東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院青春洋溢 放飛理想團(tuán)日活動(dòng)
青春洋溢放飛理想
11級(jí)電子2班團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)
12月22日下午，我班在清水平臺(tái)召開了“青春洋溢，放飛理想”
主題活動(dòng)。開場(chǎng)曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，伴隨著激情澎湃的歌聲，“青春洋溢，放飛理想”主題活動(dòng)拉開了序幕。清水平臺(tái)上涌現(xiàn)出許多躍動(dòng)的身影。他們，電子2班的同學(xué)，手握氫氣球，讓輕輕吹拂著的寒風(fēng)將承載著理想的氫氣球送上云霄。
主持人的精彩開場(chǎng)白，讓同學(xué)們想起了曾經(jīng)不懈追求的理想，高考那些年頭家長(zhǎng)的囑咐和自己勢(shì)在必得的決心，想起了如今大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的經(jīng)歷和變化，最終將成為我們追求理想的見證。
環(huán)節(jié)一：暢談理想，同學(xué)們紛紛舉手暢所欲言，津津樂道，踴躍地與大家分享自己的理想。
環(huán)節(jié)二：團(tuán)支書精彩解說(shuō)團(tuán)日活動(dòng)和理想的含義，同學(xué)們都聽得樂
開懷。
環(huán)節(jié)三：發(fā)氣球，伴隨著歌曲《隱形的翅膀》的韻律，同學(xué)們都拿到了氫氣球，臉上都呈現(xiàn)了高興的弧線。
環(huán)節(jié)四：在去清水平臺(tái)樓頂?shù)穆飞�，同學(xué)們都面帶笑容，期望經(jīng)過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
環(huán)節(jié)五：放氣球，在青春洋溢中，放飛理想，讓理想往更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。
這次“青春洋溢，放飛理想”主題活動(dòng)并不只是單純的放氫氣球，通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們明白了樹立人生理想的意義，并努力為之奮力拼搏。同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中活躍了班級(jí)氣氛，加深了同學(xué)之間的友誼，使團(tuán)日活動(dòng)更深入到同學(xué)們的心中。愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
擴(kuò)展閱讀：青春夢(mèng)想團(tuán)日活動(dòng)材料
目錄
一、優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)表………………………………………1
二、“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)方案……2-3
三、“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)…4-5
四、“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)亮點(diǎn)……6
五、“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)特色…7-8
六、“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)感想…9-12七、附錄
附錄（一）：推薦的好書……………………………13-20附錄（二）：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)篇……………21-24
附錄（三）：時(shí)事政治篇…………………………25-26附錄（四）：《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)建議》演講27-28
稿件
附錄（五）：活動(dòng)曲目歌詞…………………………29-31附錄（六）：活動(dòng)出勤報(bào)表……………………………32附錄（七）：活動(dòng)靚照………………………………33-35
“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)方案
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，有夢(mèng)想就要我們自己去實(shí)現(xiàn)。因此，我們物理1101班團(tuán)支部開展了以“激揚(yáng)青春夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)具體安排如下:一、活動(dòng)主題：激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒
二、活動(dòng)目的：通過(guò)各種形式的表演來(lái)表現(xiàn)同學(xué)們的美好理想，使大
家懂得樹立理想的重要性。聯(lián)系實(shí)際讓同學(xué)們看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)堅(jiān)持不懈，要為理想而努力拼搏奮斗的道理。同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，從活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)的興趣。促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，從意識(shí)上約束自己的行為，號(hào)召同學(xué)們從我做起，帶動(dòng)他人，形成良好學(xué)習(xí)生活氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：201*年4月14日下午2:30-4:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
五、參與人員：電子工程系物理1101班全體同學(xué)邀請(qǐng)嘉賓：物理1101副班宋艷梅學(xué)姐，陳浩學(xué)長(zhǎng)六、活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，宣布活動(dòng)正式開始
2.“時(shí)事政治”（主持人念讀國(guó)內(nèi)外重要新聞，并以提問(wèn)的方式告訴大家201*年國(guó)內(nèi)十大要事）
3.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試交流會(huì)（邀請(qǐng)本系高分通過(guò)四級(jí)的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹和進(jìn)行答疑）4.推薦好書
5.戶外團(tuán)隊(duì)合作游戲：四人五足玩轉(zhuǎn)足球6.新聞聯(lián)播《hold住青春，懷揣理想》7.學(xué)習(xí)寓于樂趣系列活動(dòng)：（1）單詞連連看（2）我愛記單詞
8.《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)建議》演講
9.學(xué)習(xí)交流會(huì)（全體同學(xué)就學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題展開討論，提出學(xué)習(xí)建議）
10.全班合唱《我相信》11.總結(jié)這次團(tuán)日活動(dòng)的收獲和建議七、活動(dòng)形式：.
