洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)營養(yǎng)改善計(jì)劃總結(jié)

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)201*上營養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)

201*年9月，我校自開展學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工程以來，嚴(yán)格的按照中央、陜西省、洋縣的有關(guān)會(huì)議精神和規(guī)章制度落實(shí)學(xué)生的營養(yǎng)改善，制定相關(guān)的規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)措施，一年以來，我校的營養(yǎng)改善工作精心組織，落實(shí)到位，成績顯著，受到了來校檢查的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的好評(píng)，現(xiàn)將我校一年來的營養(yǎng)改善計(jì)劃工作情況總結(jié)如下：我校非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。我校結(jié)合上級(jí)頒發(fā)的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)要求，細(xì)心組織，認(rèn)真工作，努力完成好我校學(xué)生營養(yǎng)餐工作任務(wù)。現(xiàn)對(duì)上一階段工作總結(jié)如下：一、建立健全機(jī)構(gòu)

我校始終把學(xué)生營養(yǎng)餐工作放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會(huì)、學(xué)生參與、學(xué)生家長、教師參與的膳食委員會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作的領(lǐng)導(dǎo)、日常管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時(shí)、足額保質(zhì)享用。家長委員會(huì)和膳食委員會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐全程監(jiān)督；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校與家長、學(xué)生之間的關(guān)系；向?qū)W校建議營養(yǎng)食譜的搭配；對(duì)營養(yǎng)餐供餐情況進(jìn)行評(píng)估。

二、健全管理制度，制定工作職責(zé)

為了確保我校學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作制度化、規(guī)范化，我校制定了各種具體的管理制度，并把食堂的各種規(guī)章制度上墻。制定營養(yǎng)餐相關(guān)管理人員崗位職責(zé)，并簽訂工作

責(zé)任書及安全承諾書。在原有制度的基礎(chǔ)上修訂了《炊勤人員獎(jiǎng)懲條例》《食堂管理人員的分工細(xì)則和崗位職責(zé)》。膳食委員會(huì)人員的例會(huì)制度。三、強(qiáng)化“兩個(gè)安全”工作

（一）是強(qiáng)化食品安全。民以食為天、食以安為先

1、學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)，采購時(shí)注意廠家的資質(zhì)、食品的質(zhì)量、有效期、保質(zhì)期，并進(jìn)行索證、索票，采購回來的食品經(jīng)保管嚴(yán)格驗(yàn)收，并對(duì)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期進(jìn)行登記，杜絕“三無”食品進(jìn)食堂，從源頭上保證學(xué)生的食品的安全、新鮮。

2、、嚴(yán)把食品儲(chǔ)存關(guān)，為保證食品的質(zhì)量，學(xué)校在儲(chǔ)藏室安裝了專用的空調(diào)，配備必需的防盜、防火、防潮、防鼠設(shè)施，還在食堂的各個(gè)位置安裝了監(jiān)控，食品擺放的整齊、規(guī)范合理。

3、嚴(yán)把加工關(guān)、安全檢查關(guān)，對(duì)要進(jìn)行加工的食品，主管的教師每天全程到食堂對(duì)食品加工進(jìn)行監(jiān)督、檢查，確保食品加工的衛(wèi)生、安全，對(duì)容易變質(zhì)的食品，定期不定期的檢查；熟食加工一定要達(dá)到熟透。

4、嚴(yán)把留樣關(guān)、和消毒關(guān)，值日人員按要求做好食品留樣，做到每餐食品留樣100克，48小時(shí)備檢制，確保食品的安全。

5、嚴(yán)把食品食用關(guān)。我校實(shí)行營養(yǎng)餐工作人員和值周領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，經(jīng)過陪餐人員食用無異常后，方可配發(fā)給學(xué)生食用。（二）合理膳食結(jié)構(gòu)，葷素搭配

學(xué)校除保證學(xué)生吃飽的前提下，在營養(yǎng)午餐中加入了綠豆和玉米珍等粗糧，每周保證學(xué)生吃到1-2餐的水果，保證學(xué)生維生素的攝入，在每天的菜肴上，

