英才電視臺策劃書

英才電視臺策劃書

一．宗旨及指導思想：

英才電視臺是學校招生宣傳處領導下的校園信息的宣傳媒體。它將配合學校各項工作的開展，堅持以正確的輿論導向和充分調動潛能、發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力作為指導思想，力爭成為反映學校師生豐富多彩的校園文化生活的藝術舞臺和窗口，成為積極向上、體現(xiàn)本校辦學特色的校園媒體。

為學校的管理做宣傳，幫助學校更好的管理學生；校電臺將成為學生、老師和職工們溝通的橋梁，促進校園的和諧發(fā)展；校電臺將以宣傳校園新聞、文化、學生生活為主，同時幫助校園組織做宣傳工作等，以此讓學生更多的了解學校，參與學�；顒优c組織，豐富學生的校園生活；可以宣傳諸如世界科技文化等內容，讓學生吸收更多的知識。二．機構：1.欄目設置：《校園新聞》

趙藝田慧劉小華張磊《藝苑風景線》

馬燕新鄭婷娜李波劉小華《科技之窗》

羅南楠周翌飛鐘高介何關銀《學生之家》趙藝田慧技術部：

夏丹陳治明肖珍剛

（以及其他老師和學生共同組成）（2）部門及任務：

A、以各個欄目編輯為單位展開工作，各負其責。

B、播音主持部：以演播室為工作場所，為各欄目做引述介紹工作。C、技術部：二、工作內容：1、內容設想：

（1）新聞：校園活動安排及內容；（2）宣傳：播放校園生活宣傳片；（3）管理：配合學校，做好校園管理工作；

（4）教育：播放有教育意義的內容，作課外教育的工作；

（5）藝術：增加學生對藝術的接觸，引導正確的藝術審美觀和藝術價值觀；

（6）校園文化：播報校園內值得表揚的行為和需要指出的錯誤舉動，可以采訪教職工和學生，以此引導正確的校園文化發(fā)展；

（7）融合：融合各個社團，可以讓各個社團承擔相應的欄目，既可以讓學生看到豐富多彩的欄目，也能為各個社團做宣傳，例如：詩歌、成語、動漫、體育等等。

2、欄目預想：

（1）校園新聞：播報一月的校園新聞;

（2）特別報道：對學校大型活動制作特別專題，例如：運動會，文化藝術節(jié)、社團招聘大會等。

（3）校園之星：采訪教職工或學生，講述他們與校園有關的故事和想法;（4）特別節(jié)目：用于重大節(jié)日活動時啟動，進行特別采訪；（5）班會展示：播放優(yōu)秀班會節(jié)目；

（6）回顧歷史：用過去的資料，做專題欄目進行播放;（7）更多欄目：社團團體承擔某些專業(yè)節(jié)目;3、節(jié)目播出時間：

每周星期日晚7：007：30分h三、工作想法：

1、工作基礎：不影響學校教學的正常工作情況。2、學生主要做：采訪，主播。

3、老師主要做：攝像，制片和有序的管理。近期工作安排：

《校園新聞》：一個節(jié)目全校統(tǒng)一制作

《藝苑風景線》：二個節(jié)目

小學：陶藝、手工繡、管樂隊、健美操、跆拳道初中：年畫、木刻、中國畫、書法、電腦繪畫《科技之窗》：二個節(jié)目小學：航模、車模初中：小制作、理化生實驗《學生之家》：一個節(jié)目

