【心動杯】英語辯論賽

新動態(tài)國際英語

EnglishDebate

［心動杯］英語風采辯論賽

【風采辯論召集令】

如果你有足夠的勇氣如果你有敏捷的思維如果你有傲人的口才

……

還不火速行動？！參與NDI風采辯論！EnglishOnly

唇槍舌戰(zhàn)足以讓眾人為你心動！

第一部分活動分析及行為定位

【一】活動主題

新動態(tài)英語風采辯論賽

甑選原則：1）施展教學成果；2）提高學員交流主動性；【二】活動目的及意義

1）NDI“practicemakeperfect”；2）三校區(qū)統(tǒng)一比賽，溝通更暢通；

3）提高學員英語學習主動性，增強英語應(yīng)用能力；【三】活動形式

初賽（中心）+復賽（中心）+半決賽（總部）+決賽（總部）

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第二部分活動開展

【一】Date&Address

1）海選組隊時間及地點：201*年3月最后一周-4月第一周（3.24-4.6）&各中心2）初賽時間及地點：201*年4月12日10：30am（4.7-4.13）&各中心3）復賽時間及地點：201*年4月13日10：30am（4.7-4.13）&各中心4）半決賽時間及地點：201*年4月19日10：30am&平安和中南5）決賽時間及地點:201*年4月26日10：30am&武廣

【二】活動參與人群定位

1）新動態(tài)學員

學員級別限制：無級別限制

2）評委（5名）

設(shè)置：外教1名教學主管1名SA1名3）辯論會主席設(shè)置：外教1名

【三】人數(shù)限制

1）海選團隊限制：各中心組隊4個（每隊4人）

2）初賽團隊限制：各中心比賽4隊（每隊4人）決勝2隊3）復賽團隊限制：各中心比賽2隊（每隊4人）決勝1隊

4）半決賽團隊限制：比賽4隊（其中ENDI1隊各中心1隊）決勝2隊5）決賽團隊限制:比賽2隊（每隊4人）勝出1隊

（注：各團隊均需指導老師一名）

【四】初賽復賽備選辯題

1）在工作中，機遇和能力，哪一個更重要？

2）我們應(yīng)該廣交友還是深交友？

3）杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色；杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

【五】半決賽辯題

1）在工作中，機遇和能力，哪一個更重要

2）我們應(yīng)該廣交友還是深交友？

【六】決賽辯題

杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色；

杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

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【七】獎項設(shè)置

1）NDI心動優(yōu)勝獎最后勝出團隊（1隊）2）NDI心動風采獎最佳辯手（2名）

3）NDI心動園丁獎勝出團隊指導老師（1名）

【八】活動流程

[總述]

1）本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。2）本賽制設(shè)置了陳詞、公辯(Ⅰ、Ⅱ)、小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計五個環(huán)節(jié)。[具體流程]

[1]主席致開場詞主席致開場詞(介紹及宣布比賽開始，論題，正反方，比賽規(guī)則等)，參賽隊員自我介紹（一人一句話左右共2分鐘)

[2]陳詞階段

正反雙方各方的陳詞控制在2.5分鐘以內(nèi)。由正反方一辯依次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言者必須停止發(fā)言。[3]公辯階段

公辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。質(zhì)詢按正二→反二→正三→反三→反二→正二→反三→正三順序進行，中途不得換人。每次質(zhì)詢時間為2分鐘，1.5分鐘時有哨聲一次提示，2分鐘有哨聲二次，此輪質(zhì)詢必須停止。質(zhì)詢者必須控制時間，并提出與題目相關(guān)且合理清晰的問題，在被質(zhì)詢者回答時，可隨時叫停被質(zhì)詢者的回答，再詢問其它相關(guān)問題，直到時間用盡。被質(zhì)詢者沒有固定的回答時間，質(zhì)詢者要求停止回答，被質(zhì)詢者就應(yīng)該停止回答，讓質(zhì)詢者再問下一個問題。當質(zhì)詢方提問進入邏輯循環(huán)或被悖論時，被質(zhì)詢方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來闡述觀點。

