中班家長開放半日活動計(jì)劃

中班家長開放日半日活動計(jì)劃

一、時(shí)間：201*年11月日二、活動安排：晨間活動：（一）來園

1．接待：熱情接待每一位幼兒及家長，了解幼兒身體狀況。2．區(qū)域游戲

美工區(qū)：（1）手工：泥工螃蟹（2）繪畫：可愛的螃蟹閱讀區(qū)：各種圖書、美食圖片

益智區(qū)：數(shù)字配對，拼圖，小熊穿衣，圖形拼貼。建構(gòu)區(qū)：各種積木、插塑生活區(qū)：夾彈珠、穿鞋帶（二）體鍛1．基本動作：跳

游戲：小兔送蘿卜器械：充氣小兔

2．韻律活動：能聽音樂隨老師整齊有力、有節(jié)奏地做動作。3．分散活動：皮球、沙包、飛盤、尾巴、紙球、呼啦圈，跨欄等。4．徒手操

教學(xué)活動

活動一：中班語言《小烏龜開店》活動目標(biāo)：

1．理解故事內(nèi)容，了解一些常見小動物的特點(diǎn)并進(jìn)行大膽想象。2．意參與講述活動，培養(yǎng)幼兒語言的流暢性與靈活性。活動準(zhǔn)備:電腦多媒體課件，電腦，烏龜圖片�；顒舆^程：

一、提問導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。手偶出現(xiàn)，今天胡老師帶了一個(gè)動物朋友來做客，看看它是誰？我們和它打聲招呼吧。小朋友們，你們好！我想開一家小店，可是開什么店好呢？你們來幫我想一想，好嗎？

師：小烏龜還是拿不定主意了，還是讓我們和小烏龜一起去逛逛街，看看別人都開了些什么店？二、完整的欣賞故事。1．看動畫，完整的欣賞故事。要求：故事中都出現(xiàn)了哪些小動物？2．提問：故事中都出現(xiàn)了哪些小動物？三、分段欣賞故事，教師有感情念。

1．欣賞第一段動畫，提問：大象開了什么店？大象怎么會想到開花店的？聽聽大象是怎么說的？（大象：我開花店，可以用長鼻子給花澆水。）2．欣賞動畫第二段，提問：河馬開的是什么店呢？你覺得河馬為什么要開氣球店？

聽聽河馬是怎么想的。（河馬：我開氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的氣球。）3．欣賞動畫第三段，提問：袋鼠開面包店，袋鼠媽媽為什么開面包店？4．欣賞動畫第四段

師：我們和小烏龜一起逛了三家店，小烏龜說話了（龜：我們沒有長鼻子什么也不能干，唉�。�

提問：小烏龜是沒有長鼻子、大嘴巴、大口袋，那它還能開店嗎？它可以開什么店呢？

師：讓我們一起來看看，小烏龜想得和我們一樣不一樣。5．欣賞動畫第五段

提問：你看明白了嗎？小烏龜開了個(gè)什么店？為什么開燒餅店？師小結(jié)：小烏龜?shù)谋硽ひ灿杏锰帲�我們真為它們感到高興。看來，我們每個(gè)人長得都不一樣，都有各自的長處。四、再次欣賞一遍故事師：這個(gè)故事的名字就叫做《小烏龜開店》。一起念一遍《小烏龜開店》，讓我們一起再聽一遍吧。這次小朋友可以輕輕的在下面跟著說。五、經(jīng)驗(yàn)拓展

師：故事聽完了，大象、河馬、袋鼠媽媽都開了不一樣的店，還有三個(gè)小動物也開了店，這是什么店，你覺得誰開的呢？為什么？六、結(jié)束

師：今天我們看到了許多小動物開的店，還幫三家店找到了主人，我們小朋友表現(xiàn)得可真棒，我們來表揚(yáng)表揚(yáng)我們自己。

活動二：中班美術(shù)《樹葉變變變》活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)以自己喜歡的方式用樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動。2．能積極參與、大膽想像�；顒訙�(zhǔn)備：

1．已采集過各種各樣的樹葉，并擦干凈，壓平整。2．顏料、毛筆、膠水、抹布、剪刀、彩紙等工具和材料。3．已有拓印、添畫、拼貼的初步經(jīng)驗(yàn)�；顒舆^程：1．師生問好！2．樹葉游戲。

師：讓我們一起把手中的樹葉向空中，看看飄落的樹葉像什么？（幼兒自由想像，教師對幼兒的回答一一加以肯定。）3．樹葉變變變。（1）欣賞范畫。

師：樹葉搖身一變變成了什么？{小兔、蝴蝶、蘿卜等}

師：樹葉除了變成這些以外，還能變成什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以通過添畫使樹葉變成其他東西）

（2）教師根據(jù)幼兒的想像進(jìn)行添畫，作出一兩個(gè)范例。（3）拓印

師：這些葉子本領(lǐng)可大了，還能印出漂亮的圖案呢。

介紹拓印方法：用毛筆將顏料均勻地涂在葉子的反面，再將涂有顏料的一面壓在白紙上，取走葉子后，將紙吹干。4．幼兒操作。

（1）幼兒自選制作方法（拓印、添畫、拼貼），教師對不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

（2）制作時(shí)，可引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己能力的強(qiáng)弱來選擇活動，能力強(qiáng)的幼兒完成了一種，還可繼續(xù)選擇另一種。5．欣賞、交流作品。

（1）幼兒互相欣賞并說說喜歡誰的作品。（2）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察作品中有哪幾種顏色。活動延伸：

將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展，讓大家欣賞，增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣和信心。

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擴(kuò)展閱讀：柴登幼兒園中班家長半日開放活動計(jì)劃

柴登幼兒園中班家長半日開放活動計(jì)劃

活動時(shí)間：201*年06月26日上午8點(diǎn)活動地點(diǎn)：幼兒園（教師及操場）

活動內(nèi)容：親子游戲活動觀摩課一節(jié)（觀察幼兒在園的情況）活動過程：

1、幼兒愉快入園。

2、教師幼兒一起做10分鐘律動操（幸福拍手歌）。3、幼兒愉快進(jìn)食（早餐）。4、整隊(duì)入廁。

5、整理隊(duì)伍操場集合，6、親子游戲：

1.夾球比賽：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽在將球運(yùn)會起點(diǎn)。）

2.蒙眼摸摸摸：讓家長將眼睛有紅領(lǐng)巾蒙住，孩子站成一排，利用感覺找出自己的孩子。7、課間操的參觀。

8、家長幼兒休息5分鐘，喝幼兒園給大家準(zhǔn)備的綠豆水。9、整隊(duì)回教室，入廁，洗手。10、多元智能觀摩課一節(jié)。11、入廁，準(zhǔn)備吃午飯。12、活動結(jié)束。

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