共青團、學生會、少先隊的組織活動要求：

1.各個節(jié)目的拍攝詳細方案（主題、參與人員名單、拍攝方式、節(jié)目文稿、采訪對象、地

點場景、配音等），務必在星期二下午5點上傳OA系統(tǒng)（招生宣傳處）2.11月10日前，全部節(jié)目在英才電視臺試播一次。

擴展閱讀：電視頻道策劃書

華傳衛(wèi)視頻道策劃

新聞采編與制作五班張婭熙整體構架

背景淺析頻道定位媒體環(huán)境分析欄目設置欄目策劃實例頻道包裝與推廣頻道組織框架背景淺析

電視是目前世界上無可爭議的第一大傳播媒體，和報紙、廣播、

網絡等傳播媒體相較之下，電視占有絕對的優(yōu)勢。盡管網絡迅速的興起和普及，但就像電視無法取代報紙一樣網絡也無法取代電視。

華中師范大學武漢傳媒學院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術院校，其校內電視臺無論是在宣揚學校辦學理念還是在豐富學生課余生活、拓寬學生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學生關注之關注的理念創(chuàng)辦的頻道。

頻道定位

一、品牌確定：華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮

流娛樂為特色的綜合性頻道。二、品牌定位：華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動”的品牌定位作

為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學校里，以“全互動”為形式，以關注傳媒學生的關注為理念，以華傳學子的切身需求為原則，力爭成為傳媒人的風向標。

三、頻道識別：1.通過樹立頻道獨有的形象來展現(xiàn)頻道的魅力，加

強受眾對頻道的記憶點。其中通過臺標、頻道ID、電視宣傳片、廣告時段提示等地設計來彰顯華傳衛(wèi)視青春、時尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）

2．品牌欄目的相呼應。品牌欄目的呼應不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時也體現(xiàn)在“全互動”的形式上。通過“潮”的精神來吸引受眾的眼球，通過新聞“全互動”、娛樂“全互動”、影視劇“全互動”真正意義上的讓傳媒學子感受到傳媒學子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學子“制作”華傳衛(wèi)視。

四、（一）內容定位：華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特

色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點和層次。因此，我們將節(jié)目內容分為三大塊：生活服務、學習就業(yè)和潮流娛樂。

（二）風格定位：華傳衛(wèi)視作為旨在為大學生服務的頻道，其風

格定位完全依據當代大學生的性情品味來確定。

1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、

拍攝場景、音樂、畫面包裝等元素都應該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風發(fā)。2.時尚：華傳衛(wèi)視應透射出視角的新銳、內容的前沿、形式的新

穎、個性的張揚、形象的入時、語言的時髦。

3.陽光：作為大學生自己的頻道，我們應當倡導正確的生活觀念、

積極的生活態(tài)度、健康的生活方式、高雅的生活境界。

媒體環(huán)境分析

一、目標受眾分析：

（一）受眾特點：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學生，他們有如下特點。

1.好奇心強烈，關注周身事物，有自己獨特的看法并渴望表達。2.追求個性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。3.反應迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。

4.剛開始生活獨立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。（二）受眾需求：1.大學生們都希望擁有自己的平臺來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。

2.大學生們也希望能夠有一個權威的平臺對他們的生活、就業(yè)各方面進行引導。

3.大學生們還需要一個能夠涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識及感悟。

（三）分析結論：針對目標受眾的特點及需求，華傳衛(wèi)視力求實踐品牌理念“潮”我看及“全互動”的思想。做到：

1.充分給予大學生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機會，實現(xiàn)電視舞臺零門檻。

2.實現(xiàn)強大的服務功能。力求涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時也在生活、就業(yè)等方面進行引導。3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。二、題材資源分析：

大學生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學生題材涉及到我們生活的方方面面，大學生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教、村官等）、大學生旅游、大學生考研或實習、大學生話題時評（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點名》為例）、大學生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場類活動、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺《以一敵百》為例）、大學生短片、談話訪談類（以中央臺《實話實說》為例）以及有關學校宣傳、大學生劇場等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個專業(yè)頻道在相應的領域對資源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。三、廣告商定位：

（一）廣告價值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強、覆蓋面廣，大學生追求時髦、彰顯個性的特點更容易受到電視廣告的影響。其消費需求主要在于衣食住行學等日常消費品、電子類3C產品、電影，KTV等娛樂消費等。

