高一(6)班班會(huì)課教案+反思

“誠(chéng)信助夢(mèng)想起飛”主題班會(huì)課教案

高一（6）班

一、主題：誠(chéng)信助夢(mèng)想起飛二、時(shí)間：201*年9月28日第4節(jié)三、地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓會(huì)議室四、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明確誠(chéng)信的含義，理解誠(chéng)信在高中生成長(zhǎng)的重要意義。2、使學(xué)生崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，拒絕謊言。

3、使學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，知道在日常生活實(shí)踐中落實(shí)誠(chéng)實(shí)守信。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自編自演誠(chéng)信情景劇。2、制定誠(chéng)信調(diào)查問(wèn)卷和誠(chéng)信誓詞。六、主持人：七、班會(huì)過(guò)程：【開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題】

主持人1：墨子說(shuō)：言不信者，行不果。主持人2：海爾一條著名廣告語(yǔ)：真誠(chéng)到永遠(yuǎn)。

主持人3：高爾基說(shuō)：人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。主持人4：莎士比亞說(shuō)：如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。合：擁有誠(chéng)信，一個(gè)小小的人物，可以踏出一路風(fēng)光。高一（6）班主題班會(huì)《誠(chéng)信助夢(mèng)想起飛》現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）（導(dǎo)入）

主持人：首先，我們一起來(lái)做一做熱身運(yùn)動(dòng)，玩一個(gè)游戲吧真心話大冒險(xiǎn)。游戲的規(guī)則是……

（主持人可以準(zhǔn)備6個(gè)大冒險(xiǎn)的懲罰措施供輸者選擇）（二）（誠(chéng)信含義）

主持人：那么，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么呢？……（三）（誠(chéng)信小知識(shí)搶答）

主持人：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周?chē)�人的真誠(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，開(kāi)啟你的智慧，誠(chéng)信小知識(shí)搶答現(xiàn)在開(kāi)始:……（四）（誠(chéng)信情景劇欣賞）

主持人（）：誠(chéng)信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開(kāi)在我們的心中。

主持人（）：誠(chéng)信是生存之水，它純凈高尚，無(wú)處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺；它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。

主持人（）：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的炙烤；它是汪洋大海中的巨浪,日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。合:誠(chéng)信是人生的寶藏！

主持人（）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞誠(chéng)信情景劇《……》……

（五）（“實(shí)話實(shí)說(shuō)”問(wèn)卷調(diào)查）

主持人：欣賞了同學(xué)們自編自演的快樂(lè)情景劇大家應(yīng)該感受頗深吧。那么在我們學(xué)習(xí)和生活中，我們誠(chéng)信嗎？接下來(lái)進(jìn)入“實(shí)話實(shí)說(shuō)”問(wèn)卷調(diào)查環(huán)節(jié)……（六）（反思拓展）

主持人：剛剛同學(xué)們認(rèn)真地完成了“實(shí)話實(shí)說(shuō)”問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。請(qǐng)大家守護(hù)自己真誠(chéng)的內(nèi)心，想一想：如果世界失去誠(chéng)信，會(huì)是什么樣子？

主持人：如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，又或者是行人不信守交通規(guī)則，會(huì)發(fā)生什么事情呢？（展示圖片）……

主持人：大家不妨又想一想：如果醫(yī)生醫(yī)德有問(wèn)題，你敢進(jìn)醫(yī)院治病嗎？（展示圖片）……（七）（議一議如何做到誠(chéng)信）

主持人（1）：作為一名高中生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

主持人（2）：有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢？

主持人（3）：那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。請(qǐng)同學(xué)們議一議：作為一名中學(xué)生，如何做到誠(chéng)信？主持人（4）：先請(qǐng)小組長(zhǎng)組織小組成員開(kāi)展討論……(3分鐘左右討論之后)，同學(xué)們都有自己的看法，下面我們請(qǐng)各小組的代表來(lái)談?wù)劚拘〗M的意見(jiàn)�！�…

（八）（誠(chéng)信宣誓）

主持人：從各小組的發(fā)言中可以看出，我們都想做一名誠(chéng)信的中學(xué)生�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家起立，我們一起誠(chéng)信宣誓吧：……(全班站立，舉起右手，齊聲喊出誠(chéng)信誓言。)【班會(huì)結(jié)束語(yǔ)】

主持人（1）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”

