人，分兩排睡。屋子中間是一根晾衣服的繩子，經(jīng)常搭些濕漉漉的衣服，每個(gè)人的腳頭是擺臉盆的地方，毛巾就搭在盆邊上。一到冬天，衣服上結(jié)冰，會(huì)掛上或長(zhǎng)或短的冰掛。冬天睡覺(jué)暖不熱被窩，會(huì)兩個(gè)人搭鋪睡，互相取點(diǎn)熱量，那時(shí)一般晚上都學(xué)到十點(diǎn)以后，早上五點(diǎn)多起床，一個(gè)晚上也睡不了多長(zhǎng)時(shí)間。記得最有意思的事情是晚上睡覺(jué)時(shí)宿舍同學(xué)比賽背詩(shī)，看誰(shuí)背得多。背詩(shī)有很多限制，比如背毛澤東詩(shī)詞就專背毛澤東詩(shī)詞，背蘇軾的的專背蘇軾的，李白的專背李白的等等，我總是背毛澤東詩(shī)詞最多的，感覺(jué)很自豪。

那時(shí)一個(gè)班的學(xué)生來(lái)自全縣各地，東鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)條件普遍好于西鄉(xiāng)。東鄉(xiāng)學(xué)生的生活明顯好于西鄉(xiāng)，東鄉(xiāng)來(lái)的學(xué)生從家?guī)У酿x都是白饃，像我這樣西鄉(xiāng)的學(xué)生從來(lái)未帶過(guò)白面饃（家里有病人，白面是專門(mén)侍侯病號(hào)的）。記得很清楚帶的烙饃是這樣的：中間是紅薯面，外面裹一層白面，那就是最好的饃了，經(jīng)常吃的都是紅薯面饃。我非常羨慕吃白饃的同學(xué)，有時(shí)實(shí)在忍不住了，上體育課時(shí)偷偷溜回宿舍偷饃吃。中午或晚上同學(xué)回宿舍發(fā)現(xiàn)饃丟了，就開(kāi)始罵，這個(gè)時(shí)候，是絕對(duì)不敢表現(xiàn)出來(lái)的，只能忍氣吞聲地聽(tīng)著人家的罵。被人罵一次，會(huì)好長(zhǎng)時(shí)間不再干這種事，過(guò)一段實(shí)在受不了了，還會(huì)再來(lái)一次，結(jié)果還是被別人罵。每次鋌而走險(xiǎn)的時(shí)候，早已把這些罵拋到九霄云外了。這真正是特殊年代里發(fā)生的特殊的事情。因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在不敢和同學(xué)比

吃比穿，更不敢多問(wèn)家長(zhǎng)要錢(qián)，即使要，也總是以哭著失敗而告終。記得那時(shí)爹給的生活費(fèi)是按星期算，每星期大約是一塊錢(qián)。要一回哭一回。現(xiàn)在回頭想想，這么艱難的生活如何保證了身體青春期發(fā)育的需要，竟也一天天長(zhǎng)大了。

艱苦的生活練就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。這種精神也會(huì)用在學(xué)習(xí)上，那時(shí)上學(xué)條件很差，但學(xué)習(xí)的刻苦精神卻是如今的學(xué)生難以比擬的。學(xué)習(xí)氛圍也好，偶爾想說(shuō)話竟找不到想說(shuō)話的人。只是我那時(shí)的學(xué)習(xí)因?yàn)楦咭坏幕�礎(chǔ)沒(méi)打好，依然是中等偏下的成績(jī)，到了高二，實(shí)在學(xué)不會(huì)那些物理化學(xué)理科的知識(shí)，下學(xué)期我開(kāi)始轉(zhuǎn)文科。這下倒好了不少，但剛一接觸歷史地理還是有不少的難度，人家都學(xué)過(guò)一年半了，我從頭開(kāi)始，難度可想而知。所以第一年下來(lái)，學(xué)到的知識(shí)都是支離破碎，模模糊糊的，更別說(shuō)聯(lián)系起來(lái)了�？荚嚦煽�(jī)慘不忍睹。就這樣到了高三，雖然仍是很努力地，但學(xué)習(xí)成績(jī)使我屢屢受挫，硬是捱到了高三畢業(yè)，那時(shí)參加高考不像現(xiàn)在這樣容易，而是先參加高考前的預(yù)選，通過(guò)預(yù)選來(lái)決定你是否有資格參加高考。這年，我是在預(yù)選時(shí)就被涮了下來(lái)，自然就沒(méi)機(jī)會(huì)參加高考了。盡管如此，上大學(xué)的念頭一直沒(méi)有打消，除了上學(xué)，農(nóng)村孩子是沒(méi)有出路的。兩個(gè)月的假期，我自己補(bǔ)完了兩本歷史，兩本地理和一本英語(yǔ)書(shū)上的單詞。至今，我還記得在我家門(mén)口大樹(shù)樹(shù)蔭下背單詞的情景。在休整了一個(gè)暑假以后，我又背起行囊踏上了求學(xué)之路，我下決心要做一個(gè)拼命三郎。所以一開(kāi)學(xué)，我就表現(xiàn)出了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，這一年，我順利地通過(guò)了預(yù)選，有了參加高考的資格。在高考前，我也曾經(jīng)歷了很多的考

驗(yàn)。記得很清楚的是當(dāng)時(shí)父親給我寫(xiě)了一封信，除了很多鼓勵(lì)我的話外，還有大致內(nèi)容是如果今年再考不上，怎么見(jiàn)親戚朋友，還不讓我隨遇而安等等這樣的話。也就是這封信，大大加重了我的壓力，甚至還有想辦法不參加高考的想法，那就是買(mǎi)安眠片想讓自己永遠(yuǎn)睡過(guò)去。幸運(yùn)的是這一念之差并沒(méi)有成功，我最終還是比較順利地參加了高考，圓了自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在當(dāng)我為人父母后，才體會(huì)到了父親那恨鐵不成鋼的心情和殷殷的愛(ài)女之心。

我的高中階段有一個(gè)老師至今還記著。那是個(gè)教歷史的董老師，歷史教的很棒，對(duì)我也很重視。他的愛(ài)人比他小十多歲，據(jù)說(shuō)是他的學(xué)生，很漂亮，他們生了一個(gè)像洋娃娃一樣的孩子。有空閑的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友會(huì)去逗他的孩子玩。在我畢業(yè)后參加工作時(shí)，我還特意去找了我這位老師，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)把我分配到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，首先要先讓教育局領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。我去向他求教，記得講的是唐朝的“貞觀之治”。他非常認(rèn)真地手把手教我，從編寫(xiě)教案到板書(shū)，到上課的每一句話，都得到了他的指點(diǎn)。并且還把他當(dāng)作學(xué)生，講了一遍又一遍。直到他滿意為至。第二天我旗開(kāi)得勝，講的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，緊接著便去鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中報(bào)到上班了。這也是我教師生涯的開(kāi)端。如果說(shuō)我參加工作比較順利的話，真的感謝我這位歷史老師了。剛開(kāi)始我們還通過(guò)幾封信，后來(lái)漸漸地便失去了聯(lián)系，很遺憾。

還有幾個(gè)同學(xué)，楊志紅、李海巖、王小靜、張秀梅等等，可惜這些年都成家立業(yè)，東奔西跑的，都斷了聯(lián)系。

高中生活已經(jīng)過(guò)去了二十多年，時(shí)光無(wú)情，歲月有痕。拾起這些

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，重溫那些年代的生活，人生便多了很多感悟。

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