由主持人誦讀開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)流程；由主持人開始第一個(gè)環(huán)節(jié)，
為同學(xué)們講解一些時(shí)事政治，了解當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，洞悉社會(huì)走向；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流自己的學(xué)習(xí)心得；由團(tuán)支書總結(jié)本次團(tuán)日活動(dòng)；然后結(jié)合團(tuán)日主題以平時(shí)的實(shí)例來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問(wèn)題，提出希望和要求。八.活動(dòng)安排：
1.在活動(dòng)進(jìn)行之前開個(gè)短會(huì)，征集大家的意見。2.挑選主持人，讓他們了解具體活動(dòng)流程3.邀請(qǐng)本系高分通過(guò)四級(jí)的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹
4.通知班干，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，并請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異者發(fā)表學(xué)習(xí)感言。5.活動(dòng)前由宣傳委員對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加大影響范圍。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算資料打印15元
音響50元總計(jì)65元
電子工程系物理1101班
二零一二年四月十八日
“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)進(jìn)行得比較成功。首先讓我感到很欣慰的是，
全班同學(xué)到場(chǎng)，而且大部分同學(xué)都積極的做好了充分準(zhǔn)備�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，每個(gè)同學(xué)都融入到活動(dòng)中，大部分同學(xué)都在活動(dòng)中有精彩表現(xiàn)，活動(dòng)整個(gè)流程運(yùn)行得很順利。
這次活動(dòng)還增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力，大家分工合作，達(dá)到互相學(xué)習(xí)的效果。所以說(shuō)這次活動(dòng)也極大地調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性，讓大家認(rèn)識(shí)到我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。更重要的是，通過(guò)這一系列活動(dòng)，鍛煉了我們班委的組織能力，為日后工作的展開積累了經(jīng)驗(yàn)，確保日后工作的成功開展。但是學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程.具有綜合性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，我們現(xiàn)在是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，要做的還有很多，它不在于一朝一夕,而是貴在堅(jiān)持.。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是毋庸置疑的。對(duì)于開展這次以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的團(tuán)日活動(dòng)我認(rèn)為是很有必要的。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做的好壞會(huì)直接影響到班上同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為本次活動(dòng)的組織者，我深切地感受到自己責(zé)任的重大。雖然說(shuō)一次活動(dòng)不能完全把班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)完成，但我希望能通過(guò)這次活動(dòng)提高全班同學(xué)的建設(shè)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。
可能一些同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)并不是很重視，而且不愿聽取別人給他講解學(xué)風(fēng)建設(shè)是如何的重要，就算聽了也是當(dāng)耳邊風(fēng)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我決定不會(huì)給他們直接灌輸學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要，而是要通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們能從這次活動(dòng)中真正地學(xué)到一些有用的知識(shí)，尤其是安排他們?cè)诨顒?dòng)前期的準(zhǔn)備，更讓他們學(xué)會(huì)如何去利用網(wǎng)絡(luò)去搜集有用的資料。最重要的是他們能真正地參與到這次活動(dòng)中去，也就是要調(diào)動(dòng)大家的積極性。我認(rèn)為這才能達(dá)到本次團(tuán)日活動(dòng)的目的。
由于活動(dòng)主要以一個(gè)寢室為單位，所以本次活動(dòng)還增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力。大家分工合作，達(dá)到互相學(xué)習(xí)的效果。我很高興看到部分同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景，培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是非常重要。試想一下，要是全班形成一種“爭(zhēng)先恐后”的氛圍，那學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)氣將自然而然地形成了。
但本次活動(dòng)也存在著不足。比如對(duì)活動(dòng)時(shí)間的控制上。由于各種原因，這次活動(dòng)時(shí)間較晚，準(zhǔn)備得仍欠充分。在活動(dòng)時(shí)，有時(shí)現(xiàn)場(chǎng)太過(guò)于熱鬧，有個(gè)別同學(xué)顯得太過(guò)于活躍，造成現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)短暫的混亂，所以對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛的控制上，我們也還需要加強(qiáng)。
對(duì)于此次活動(dòng)，本人也獲益匪淺。我主持了本次活動(dòng)，也很好地鍛煉了我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力�；蛟S在講臺(tái)下你有很多想法，但當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多自己想不到的東西。而且我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)這般的互動(dòng)也是一種很大的樂趣。我感覺到自己的責(zé)任，雖然有很多事情要忙，在一定程度上約束了一點(diǎn)自由，但有責(zé)任，才能迫使自己不斷進(jìn)步。我要想一些別人不曾想過(guò)的東西，這樣使我考慮地更全面，想問(wèn)題更有深度。
我想說(shuō)的是，學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一次活動(dòng)就能搞好的，也不是一個(gè)人的事情。我們還要在以后不斷加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，將全班動(dòng)員起來(lái)，共建和諧的物理1101班。
電子工程系物理1101班
二零一二年四月十八日
“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)亮點(diǎn)
在這次團(tuán)日活動(dòng)中，我們物理1101班同學(xué)表現(xiàn)積極，踴躍參加。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，從活動(dòng)場(chǎng)地到節(jié)目形式，都有新穎的地方。1.會(huì)場(chǎng)布置