（二）潛在廣告商：1.衣食住行學類：可口可樂、麥當勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。2．電子通訊及3C產品：聯(lián)想、諾基亞、中國移動、中國聯(lián)通等。3.電影、KTV等娛樂消費：天河國際影城、金逸國際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。

欄目設置

一、節(jié)目框架：

自創(chuàng)《美食“潮”我看》、《旅游“潮”我看》《攝影“潮”我看》、欄目《主持“潮”我看》、《Goodmorning》、《時刻準備著》、《娛樂連連看》、《你人人了嗎》、《好美的說》引進《朝聞天下》、《天下被網羅》、《鳳凰資訊榜》、《美女私房菜》、欄目《我猜我猜我猜猜猜》、《我們結婚吧》影視《動畫劇場》、《藏龍劇場》、《偶像劇場》、《午夜劇場》劇二、節(jié)目編排：時間欄目06:00《朝聞天下》07:15《Goodmorning》08:00《動畫劇場》11:50《天下被網羅》13:00《藏龍劇場》16:20《鳳凰資訊榜》17:20《美女私房菜》18:00《娛樂連連看》播出說明僅CCTV-新聞6:00-6:55時段新聞錄播周一至周日每天六集聯(lián)播周一至周六每天四集，周日每天三集錄播19:00《新聞聯(lián)播》19:40《時刻準備著》《美食“潮”我看》《旅游“潮”我看》《攝影“潮”我看》《主持“潮”我看》轉播周一至周五錄播《我猜我猜我猜猜猜》周六《我們結婚吧》20:50《偶像劇場》22:00《你人人了嗎》《好美的說》周日每周一至周五三集聯(lián)播周六周日錄播23:50《娛樂連連看》00:30《午夜劇場》重播每周二至周六四集聯(lián)播周日周一三集聯(lián)播04:10《你人人了嗎》《好美的說》周日周一重播05:20《Goodmorning》三、自創(chuàng)欄目簡介：

重播（一）《Goodmorning》

是一檔休閑式的介紹英語語言文化的教育類欄目。主要教授的是時尚生活類的英語，讓觀眾在生動輕松的氛圍類學習英語。其欄目口號是：English，Youcan！欄目亮點：輕松休閑的學習英語。（二）《時刻準備著》

是一檔提供考研、實習資訊及介紹方式方法的服務類欄目。除了提供最新的考研、實習訊息，還透過考研學習方法的教授、職場新人禮儀，注意原則的教授來引導準備考研或即將步入社會的大學生。欄目亮點：受眾彈性小，服務性強。（三）“潮”我看系列欄目

華傳衛(wèi)視為了樹立“潮”我看的品牌形象，特地推出了一系列的品牌欄目：《美食“潮”我看》、《旅游“潮”我看》、《攝影“潮”我看》和《主持“潮”我看》。

1.《美食“潮”我看》是一檔美食、美景、探索、競爭性、趣味性有機的交織于一體的節(jié)目，節(jié)目內容主要是在一幫人馬在武漢市內各地尋找美食，透過主持人和嘉賓分為兩隊互相競爭尋找美食來提高可看性、尋找途中眾多小游戲來增強趣味性，觀賞度極高。2.《旅游“潮”我看》是一檔專為大學生設計的短線旅游欄目。像鳳凰、鼓浪嶼、神龍架這些地區(qū)，通過驢友、門票團購等各種方式帶領大學生用最少的錢玩的最開心。

3.《攝影“潮”我看》是一檔專為華傳學子量身定做的展現(xiàn)大學生DV創(chuàng)意的平臺。該欄目生動渲染了華傳衛(wèi)視“全互動”的品牌定位，校內學子拍攝的各類優(yōu)秀短片都可以在該欄目得到展示，同時也會播出一些專業(yè)攝影知識和名家優(yōu)秀作品。