一周兩頓炒菜、兩頓熬菜、一頓燉菜，保證學(xué)生成長所需的各種營養(yǎng)成分的需要，保證了蔬菜色香味俱全。當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，變原先的一餐米飯為稀飯，向?qū)W生供應(yīng)洋縣特色的費(fèi)家棗糕饃，每天中午熬制綠豆湯，幫學(xué)生防暑降溫。

（三）建立了營養(yǎng)午餐專帳，單獨(dú)出庫，每頓單獨(dú)核算，保證飯菜的足量。四、加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證營養(yǎng)餐的質(zhì)量。

1、學(xué)校成立了以校長為組長的營養(yǎng)早餐午餐領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)工作

2、建立責(zé)任明確，全校教職工統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，加強(qiáng)服務(wù)，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題提交領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)整改。

3、學(xué)校組織召開家長會(huì)，廣泛宣傳并聽取家長和學(xué)生對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐工作的意見和建議，將每周的費(fèi)用和食譜、每餐的費(fèi)用公布于學(xué)校的顯眼位置，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。

4、為了達(dá)到真正改善學(xué)生營養(yǎng)的根本目的，各班都組織了以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣為主題的班會(huì)，大力宣傳實(shí)施營養(yǎng)餐的重要意義，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁購買零食等。五、做好了宣傳教育工作

為了使學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義，我校對(duì)各種管理人員做好培訓(xùn)工作。并通過黑板報(bào)、校園廣播、升旗集會(huì)家長會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)學(xué)校也向?qū)W生做出保證，讓他們吃到安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、熱乎、可口的食物，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食的教育。六、做好了檔案管理工作

食堂專職管理人員每天到食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，并做好各種記錄，對(duì)各種材料進(jìn)行分類歸檔保存，留備檢查。七、做好了信息公示工作

學(xué)校在每周一制定出一周的營養(yǎng)午餐食譜，在學(xué)校顯眼的地方并對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行公示，公布學(xué)校享受的人數(shù)，每餐的價(jià)格，并公示上一周的一周費(fèi)用公示，接受學(xué)生、教師和家長的監(jiān)督。八、營養(yǎng)早餐運(yùn)行中存在問題。

由于一些非人為等因素，在學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施過程中存在以下幾方面的問題：1、因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)較多，學(xué)生的體質(zhì)的差異，一些肉品和蔬菜還不夠豐富。2、物價(jià)、工價(jià)上漲，學(xué)生人數(shù)的增加，不容易請到有責(zé)任心的主廚。3、各老師普遍反映連續(xù)工作太累，過于疲憊，既要進(jìn)行教學(xué)又要承擔(dān)學(xué)生的營養(yǎng)餐的發(fā)放和管理的工作還不能從根本上解決。

4、學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間過長，耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；沒有規(guī)范合理的用餐場地，只能在教室、宿舍用餐，難于形成統(tǒng)一規(guī)范的管理。

5、對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成及行為習(xí)慣教育有待加強(qiáng)，如：良好的飲食習(xí)慣、講究個(gè)人飲食衛(wèi)生、愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、珍惜節(jié)約糧食、挑揀事食物的現(xiàn)象、學(xué)會(huì)感恩祖國、感恩為他們付出汗水的老師等。

回顧前期的學(xué)生營養(yǎng)餐工作，我校雖然得到上級(jí)部門的肯定和學(xué)生家長的好評(píng)，還存在一些問題，比如，食堂工人少，工作量大、配套設(shè)備還不夠完善，部分營養(yǎng)食譜搭配還不合理等。所以，在以后的工作中，我校要不斷總結(jié)營改善過程中好的經(jīng)驗(yàn)，克服困難，力爭做到“安全有保證、營養(yǎng)有保障”，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*-7-13

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創(chuàng)建文明校園，辦人民滿意的教育

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園的工作總結(jié)

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)，位于造紙術(shù)的發(fā)明者蔡倫的封地---龍亭，龍