一直以來(lái)，團(tuán)日活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球……但這次團(tuán)日活動(dòng)中，我們班出了一些創(chuàng)新。我們把活動(dòng)場(chǎng)地選在空曠的田徑場(chǎng)，讓大家在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候有種心靈放飛的感覺。無(wú)論是在視覺上，還是在感官上都給人以自由自在的享受。2.節(jié)目亮點(diǎn)
在我們物理1101班的團(tuán)日活動(dòng)策劃書的節(jié)目單上，我們不難發(fā)現(xiàn)，此次團(tuán)日活動(dòng)除了傳統(tǒng)的舞蹈、歌曲、演講外，還曾添了不少獨(dú)具匠心的節(jié)目。像推薦好書、新聞聯(lián)播等……
在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試系列活動(dòng)中，我們的活動(dòng)目的是首先是舉辦一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)本系高分通過(guò)四級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們作經(jīng)驗(yàn)介紹，同學(xué)們可以對(duì)相關(guān)疑問(wèn)進(jìn)行提問(wèn)。其次以小組為單位形式開展討論復(fù)習(xí)四級(jí)的有效方法。例如，翻譯方面，我們從分析句子結(jié)構(gòu)入手，在理解的基礎(chǔ)上再下筆翻譯。對(duì)令大多數(shù)同學(xué)感到頭疼的快速閱讀，我們要注意解題方法，在做題過(guò)程中保持頭腦冷靜，在理清文章思緒后，通過(guò)問(wèn)題關(guān)鍵詞再快速的搜索答案，這樣既可保證解題快速，又可確保其準(zhǔn)確性。作為四級(jí)考試前的班級(jí)總動(dòng)員，希望我們系學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率可以有所提升。
在推薦好書環(huán)節(jié)中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的主題，好書更能帶領(lǐng)我們快速進(jìn)步。根據(jù)事先準(zhǔn)備，每個(gè)寢室至少推薦一本書。并派代表上臺(tái)介紹該書作者及內(nèi)容，并說(shuō)下自己讀后的體會(huì)，以提高大家的閱讀興趣。
電子工程系物理1101班
二零一二年四月十八日“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)特色
活動(dòng)當(dāng)天下午，同學(xué)們都積極參加到活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備充分，活動(dòng)形式新穎多樣，有好玩的游戲、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和小品，節(jié)目異彩紛呈，以不同的方式表達(dá)了對(duì)青春夢(mèng)想的追求。在活動(dòng)中，在場(chǎng)每位同學(xué)可以發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)主題的一些相關(guān)看法；此外，在活動(dòng)中，還有副班們參與到活動(dòng)中來(lái)，希望我們?cè)谌绾螘r(shí)候都應(yīng)該心懷夢(mèng)想，展望未來(lái)。
活動(dòng)系列之一：?jiǎn)卧~連連看
（一）、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.組織委員在競(jìng)賽前完成所有團(tuán)員的分組工作。2.由主持人向同學(xué)們說(shuō)明游戲的規(guī)則和獎(jiǎng)懲方法。
3.由主持人在黑板寫下每組要接龍的單詞，每一組發(fā)一張白紙。（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1.游戲開始前，各組組員可以相互討論。
2.每組第一個(gè)同學(xué)用最快速度拼寫出主持人所給單詞最后一個(gè)字母為開頭的新單詞。
3.第二個(gè)同學(xué)接著像成語(yǔ)接龍一樣，接著上一個(gè)單詞的最后字母，以最后的字母為開始再重新拼寫出一個(gè)新單詞。
4.限時(shí)一分鐘，那組寫得多，而且又準(zhǔn)確則為勝，勝者得獎(jiǎng)，輸者接受懲罰。
活動(dòng)系列之二：我愛記單詞（一）活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前收集好相關(guān)的四級(jí)詞匯和要掌握的專業(yè)名詞，制作英語(yǔ)小卡片。
2.由主持人向同學(xué)們說(shuō)明游戲的規(guī)則和獎(jiǎng)懲方法（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1.游戲開始，當(dāng)主持人給出小卡片要翻譯的名詞時(shí)，每組同學(xué)可以先互相討論。
2.討論的時(shí)間到，得出答案的小組，可以派代表舉手搶答。3.每組可以有一次答錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
4.如果回答正確可以得到我們的小獎(jiǎng)品，如果錯(cuò)了，就要接受我們小小的懲罰。
電子工程系物理1101班
二零一二年四月十八日
“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)感想（一）
我們物理1101班的團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)，從寫策劃，到安排工作、下達(dá)任務(wù)，再到整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、組織活動(dòng)，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)有太多的細(xì)節(jié)。在這次活動(dòng)中，班委們起到了主人翁的作用，班委會(huì)上討論活動(dòng)具體流程、活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題，安排每一項(xiàng)具體工作，分配任務(wù)，每一位班委都認(rèn)真的完成自己的工作，直到活動(dòng)圓滿結(jié)束，看到大家的臉上的笑容，真的感覺為大家服務(wù)是一件很愉快的事情。
但是活動(dòng)中也體現(xiàn)了許多不足，在活動(dòng)時(shí)間要求上太松懈，使得原本定下的活動(dòng)時(shí)間向后推遲15分鐘，以至于產(chǎn)生抱怨情緒，不利于提高效率，也不利于同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)格守時(shí)的習(xí)慣，再者，對(duì)班委的工作分配不夠到位，使得單單幾個(gè)班委忙碌。今后，一定注意，在時(shí)間上嚴(yán)格要求，并做到具體合理的分配工作，更好的提高工作效率。
我們對(duì)自己班級(jí)一直很有信心，我們相信自己可以把活動(dòng)辦的出色。我們?cè)诨顒?dòng)前期在分配任務(wù)方面，我們注意了是否恰當(dāng)；活動(dòng)后我們?nèi)嗑墼谝黄鹪谕耆灾鞯臍夥障逻M(jìn)行交流動(dòng)，各說(shuō)想法，交流活動(dòng)中有什么不足的地方，需要做一些修改，那我們就可以互相幫助，共同促進(jìn)。
當(dāng)然活動(dòng)有不足的地方我們需要反思，首先我們的準(zhǔn)備工作做的不夠充分。我們?cè)诨顒?dòng)前期，并沒有在班里進(jìn)行一次調(diào)查，因此我們班委們沒有考慮到每位同學(xué)的其它意見。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們以后會(huì)特別的注意以上的不足之處，對(duì)活動(dòng)做好詳細(xì)的計(jì)劃。希望我們的活動(dòng)能夠在不斷改進(jìn)中開展得越來(lái)越好，真正的做到寓教于樂，能夠真正的為同學(xué)們服務(wù)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)有很多課余時(shí)間，但是學(xué)習(xí)仍然是最重要的，要學(xué)會(huì)充分利用。這次活動(dòng)可以加強(qiáng)同學(xué)們的溝通,了解同學(xué)們學(xué)習(xí)以及生活上的情況，針對(duì)存在的問(wèn)題，共同商議出改善方法。在班上樹立起好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)做好總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面。一份耕耘，一份收獲，相信在我們共同努力下，班級(jí)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，廣泛吸納建議，爭(zhēng)取做到更好。
“激揚(yáng)青春夢(mèng)想爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)感想（二）