4.《主持“潮”我看》是一檔雜志型娛樂節(jié)目，其最大亮點是節(jié)目中并不設定固定的主持人，而是由我校優(yōu)秀的播音達人自己報名參與欄目主持。每位主持人展現(xiàn)自己的主持風格、主持特色的同時給觀眾帶去新聞、娛樂、時尚、音樂、電影等各類資訊�！吨鞒帧俺薄蔽铱础穼⑷A傳衛(wèi)視“全互動”的思想推向了高潮，可謂是華傳學子們共同創(chuàng)造的欄目。（四）《娛樂連連看》

是一檔以資訊最新最快，以風格年輕、時尚、活力的娛樂資訊節(jié)目。《娛樂連連看》將以傳遞最新最快最全面的娛樂資訊，積極開展最向上最新銳的娛樂活動為欄目主導內容。欄目亮點：朝氣蓬勃，娛樂至上。（五）《好美的說》

是一檔傳遞最新潮流時尚資訊，發(fā)布時裝流行元素，知道裝扮技巧，內容涵蓋服裝、化妝品、首飾、美容等等的的女性時尚節(jié)目。欄目亮點：鎖定女性觀眾的眼球。（六）《你人人了嗎》

是一檔話題緊扣潮流的談話類節(jié)目。欄目名稱《你人人了嗎》巧妙結合了當下網絡上最流行的一種聊天交友方式“人人網”，以體現(xiàn)該節(jié)目青春、時尚的特色。該節(jié)目主要涉及年輕人感興趣的內容：瘦身、化妝、模特、家長和孩子的關系等。

欄目策劃實例

《你人人了嗎》欄目策劃書

一、欄目宣傳語：

“資訊大爆炸，你人人了嗎”。二、節(jié)目形式：

《你人人了嗎》是一檔話題緊扣潮流的談話類節(jié)目。三、欄目定位：

1.功能定位：《你人人了嗎》欄目將突出電視媒體的娛樂性和引導性。作為一檔娛樂型談話類節(jié)目，《你人人了嗎》立志同大學生們共同探討最新最時髦的話題，傳播先進的思想理念，引導大學生們積極正確的人生觀、價值觀。

2.內容定位：《你人人了嗎》的選題主要涉及年輕人感興趣的內容：瘦身、化妝、模特、網絡熱詞等。他是一檔關于時尚潮流的談話類節(jié)目，會加入一些音樂、達人文化、生活美學等內容。每期將有2名主持人和12名嘉賓與觀眾共同分享不同的話題。

3.受眾定位：《你人人了嗎》的節(jié)目形式新穎，選題兼具了娛樂性、社會性和時代性，受眾的主要來源源于我校的在校大學生。四、欄目宗旨：

《你人人了嗎》是一個展現(xiàn)大學生個性的娛樂平臺和分享快樂的機會，欄目本誠著“娛樂至上”的娛樂精神，突出了以觀眾為主題的“娛樂天下”的節(jié)目宗旨。五、欄目概況：

1.時間：每周六晚上22:00-22:45，含5分鐘的廣告時間。2.欄目編排：開場6分鐘的主持人引題（含1分鐘廣告），每期節(jié)目討論4個問題，06：0016：00第一個問題；16：0025：00第二個問題；25：0036：00第三個問題；37：0045：00第四個問題（中間含4分鐘廣告）。

3.風格：《你人人了嗎》給主持人定位的風格是青春活潑、朝氣蓬勃。給嘉賓定位的風格是多元化的，既有成熟穩(wěn)重、考慮得體的嘉賓，又有搞笑歡樂、無厘頭的嘉賓。六、欄目特色

