關(guān)于我的壞習(xí)慣的作文 本文簡(jiǎn)介：

我的壞習(xí)慣——許長(zhǎng)天人無(wú)完人，相信每個(gè)人都有一些壞習(xí)慣，比如貪吃、愛(ài)打游戲、上課容易走神……而我的壞習(xí)慣就是喜歡丟三落四。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，我的父母經(jīng)常給我跑腿。有一次，我回執(zhí)沒(méi)拿，老師叫我的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。于是，我打了個(gè)電話給我的爸爸：“爸，我的回執(zhí)沒(méi)拿，請(qǐng)你幫忙我拿一下�！卑职忠荒槦o(wú)奈地說(shuō)：“這都第幾

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我的壞習(xí)慣——許長(zhǎng)天

人無(wú)完人，相信每個(gè)人都有一些壞習(xí)慣，比如貪吃、愛(ài)打游戲、上課容易走神……而我的壞習(xí)慣就是喜歡丟三落四。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，我的父母經(jīng)常給我跑腿。

有一次，我回執(zhí)沒(méi)拿，老師叫我的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。于是，我打了個(gè)電話給我的爸爸：“爸，我的回執(zhí)沒(méi)拿，請(qǐng)你幫忙我拿一下。”爸爸一臉無(wú)奈地說(shuō)：“這都第幾次了，你怎么老是丟三落四，爸爸也要上班的�！薄袄习郑�我保證這是最后一次了，你再幫一次嘛，回執(zhí)就在我的書(shū)桌上面哈！”說(shuō)完，我立即掛了電話，生怕爸爸反悔，不給我送回執(zhí)。過(guò)了半小時(shí)后，爸爸氣喘吁吁地把回執(zhí)送到了我的手中，“你啊你，下回要再這樣，我就不管你了！”我紅著臉接過(guò)爸爸手中的回執(zhí)，說(shuō)道：“爸爸，別啊，我真不知道自己什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣�。　比缓�，我又轉(zhuǎn)身溜走了。唉，真不知道爸爸為我操碎了多少的心�。�

這個(gè)壞習(xí)慣不僅給我爸爸添麻煩，還經(jīng)常給自己添堵。

有一次聽(tīng)寫(xiě)，我正好沒(méi)帶筆，便向周?chē)�的同學(xué)借筆�！坝泄P嗎？”我把頭轉(zhuǎn)向了同桌。他笑了笑答道：“我只有一支筆�！蔽矣洲D(zhuǎn)向了左邊的同學(xué)，“有筆嗎？”“我只有筆芯啊�！彼�有一些尷尬地說(shuō)道。我又轉(zhuǎn)向了后排的同學(xué)，“有筆嗎？”“這支筆很貴，不能借給你。不過(guò)這支倒可以�！卑Γ�總算是借到筆了，但是當(dāng)我開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，“十、××�！崩蠋熞呀�(jīng)念到第十個(gè)了！啊，這下慘了。最后老師聽(tīng)寫(xiě)了三十一個(gè)詞，我才寫(xiě)了二十二個(gè)詞。最后聽(tīng)寫(xiě)發(fā)下來(lái)后，我的成績(jī)才六十六分，每一個(gè)錯(cuò)的詞語(yǔ)要罰抄二十遍，我心中那叫一個(gè)恨吶。這個(gè)丟失落四的壞習(xí)慣真是害人不淺吶。這樣的例子還有很多，像上次作文寫(xiě)完忘記把作文帶回家，結(jié)果媽媽和我又從家里急匆匆地趕來(lái)拿作文，對(duì)自己真是無(wú)語(yǔ)了。

現(xiàn)在我為了改掉這個(gè)丟三落四壞習(xí)慣，給自己列了諸多條例來(lái)督促自己，希望自己能早日改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不知道你們是否也有壞習(xí)慣帶來(lái)的煩惱呢？

關(guān)于我的壞習(xí)慣的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，習(xí)慣

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