關于青春有你，漾我年華的作文 本文簡介：

青春有你，漾我年華李文希在我的青春里，能有你這樣的朋友，是我的幸運；（注意分號的用法。）在我的青春里能有你這樣的朋友，是我的幸�！�—（注意破折號的用法。）青春有你，漾我年華�。ㄩ_門見山開頭，直接引出下文，很好！）去年，我們一起經(jīng)過了漫長的期末考試，終于迎來放暑假的那一天。我第一時間就想到要去你家串門

關于青春有你，漾我年華的作文 本文內(nèi)容：

青春有你，漾我年華

李文希

在我的青春里，能有你這樣的朋友，是我的幸運；（注意分號的用法。）在我的青春里能有你這樣的朋友，是我的幸福——（注意破折號的用法。）青春有你，漾我年華�。ㄩ_門見山開頭，直接引出下文，很好�。�

去年，我們一起經(jīng)過了漫長的期末考試，終于迎來放暑假的那一天。我第一時間就想到要去你家串門，等到了你家，你一開門一股熱氣迎面而來，于是我提議一起下樓玩兒籃球。（敘述，過渡。）

我們玩兒的不亦樂乎，你傳給我，我傳給你，過了一會兒，籃球傳到了我的手里，我心想總這么傳太沒意思了，所以，我想玩兒點刺激的，于是，我后退了幾步，之后猛地一躍，將籃球使勁的向地面斜著砸過去。

可是對面的那個孩子，因為籃球彈的太高卻沒有接到，越過了他的身旁，重重的砸在了他旁邊麻將館的門玻璃上。雖然玻璃上沒有出現(xiàn)裂紋，但是卻發(fā)出了一聲巨響，把屋里的人都下（嚇）了一跳，隨后出來了一個虎背熊腰的彪形大漢，長著一張黑里透紅的臉，露出兇狠的目光，伸出他那粗壯的大手，指著我們大聲喊到：“誰她媽砸的？”邊說邊搖著他那胖胖的手指。（肖像細節(jié)描寫刻畫人物傳神，語言描寫人物身份化，這些描寫技巧值得借鑒，但是選材消極啊，牢記作文選材是要積極向上的，望你重新選擇材料來寫！）我心里很猶豫，我如果說是我砸的，肯定少不了一頓罵，就在這時，那大漢又喊起來：“誰她媽砸的，說話！”“我砸的！”不知誰喊了一句，我往聲音的源頭看了看，竟是我的朋友。最后結果可想而知，他被那大漢狠狠的罵了一頓。不過還好，幸虧沒有什么損失，最后，這件事兒終于過去了，我很感激我的朋友。是他讓我沒有受到懲罰。（這一段要是選一個好素材就好了�。�

我的朋友，感謝有你，讓我的青春多了一些色彩，我會永遠記住你！

最后，我主動澄清了我的那位朋友，向麻將館的主人坦白了一切。之后，他和顏悅色的對我說：“你是一個誠實的孩子，你也應該為你有一個這樣好的朋友而感到幸福�！�

（這一段要補入抒情，運用排比句，升華文章主題，贊美年輕人擁有的美好友誼，請你補上。）

（文章結尾要緊扣主題，補上！望你經(jīng)�？蠢蠋熆臻g里的優(yōu)秀范文，不斷加以借鑒和思悟，你會進步很快的，讓我們一起努力�。�

青春有你，漾我年華

宮雨婷

你如春風，吹散了我內(nèi)心的迷茫，讓我的心田開滿了絢麗多姿的花朵；你如雨露，澆散了我內(nèi)心的陰霾，令我變得積極樂觀；你如陽光，照亮了我內(nèi)心的黑暗，使我充滿了自信。沒有你，我的青春不會如此精彩。青春有你，漾我年華�。ㄐ揶o式+抒情式+開門見山開頭，文筆唯美，引出下文，很好，值得借鑒�。�

2017年8月21日。你升到了初二，而我剛步入了初一。剛剛步入初中的我有些迷茫，成績有些下滑。你不知從哪里了解到了我的狀況，便來我家找我，并且開導我。（沒有必要的交代，顯得不真實，請你在前面加上必要的說明。）對我說：“其實初中與小學沒有什么不一樣，只不過是換了新老師，新環(huán)境，有了新同學，新課程�！蹦菚r的我還有些內(nèi)向，是你帶我去交朋友，使我變得開朗起來。還每天晚上到我家，幫我補習初一的課程，我的成績很快提升了上來。那時的你如春風，吹散了我內(nèi)心的迷茫，讓我的心田開滿了絢麗多姿的花朵，如雨露澆散了我內(nèi)心的陰霾，令我變得積極樂觀。

2017年9月10日。老師告訴我們學校要舉行秋季運動會，如果有意愿參與的同學可以報名，報名時間為三天。晚上你來到我家，問我要報什么項目，那時的我沒有自信，便沒有參加任何項目。你知道我其實很想?yún)⒓樱�也知道我比較擅長跳繩與長跑，便對我說：“我要參加一分鐘跳繩與女子800米，你陪我一起參加吧�！蔽彝�著你自信的眼神，心中也有了自信。每天早上，你都約我一起去練習。（補入必要的環(huán)境和動作描寫，文章內(nèi)容不能只是一味地平鋪直敘，要通過必要的描寫再現(xiàn)出來，才是好文章�。�

9月20日。運動會開始了。在輪到我的項目時，我很緊張，但一想到你那自信的眼神時，我又有了動力，最終如愿以償?shù)膴Z得了第一。那時的你如陽光，照亮了我內(nèi)心的黑暗，使我充滿自信。（補入必要的動作描寫和心理描寫，內(nèi)容才充實。）

青春有你，漾我年華。（建議改為：抒情+卒章顯志結尾，首尾呼應，升華主題�。�

關于青春有你，漾我年華的作文 本文關鍵詞：作文，年華，青春

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