主持人（2）：此時(shí)此刻，難道你心底沒(méi)有涌起一股激動(dòng)的熱潮？主持人（3）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”

主持人（4）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的云彩？主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有一個(gè)可以信任的世界！同學(xué)們請(qǐng)記�。貉员匦牛�行必果。本次班會(huì)課結(jié)束，謝謝同學(xué)們、老師的參與。教學(xué)反思：

本堂課基本達(dá)到了本人設(shè)計(jì)預(yù)期，從幾位優(yōu)秀的嘉賓班主任發(fā)言中學(xué)到了很多，爭(zhēng)取在以后的班會(huì)課教學(xué)中落實(shí)提高。

1.觸動(dòng)學(xué)生心靈2.多舉身邊的例子

3.選擇具有直接教育意義的材料4.合理挑選議題，開(kāi)展深入5.總結(jié)提升班會(huì)課主題

擴(kuò)展閱讀：班隊(duì)會(huì)課教案

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二0一0學(xué)年度_上_學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班會(huì)課教案

第八周主題四年4班班主任：梁杰青課時(shí)數(shù)1

讀歷史故事，弘揚(yáng)中華文化，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年教學(xué)對(duì)象分析學(xué)校重視開(kāi)展閱讀課外書(shū)的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)閱讀有著濃厚的閱讀興趣。教學(xué)目標(biāo)深化對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)在原有的閱讀基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升閱讀的要求，深化的閱讀的實(shí)效教學(xué)方法討論、講授等有關(guān)準(zhǔn)備工作有關(guān)書(shū)籍與資料一、老師小結(jié)本學(xué)期讀歷史故事，弘揚(yáng)中華文化，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年的活動(dòng)開(kāi)展情況。二、請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)演講傳說(shuō)故事《杏林春滿》等三、展示同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中的成果（全班的讀書(shū)卡和讀書(shū)記錄、日記）四、為表現(xiàn)出色的閱讀小學(xué)士頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)五、對(duì)下階段的閱讀活動(dòng)的深化開(kāi)展提出希望與要求。教學(xué)效果及反思：閱讀是讓一個(gè)人受益終生的事情。通過(guò)本節(jié)班會(huì)，小結(jié)了上屆段本班同學(xué)當(dāng)中的閱讀積極分子，點(diǎn)燃了他們進(jìn)步的熱情，為下階段繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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二0一0學(xué)年度_上_學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班會(huì)課教案

第十周主題教學(xué)對(duì)象分析四年_4班班主任：梁杰青課時(shí)數(shù)1熱情亞運(yùn)，文明觀賽

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)方法迎接亞運(yùn)的召開(kāi)已經(jīng)在廣州開(kāi)展得如火如荼。對(duì)亞運(yùn)學(xué)生已經(jīng)有充分了解，對(duì)文明禮儀也有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)亞運(yùn)會(huì)期間如何做好東道主，學(xué)生欠缺現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐基礎(chǔ)。結(jié)合亞運(yùn)的舉行，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí)，做好東道主在生活、實(shí)踐中做到文明迎亞運(yùn)，做好東道主表演、匯報(bào)有關(guān)準(zhǔn)備工作排練有關(guān)節(jié)目，編寫(xiě)串詞一、導(dǎo)入。A：和諧亞洲，激情的盛會(huì)，第16屆亞運(yùn)會(huì)將在我們廣州舉行。B：作為小主人的我們，一定要以文明的姿態(tài)去迎接亞運(yùn)。二、主持同學(xué)介紹亞運(yùn)常識(shí)：起源、本次亞運(yùn)申請(qǐng)情況、政府投入等三、亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。A：剛才聽(tīng)了同學(xué)的介紹，真的讓我了解到好多有關(guān)于亞運(yùn)的知識(shí)呀！B：那我們就來(lái)舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，來(lái)考考同學(xué)們有關(guān)亞運(yùn)的知識(shí)吧！以小組為單位，開(kāi)展競(jìng)賽題四、詩(shī)朗誦A：同學(xué)們知道的亞運(yùn)知識(shí)可真不少呀，我們是炎黃子孫的后代，從小就受著中華美文的熏陶。B：是呀，爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。A：我教導(dǎo)大家，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。B：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。A：“文明禮儀”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，讓我們乘著亞運(yùn)這股春風(fēng)，把它吹向世界各地；讓我們把這顆文明的種子種下，讓文明之花處處開(kāi)放。下面請(qǐng)欣賞美文誦讀《亞運(yùn)盛會(huì)》。五、快板《文明禮儀代代傳》A：同學(xué)們讓我們一起做個(gè)文明的使者，用微笑鋪就文明路；B：做個(gè)禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；六、欣賞快板《文明禮儀代代傳》，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明少年吧！歌舞《啦啦操迎亞運(yùn)》七、老師總結(jié)：讀一讀倡議書(shū)教學(xué)效果及反思：學(xué)生在本次活動(dòng)前、活動(dòng)中都能夠積極參與，熱情投入。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們決心以文明展現(xiàn)廣州少年的風(fēng)采，以文明招待各方親朋。表編號(hào)：45-3