[4]公辯小結(jié)階段正反雙方各方可任選一位辯手負責針對已經(jīng)進行的質(zhì)詢進行小結(jié)。小結(jié)由正方先開始，每方限時1.5分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

[5]自由辯論階段正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。

[6]結(jié)論階段

每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為3分鐘，由反方先行發(fā)言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

[7]評委評分階段評委進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作，評委此時負責點評正反雙方辯論表現(xiàn)。[8]主席致結(jié)束詞主席宣布獲勝方，全員退場。

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【九】流程時間設(shè)置（Total：43min）流程設(shè)置時間限制主持人致開場詞5min備注主持開場詞比賽規(guī)則介紹雙方選手自我介紹正反一辯完成各2.5min正二→反二→正三→反三→反二→正二→反三→正三各2min雙方任一辯手各1.5min正方先開始輪流對答各4min雙方四辯總結(jié)陳詞，各3min評分階段1min點評階段3min宣布優(yōu)勝方并宣布當場比賽結(jié)束陳詞階段公辯階段公辯小結(jié)階段自由辯論階段結(jié)論階段評委評分階段主席致結(jié)束詞

【十】評分規(guī)則[評分標準]5min8min3min8min6min5min3min[1]團隊部門得分（100分）1）陳詞階段（10分）

--破題準確、立論機智、邏輯合理、嚴密

--理論、事實證據(jù)引用得當、支持有力

2）公辯階段（15分）

--提問簡明、擊中要害

--簡明扼要、觀點明確

3）小結(jié)階段（5分）

--符合攻勢態(tài)勢，能強化本方攻辯成果

4）自由辯論階段（30分）

--攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)--針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁--堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

5）總結(jié)陳詞階段（20分）

--全面歸納對方的矛盾與差錯，并做系統(tǒng)的反駁和進攻

--全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護

6）綜合評分（20分）

主要根據(jù)辯論隊的整體形象，以辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分

[2]優(yōu)秀選手得分（100分）語言表達：10分邏輯推理：10分辯駁能力：10分

臨場反應(yīng)：10分幽默風度：10分綜合能力：50分

注：團體總得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)

[扣分情況]

1)當主持人宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘；

2)公辯與自由辯論時，重復提問或回避問題；打斷對方說話；阻止對方回答或長時間回答問題；

3)公辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；4)公辯與自由辯論時任意更換發(fā)言隊員；

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5)自由辯論時一方隊員連續(xù)發(fā)言；

6)自由辯論時對重要問題回避兩次以上，或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然抓住不放；7)一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

【十一】活動須知

[1]開題組隊1）海選初賽復賽環(huán)節(jié)均在各校區(qū)內(nèi)進行，由各校區(qū)教學部根據(jù)辯論題目負責全程比賽市場部同仁協(xié)助開展活動；

2）各參賽隊選拔隊長并由隊長擔當四辯，其他隊名依據(jù)個人特點分配辯論角色，并特邀一名SA作為指導老師；3）組隊后并開始抽簽決定論題，以及正反方。

[2]半決賽決賽安排1）各校區(qū)在復賽環(huán)節(jié)之后均推薦一支團隊參與最后的半決賽和決賽，舉辦地點在武廣校區(qū)英語角；

2）半決賽決賽由市場部統(tǒng)一安排并操作，各中心教學部全力配合開展；

3）半決賽決賽評委為外教1名（比賽地中心1名）教學培訓部（1名）教學主管（1名）[3]頒獎環(huán)節(jié)安排獎項設(shè)置NDI心動優(yōu)勝獎NDI心動風采獎NDI心動園丁獎數(shù)量1隊2名1名獎品優(yōu)勝獎杯證書最佳辯手獎杯證書最佳指導獎證書香水一瓶頒獎嘉賓CatherineSugarlindaJeriJessica

【宣傳支持】

[1]海報支持校園海報宣傳，中南3張，武廣3張，平安2張。于3月27日全面公布。

[2]NDI網(wǎng)站支持活動期間，NDI網(wǎng)站軟文刊登支持，直到比賽結(jié)束。公布獲獎團隊、選手以及優(yōu)秀指導老師。[3]部門支持活動報名期間，市場部以及各校區(qū)銷售部、教學部全力配合，宣傳好此次工作，并完成學員報名組隊工作。