亭中小服務(wù)于龍亭的18個(gè)行政村，現(xiàn)有在校學(xué)生732人，占地30多畝，有教學(xué)樓一座，學(xué)生宿舍樓一座，綜合樓和餐廳多功能樓各一座，現(xiàn)有教師44人，教學(xué)班15個(gè)。近年來，我校在洋縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在龍亭鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長滿意，社會(huì)認(rèn)可，教育教學(xué)工作與創(chuàng)建工作均取得了較好的成績。學(xué)校先后獲得縣級(jí)“第七屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”、“質(zhì)量綜合考評(píng)優(yōu)秀單位”、“陜西省第四屆科普知識(shí)大賽優(yōu)秀單位”、“洋縣藝術(shù)節(jié)展演優(yōu)秀單位”�！扒蝾愡\(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀單位”“漢中市文明校園”“漢中市教育信息化D類應(yīng)用學(xué)�！薄瓣兾魇⌒＜�(jí)教研先進(jìn)單位，”漢中賽區(qū)“201*年書信大賽市級(jí)先進(jìn)集體”“漢中市教研工作先進(jìn)單位”“漢中市德育工作先進(jìn)集體”等，現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明校園工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹指導(dǎo)思想，研究文明校園工作創(chuàng)建新思路

近年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照黨中央強(qiáng)調(diào)的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)”的要求，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究了校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，不斷加強(qiáng)校園文明建設(shè)，塑造學(xué)校良好形象，維護(hù)校園了穩(wěn)定，提高了管理水平，改善育人環(huán)境，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人氛圍，努力創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚文化氛圍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、具有藝術(shù)特色的高品位校園。二、堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的生機(jī)和活力。

1、近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。學(xué)校班子成員積極組織開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照學(xué)校支部提出的建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)十七大、十八大精神，辦人民滿意的教育為宗旨，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)全校的工作實(shí)踐；整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅(jiān)持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開行政會(huì)；按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

2、培育優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。始終致力于營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。

（1）加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。每學(xué)期組織教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，提高其思想政治素質(zhì)。學(xué)校始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，正確引領(lǐng)，立足于教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力的提高。落實(shí)洋縣教體局有關(guān)師德師風(fēng)教育的有關(guān)精神，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)再教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育工委有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范要求的文件材料，觀看師德模范錄像，人人對(duì)照要求寫心得體會(huì)，“鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮了榜樣的激勵(lì)、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步營造了尊師重教的良好社會(huì)氛圍，提高了教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)效性。規(guī)范教師了隊(duì)伍管理，學(xué)校進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范教育、考核管理制度及檔案，將師德師風(fēng)表現(xiàn)情況作為教師年度考核、職務(wù)聘任、評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。堅(jiān)持師德“一票否決”制度，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀念，熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人、創(chuàng)新教育、終生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師到鎮(zhèn)轄村小進(jìn)行支教工作，

（2）是努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全落實(shí)繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)、校本研修制度。多次組織教師到外地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展賽教、基本功大賽，評(píng)課和說課、普通話比賽，演講比賽等形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、堅(jiān)持德育為首，注重思想道德品質(zhì)教育，落實(shí)全面發(fā)展人才觀。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首原則，切實(shí)加強(qiáng)德育建設(shè)，大力開展文明學(xué)校、平安校園、學(xué)習(xí)型校園等創(chuàng)建活動(dòng)，建立了以黨、政、工、少先隊(duì)為核心，班主任、科任教師齊抓共管的德育體系，努力形成家庭、社會(huì)和學(xué)

校齊抓共管的格局，為各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障。

一年來學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的愛國主義教育活動(dòng)。

（1）、加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。近年來學(xué)校充分利用國旗下講話，板報(bào)、隊(duì)會(huì)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)他們將個(gè)人的前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密相連，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。辦起了多起專題宣傳板報(bào)，“祖國在我心中”讀書演講比賽�！皯c國慶”歌詠比賽，愛國主義故事會(huì)等。

（2）、弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承良好美德。學(xué)校開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”主題教育活動(dòng)。組織少先隊(duì)員講雷鋒的故事，唱雷鋒的歌曲，爭做好人好事。組織少先隊(duì)員上街打掃衛(wèi)生，舉行“病魔無情人有情，我為同學(xué)獻(xiàn)愛心的”捐款，全校師生為高原寺小學(xué)的同學(xué)和白露完小的同學(xué)捐款兩千多元，幫助兩位同學(xué)解決困難。

