一年級(jí)繪本閱讀教學(xué)計(jì)劃

繪本閱讀興趣小組教學(xué)計(jì)劃

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，我們開(kāi)展繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)，計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析孩子們初入一年級(jí)，識(shí)字量參差不齊。雖然孩子們學(xué)習(xí)了拼音，但孩子們一邊拼拼音一邊讀書(shū)，不利于理解，需要把句子讀流暢才能明白書(shū)中的內(nèi)容，這樣使得許多孩子不愿意看書(shū)。用孩子自己的話說(shuō)，讀起來(lái)太麻煩了。孩子們更喜歡看漫畫(huà)之類的有圖有趣的故事書(shū)，因此“陪”孩子一起讀書(shū)很重要。二、繪本閱讀教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，主動(dòng)閱讀，逐漸養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫(huà)仔細(xì)觀察，理解故事中的意思。3、抓住故事中的重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)學(xué)生理解感悟。4、在師生互讀中，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。三、教學(xué)安排12345678閱讀內(nèi)容故事繪本《花婆婆》故事繪本《生氣湯》故事繪本《石頭湯》故事繪本《猜猜我有多愛(ài)你》科普繪本《鼻孔的故事》科普繪本《血的故事》科普繪本《我》科普繪本《我們的頭腦》

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)繪本教學(xué)計(jì)劃

一、課程愿景

童年應(yīng)該是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)里可以有自己飛翔的影子。童年應(yīng)該是由一個(gè)一個(gè)串起，那些故事里有我們的歡樂(lè)，有我們小小的煩惱，有我們的秘密花園。童年里，最需要的是，我們應(yīng)該有一個(gè)會(huì)講故事的人，可以是我們漂亮的老師，可以是我們拄著拐杖的老外婆......

如果從一年級(jí)開(kāi)始，我們的孩子就浸潤(rùn)在故事里，浸潤(rùn)在愛(ài)與美的世界里。在故事里感受寬容，合作，感恩，信心，愛(ài)......這些美麗的字眼將化作一座橋，把我們的孩子帶往那個(gè)充滿著純真，快樂(lè)與勇氣的地方。

希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期到一年時(shí)間的努力，通過(guò)繪本課的教學(xué)，讓孩子愛(ài)上閱讀，在一年級(jí)形成良好的讀書(shū)氛圍，以至于培養(yǎng)終身的閱讀愛(ài)好者。更希望通過(guò)孩子的閱讀，能感染孩子周圍的人，讓別人也一起享受閱讀的快樂(lè)，分享閱讀帶來(lái)的成功。

二、繪本閱讀的意義

1．一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的精神發(fā)展史。2．共讀，就是擁有共同的語(yǔ)言與密碼。

3．通過(guò)優(yōu)秀的兒童讀物，我們將向下一代傳授人類普世的文明價(jià)值，以及中華民族的優(yōu)秀文化特質(zhì)。4．共讀，可以在班里形成共同的磁場(chǎng)，在開(kāi)始的時(shí)候，需要老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣。等過(guò)了一段時(shí)間后，學(xué)生自然而然會(huì)被這些故事吸引，漸漸的喜歡上閱讀。

三、繪本閱讀的時(shí)間：

兩星期一節(jié)的繪本閱讀課，本學(xué)期共計(jì)7次。四、繪本閱讀的目標(biāo)：

１．根據(jù)會(huì)本適合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和低年級(jí)兒童的認(rèn)知心理特點(diǎn)，重在培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習(xí)慣，讓兒童愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)地讀書(shū)。

２．培養(yǎng)兒童讀圖和閱讀簡(jiǎn)單文字的能力，讓兒童積極向純文字閱讀過(guò)渡。

３．研究快樂(lè)繪本閱讀對(duì)兒童知識(shí)的積累、思維的激活、情感的豐富和人格的健全等方面的作用，學(xué)會(huì)閱讀，而且要讓他們從閱讀中感受到學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)繪本閱讀中健康發(fā)展。

五、繪本閱讀的內(nèi)容：

怎么挑選優(yōu)秀的繪本呢？我們應(yīng)該明白，兒童早期閱讀的意義應(yīng)該是感受作品的人文性。法國(guó)著名文學(xué)家史家保羅．亞哲爾定的兒童閱讀的好書(shū)標(biāo)準(zhǔn)可以借鑒：

１．忠實(shí)于藝術(shù)的書(shū)。就是訴之于“直觀”，培養(yǎng)兒童觀察力的書(shū)是具有質(zhì)樸之美的書(shū)。

２．可以解放兒童的心，使他們喜悅讀的書(shū)。

３．能把人類高貴的感情吹進(jìn)兒童心靈的書(shū)，使兒童尊重一切生命，包括動(dòng)物的生命、植物的生命、包羅萬(wàn)象的生命。４．承認(rèn)游戲是重要的、不可或缺的活動(dòng)的書(shū)。

５．啟發(fā)兒童知識(shí)的書(shū)，幫助孩子認(rèn)識(shí)人性、人類心情的書(shū)。６．含有高尚道德的書(shū)。這種道德是永遠(yuǎn)不變的真理，能讓人變得活潑、激奮起來(lái)。

七、課時(shí)安排

第七周：《爺爺一定有辦法》繪本閱讀第九周：《我有友情要出租》繪本閱讀第十一周：《逃家小兔》繪本閱讀第十三周：《猜猜我有多愛(ài)你》繪本閱讀第十五周：《愛(ài)心樹(shù)》繪本閱讀

第十七周：《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》繪本閱讀第十九周：《小黑魚(yú)》繪本閱讀

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