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【風采辯論召集令】

如果你有足夠的勇氣如果你有敏捷的思維如果你有傲人的口才

……

還不火速行動？！參與NDI風采辯論！EnglishOnly

唇槍舌戰(zhàn)足以讓眾人為你心動！

第一部分活動分析及行為定位

【一】活動主題

新動態(tài)英語風采辯論賽

甑選原則：1）施展教學成果；2）提高學員交流主動性；【二】活動目的及意義

1）NDI“practicemakeperfect”；2）三校區(qū)統(tǒng)一比賽，溝通更暢通；

3）提高學員英語學習主動性，增強英語應(yīng)用能力；【三】活動形式

初賽（中心）+復賽（中心）+半決賽（總部）+決賽（總部）

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第二部分活動開展

【一】Date&Address

1）海選組隊時間及地點：201*年3月最后一周-4月第一周（3.24-4.6）&各中心2）初賽時間及地點：201*年4月12日10：30am（4.7-4.13）&各中心3）復賽時間及地點：201*年4月13日10：30am（4.7-4.13）&各中心4）半決賽時間及地點：201*年4月19日10：30am&平安和中南5）決賽時間及地點:201*年4月26日10：30am&武廣

【二】活動參與人群定位

1）新動態(tài)學員

學員級別限制：無級別限制

2）評委（3名）

設(shè)置：外教1名教學主管1名SA1名3）辯論會主席設(shè)置：外教1名

【三】人數(shù)限制

1）海選團隊限制：各中心組隊4個（每隊4人）

2）初賽團隊限制：各中心比賽4隊（每隊4人）決勝2隊3）復賽團隊限制：各中心比賽2隊（每隊4人）決勝1隊

4）半決賽團隊限制：比賽4隊（其中ENDI1隊各中心1隊）決勝2隊5）決賽團隊限制:比賽2隊（每隊4人）勝出1隊

（注：各團隊均需指導老師一名）

【四】初賽復賽備選辯題

1）在工作中，機遇和能力，哪一個更重要？

2）我們應(yīng)該廣交友還是深交友？

3）杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色；杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

【五】半決賽辯題

1）在工作中，機遇和能力，哪一個更重要

2）我們應(yīng)該廣交友還是深交友？

【六】決賽辯題

杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色；

杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

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【七】獎項設(shè)置

1）NDI心動優(yōu)勝獎最后勝出團隊（1隊）2）NDI心動風采獎最佳辯手（2名）

3）NDI心動園丁獎勝出團隊指導老師（1名）

【八】活動流程

[總述]

1）本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。2）本賽制設(shè)置了陳詞、公辯(Ⅰ、Ⅱ)、小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計五個環(huán)節(jié)。[具體流程]

[1]主席致開場詞主席致開場詞(介紹及宣布比賽開始，論題，正反方，比賽規(guī)則等)，參賽隊員自我介紹（一人一句話左右共2分鐘)

[2]陳詞階段

正反雙方各方的陳詞控制在2.5分鐘以內(nèi)。由正反方一辯依次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言者必須停止發(fā)言。[3]公辯階段

公辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。質(zhì)詢按正二→反二→正三→反三→反二→正二→反三→正三順序進行，中途不得換人。每次質(zhì)詢時間為2分鐘，1.5分鐘時有哨聲一次提示，2分鐘有哨聲二次，此輪質(zhì)詢必須停止。質(zhì)詢者必須控制時間，并提出與題目相關(guān)且合理清晰的問題，在被質(zhì)詢者回答時，可隨時叫停被質(zhì)詢者的回答，再詢問其它相關(guān)問題，直到時間用盡。被質(zhì)詢者沒有固定的回答時間，質(zhì)詢者要求停止回答，被質(zhì)詢者就應(yīng)該停止回答，讓質(zhì)詢者再問下一個問題。當質(zhì)詢方提問進入邏輯循環(huán)或被悖論時，被質(zhì)詢方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來闡述觀點。

[4]公辯小結(jié)階段正反雙方各方可任選一位辯手負責針對已經(jīng)進行的質(zhì)詢進行小結(jié)。小結(jié)由正方先開始，每方限時1.5分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