（3）、開展了爭當(dāng)“四好少年”系列活動(dòng)。學(xué)校每年在隊(duì)日來臨前慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)時(shí)間舉行了“爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式拉開了學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動(dòng)的序幕，在每年的十月，我校將充分利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播開展宣傳活動(dòng)，組織更適合隊(duì)員們個(gè)性發(fā)展的主題活動(dòng)，全方位開展“四好少年”的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的宣傳展示，努力營造良好的輿論氛圍，用實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，爭當(dāng)新時(shí)代的“四好少年”！

（4）、發(fā)揮少先隊(duì)教育主陣地作用。健全學(xué)生干部隊(duì)伍，讓學(xué)生管理學(xué)生。學(xué)期初，學(xué)校少先隊(duì)組織了學(xué)生班干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生班干部隊(duì)伍的管理水平，學(xué)生干部參與學(xué)校文明禮儀、衛(wèi)生督導(dǎo)的評(píng)比工作，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。努力形成比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的形式多樣，成效顯著，如結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)舉行“感恩”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生展示自制的小制作、小報(bào)，奉獻(xiàn)一顆感恩的心。開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校積極營造文化藝術(shù)教育的良好氛圍，定期舉行歌詠比賽、中華頌經(jīng)典詩文朗誦，舉辦慶六一文藝匯演，慶元旦現(xiàn)場書畫比賽等文藝活動(dòng)，活躍校園文化生活。

（5）、加強(qiáng)生命教育、感恩教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校積極開

展生命教育主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩祖國。

(6)、圍繞“做知法、懂法、守法的好少年”主題開展普法教育。學(xué)校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、品德課、宣傳櫥窗、知識(shí)講座等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，營造良好的氛圍。同時(shí)召開普法教育主題班會(huì)，幫助學(xué)生掌握初步的法律知識(shí)。學(xué)校還結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神，把普法教育與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，開學(xué)初組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

(7)、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對(duì)學(xué)生的一日常要求和儀容儀表，堅(jiān)持日查、周評(píng)、期末匯總評(píng)比制度；班主任堅(jiān)持上好班會(huì)、晨會(huì)，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí)、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。三是堅(jiān)持不懈地制止學(xué)生游戲廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生中開展了“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)。

(8)、細(xì)化一個(gè)活動(dòng)──抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠信青少年。學(xué)校投資萬元，在校園教學(xué)樓樓醒目位置懸掛銅字標(biāo)語，這些字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn))，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個(gè)好習(xí)慣”(說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計(jì)劃、干干凈凈迎接每一天)，達(dá)到“三別”(向粗魯、陋習(xí)、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì))、“五無”(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。

(9)、利用國家實(shí)施的農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃，改善了學(xué)生的營養(yǎng)狀況，使學(xué)生健康的成長，同時(shí)借此機(jī)會(huì)，教育學(xué)生進(jìn)行了勤儉節(jié)約，愛惜糧食的教育。

四、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍

（1）加強(qiáng)學(xué)校校容校貌建設(shè)，不斷綠化美化校園環(huán)境。充分利用現(xiàn)有的綠色資源和校園美化取得的成績，創(chuàng)建龍亭中小為園林式學(xué)校。努力加強(qiáng)學(xué)校的花園、教學(xué)樓和綜合樓、廁所設(shè)施建設(shè)，使之具有較豐富的文化內(nèi)涵和特色，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要場所和展示學(xué)校特色和風(fēng)貌的重要載體。

（2）、努力改善了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)、實(shí)行各班清潔區(qū)和教室與班主任簽訂責(zé)任制度，改善學(xué)校的衛(wèi)生狀況，清除衛(wèi)生死角，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生保持習(xí)慣，塑造良好、潔凈的校園環(huán)境。

（3）、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)�？傮w形象，在師生中宣傳倡導(dǎo)“尚德、博學(xué)、善思、篤行”的校訓(xùn)、“文明誠信、守紀(jì)健康”的校風(fēng)、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在學(xué)校大門及其他重要場所設(shè)置醒目、美觀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)宣傳牌，使校風(fēng)學(xué)風(fēng)深入人心，培育師生“愛校、建校、興�！钡乃枷�，努力使全校形成“樹一流意識(shí)、做一流工作、創(chuàng)一流名校”的共識(shí)。