時(shí)間匆匆，上學(xué)期過(guò)去了。我們已經(jīng)從一個(gè)大一新生最初的不適到后來(lái)的從容，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)我們班級(jí)工作也開始做的更好了，這跟我們自己的努力有關(guān)，同樣和班委們的努力有關(guān)。
我們已經(jīng)陪伴大家共度了半年的時(shí)間，努力在達(dá)到我們之前許下的目標(biāo)，盡量做到為大家服務(wù)。也許有許多不完美的地方，但是我們也在改善。我們的活動(dòng)中，盡量不出現(xiàn)易范的錯(cuò)誤，狀況越來(lái)越少了，主題越來(lái)越好了，氣氛越來(lái)越融洽了。我們的每一步是堅(jiān)實(shí)有力的，我們?cè)谂Α０肽觊g，各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使得班級(jí)工作能更加順利進(jìn)行。在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。使我班團(tuán)支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要認(rèn)真對(duì)待，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)該做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到這次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。
這次我特別喜歡的活動(dòng)環(huán)節(jié)是我們可以自己安排，和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谕耆灾鞯臍夥障逻M(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，暢所欲言，各說(shuō)想法，交流各自在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題、煩惱或者經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，共同促進(jìn)。大家促膝而談，無(wú)拘無(wú)束，打破了以往我們總是以為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是比較嚴(yán)肅，不可以和他們嘻嘻哈哈，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他們是那么平易近人，我們坐在一起，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)與我們一起暢談成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中所碰到點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也謝謝他們和我們分享這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工作不可能是盡善盡美的，但是大家都在努力地去做到盡善盡美。缺點(diǎn)是我們進(jìn)步力量，正是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，所提的建議，才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。
電子工程系物理1101班
二零一二年四月十八日
附錄（一）
推薦的好書
NO1.《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》作者:斯賓塞．約翰遜推薦理由：
他的許多觀點(diǎn)，使成千上萬(wàn)的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡(jiǎn)單真理，使人們的生活更加健康、更成功、更輕松。面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題提出簡(jiǎn)單有效的解決辦法，在這方面，他被認(rèn)為是最好的專家。書中所涉及到的奶酪的變化，同樣也可以映射到生活中的各個(gè)方面，譬如金融的操控，人事的管理，人際交往等等。他所能夠教會(huì)你的，是面臨危急時(shí)刻處理問(wèn)題的合適的方式：時(shí)代總是在逐漸的變化著的，看待事物的眼光以及角度也應(yīng)學(xué)者變通。
迷宮的岔路口，兩只老鼠，兩個(gè)小矮人，正在尋找著屬于自己的奶酪。
１．擁有奶酪，就擁有幸福
在迷宮走廊的盡頭，奶酪C站所釋放出的誘惑深深地吸引住了這四個(gè)小朋友，每天穿上跑鞋，跑到奶酪C站享受美食，或許是他們?cè)诳嗫鄬ひ捄笏玫降淖龊玫幕貓?bào)，但是他們并沒有想到…..２．奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它
奶酪C站隨著時(shí)間得流失，逐漸的喪失了它的富足，沒有奶酪了，怎么辦？
嗅嗅和匆匆憑著直覺繼續(xù)去尋找新的奶酪。
而另外兩個(gè)小朋友則是在奶酪C站思考奶酪消失的原因。嘗試和原地佇立，你會(huì)選擇哪一個(gè)？３．如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎么做？
當(dāng)小人們逐漸擺脫了失去奶酪的陰影，他們正小心翼翼地踏上新的征程。迷宮似乎變得陰森，黑暗。似乎不再如以前這般光彩照人。加油吧，哼哼，唧唧，尋找屬于你們的奶酪�。矗�(jīng)常聞一聞你的奶酪，就知道，它什么時(shí)候變質(zhì)
小人們依舊在迷宮中搜索著，他們意識(shí)到什么時(shí)候?qū)?huì)變化，他們要隨時(shí)適應(yīng)變化。奶酪的霉菌點(diǎn)已越來(lái)越多，似乎逐漸吞噬著過(guò)去的事物。
過(guò)去已經(jīng)消逝，新的挑戰(zhàn)仍在繼續(xù)。再見了，奶酪C站。
５．趁早放棄舊的奶酪，你會(huì)越早享用到新的奶酪
奶酪N站的出現(xiàn)，改變了小人們的生活當(dāng)他們?cè)谌肟谔幇l(fā)現(xiàn)奶酪的碎屑時(shí)，興奮的心情不言而喻，他們終于找到了新的“奶酪C站”。成功的來(lái)臨或許就是這么突然，其實(shí)只要你努力去尋覓隨時(shí)都會(huì)擁有屬于你的“奶酪”６．隨著奶酪的變化而變化
奶酪總是在一天一天的減少，當(dāng)奶酪C站消失時(shí)，我們要隨時(shí)做好心理準(zhǔn)備去尋找屬于我們的奶酪N站。當(dāng)你看到自己努力尋覓到的奶酪N站，你會(huì)感到幸福，感受到奶酪N站帶來(lái)的變化。７．他們?nèi)詴?huì)拿走你的奶酪
或許，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)奶酪N站已經(jīng)空空如也時(shí)，你應(yīng)該明白，是時(shí)候該去尋找奶酪X站了，隨時(shí)會(huì)有人拿走你的奶酪，你隨時(shí)會(huì)失去它們，所以在新的挑戰(zhàn)到來(lái)之際，做好充分的準(zhǔn)備去享受新奶酪的美味！
NO2.《圍城》作者:錢鐘書推薦理由：
提起《圍城》，最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)�！秶恰贰笔清X鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者悵然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂園。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著�！皣恰北粐У某潜�，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過(guò)面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞�，無(wú)間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò)，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給人留下非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。當(dāng)我們讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎？對(duì)于主人公的故事，對(duì)于整個(gè)《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑�！边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？
從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫�、去意�?huì)、去感悟……NO3.《平凡的世界》作者：路遙推薦理由：
《平凡的世界》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，也是小說(shuō)化得家族史。它全景式地表現(xiàn)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活，全書共三冊(cè)。在此書中路遙把國(guó)家大事、政治形勢(shì)、家族矛盾、農(nóng)民生活的艱辛、新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風(fēng)尚、生活習(xí)俗都真實(shí)而細(xì)膩地描繪了出來(lái)，構(gòu)成了一幅中國(guó)70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。