[5]自由辯論階段正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。

[6]結(jié)論階段

每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為3分鐘，由反方先行發(fā)言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

[7]評委評分階段評委進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作，評委此時負責點評正反雙方辯論表現(xiàn)。[8]主席致結(jié)束詞主席宣布獲勝方，全員退場。

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【九】流程時間設(shè)置（Total：43min）流程設(shè)置時間限制主持人致開場詞5min備注主持開場詞比賽規(guī)則介紹雙方選手自我介紹正反一辯完成各2.5min正二→反二→正三→反三→反二→正二→反三→正三各2min雙方任一辯手各1.5min正方先開始輪流對答各4min雙方四辯總結(jié)陳詞，各3min評分階段1min點評階段3min宣布優(yōu)勝方并宣布當場比賽結(jié)束陳詞階段公辯階段公辯小結(jié)階段自由辯論階段結(jié)論階段評委評分階段主席致結(jié)束詞

【十】評分規(guī)則[評分標準]5min8min3min8min6min5min3min[1]團隊部門得分（100分）1）陳詞階段（10分）

--破題準確、立論機智、邏輯合理、嚴密

--理論、事實證據(jù)引用得當、支持有力

2）公辯階段（15分）

--提問簡明、擊中要害

--簡明扼要、觀點明確

3）小結(jié)階段（5分）

--符合攻勢態(tài)勢，能強化本方攻辯成果

4）自由辯論階段（30分）

--攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)--針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁--堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

5）總結(jié)陳詞階段（20分）

--全面歸納對方的矛盾與差錯，并做系統(tǒng)的反駁和進攻

--全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護

6）綜合評分（20分）

主要根據(jù)辯論隊的整體形象，以辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分

[2]優(yōu)秀選手得分（100分）語言表達：10分邏輯推理：10分辯駁能力：10分

臨場反應(yīng)：10分幽默風度：10分綜合能力：50分

注：團體總得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)

[扣分情況]

1)當主持人宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘；

2)公辯與自由辯論時，重復提問或回避問題；打斷對方說話；阻止對方回答或長時間回答問題；

3)公辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；4)公辯與自由辯論時任意更換發(fā)言隊員；

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5)自由辯論時一方隊員連續(xù)發(fā)言；

6)自由辯論時對重要問題回避兩次以上，或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然抓住不放；7)一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

【十一】活動須知

[1]開題組隊1）海選初賽復賽環(huán)節(jié)均在各校區(qū)內(nèi)進行，由各校區(qū)教學部根據(jù)辯論題目負責全程比賽市場部同仁協(xié)助開展活動；

2）各參賽隊選拔隊長并由隊長擔當四辯，其他隊名依據(jù)個人特點分配辯論角色，并特邀一名SA作為指導老師；3）組隊后并開始抽簽決定論題，以及正反方。

[2]半決賽決賽安排1）各校區(qū)在復賽環(huán)節(jié)之后均推薦一支團隊參與最后的半決賽和決賽，舉辦地點在武廣校區(qū)英語角；

2）半決賽決賽由市場部統(tǒng)一安排并操作，各中心教學部全力配合開展；

3）半決賽決賽評委為外教1名（比賽地中心1名）教學培訓部（1名）教學主管（1名）[3]頒獎環(huán)節(jié)安排獎項設(shè)置NDI心動優(yōu)勝獎NDI心動風采獎NDI心動園丁獎數(shù)量1隊2名1名獎品優(yōu)勝獎杯證書最佳辯手獎杯證書最佳指導獎證書香水一瓶頒獎嘉賓CatherineSugarlindaJeriJessica

【宣傳支持】

[1]海報支持校園海報宣傳，中南3張，武廣3張，平安2張。于3月27日全面公布。

[2]NDI網(wǎng)站支持活動期間，NDI網(wǎng)站軟文刊登支持，直到比賽結(jié)束。公布獲獎團隊、選手以及優(yōu)秀指導老師。[3]部門支持活動報名期間，市場部以及各校區(qū)銷售部、教學部全力配合，宣傳好此次工作，并完成學員報名組隊工作。

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