（4）加強(qiáng)了學(xué)校宣傳、文化設(shè)施和對(duì)外窗口建設(shè)和管理。①辦好紅領(lǐng)巾教育、規(guī)范紅領(lǐng)巾值日制度、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、系列紅領(lǐng)巾日常活動(dòng)；②規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和標(biāo)語、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、名人畫像、名人名言的管理；③規(guī)范校園內(nèi)教師和學(xué)生的教學(xué)、生活語言，說文明話，講文明語言；④創(chuàng)設(shè)有特色的龍亭中小校園文化；⑤充分利用學(xué)校的特長素質(zhì)教育、藝術(shù)教育在一年一度的校園藝術(shù)節(jié)上和運(yùn)動(dòng)會(huì)上，向外界廣泛的宣傳學(xué)校的教育政策和規(guī)章制度，以及新課程改革動(dòng)態(tài)，學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

（5）堅(jiān)持開展了素質(zhì)教育系列講座；堅(jiān)持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計(jì)劃地開展文體娛樂活動(dòng)；加強(qiáng)了學(xué)校儀仗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；加強(qiáng)課題成果的推廣，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步完善少

先隊(duì)特色活動(dòng)，豐富升旗儀式中隊(duì)主持、我做一周小輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾活動(dòng)場的活動(dòng)；堅(jiān)持開展了清明節(jié)紀(jì)念、端午節(jié)、國慶節(jié)、六一兒童節(jié)、元旦節(jié)的慶�；顒�(dòng)，藝術(shù)節(jié)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的展演活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍。

（6）、加強(qiáng)了教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。

（7）、進(jìn)一步加強(qiáng)了效能建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園過程中，效能建設(shè)在力度、深度、效度上下了功夫，尊重了廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)了他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。每年定期舉行教代會(huì)，建立公正、公開、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。

（8）、加強(qiáng)了農(nóng)村留守兒童的教育。通過家長會(huì)、家訪，教師與留守兒童幫扶結(jié)對(duì)子關(guān)愛等多種形式，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)、生活，使他們健康茁壯的成長。

（9）、在學(xué)生中廣泛的開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，愛護(hù)公用設(shè)施的”規(guī)范教育，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。

五、堅(jiān)持了以教學(xué)為中心，深化基礎(chǔ)教育課程改革，扎實(shí)深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線的理念，深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)、規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，深化課程改革，把素質(zhì)教育的精神和理念滲透進(jìn)各學(xué)科課程。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全必修課程，規(guī)范課程開設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間、書面作業(yè)、考試評(píng)價(jià)等工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。

(2)、堅(jiān)持了以課改為中心，堅(jiān)持科研興校，立足校本，實(shí)施有效教研，推進(jìn)課改工作。教研活動(dòng)形式多樣，舉行“中青年教師課堂教學(xué)比好”，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍，運(yùn)用“以學(xué)促思、以思促研、以研促改”

的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體研課、結(jié)對(duì)幫扶、觀看錄像、聽專題講座、公開課、聽評(píng)課、組織教師外出交流研討等活動(dòng)，切實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過教研活動(dòng)的開展，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

(3)、三是以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實(shí)常規(guī)為重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到自查與學(xué)校抽查相結(jié)合，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查落實(shí)到位。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)的管理，強(qiáng)化六年級(jí)學(xué)生的思想教育和教學(xué)。

(4)、以校本研修為抓手，注重研教提高效率。我校教師參與課題研究，教師在不斷地教學(xué)實(shí)踐與研究的過程中，及時(shí)汲取最新成果，不斷更新最新理念，主動(dòng)探究最新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提高，在縣教研室舉行的賽教中，王斌獲得教學(xué)能手，王濱、袁寶東獲得一等獎(jiǎng)。

(5)、抓好了“營造書香校園”讀書活動(dòng)。開展了“每人一格言”、“每日晨講”、“讀書筆記”等活動(dòng)，舉行了“閱讀照亮人生”讀書講座，讓學(xué)生牢記“我是龍小人，讓讀書成為習(xí)慣”的語句，讓師生通過讀書活動(dòng)，獲得精神意義上的洗禮，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，讓濃濃的讀書氛圍灑遍校園每一個(gè)角落。堅(jiān)持開展“講好普通話，寫好規(guī)范字”，大力推廣普通話，舉行普通話演講比好、課文朗讀比好，形成人人講好普通話的氛圍。堅(jiān)持寫字課教學(xué)，舉行班級(jí)寫字比好，在學(xué)生中表彰寫字能手。學(xué)校圖書室實(shí)施全天開放，開架借書，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。學(xué)生的作品在縣、市征文中獲獎(jiǎng)，參加的書信大賽，獲市、縣級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、堅(jiān)持安全第一，創(chuàng)建平安校園。