既透露出作者對(duì)家鄉(xiāng)父老溫馨動(dòng)人的情愫，又體現(xiàn)了作者對(duì)生活、對(duì)社會(huì)，對(duì)歷史、對(duì)人生富于哲理的深刻思考與理解，讀來(lái)嚴(yán)峻悲壯、真切動(dòng)人。而主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神，對(duì)今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。《平凡的世界》，正如其名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界，這里是一個(gè)平凡的環(huán)境，這里卻是一群不平凡的人。
NO4.《麥田里的守望者》作者：塞林格推薦理由：
“我們生活在喧囂的塵世生活，心靈必然會(huì)承載著太多的負(fù)累。在多數(shù)情況下，我們是快樂的。但是，我們卻不得不經(jīng)常面對(duì)各種煩惱和痛苦，為此，我們時(shí)�？释苡幸恍┝α繋椭覀兘饷撨@些痛苦�！边@是這本書前言中的一些話。的確，生活中我們會(huì)遇到許多的不如意：考試的失敗，與父母的爭(zhēng)執(zhí)，朋友間的小矛盾都會(huì)讓我們感到煩惱。書中的小故事，能夠慰藉心靈、激勵(lì)斗志……如同書中《六個(gè)饅頭》這一篇文章，講的是高一那年，年紀(jì)組織去千島湖春游，一個(gè)女孩子只帶了六個(gè)饅頭。因?yàn)橄掠�，饅頭被雨水浸濕了，當(dāng)別的女孩子去飯館吃飯的時(shí)候，女孩在吃著被雨水浸濕的饅頭。其它的女孩回到招待所，把女孩子的饅頭吃完了。大家以吃了女孩的饅頭為由，是女孩不用再嚼著難咽的饅頭。女孩的臉上漸漸有了笑容。這篇文章讓我們感受到了女孩兒們之間單純卻的深厚友情，這份友情使女孩子不再自卑，臉上也有了笑容。書中的小故事讓我們感受到親情、友情、愛情的美好還有許多的生活哲理。
本書以主人公霍爾頓自敘的語(yǔ)氣講述自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶彷徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作。作者以犀利的洞察力解剖青少年的復(fù)雜心理，透過(guò)現(xiàn)象觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏者以細(xì)膩深刻的筆法剖析了主人公的復(fù)雜心理，不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實(shí)沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。
小說(shuō)中既用了“生活流”，也用了“意識(shí)流”，兩者得到了巧妙的結(jié)合。在語(yǔ)言的運(yùn)用上，本書也獨(dú)創(chuàng)一格。全書用青少年的口吻平鋪直敘，不避瑣碎，不諱隱私，使用了大量的口語(yǔ)和俚語(yǔ)，生動(dòng)活潑，平易近人，達(dá)到了如聞其聲、如見其人的效果，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索，激起聯(lián)想和反響。感、善良的一面，在某種程度上確實(shí)反映了青春變化期青少年的特點(diǎn)。
同時(shí)本書在藝術(shù)上具有特色，心理描寫細(xì)致入微，可以說(shuō)開當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中心理現(xiàn)實(shí)主義的先河。在與人交往的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)悉心傾聽，將心比心，嚴(yán)于律己，寬以待人，要堅(jiān)持真誠(chéng)的原則，真心幫助他人而不求回報(bào)，要有“同理心”，要會(huì)“換位思考”。
NO5.《做最好的自己》作者:李開復(fù)推薦理由：
李開復(fù)先生結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，在本書中提供了“成功同心圓”的理念，即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心，包含著六種姿態(tài)，，決定著六種行為準(zhǔn)則，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中，尤其是職場(chǎng)中的人選擇未來(lái)的路，走向成功很有啟迪。
NO6.《蘇菲的世界》作者：?jiǎn)趟固官Z德推薦理由：
即是智慧的世界、夢(mèng)的世界。它喚起了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆和對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
《蘇菲的世界》可謂時(shí)現(xiàn)代版的《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，它引領(lǐng)我們?cè)谝粋�(gè)新奇而又古老的世界漫游。似乎，我們每個(gè)人都只是大千世界的一個(gè)漫游者，但是哲學(xué)時(shí)我們探路的一支火炬。作者以歷史的形式，精妙地記錄下哲學(xué)的發(fā)展。此書的語(yǔ)言并不那么優(yōu)美，但卻是易于讀者理解的語(yǔ)言，使讀者能更深刻地探索其中的深厚內(nèi)涵。故事情節(jié)跌宕起伏，貫穿者作者的思想，追求真善美。這給予了我們以生活的力量與前進(jìn)的方向。
NO7.《挪威的森林》作者：村上春樹推薦理由：
每個(gè)人都有一段青春時(shí)期，或傷感，或悸動(dòng)。當(dāng)許多年后想起這傷，不知是會(huì)釋懷地笑笑，還是一陣失落的嘆息？總想在《挪威的森林》中尋找答案，不過(guò)，我知道，這答案唯有交給時(shí)間來(lái)揭曉。
人總愛追求點(diǎn)什么，在未來(lái)中的那部分叫理想，而在過(guò)去的那部分則叫做回憶。對(duì)未來(lái)的追求大體快樂，而追尋回憶卻要痛苦得多。我心中的渡邊徹，怕是個(gè)脆弱的男子。過(guò)去的一切令他幸福，也令他痛苦。耳畔盡是昨日的歡笑、低語(yǔ)，別無(wú)他響�；貞浫缤輩仓畜E然騰起的小鳥，受驚似的旋然飛過(guò)，不知遁往何處；又如寫在沙灘上的文字，只經(jīng)海浪那輕輕一刷，便似未曾存在過(guò)般的消失。不過(guò)要知道，人最怕的不是忘記美好，而是無(wú)法將那美好忘掉。既然已是無(wú)法再度擁有的一切，存在于腦中也只是更進(jìn)一步的折磨。倘若得以忘記，便可當(dāng)做一切不曾存在，瀟灑地邁向未來(lái)；而若是忘記不了，那余下的痛徹只能由自己在手心捂熱，不要讓它的涼意刺痛了傷口。死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。無(wú)論在哪里，都存在著死，并且我們每個(gè)人都在活著的同時(shí)，像吸入細(xì)小塵埃似的將其吸入肺中。木月死后，渡邊生命中百分之五十的快樂也隨之遁去。在這個(gè)世界上，總有一些人不自覺的改變著我們的人生，他們身負(fù)重任，支撐著我們生命的大廈，仿佛一旦他們倒下，我們生命中也就失去了堅(jiān)實(shí)的依靠。從此，笑是逞強(qiáng)，哭是徒勞，不哭不笑是麻木。在車庫(kù)中死去的不是木月，而是渡邊、直子兩個(gè)人尚未走完的、殘損的青春。
一直有這樣的疑問(wèn)，人的感情到底能否被控制？最后的答案是：想要繼續(xù)一份感情容易，想要停止一份感情很難。因?yàn)閺摹皭邸钡健皭邸�，只需要慣性，一點(diǎn)點(diǎn)地走下去；而從“愛”到“不愛”，卻需要極堅(jiān)定的決心和意志。無(wú)論是直子還是渡邊，都是意志不夠堅(jiān)定的人。木月死后，直子便失去了理智，不知再如何去愛；而渡邊，愛對(duì)他來(lái)說(shuō)，倒不如稱作人生的方向吧。愛在哪兒，心就在哪兒，我就在哪兒。最終，既然已知道無(wú)法在一起，只求你“記住我，記住我這樣活過(guò)、這樣在你身邊呆過(guò)”。其他的，罷了，罷了，早已隨著青春的沉幕落下了。我們正在活著，我們必須考慮的是，我們?nèi)绾位钕氯�。青春如割，但只要它割傷的不是�?dòng)脈，就要堅(jiān)定地活。最后刀子鈍去，再去唱響那句青春如歌。
NO8.《肖申克的救贖》作者：斯蒂芬金
救贖，不僅僅是安迪完成了自我救贖，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他不但拯救了自己，也拯救了他的獄友。他對(duì)獄友的拯救，表現(xiàn)在一種精神上的拯救，因?yàn)樗欢ǔ潭壬鲜顾闹車娜嗣靼琢耍非笞杂珊拖Ｍ目少F。他幫助獄警逃稅，使獄友們?cè)谙娜盏奈绾蠛壬狭艘黄勘?zhèn)啤酒，讓獄友們也感受到了正常人的生活；他在獄警辦公室冒著受懲罰的危險(xiǎn)播放《費(fèi)加羅的婚禮》，那天籟之音第一次在監(jiān)獄的高墻內(nèi)響起，所有的犯人都震驚了，在那一刻，他們仿佛感受到了前所未有的自由：他為監(jiān)獄建立了一個(gè)圖書館。為了得到第一批書，他每周一封信，連續(xù)寫了六年。然后他增加到每周兩封，在安迪入獄的第二個(gè)十年間，圖書館落成。安迪用自己的努力完成了自我救贖，更救贖了他身邊的人。
