外教助教工作

教學(xué)工作:

一、課前工作---準(zhǔn)備Preparation

1、TeachingPlan:必須提前一周和外教確定好下周課的具體時(shí)間和內(nèi)容，確保外教提前寫(xiě)出下周課的teachingplan。

2、TeachingMaterial:必須提前準(zhǔn)備好下周上課時(shí)所需的一切教具，包括課本、卡片、軟件及其他補(bǔ)充材料等。

3、ClassTime:必須和外教再次確定好上課的時(shí)間，確保外教在每次至少提前10分鐘到達(dá)，提前和家長(zhǎng)再次確認(rèn)是否按時(shí)來(lái)上試聽(tīng)課。

4、BookandList:提前準(zhǔn)備好給家長(zhǎng)看的教材和價(jià)格表，需按順序整齊擺放好。

5、Preparation:擺放好桌椅上課前一小時(shí)，必須將桌椅按上課人數(shù)提前擺放好，將準(zhǔn)備好的教具放置到專(zhuān)門(mén)的地方。二、課堂工作---配合Coordination

1、TeachingSchedule:確保按照課程進(jìn)度有效進(jìn)行授課，如外教未按事先安排的plan或schedule進(jìn)行授課，課后需向外教問(wèn)明具體原因，并做下詳細(xì)記錄。

2、在授課過(guò)程中，積極配合外教，確保照顧到每一個(gè)小朋友，讓每個(gè)孩子都有受到老師的關(guān)愛(ài)。

3、KeepinOrder：維持課堂秩序，確保每一個(gè)小朋友的安全

4、Record：對(duì)所有學(xué)員的試聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝錄留檔，記錄下現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小朋友的表現(xiàn)狀態(tài)。

三、課后工作---總結(jié)Summarization

1、Classify:課程結(jié)束后，擺放好桌椅并整理好上課時(shí)所用到的教具。2、Record:課程結(jié)束后立即記錄下孩子的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的需求、定位和意向，為第二天的回訪(fǎng)工作做好準(zhǔn)備。

3、Export:課程結(jié)束后，導(dǎo)出課堂的圖片和視頻，并挑出好的以備打印貼在照片墻上。

4、Callback:課程結(jié)束后的第二天，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，確定家長(zhǎng)是否報(bào)名，并作出詳細(xì)記錄。（如果家長(zhǎng)有顧慮，記錄下家長(zhǎng)的顧慮或者不報(bào)班的具體原因）5、WeeklyMeeting：在早會(huì)上或周會(huì)上，要和教學(xué)主管溝通所有學(xué)員和教師管理的事宜。

6、參與必要地教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)、市場(chǎng)推廣活動(dòng)或中心的社會(huì)活動(dòng)，如有必要。

樂(lè)因培學(xué)科英語(yǔ)以提供美式英語(yǔ)課程為主，教學(xué)語(yǔ)言特色為美式英語(yǔ)，培訓(xùn)對(duì)象為2-12歲的兒童，教學(xué)目標(biāo)是“讓英語(yǔ)成為兒童的第二母語(yǔ)”。樂(lè)英培學(xué)科英語(yǔ)位于北京市西城區(qū)。

樂(lè)因培學(xué)科英語(yǔ)采用全外教授課，每個(gè)班級(jí)都配備一名外籍教師和一名中籍教師，課堂全程說(shuō)英文。中籍教師主要負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)、定期的溝通和反饋，讓您實(shí)時(shí)了解寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的詳細(xì)情況。我們精心地從以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家中挑選具有TESOL（或者TESL）國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的外籍教師，組成專(zhuān)業(yè)的外教師資團(tuán)隊(duì)，為您和您的寶寶提供高品質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。我們?yōu)槟�的寶寶�?gòu)建純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您的寶寶以母語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。讓寶寶在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓您的寶寶從此愛(ài)上英語(yǔ)。

樂(lè)因培學(xué)科英語(yǔ)采用了高科技電子互動(dòng)白板、進(jìn)口美國(guó)幼兒園的裝飾元素（桌椅、貼畫(huà)、設(shè)計(jì)等），營(yíng)造安全、舒適、美觀(guān)、寬敞的兒童樂(lè)園。寬敞明亮的教室、高品質(zhì)的裝潢、精心設(shè)計(jì)的教室環(huán)境、全進(jìn)口的桌椅和教學(xué)用具，原版進(jìn)口教材，為您的寶寶打造“原汁原味”的美國(guó)式教育環(huán)境。