二0一0學(xué)年度_上_學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班會(huì)課教案

班主任：梁杰青第十九周主題教學(xué)對(duì)象分析_四年4班做快樂(lè)小主人----心理健康課時(shí)數(shù)1教育

教學(xué)目標(biāo)學(xué)生處于小學(xué)中年級(jí)階段，可塑性比較強(qiáng)。但同時(shí)由于分辨能力的薄弱，對(duì)是非的分辨并不清晰，容易受誘導(dǎo)，對(duì)生理、心理方面需要提前進(jìn)行教育、引導(dǎo)了解身心的變化規(guī)律，以積極的心態(tài)看待自己的進(jìn)步和不足教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)正確看待自己教學(xué)方法講授、討論、交流有關(guān)準(zhǔn)備工作有關(guān)的視頻、資料一、導(dǎo)入：什么是心理？二、心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。（1）智力發(fā)育正常。（2）良好的情緒。（3）意志健全。（4）心理特點(diǎn)與年齡相符。（5）行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度。（6）人際關(guān)系的心理適應(yīng)。三、練習(xí)題1.心理是感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、情感、意志、性格、意識(shí)傾向等心理現(xiàn)象的總稱。2.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：1.智力正常2.情緒穩(wěn)定而愉快3.意志健全4.人際關(guān)系的心理適應(yīng)5.行為協(xié)調(diào)，反映適度6.心理特點(diǎn)與年齡相符四、提出希望：青春期不是一個(gè)“危險(xiǎn)期”，不應(yīng)是父母的精神緊張期，它還是人一生中最美好、最重要、生命最燦爛的階段。教學(xué)效果及反思：通過(guò)多種方式的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)青春期有了一個(gè)明確了解，對(duì)青春期與父母的矛盾有了理智的認(rèn)識(shí)。表編號(hào)：45-3

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班主任：梁杰青第三周主題教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)目標(biāo)_四年4班我們的節(jié)日中秋課時(shí)數(shù)1

教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解不多，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。教學(xué)方法講授、討論、交流有關(guān)準(zhǔn)備工作有關(guān)的視頻、資料一、導(dǎo)入中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。二、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗三、中秋詩(shī)詞佳句知多少四、中秋佳節(jié)話月餅老師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！教學(xué)效果及反思：美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。

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二0一0_學(xué)年度上學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)記錄_四年4中隊(duì)輔導(dǎo)員：梁杰青

活動(dòng)時(shí)間：第四周活動(dòng)地點(diǎn)：四4班課室

活動(dòng)主題：迎亞運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧做文明有禮的廣州人活動(dòng)目的：結(jié)合亞運(yùn)的舉行，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí)，做好東道主活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)節(jié)目出、退隊(duì)旗儀式多媒體課件一、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。二、導(dǎo)入。A：和諧亞洲，激情的盛會(huì)，第16屆亞運(yùn)會(huì)將在我們廣州舉行。B：作為小主人的我們，一定要以文明的姿態(tài)去迎接亞運(yùn)。三、主持同學(xué)介紹亞運(yùn)知識(shí)四、亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。A：剛才聽(tīng)了同學(xué)的介紹，真的讓我了解到好多有關(guān)于亞運(yùn)的知識(shí)呀！B：那我們就來(lái)舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，來(lái)考考同學(xué)們有關(guān)亞運(yùn)的知識(shí)吧！以小組為單位，開(kāi)展競(jìng)賽題五、詩(shī)朗誦A：同學(xué)們知道的亞運(yùn)知識(shí)可真不少呀，我們是炎黃子孫的后代，從小就受著中華美文的熏陶。B：是呀，爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。A：我教導(dǎo)大家，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。B：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。A：“文明禮儀”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，讓我們乘著亞運(yùn)這股春風(fēng)，把它吹向世界各地；讓我們把這顆文明的種子種下，讓文明之花處處開(kāi)放。下面請(qǐng)欣賞美文誦讀《亞運(yùn)盛會(huì)》。六、快板《文明禮儀代代傳》A：同學(xué)們讓我們一起做個(gè)文明的使者，用微笑鋪就文明路；B：做個(gè)禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；七、退隊(duì)旗活動(dòng)小結(jié)及反思：學(xué)生在本次活動(dòng)前、活動(dòng)中都能夠積極參與，熱情投入。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們決心以文明展現(xiàn)廣州少年的風(fēng)采，以文明招待各方親朋。表編號(hào)：45-3