1.定位于大學生，節(jié)目針對特定人去而設置。

2.話題切入口小，始終圍繞著大學生所接受的時尚潮流為話題。3.形式活潑，可以有各種音效加文字的渲染。

4.主持人角色的傾聽性。《你人人了嗎》并不是一個完全由主持人掌控的一檔欄目，而是更多的從傾聽大學生嘉賓的想法的角度展開。

5.作為脫口秀節(jié)目，“說”的主體是大學生，客體同樣是大學生。節(jié)目只做現(xiàn)實的敘述，不做價值的判斷。七、欄目的市場推廣

1.利用新媒體進行推廣：人人網、新浪微博、百度貼吧。2.學生嘉賓的“明星效應”。八、欄目的成功賣點1．針對我校大學生而量身定做的節(jié)目，受眾細分。2．定位準確，圍繞大學生的思想、生活展開。3．話題切入口小，話題輕松，貼近大學生生活。4．與新媒體合作，增強受眾參與與互動。九、主創(chuàng)人員組成

本檔欄目人員設置在10人左右較為適宜。

監(jiān)制1名、制片人1名、主持人2名、編輯、記者1～2名、攝像2～3名、燈光道具及輔助人員2～3名

頻道包裝與推廣

一、基本風格

1、畫面風格：華傳衛(wèi)視整體頻道包裝的畫面將采用大氣、現(xiàn)代、時尚、動感的風格，來體現(xiàn)華師傳媒開放、追逐時代腳步的精神風貌。2、聲音風格：華傳衛(wèi)視將采用有沖擊力、讓人振奮的主題音樂讓受眾形成對電視頻道的一種認知。

3、字體：華傳衛(wèi)視整體頻道包裝的中文字體將采用“綜藝體”或“黑體”，英文可采用“宋體英文形式”。二、頻道整體包裝的具體操作內容

（一）臺標

1.中國部分省級（直轄市）衛(wèi)視臺標參考

東方衛(wèi)視在豐盈、充滿張力的鮮橙上，覆蓋著一個碩大的五角星，并向四周延伸著。五角星覆蓋的鮮橙，象征著上海東方衛(wèi)視覆蓋在世界的東方，并張開她的觸角，努力擴展著、壯大著，它為上海、全國乃至全世界各地的交流，搭建了一個互動的平臺，為宣傳和推介上海，集納各地精品提供了一個超級的“無線通”網絡。河北衛(wèi)視長城和渤海孕育了河北人民自強不息、團結奮進、激昂向上的精神品格和開放、包容的博大胸襟。河北衛(wèi)視臺標是已長城和渤海為基本元素,標識中運用書法墨韻，演繹出環(huán)渤海的隆起帶，形成似山似水的審美意象，凝練、寫意、靜中有動、揮灑激情，象征著河北改革開放的廣闊發(fā)展前景和美好未來，充滿著強烈的藝術感和濃厚文化氣息。吉林衛(wèi)視臺標整體造型簡潔明了，初看為“吉林”二字漢語拼音聲母流暢的藝術化變形組合，其實不僅如此，更具匠心之處在于，此造型乃吉林省省鳥--丹頂鶴的寫意圖，充分展現(xiàn)了丹頂鶴的俊美、飄逸、輕靈、雅致的特性，猶如神來之筆，勾勒出大方之氣，其形態(tài)成欲飛之勢，象征著吉林電視臺的事業(yè)一飛沖天，蒸蒸日上。以紅為色，在視覺上活潑明快，充滿時尚感，體現(xiàn)吉林電視臺與時俱進的精神。浙江省的名稱由浙江也稱錢塘江而來，因此，中間白色的曲線代表了浙江的母親河錢塘江，也形似漢語拼音字母“Z”。江南水多，雨多，因此標志用藍色作為背景色代表了纏綿的江南，具有明快的地域特色。整個臺標有形似“浙江省”的形狀。吉林衛(wèi)視浙江衛(wèi)視山東衛(wèi)視山東是黃河的入�？冢�因此他的標志蜿蜒起伏就像九曲黃河一樣，體現(xiàn)了濃郁的地域特色。同時也是山東首字母山東衛(wèi)視“S”的變形體，另外草書中人們也習慣將“山”字。2.華傳衛(wèi)視臺標理念