“雖然我們沒有翅膀，但是我們不能放棄飛翔的夢(mèng)想�！边@是安迪生存的箴言�！缎ど昕说木融H》向我們展示了兩個(gè)世界中：一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的世俗世界，另一個(gè)理想的希望世界，在兩個(gè)世界中，理性是平衡現(xiàn)實(shí)與理想的重要支撐點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)世界面前，安迪只是把理性作為安身立命的工具，而真正屬于他的世界卻是一個(gè)充滿想象的自由的世界，這樣的世界才是他真正渴望的真實(shí)世界。
有些鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗鼈兊挠鹈r亮了。就像希望。
電子工程系物理1101班
二零一二年四月十八日
附錄（二）
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)篇聽力部分:
提高聽力的水平,必須多聽;要聽就必須有合適的聽力材料,有恰當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。一般說(shuō)來(lái),在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí),一個(gè)人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些,因此選擇聽力材料相對(duì)容易。聽力材料可以分三部分:一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專題;三是趣味英語(yǔ)。不管選什么,選材不易過(guò)難,因?yàn)槟菢訒?huì)挫傷練習(xí)聽力的興趣和積極性;但也不能太容易,因?yàn)槭裁炊悸牰?就起不到練習(xí)的效果。因此,要選那些大部分都能聽懂,但又不能完全聽懂得內(nèi)容,反復(fù)多聽?zhēng)灼?最后爭(zhēng)取全聽懂。這就要求考生掌握在交際場(chǎng)合各類聽力測(cè)試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話發(fā)生地點(diǎn)時(shí)間的推理、對(duì)話所談?wù)撌录呐袛唷?duì)未來(lái)的推測(cè)、說(shuō)話者寓意的判斷、原因的推斷、計(jì)算等。
考生應(yīng)采取針對(duì)性的練習(xí),復(fù)習(xí)聽力首先從功能意念開始，包括友好往來(lái)、交流補(bǔ)救、態(tài)度、情感、影響生活的話語(yǔ)、時(shí)間表達(dá)、空間意念和比較關(guān)系等。從聽力信息上講，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解主旨要義、獲取事實(shí)性具體信息、理解明確表達(dá)的概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申、理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等。
提高英語(yǔ)聽力的水平單靠"聽"是不能解決問(wèn)題的,個(gè)人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識(shí)面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)�？忌綍r(shí)應(yīng)注意全面提高自身英語(yǔ)各方面的水平。
應(yīng)試時(shí),考生要做好充分的思想準(zhǔn)備,以正常心態(tài)應(yīng)試。首先,要充滿自信,相信自己能正常發(fā)揮水平,考出理想成績(jī);其次,要實(shí)事求是,估計(jì)到考試中可能出現(xiàn)的困難�？荚嚂r(shí)爭(zhēng)取會(huì)的題不丟分,沒有把握的題盡可能爭(zhēng)取得分。即使有的詞或句子沒有聽清,甚至沒有聽見,也不要過(guò)分思考,不要滯留,要舍得放棄。以保證聽好下面的內(nèi)容。實(shí)際上,個(gè)別單詞和句子沒有抓住一般不一定會(huì)影響做題。閱讀理解:閱讀理解考察考生獲取信息的能力,這部分的內(nèi)容在四級(jí)考試中都占相當(dāng)?shù)牟糠�。要提高閱讀理解部分的得分,考生必須提高英語(yǔ)的閱讀能力。許多考生對(duì)于如何有效提高閱讀水平和應(yīng)試能力感到茫然和困惑,主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡(jiǎn)單的理解為詞匯加語(yǔ)法,認(rèn)為只要掌握了這兩者,也就解決了閱讀問(wèn)題,正因?yàn)槿绱?不少考生把英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練等同于詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí),而沒能體會(huì)到其中的奧妙和樂趣。那么,該如何提高自己的閱讀水平呢?首先,考生在平時(shí)要注意運(yùn)用正確的閱讀方法,要培養(yǎng)瀏覽、查找、預(yù)測(cè)、研讀和宏觀把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的能力。其次,要注意解題技巧的培養(yǎng)。
再次,考生應(yīng)根據(jù)考試的級(jí)別采取有針對(duì)性的練習(xí),。在復(fù)習(xí)閱讀理解部分時(shí)要有針對(duì)性，首先要復(fù)習(xí)理解文中的具體信息，并能根據(jù)上下文推測(cè)文中的生詞。同時(shí)也要復(fù)習(xí)根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷、推理和引申，并理解文中的概念性含義以及句際和篇章的關(guān)系。此外還要掌握文章的主旨要義，復(fù)習(xí)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度以及區(qū)分觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系。
平時(shí)訓(xùn)練時(shí),要選擇幾本適合自己的閱讀教材,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,不僅用眼,更要用腦去讀,做到積極主動(dòng)地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內(nèi)容,這是有效閱讀的根本所在,也是閱讀的最高境界。寫作：
1.英語(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
英語(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成：主題句+擴(kuò)展句+結(jié)尾句(1)主題句：所謂主題句，就是英語(yǔ)文章段落的中心思想句。它是英語(yǔ)文章段落的靈魂，在英語(yǔ)文章段落中居于主導(dǎo)地位。我們都知道英語(yǔ)文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語(yǔ)文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開。
(2)擴(kuò)展句：所謂擴(kuò)展句就是為主題句起解釋說(shuō)明或論證的句子。通常我們寫擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(forexample,forinstance,suchas,acaseinpointisthat---)、列數(shù)據(jù)(accordingtotherecentstudy/survey,---)等。
(3)結(jié)尾句：所謂結(jié)尾句就是總結(jié)句。英語(yǔ)寫作也類似于漢語(yǔ)寫作，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下。但是在英語(yǔ)寫作中結(jié)尾句畢竟還是少數(shù)。2.主旨句
作為主旨句就是英語(yǔ)文章的中心思想句。英語(yǔ)文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖，我們就把這句話稱之為主旨句。沒有受過(guò)寫作訓(xùn)練的考生是不會(huì)寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語(yǔ)文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。第三，學(xué)會(huì)遣詞造句。1.遣詞：(1)詞匯等級(jí)