二0一0_學(xué)年度上學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)記錄四年4中隊(duì)輔導(dǎo)員：_梁杰青

活動(dòng)時(shí)間：第十二周活動(dòng)地點(diǎn)：四4班課室

活動(dòng)主題：“迎亞運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”環(huán)境保護(hù)百日志愿者行動(dòng)活動(dòng)目的：。在亞運(yùn)舉行這際，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿小衛(wèi)士活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、出、退旗音樂(lè)一、一�；ㄗ�，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命�；ㄗ咽墙鹕�的希望，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。二、今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)介紹吧！三、主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）四、主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要我們?nèi)��?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)�班每個(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！五、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》六、讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。七、分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。八、輔導(dǎo)員總結(jié)：希望同學(xué)們講文明、重環(huán)保，讓廣州亞運(yùn)精彩完美�；顒�(dòng)小結(jié)及反思：通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，活動(dòng)氣氛積極，效果良好表編號(hào)：45-3

二0一0_學(xué)年度上學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)記錄四年4中隊(duì)輔導(dǎo)員：梁杰青

活動(dòng)時(shí)間：第十八周活動(dòng)主題：元旦慶�；顒�(dòng)活動(dòng)目的：使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受新年的快樂(lè)氣氛，活躍心情，展望美好的未來(lái)，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師贈(zèng)上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。

活動(dòng)地點(diǎn)：四4班課室活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、出、退旗音樂(lè)（1）整隊(duì)，出旗，唱隊(duì)歌今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；（2）鋼琴演奏《新年好》歌曲聯(lián)唱。（3）游戲：放鞭炮玩法：分小組，每組出3個(gè)男孩3個(gè)女孩。將男孩和女孩分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由男孩手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己對(duì)應(yīng)的女孩，當(dāng)女孩接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后男孩再將“爆竹”運(yùn)回給下一名男孩手中，看哪對(duì)先放完。（4）搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅合唱：《快樂(lè)的節(jié)日》（5）新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福�再裝入紅信封袋內(nèi)。（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！這辭舊迎新的日子里我們歡聚一堂，共同送走難忘的201*年，迎來(lái)嶄新的201*年！祝福同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛�，健康快�?lè)地成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步�。�7）輔導(dǎo)員小結(jié)：今天我們師生歡聚一堂，分享了新年的喜悅，一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，在新的一年各方面能取得更大的進(jìn)步�。�8）.慶元旦迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束！活動(dòng)小結(jié)及反思：學(xué)生在快樂(lè)的氣氛了解增強(qiáng)了對(duì)節(jié)日的了解，學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)了友誼。表編號(hào)：45-3

二0一0_學(xué)年度上學(xué)期西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)記錄四年4中隊(duì)輔導(dǎo)員：梁杰青

活動(dòng)時(shí)間：第六周活動(dòng)主題：文明網(wǎng)上行活動(dòng)目的：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，也為我們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的另一扇窗，但也有個(gè)別網(wǎng)站存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的現(xiàn)象，尤其危害我們中小學(xué)生的身心健康。

活動(dòng)地點(diǎn)：四4班課室活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、出、退旗音樂(lè)一、出隊(duì)旗儀式輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白二、網(wǎng)絡(luò)案例展現(xiàn)“一位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身。”針對(duì)上述案例同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的小結(jié)：作為新時(shí)期的我們?cè)谏�活中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！通過(guò)剛才的辯論，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在今后生活中我們應(yīng)該怎樣做？通過(guò)大家的發(fā)言，三、教師總結(jié)如下：1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識(shí)。2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期�；顒�(dòng)小結(jié)及反思：通過(guò)活動(dòng)幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)吧的危害以及如何合理安排上網(wǎng)時(shí)間等。

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