華中師范大學武漢傳媒學院坐落于武漢市江夏區(qū)藏龍島，其周邊地理環(huán)境著名的標志即是“九頭鳥”。“九頭鳥”也是湖北人民的象征，所以華傳衛(wèi)視臺標的理念是以“九頭鳥”為原型，既突出了湖北人民的特色，又突出了在小小的藏龍島臥虎藏龍的傳媒學子。

3.與臺標相關的視覺元素

標準色是臺標以外頻道最重要的識別元素之一。華傳衛(wèi)視的標準色是以黃色為主，紅色橙色及其相近的其他色彩為輔。其象征意義是鳳凰的顏色。

話筒標志出現(xiàn)頻率也非常高，話筒往往代表一個臺的形象。華傳衛(wèi)視的話筒標志力求設計、制作簡潔、精致、個性鮮明，以臺標樣式為主。4.頻道ID

華傳衛(wèi)視的頻道ID畫面以臺標演繹為主，引入由音樂、音響構成的聲音識別系統(tǒng)，并配以頻道呼號（華傳衛(wèi)視，傳媒學子的衛(wèi)視），在15秒左右。5.頻道宣傳片

華傳衛(wèi)視的形象宣傳片要體現(xiàn)我們學校周圍獨特的山水風光，風土人情和豐富的校園文化，歷史底蘊等元素來構建，我們根據華師傳媒的氣質和華傳衛(wèi)視的頻道理念，提煉出華傳衛(wèi)視宣傳片的宣傳語為“華傳衛(wèi)視，傳媒學子的衛(wèi)視”。6.收視宣傳片

收視宣傳片屬于節(jié)目預告類作品，分為日播宣傳片和周播宣傳。它提醒觀眾將要播出的是什么節(jié)目，誘使觀眾觀看節(jié)目。華傳衛(wèi)視的收視宣傳片將采用暖色調、圓滑的幾何圖形運動變化，配以時尚、生活化的音樂。7.廣告時段提醒

華傳衛(wèi)視的廣告時段提醒設計的靈感來源于“華傳”二字的諧音“劃船”字幕將有小船拉出“休息一下，待會見！”或“不要走開，馬上回來！”。

頻道組織框架策劃顧問總經制作技術行政宣傳攝制編輯節(jié)目播送技術維修文秘會計總務公關宣傳活動廣告顧問：對頻道各欄目運作有監(jiān)督、領導、批評、建議的職能�？偨浝恚褐饕�針對頻道欄目的管理，總經理對顧問和全體成員的信任

負責；有對各部門組長、成員提出工作要求，并督促達到一定質量標準的權力；對成員的工作錯誤有糾正和批評權。

（一）制作部：前期制作階段1.策劃組：策劃、選擇、安排節(jié)目的產生。

2.攝制組：負責操作攝像機，和記者一起進行采訪攝像，執(zhí)行、制作策劃所構思的節(jié)目，并在后期制作中進行各項具體的后期編輯工作。

后期制作階段

3.編輯組：負責素材的再創(chuàng)作，包含圖像剪輯、配音、配置字幕和特技效果，使之成為完整的播出樣式。制作部人員分配：

制作組長1人、策劃組58人、攝制組34人、編輯組34人，

共計約17人。

（二）技術部：

1.節(jié)目播送：負責播放已經制作完整的節(jié)目。

2.技術維修：負責維護保障頻道內所有的硬件設備的使用。人員分配：技術組長1人、節(jié)目播送23人、技術維修4人，共計

約8人。

（三）行政部：分為文秘、會計和總務。

其職責包括會計、總帳、出納、預算、采購、成本控制。

人員分配：行政部13人、文秘1人、會計1人、總務1人，共計

約6人。

（四）宣傳部：1.公關組：負責接洽和處理對外的合作關系，主要任務是拉攏贊助商和廣告、以及接洽其他的活動。

2.宣傳活動組：負責宣傳本頻道節(jié)目的活動、印刷海報等。3.廣告組：負責接洽各項廣告事務。

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