所謂詞匯的等級(jí)就是，我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中，如果想出一個(gè)基本詞匯來(lái)之后，能夠在這個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”。比如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學(xué)首先會(huì)想到“important”這個(gè)單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant,vital,main,basilica,crucial,momentousetc(2)詞匯準(zhǔn)確性
所謂詞匯的準(zhǔn)確性是指，我們?cè)谟幸粋�(gè)詞近而想到它的同義詞之后，要結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級(jí)越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語(yǔ)境。比如，眼睛大，這個(gè)“大的”形容詞，我們首先會(huì)想到big,近而想到great,large,huge,vast,titanic,enormousetc。那么是不是用后面的詞就可以了呢？或者說(shuō)用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢？答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來(lái)修飾眼睛是不可以，只能用big，因?yàn)槲覀兟犨^(guò)一首英文歌曲叫做“Iamabigbiggirl,inabigbigworld.”big表示眼睛大而迷人可愛的。2.造句：(1)詞組
很多考生平時(shí)寫作不太擅長(zhǎng)用詞組，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語(yǔ)，然后對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)思維寫出英語(yǔ)句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來(lái)的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語(yǔ)的味道。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會(huì)顯得與眾不同，更具有英語(yǔ)的味道。比如上面所說(shuō)的“重要的”這個(gè)單詞，當(dāng)我們想到important的時(shí)候，如果從語(yǔ)法角度再稍加考慮一下，我們會(huì)想到“beofimportance”。因?yàn)�，語(yǔ)法中規(guī)定：形容詞等于of加這個(gè)形容詞的名詞形式。如果再提升一步，我們還學(xué)過(guò)一個(gè)常用的詞組叫做“playanimportantrolein---”。很多同學(xué)說(shuō)自己的文章湊不夠字?jǐn)?shù)或是沒有文采，那么采用詞組進(jìn)行寫作是不是就可以解決以上問(wèn)題了呢？
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二零一二年四月十八日
附錄（三）
時(shí)事政治篇
國(guó)家主席胡錦濤3月31日在金邊會(huì)見了柬埔寨國(guó)王西哈莫尼，雙方進(jìn)行了親切友好的交談。胡錦濤首先請(qǐng)西哈莫尼轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)西哈努克太皇和莫尼列太后的親切問(wèn)候和良好祝愿。胡錦濤表示，長(zhǎng)期以來(lái)，柬埔寨王室為中柬關(guān)系發(fā)展作出了特殊貢獻(xiàn)。西哈努克太皇同中國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人親密交往，視中國(guó)為第二故鄉(xiāng)，偉大友誼跨越半個(gè)多世紀(jì)，歷久彌堅(jiān)，被兩國(guó)人民傳為美談。西哈莫尼國(guó)王繼承西哈努克太皇光榮傳統(tǒng)，高度重視發(fā)展兩國(guó)友好合作關(guān)系，為弘揚(yáng)中柬傳統(tǒng)友誼作出了新的重要貢獻(xiàn)，對(duì)此我們高度贊賞。胡錦濤指出，中方珍視中柬傳統(tǒng)友誼，將本著與鄰為善、以鄰為伴的方針，全力推進(jìn)兩國(guó)全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系發(fā)展，造福兩國(guó)人民。
國(guó)務(wù)院總理溫家寶3月31日在人民大會(huì)堂與意大利總理蒙蒂舉行會(huì)談。溫家寶說(shuō)，中意是戰(zhàn)略伙伴，雙方有著良好、穩(wěn)定的政治關(guān)系，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)，合作基礎(chǔ)扎實(shí)。中方高度重視意大利在歐洲和國(guó)際事務(wù)中的影響，兩國(guó)關(guān)系發(fā)展前景廣闊。溫家寶表示，意大利作為制造業(yè)和出口大國(guó)，有能力通過(guò)實(shí)施改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。中方愿與意方著手制定新的經(jīng)濟(jì)合作規(guī)劃，充分發(fā)揮中意政府委員會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)合作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào);中國(guó)政府鼓勵(lì)中國(guó)企業(yè)擴(kuò)大對(duì)意投資，希望意方推動(dòng)歐盟為此創(chuàng)造更為開放、便利的環(huán)境，歡迎意大利企業(yè)拓展中國(guó)市場(chǎng);雙方要繼續(xù)促進(jìn)中小企業(yè)合作和貿(mào)易增長(zhǎng)，引導(dǎo)兩國(guó)有實(shí)力的企業(yè)拓展高新科技、環(huán)保領(lǐng)域的合作;開展多種形式的金融合作，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)對(duì)話，在國(guó)際金融體系改革方面密切溝通協(xié)調(diào);充分利用兩國(guó)豐厚的文化旅游資源，擴(kuò)大人文交流。
國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)3月31日下午在海南博鰲與出席博鰲亞洲論壇201*年年會(huì)的論壇理事會(huì)和咨詢委員會(huì)成員集體會(huì)見并座談。李克強(qiáng)對(duì)論壇各項(xiàng)工作開展順利，國(guó)際影響力和知名度日益提升表示祝賀，他說(shuō)，本屆年會(huì)將圍繞變革世界中的亞洲、尋求亞洲健康與可持續(xù)發(fā)展之路，集思廣益，凝聚共識(shí)，這有利于促進(jìn)亞洲共同發(fā)展，推動(dòng)亞洲同世界其他地區(qū)的合作。在聽取博鰲亞洲論壇理事長(zhǎng)、日本前首相福田康夫，論壇咨詢委員會(huì)主席、菲律賓前總統(tǒng)拉莫斯，論壇理事、新加坡榮譽(yù)國(guó)務(wù)資政吳作棟，論壇理事、美國(guó)前財(cái)政部長(zhǎng)保爾森等成員的發(fā)言后，李克強(qiáng)說(shuō)，多年來(lái)，論壇本著平等、互惠、合作、共贏的宗旨，立足亞洲，面向世界，針對(duì)亞洲合作和應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)建言獻(xiàn)策，為亞洲的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第四次會(huì)晤3月28日至29日在印度首都新德里舉行，會(huì)后發(fā)表了《德里宣言》和行動(dòng)計(jì)劃。分析人士指出，本次會(huì)晤一方面大大推動(dòng)了金磚國(guó)家之間的務(wù)實(shí)合作，強(qiáng)化了金磚國(guó)家合作機(jī)制維護(hù)新興國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家利益的特征，另一方面積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，進(jìn)一步拓展了金磚國(guó)家之間的合作領(lǐng)域。
土耳其總理埃爾多安3月31日宣布，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、中國(guó)、德國(guó)和伊朗已經(jīng)同意于4月13日在土耳其最大城市伊斯坦布爾舉行新一輪伊朗核問(wèn)題談判。埃爾多安在安卡拉發(fā)表全國(guó)電視講話時(shí)說(shuō)，土耳其愿意承辦伊朗核會(huì)談，并將為通過(guò)外交途徑解決伊朗核問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。
