201*-201*第二學期體育工作計劃

201*-201*學年度第二學期體育教學工作計劃

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質(zhì)。貫徹《小學生體育健康標準》。

二、主要工作目標

1、認真制訂學校體育工作計劃。

2、按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、抓好體育與健康達標的訓練和測驗工作。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動；繼續(xù)抓好學校運動隊的業(yè)余運動訓練。

三、具體工作安排：二月：

（1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。（2）組建運動隊,制定訓練計劃及管理措施（3）糾正課間操及眼保健操三月：

（1）田徑隊訓練（2）學校體育教研活動四月：

（1）田徑隊訓練（2）學校體育教研活動五月：

（1）田徑隊訓練（2）舉行學校體育周活動六月：

（1）田徑隊訓練七月：

（1）做好總結(jié)工作，梳理檔案

年3月1日

武江區(qū)鎮(zhèn)泰小學20

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201*～201*學年第二學期高中體育教學工作計劃

本人擔任高一三、高一七、高二一、高二八、高三三、高三七班的體育課教學工作；本學期體育課共安排十八周三十六節(jié)課；.具體教學計劃安排如下：一、指導思想：

（一）①以學校教學計劃為指導思想，堅持“健康第一”的原則，促進學生健康成長。②激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。③重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。④充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

（二）《籃球》是所有高中學生共同必修的內(nèi)容，它在促進學生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面有重要作用。《體育與健康》課程要求每一個高中學生在三年的高中學習生活中至少必修1學分，此模塊教學以保證每一位高中學生在《籃球》類項目中修滿1學分。

本學期所任教班級為高一田徑教學及高二、高三各兩個年級籃球課教學。為使本人能順利的完成本學期的教學任務和相應的任務，需制定本學期的教學工作計劃，對自己工作進行全面的計劃和安排，使得能順利的完成本學期的工作。二、教學工作計劃（一）學情分析

高一年級新生，，來自不同學校，剛開始比較有新鮮感，所以在開學初就要把體育的課堂常規(guī)紀律抓好，讓學生養(yǎng)成好的習慣，為今后上課打好基礎。班級是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習，現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高，但是有個別同學的基本身體素質(zhì),還要花一定的時間和精力。

高二年級學生因為在學校已經(jīng)學習一年了，其中有個別男同學以前養(yǎng)成的學習習慣不是很好,惰性比較強，以為選籃球可以自由活動，基本不用運動，經(jīng)過這一周的上課把學生的觀念轉(zhuǎn)變過來，讓他們意識到籃球課的重要性,帶動學生體育學習和運動的積極性，希望同學們能堅持下來.總體來看在向好的方面發(fā)展。

（二）教學目標1.運動參與

①知道科學參加籃球運動的原則，積極參加籃球運動并養(yǎng)成良好的籃球鍛煉習慣。②根據(jù)自身情況設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持鍛煉；2.運動技能

①通過收聽或觀看有關體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別，認識籃球運動對身體、心理健康和社會適應的價值。②積極學習并運用所學籃球知識與運動技能進行健身活動。③了解籃球運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。3.身體健康

①通過籃球項目的學習發(fā)展學生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力以及身體協(xié)調(diào)能力。②了解籃球運動對進一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術和技能與進行選項學習的促進作用。4.心理健康

①通過參加籃球活動，改善心理狀態(tài)，并在籃球運動中運用所學方法調(diào)節(jié)情緒。②設置合理目標，使自己在籃球運動中不斷提高籃球運動能力，并在此過程中體驗成功。

5．形成健全的人格

體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學習的自信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團隊精神。（三）教學措施

1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)

教學計劃的保障.

2、認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。3、除課堂教學外,還組織�；@球隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力.4、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。（四）教學研究的計劃

按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設性的發(fā)言，并多學習和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時作出評價。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時思考，在自己的教學過程中，哪些需要改進，并盡快實踐到教學活動中。多與老教師溝通、交流，勤問勤學，以提高自身的教學把握能力和教學質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課，學習校外老師的經(jīng)驗，增加校際老師的友好關系，多交流，多學習，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫體育教學論文，爭取本學期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

(五)教學進度周次1教學分類教學內(nèi)容1引導課2籃球運動簡介復習習廣播操預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)復習習廣播操第四、五、六節(jié)復習習廣播操第七、八節(jié)復習全套廣播操熟悉球性、運球復習傳球（雙手胸前、單手肩上）復習投籃廣播體操學習突破復習上籃教學比賽學習傳切配合教學比賽教學比賽復習學過的籃球知識、技能復習學過的籃球知識、技能行進間低手上籃、單手肩上投籃課時2222222222222222理論課廣播操廣播操廣播操廣播操籃球籃球籃球期中考試籃球籃球籃球籃球籃球籃球籃球籃球23456789101112131415161718期末考試

201*201*學年第二學期高中體育教學工作計劃

音體美組：宋金龍

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