班班通工作計劃

胡集中學201*-201*學年度第一學期

班班通工作計劃

胡集中學電教處201*年9月1日

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201*-201*學年度第一學期班班通工作計劃

一、指導思想

本學期，班班通電化教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用多媒體電教教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教教學。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現(xiàn)代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現(xiàn)有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高電教實驗工作管理水平。二、工作目標

1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。

2.組織校級現(xiàn)代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平。

3.開展現(xiàn)代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4.做好各種電教設備的使用記錄和維護工作。

5.做好班班通使用常規(guī)記載和資料積累工作。對于光盤碟片的借還等都要做好相關記載工作，積累檔案資料；并要規(guī)范教師的管理工作，提高他們的業(yè)務水平。

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三、工作措施

（一）抓好班班通管理工作

1、制定班班通電教工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3.加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。4.及時做到電教設備的檢修、維護。

5.維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

（二）建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、多媒體設備使用記錄等，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

（三）注重教育信息技術的研究和運用

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使班班通網絡真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學

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具評選、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選、學生電腦作品制作等。

3、努力建設具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

4、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程在新環(huán)境下的新進程。

新學年，新希望；新起點，新跨越！胡集中學將在今后的教學工作中加強班班通電化教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮班班通電化教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高我校班班通電化教學的質量。

利辛縣胡集中學二○一二年九月一日

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槐林中心學校電教實驗中心進度安排

九月份

1、做好“班班通”驗收工作；2、制定“班班通”設備使用制度；3、開展“班班通”設備使用班主任培訓；4、做好新學期學生學籍管理與上報工作。十月份

1、“班班通”設備使用情況調研；

2、做好“班班通”設備使用班主任向教師的指導工作；3、規(guī)范實驗室、檔案室、圖書預覽室、微機室的管理。十一月份

1、“班班通”設備使用安全檢查；2、教研組組織開展組內骨干教師示范課；十二月份

1、電教設備日常維護工作；2、實驗儀器使用與保管情況檢查。元月份

1、電教實驗中心材料整理；2、各項電教設備使用檢查。

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槐林鎮(zhèn)中心學校

201*--201*學年度第一學期

工作計劃

電教實驗中心201*年8月23日

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擴展閱讀：“班班通”工作計劃

紅旗小學201*年“班班通”工作計劃

為了大力推進素質教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風，積極開展信息技術教育，運用現(xiàn)代化信息技術為各門學科教學改革服務，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。

一、健全組織加強管理

1、成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組，全面開展信息技術的教育、培訓工作。

2、健全各項規(guī)章制度�！丁鞍喟嗤ā笔褂霉芾碇贫取�、《教學設備使用情況登記》等制度，并認真加以貫徹實施。

二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)

為了使我�！鞍喟嗤ā苯逃�設備能正常運轉，使教師們能正常開展課堂教學。在使用前期，專門指派教師，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

三、加強培訓提高技能

學校制訂了《“班班通”建設工程管理與應用實施方案》，結合新課改，對教師采用集中培訓，分散練習，定期驗收的方式進行。根據(jù)教師的情況制定相應的培訓方案。定期對教師的信息技術能力進行測評，重點是通過上機操作的形式考察教師的計算機應用能力。通過培訓使全體教師都做到能上網查詢資料，能利用資源整合課件。

四、優(yōu)化利用發(fā)揮效益1、“班班通”勾通了心靈有了“班班通”，老師和學生不需要進電教室，利用網絡教育資源上課，老師、學生個個是笑臉常駐。制定設備的管理，資料的收集，資源的使用、安全等管理措施。

2、學科資源整合，提升教學質量。

各學科教師根據(jù)自己所任學科的教學內容，提前一天或幾天針對課堂教學需要，選取那些符合新課標和學情的資源，進行合理調用和開發(fā)，增加創(chuàng)意，進行重組。并把這些整合的課件有效地運用到課堂，在運用過程中，發(fā)現(xiàn)不足，及時在下次整合時進行改進，這樣逐步提升教師運用現(xiàn)代教育技術的能力。促進現(xiàn)代教育技術與學科的整合，推動信息人技術教育的應用研究向縱深發(fā)展，促進教育教學工作邁向了新的臺階。

“班班通”、信息技術教育、學科整合是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項工作得以進一步推廣和深化。

201*年9月

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