美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里和海灣阿拉伯國(guó)家合作委員會(huì)(海合會(huì))成員國(guó)外長(zhǎng)3月31日敦促敘利亞危機(jī)聯(lián)合特使安南考慮在敘利亞政府未能停止流血沖突情況下應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)方案。當(dāng)天，首屆美國(guó)-海合會(huì)戰(zhàn)略合作部長(zhǎng)級(jí)論壇在利雅得召開。希拉里在會(huì)議結(jié)束后與沙特外交大臣費(fèi)薩爾舉行的聯(lián)合新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，她對(duì)敘利亞當(dāng)局是否真正接受安南提出的六點(diǎn)和平建議持懷疑態(tài)度。
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二零一二年四月十八日
附錄（四）
《關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干建議和意見》演講稿
我們常說(shuō)環(huán)境可以改變一個(gè)人的性格，有的時(shí)候環(huán)境甚至將會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)。我相信人之初性本善，沒有一個(gè)人的出生就決定了一切。而在逆水行舟的學(xué)習(xí)生活中，環(huán)境也扮演了了一個(gè)舉足輕重的作用。
我們大家因?yàn)檫x擇了學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)而艱辛的道路所以我們一起相聚在這里，為了使得這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂變得更加完美，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)并盡自己的力量去改變并且完善它。我們學(xué)校擁有著七十載的光輝歷史，而我們學(xué)校在經(jīng)歷了合并之后還存在著許多這樣的那樣的弊端，我們?cè)趯?duì)待學(xué)校的這些問(wèn)題上也有些自己的見解和建議。在學(xué)習(xí)的風(fēng)氣上我覺得，我們要多加強(qiáng)與其他學(xué)�；騽t單位的聯(lián)系，如果有需要我們可以邀請(qǐng)他們參加我們學(xué)校組織的晚會(huì)，增進(jìn)我們批次之間的文化交流，使我們的所學(xué)和社會(huì)保持更加高度的統(tǒng)一。使得我們更加早的對(duì)這個(gè)社會(huì)有更加充分的了解，為我們將來(lái)的就業(yè)做更好的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)上我們需要面對(duì)的應(yīng)試的壓力比較大，我們?cè)谶@個(gè)階段應(yīng)該是一個(gè)廣泛涉獵不斷充實(shí)自己的過(guò)程。我們的專業(yè)和我們所處的時(shí)代要求我們知道的更多。同時(shí)我覺得我們需要一個(gè)更加舒適的課余的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
我們學(xué)校的老師大部分都是兢兢業(yè)業(yè)的，但是我們需要的有時(shí)候不是一個(gè)任勞任怨的孺子牛，而是一個(gè)擁有開發(fā)的思想、先進(jìn)的教學(xué)理念的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們應(yīng)該處處為著學(xué)生，一切為了學(xué)生。新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。
一、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)同學(xué)成才學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)著眼點(diǎn)應(yīng)在學(xué)生的思想工作。只有加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育，才能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)成才。
二、發(fā)揮同學(xué)的主體作用，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主體作用。加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，還必須靠一支成績(jī)優(yōu)良、工作能力強(qiáng)值得同學(xué)們信賴的班級(jí)干部隊(duì)伍。讓學(xué)生干部主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自我管理、自我教育、自我服務(wù)，自己做自己的主人。通過(guò)組織形式多樣的活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)間的感情和友誼，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
三、嚴(yán)格管理，加大宣傳，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)成為同學(xué)的自覺行為。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)。正確的學(xué)習(xí)目的觀需要多方面努力來(lái)培養(yǎng)。應(yīng)通過(guò)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，激勵(lì)同學(xué)們積極向上、勇于進(jìn)取。同時(shí)在開展班會(huì)時(shí)，加大宣傳，逐步讓學(xué)風(fēng)建設(shè)成為我系師生的共識(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的自覺行動(dòng)。
四、關(guān)心弱勢(shì)群體，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
我們提倡新形勢(shì)下新型的師生關(guān)系，人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作上信任學(xué)生。這種肯定的情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)同學(xué)積極向上的信心，變?yōu)橐环N內(nèi)驅(qū)的激勵(lì)力量。良好的學(xué)風(fēng)會(huì)在這種積極的情感激勵(lì)中逐步形成并得以鞏固。
總之，在學(xué)校重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍下，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，提高各方面的綜合素質(zhì)，使自己能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中添上重重的砝碼而立于不敗之地。
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二零一二年四月十八日
附錄（五）
活動(dòng)曲目歌詞《我相信》
想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無(wú)限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信明天
我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望
我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分idobelieve想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信明天
我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望
我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分idobelieve我相信(我就是我)我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)ibelive我相信我就是我我相信明天
我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分idobelievewoo...ah
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二零一二年四月十八日
附錄（六）
“激揚(yáng)青春夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”
團(tuán)日活動(dòng)出勤表
應(yīng)到人數(shù)：34實(shí)到人數(shù)：34名單如下:
申天意李江劉翔楊球松李園劉佳鐘友湯雪滔郭能楊康鄧?yán)恐緜ダ钚〖t李宇琴劉新伍勇周超孫建邦
嚴(yán)穎向星龍資冬斌張宏亮吳萌王立航李江楊濤周峰劉少波范曉益李佳萌郭昌明肖琳平馬家清袁仁君1101班二零一二年四月十八日電子工程系物理
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