(1)、學(xué)校健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立健全了學(xué)校安全應(yīng)急機(jī)制和突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，完善安全工作各項(xiàng)制度，落實(shí)安全工作措施，扎實(shí)開展安全教育工作，強(qiáng)化“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的安全意識(shí)，確保各項(xiàng)安全規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。

(2)、學(xué)校不斷改善軟、硬件設(shè)施，真正做到人防、物防、機(jī)防，紅外線電子攝像頭二十四小時(shí)監(jiān)控。學(xué)校近年來投入2萬多元進(jìn)行安全技

改，聘請專職保安和學(xué)校安保人員，實(shí)施24小時(shí)值班護(hù)校制度，做好安全防范工作。學(xué)校重視師生的安全教育與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)，舉辦安全知識(shí)講座，傳授預(yù)防、搶救、自救知識(shí)，舉行安全逃生演練，防震演練，提高了師生的安全意識(shí)和自救互救能力；同時(shí)以創(chuàng)建平安、和諧校園為目標(biāo)，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，每周組織一次安全隱患的排查和整改，落實(shí)安全措施，解決安全隱患；值日值周領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員加強(qiáng)巡視，定時(shí)檢查，及時(shí)處理偶發(fā)事件，有效預(yù)防了群體性安全事故和學(xué)校重大責(zé)任事故的發(fā)生。積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合集中整治，凈化校園周邊環(huán)境，有效地維護(hù)了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

(3)、定期邀請洋縣交警大隊(duì)的工作人員和龍亭派出所的民警向?qū)W生講授道路交通中應(yīng)注意的法規(guī)，應(yīng)遵循的常識(shí)，學(xué)生生活中出現(xiàn)的一些違法亂紀(jì)現(xiàn)象的預(yù)防，從源頭上預(yù)防犯罪，懂法、知法、守法。

(4)、扎實(shí)細(xì)致地做好了安全防范工作和治安綜合治理工作，強(qiáng)化安全責(zé)任制；強(qiáng)化信息報(bào)送制度和重大活動(dòng)責(zé)任制；進(jìn)一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對(duì)于大型文體活動(dòng)，做好安全防范措施；堅(jiān)持治安巡邏制度；做好防火、防盜工作；加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會(huì)治安環(huán)境；加強(qiáng)校園內(nèi)車輛管理；健全門衛(wèi)制度、會(huì)客登記制度。

(5)、加強(qiáng)了安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

經(jīng)過努力，我校近年來沒有發(fā)生一起學(xué)生交通安全事故，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，在201*年被洋縣縣政府評(píng)為平安校園。七、加大硬件投資，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分匱乏的情況下，1、學(xué)校先后投資20多萬元，硬化了學(xué)校的場地，使學(xué)生在晴天和雨天都能盡情的玩，2、改善了學(xué)生宿舍樓的供水系統(tǒng)，使學(xué)生不出宿舍樓就能洗漱，上廁所，還自籌資金10余萬，為學(xué)生修建了洗澡的沖涼房，改建廁所120平方米，新增建室部2個(gè)，在校園新購安裝了校園廣播系統(tǒng)，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語72條（塊）。爭取美國欣欣教育基金會(huì)的資金，添置了多媒體投影儀，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)到36.7％。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹達(dá)到60％，生長茂盛，達(dá)到三季有花，四季常青，真的可以說是一座花園式的學(xué)校。還投資，修建了學(xué)校的新大門，制作了鋁合金玻璃宣傳櫥窗、膠塑宣傳版面、永久性宣傳標(biāo)語等，營造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。

在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了很好地成績，但學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個(gè)育人工程的根本，是一項(xiàng)長期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但成績只意味著過去，在以后的工作中，我們將不斷努力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，相信我們一定會(huì)在新的起跑線上，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為！

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*-10-10

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