技師工作站學習制度doc

六苴銅礦技師工作站學習制度

為打造高技能人才一流隊伍，增強公司的綜合競爭力，發(fā)揮專業(yè)技術領軍人物的創(chuàng)新帶頭及示范作用，有效推進企業(yè)技術創(chuàng)新工作有序開展。同時也為了提高工作站人員的綜合素質，營造“比”、“學”、“趕”、“幫”、“超”的良好氛圍，實現(xiàn)“精細化”和“品牌化”管理目標，特制訂本制度。

第一條參加學習培訓，是工作站全體人員的權利和義務。第二條學習培訓內容主要包括：管理制度學習培訓、文件精神學習培訓、技能知識學習培訓，工作方法學習培訓。第三條學習培訓方式：自學、集中學習、互動學習、經(jīng)驗交流、導師授課、工作站內部人員授課、座談會等形式交流學習心得，共享經(jīng)驗，共同進步。

集體學習：由站長根據(jù)工作站安排及當前工作需要，綜合工作站成員提議確定學習主題，指派相關人員準備學習資料，并安排適當時間進行集體學習和討論。

個人自學：根據(jù)自身在工作中的實際情況，選擇和自身工作緊密相關的知識進行學習，學習的心得如有推廣價值可以向站長申請組織集體學習，由本人向工作站成員進行講解交流學習。

內部人員授課：工作站站長、副站長或高技能為本工作站人員授課，傳授好的經(jīng)驗、做法。

第四條理論知識學習及實際操作學習采取月總結、年考評的方法。取得高級工及其以上技術職稱的人員帶領本站人員自行

組成學習小組，每月底進行學習總結，及時對當月學習內容及學習成果進行反饋。領導小組年底對工作站成員進行一次考評。第五條工作站成員在學習過程中要結合六苴銅礦實際情況和工作重點，對一些重大問題做深層次的研討，對困難項目進行技術攻關。

第六條工作站成員要堅持每年開展一次解放思想大討論活動，通過活動共享工作經(jīng)驗，解決工作難題。

第七條工作站每年要舉辦一次技能大賽，檢驗一年來成員學習成果。

第八條工作站每季度要開展一次創(chuàng)新創(chuàng)效意見收集，廣泛收集技術創(chuàng)新、降本增效意見或建議，并將意見匯總后報工作站領導小組。

第九條工作站成員每半年撰寫一篇專業(yè)技術論文或者教學、學習心得，全面營造全員、全程學習，團隊學習的氛圍。

第十條學習培訓紀律：集中培訓學習實行簽到制，無故不參加學習培訓者按曠工論處。必須按規(guī)定的時間參加學習培訓，不遲到、不早退、不無故缺席。

第十一條工作站成員要做好學習培訓記錄，學習過的內容要結合實際運用，站長定期對學習活動的效果進行檢查和測評。

第十二條學習培訓活動要納入考核。

第十三條工作站設立培訓記錄本，設一名記錄員，做好《工作站學習培訓記錄》。第十四條本制度自工作站掛牌成立之日起生效。

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六苴銅礦技師工作站“師帶徒”培訓制度

為進一步加強技能操作隊伍建設，提高技能操作人員素質，

規(guī)范技能操作人員“師帶徒”管理，結合六苴銅礦“師帶徒”工作實際，特制訂本制度。一、“師帶徒”培訓工作原則

（一）堅持工種對口原則。

（二）堅持培養(yǎng)與考核評價相結合原則。二、師傅條件

（一）具有良好的職業(yè)道德，熟悉掌握本工種的理論和實際

操作知識，技能水平高、技術全面。

（二）崗位業(yè)績突出，解決過生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題，取得較好的效果。

（三）具備指導培訓對象的條件和能力。（四）具備相應職稱資格。三、徒弟要求

（一）熱愛本職工作，有較強的責任心，謙虛好學、工作勤奮；有一定的技能操作實踐經(jīng)驗，能綜合分析和解決一些生產(chǎn)過程中的難題。

（二）專業(yè)對口的新錄用人員、轉崗人員。四、管理辦法

（一）徒弟應與師傅簽訂培訓協(xié)議。協(xié)議內容主要包括培訓目標、協(xié)議期限、師傅職責、徒弟職責等，協(xié)議期限一般為2年。

（二）培訓目標

1、熟悉本崗位基本知識和技能，能獨立完成日常操作。2、在掌握本工種基礎理論知識的同時，以“一專多能”

為培訓重點，技能操作水平明顯提升，能綜合分析和解決一些生產(chǎn)難題。

（三）師傅職責：

1、承擔對徒弟的全面培養(yǎng)工作，制訂有針對性的培訓計劃、目標和措施,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。