樂(lè)因培學(xué)科英語(yǔ)突破傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)方式，采用學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)方式，讓寶寶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再局限于單純的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還涉及數(shù)學(xué)、自然、科學(xué)、藝術(shù)、體育等全方位知識(shí)。像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為寶寶塑造一種英文的思維方式。學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)，有助于寶寶建立英文的思維方式。通過(guò)多學(xué)科的學(xué)習(xí)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言背后深層次的文化底蘊(yùn)以及西方人的思維方式，讓寶寶從小就熟悉西方人的思維方式和文化。學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)，還有助于寶寶國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在潛移默化中鍛煉寶寶語(yǔ)言的組織及運(yùn)用能力、演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、項(xiàng)目管理能力，從而實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)，讓您的寶寶與世界的寶寶同步同質(zhì)的學(xué)習(xí)。特殊說(shuō)明：本職位招女生。崗位職責(zé)：

1、與外教對(duì)所教科目備課、練課、

2、輔助外教做好課堂教學(xué)、維護(hù)課堂紀(jì)律；3、協(xié)助各中心做好各項(xiàng)考級(jí)、比賽；4、做好家長(zhǎng)溝通工作；

5、協(xié)助教研室做好課程研發(fā)工作。

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教學(xué)工作:

一、課前工作---準(zhǔn)備Preparation

1、TeachingPlan:必須提前一周和外教確定好下周課的具體時(shí)間和內(nèi)容，確保外教提前寫(xiě)出下周課的teachingplan。

2、TeachingMaterial:必須提前準(zhǔn)備好下周上課時(shí)所需的一切教具，包括課本、卡片、軟件及其他補(bǔ)充材料等。

3、ClassTime:必須和外教再次確定好上課的時(shí)間，確保外教在每次至少提前10分鐘到達(dá)，提前和家長(zhǎng)再次確認(rèn)是否按時(shí)來(lái)上試聽(tīng)課。

4、BookandList:提前準(zhǔn)備好給家長(zhǎng)看的教材和價(jià)格表，需按順序整齊擺放好。

5、Preparation:擺放好桌椅上課前一小時(shí)，必須將桌椅按上課人數(shù)提前擺放好，將準(zhǔn)備好的教具放置到專(zhuān)門(mén)的地方。

二、課堂工作---配合Coordination

1、TeachingSchedule:確保按照課程進(jìn)度有效進(jìn)行授課，如外教未按事先安排的plan或schedule進(jìn)行授課，課后需向外教問(wèn)明具體原因，并做下詳細(xì)記錄。

2、在授課過(guò)程中，積極配合外教，確保照顧到每一個(gè)小朋友，讓每個(gè)孩子都有受到老師的關(guān)愛(ài)。3、KeepinOrder：維持課堂秩序，確保每一個(gè)小朋友的安全

4、Record：對(duì)所有學(xué)員的試聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝錄留檔，記錄下現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小朋友的表現(xiàn)狀態(tài)。三、課后工作---總結(jié)Summarization

1、Classify:課程結(jié)束后，擺放好桌椅并整理好上課時(shí)所用到的教具。

2、Record:課程結(jié)束后立即記錄下孩子的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的需求、定位和意向，為第二天的回訪(fǎng)工作做好準(zhǔn)備。

3、Export:課程結(jié)束后，導(dǎo)出課堂的圖片和視頻，并挑出好的以備打印貼在照片墻上。4、Callback:課程結(jié)束后的第二天，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，確定家長(zhǎng)是否報(bào)名，并作出詳細(xì)記錄。（如果家長(zhǎng)有顧慮，記錄下家長(zhǎng)的顧慮或者不報(bào)班的具體原因）

5、WeeklyMeeting：在早會(huì)上或周會(huì)上，要和教學(xué)主管溝通所有學(xué)員和教師管理的事宜。6、參與必要地教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)、市場(chǎng)推廣活動(dòng)或中心的社會(huì)活動(dòng)，如有必要。

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