201*年大班秋游小結(jié)

201*年大班秋游小結(jié)

201*年10月16日下午，我們大班的幼兒、家長和老師們一起來到渭南郊區(qū)的趙村，開始了熱熱鬧鬧的親子秋游活動(dòng)。

一路上，沐浴著涼爽的秋風(fēng)，望著遍地的秋色，踩著金黃的玉米粒，聞著空氣中泥土的香味，大家的心情都非常的好。

認(rèn)識(shí)秋色、合影留念著實(shí)忙碌了一陣，才進(jìn)入了主題挖紅薯�？吹骄G油油的紅薯蔓，不等小朋友們上前，親愛的家長們搶占“DIY”權(quán)利。后經(jīng)老師的提醒，才不情愿的“讓賢”。看，孩子們多賣力啊！

挖的工作當(dāng)然是

有一定的難度的，但沒有人放棄，大工具、小工具、鐵質(zhì)的、塑料的，大不了再用雙手挖�？粗�土層被挖開，多少期待，都盡顯在臉上。有些沒有見過紅薯長什么樣的孩子們還在懷疑著：都是土，這里會(huì)有我們要找的紅薯嗎？再往深里挖，慢慢的，紅薯一點(diǎn)點(diǎn)的露出來，大家別提有多高興了！

望著勝利的果實(shí)，帶著滿心的歡喜，快快架起照相機(jī)，留下這精彩又難忘的瞬間吧！

“土地里不光有紅薯啊！”這是孩子們的新發(fā)現(xiàn)�？蓛簨寢�

找到了一條粗粗的蚯蚓，程逸凡看見了許多西瓜蟲，馬嘉憶還看

見一節(jié)一節(jié)、粗粗短短的大青蟲……大家都因發(fā)現(xiàn)了蟲子而高興，李斌航卻被蟲子嚇得住往后躲。

不僅僅是蟲子讓孩子們高

興，就是一片松軟軟的田地，也讓孩子們玩的開心�？矗汉⒆觽兝�著手，一起在剛剛翻過的土里跑來跑去�？粗�身后留下深深的腳印，高興地直跳。

這次秋游，孩子們和家長們興趣高漲，在親身體驗(yàn)的過程中，收獲的不僅僅是喜悅。通過活動(dòng)，孩子們感受到秋天的魅力，認(rèn)識(shí)了各種農(nóng)作物，更重要的是：和爸爸媽媽、朋友們一起快樂的在一起！

本次秋游活動(dòng)，也存在著不足之處：活動(dòng)面積太小，同時(shí)參加的人員又過多，之前準(zhǔn)備的小游戲在時(shí)間緊的情況下化為泡影，多數(shù)家長反映時(shí)間短、交流太少。我們會(huì)再接再厲，讓活動(dòng)一次比一次更完美！

擴(kuò)展閱讀：大班秋游

淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)天津路小學(xué)幼兒園

大（二）班春游活動(dòng)方案

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也正是孩子們接觸自然、認(rèn)識(shí)自然的最好時(shí)機(jī)。我園定于11月4日組織幼兒開展“走進(jìn)秋天秋游”活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．能快樂地參加秋游，體驗(yàn)集體出游的樂趣。樹立集體意識(shí)、集體觀念。2．在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察秋天的明顯特征。

3．提高幼兒觀察、陳述能力，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的求知欲和探索欲。4．學(xué)會(huì)在外出時(shí)的自我保護(hù)措施及安全意識(shí)。5．幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．向家長發(fā)放秋游通知，事先教育幼兒做好安全工作及注意事項(xiàng)。2．三位教師做好分工，組織、安排好幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。3．油畫棒、紙、記號(hào)筆。4.水、點(diǎn)心、紙、垃圾袋等。三、活動(dòng)過程：

1．幼兒8：30準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。（清點(diǎn)人數(shù)一次）

2．由班主任領(lǐng)隊(duì)，班級(jí)老師、保育老師分別在隊(duì)伍的中間和最后。3．組織幼兒參觀農(nóng)田，教師作適當(dāng)引導(dǎo)。（清點(diǎn)人數(shù)一次）

4．帶領(lǐng)幼兒在空地休息，引導(dǎo)幼兒與同伴分享。教育幼兒不亂扔垃圾。

5．現(xiàn)場寫生，把看到的秋天美景盡收到自己的筆下，并用五彩畫筆絢出秋的色彩。6．組織游戲、談話活動(dòng)：感受秋天的色彩、樹葉的變化等。7．和好朋友合影、集體合影留念。

此次秋游活動(dòng)的開展不僅豐富了幼兒的知識(shí)、培養(yǎng)了幼兒的集體意識(shí)、領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美麗，同時(shí)說明只有讓孩子回歸社會(huì)、回歸大自然，才能更好地讓孩子在知識(shí)的海洋里開闊眼界，啟迪智慧，遨游成長。孩子們還在新鮮的空氣及陽光下，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了對(duì)外界的適應(yīng)能力�？曜颖荣惸康模�

鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。準(zhǔn)備：

兩雙筷子、四個(gè)碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）玩法：

1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。

2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗。

3、當(dāng)媽媽說開始時(shí)，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓勝者吃掉這些零食。

注意：爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。神奇口袋目的：

1、訓(xùn)練孩子的觸摸辨物的能力。

2、訓(xùn)練孩子對(duì)看不見的物品進(jìn)行分類的能力。準(zhǔn)備：

小口袋一個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法：

1、父母拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過來摸一摸�！辈⒏嬖V孩子：“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我，你摸到是什么，但是不許偷看�！�

2、把孩子說出的物品一一擺放出來，父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋果、梨等是一類；手帕、襪子屬一類。長毛絨的小兔、小狗屬一類。”

大班親子游戲三則

親子科學(xué)游戲之一:替氣球娃娃戴帽子

一、準(zhǔn)備：氣球1~2個(gè)塑料杯或紙杯1~2個(gè)熱水少許水彩筆

二、想一想：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？三、做一做：

1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫上一個(gè)娃娃臉。

2、將熱水（約60°C~70°C）倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來，并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上，片刻后，輕輕把杯子舉起，氣球會(huì)被吸起來嗎？四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)這樣？你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來。

親子科學(xué)游戲之二：吹不大的氣球一、準(zhǔn)備：氣球1個(gè)小口瓶1個(gè)

二、想一想：你會(huì)吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？三、做一做

1、試試看，你能把氣球吹起來嗎？

2、把氣球放置在瓶口內(nèi)，然后將氣球吹口口沿翻轉(zhuǎn)反套在瓶口上。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？

3、如果是塑料瓶，打幾個(gè)洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四\\說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來。

親子科學(xué)游戲之三：美麗的走馬燈

一、準(zhǔn)備：蠟燭一支，紙杯兩個(gè)，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺到有一股氣流向上流動(dòng)呢？三、做一做：

1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距位置剪出三四個(gè)長方形的扇葉；在杯底中央穿上棉線，并用牙簽固定，作為燈的上座。

3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定，就成了一個(gè)走馬燈。點(diǎn)上蠟燭，拉起棉線，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)這樣？你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來1、蠟燭燃燒時(shí)，火焰的尖端是朝_______________方向的。

2、走馬燈旋轉(zhuǎn)的方向_______________________________________3、走馬燈旋轉(zhuǎn)的方向和上方紙杯扇葉開口的方向有什么關(guān)系？

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