2、耐心、細致地指導徒弟學習，嚴格訓練、嚴格要求，及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題，真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。

3、在傳授技藝的同時，要把優(yōu)良作風和安全生產(chǎn)以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟，培養(yǎng)徒弟認真負責、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研、知難而進的學習態(tài)度。

4、定期檢查徒弟的工作、學習情況，協(xié)助做好對徒弟的考核評價。

5、認真遵守相關規(guī)定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現(xiàn)培訓目標。（四）徒弟職責：

1、按照制定的培訓目標努力學習，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計劃。

2、尊敬師傅，虛心請教，服從指導，勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學習和思想情況。

3、在學習技藝的同時，要學習師傅的優(yōu)良作風，學習安全生產(chǎn)知識，學習各項規(guī)章制度知識。

4、認真遵守相關規(guī)定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現(xiàn)培訓目標。

（五）培訓協(xié)議期內，如師傅或徒弟一方工作變動，導致不能繼續(xù)履行協(xié)議的，協(xié)議即行終止。

（六）《師帶徒培訓協(xié)議》一經(jīng)簽訂，原則上不能變動，若因工作需要，可向領導小組申請批準后，方能變更師徒人選，變更后應重新簽訂或變更“師帶徒”培訓協(xié)議。五、“師帶徒”培訓實施程序：

（一）師徒結對：師傅和徒弟按工種對口原則進行師徒結對。（二）簽訂“師帶徒”培訓協(xié)議并組織實施：師徒關系審核確定后，按要求簽訂“師帶徒”培訓協(xié)議書，并認真組織實施。六、考核與評價

（一）考核評價內容：主要考核評價培訓協(xié)議履行情況，考核評價培訓對象理論知識掌握程度和實際操作水平、工作表現(xiàn)、工作任務完成情況及取得的工作業(yè)績等。

（二）由工作站站長每年對“師帶徒”情況進行考核評價。徒弟在“師帶徒”期間，取得相應技能職稱或取得更高一級技能職稱、工作技能有明顯提升的，給予師傅一次性獎勵500-800元/人，徒弟一次性獎勵300-500元/人。

（三）徒弟在一個培訓協(xié)議周期內（即兩年內），仍不能取得相應技能職稱或工作技能無明顯提升的，延長培訓時間，同時考核師傅500-800元/人，徒弟考核300-500元/人。七、其他要求

“師帶徒”培訓是提高技能操作人員技能水平和綜合素質的重要培訓方式，通過不脫離生產(chǎn)崗位的“傳、幫、帶”活動，較好地解決了工學矛盾，工作站要將“師帶徒”工作納入日常管理范疇，加強對“師帶徒”工作的檢查、指導和考核評價工作，采取切實有效的措施做好這項工作。六苴銅礦綜合辦和各單位要做好相應的登記備案工作。

楚雄礦冶六苴銅礦技師工作站師帶徒培訓協(xié)議書

根據(jù)六苴銅礦相關規(guī)定，結合六苴銅礦生產(chǎn)實際和本人需要，同志和同志簽訂《帶徒培訓協(xié)議書》，自簽訂本協(xié)議書之日起，二人確定為師徒關系。為確保協(xié)議能跟好的落到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協(xié)議：一、師傅的職責和義務：

1、承擔對徒弟的全面培養(yǎng)工作，制訂有針對性的培訓計劃、目標和措施,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。

2、耐心、細致地指導徒弟學習，嚴格訓練、嚴格要求，及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題，真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。

3、在傳授技藝的同時，要把優(yōu)良作風和安全生產(chǎn)以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟，培養(yǎng)徒弟認真負責、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研、知難而進的學習態(tài)度。4、定期檢查徒弟的工作、學習情況，協(xié)助做好對徒弟的考核評價。

5、認真遵守相關規(guī)定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現(xiàn)培訓目標。二、徒弟的責任和義務：

1、按照制定的培訓目標努力學習，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計劃。

2、尊敬師傅，虛心請教，服從指導，勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學習和思想情況。

3、在學習技藝的同時，要學習師傅的優(yōu)良作風，學習安全生產(chǎn)知識，學習各項規(guī)章制度知識。

4、認真遵守相關規(guī)定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現(xiàn)培訓目標。

三、本協(xié)議期限為兩年，每年六苴銅礦將對師帶徒情況進行考核評定，同時給予相應的獎勵和考核（具體見《六苴銅礦技師工作站“師帶徒”培訓制度》）.

四、本協(xié)議書一式四份：師傅和徒弟各一份，一份留工區(qū)、工段、科室，一份留六苴銅礦綜合辦存檔備案。簽訂人：

師父（簽名）：；年月日

徒弟（簽名）：；年月日

監(jiān)督人（簽名）：；年月日

二0一年月日

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