少年模擬法庭活動簡介

少年模擬法庭活動簡介

模擬法庭活動是我校的特色大型活動，學生通過具體參與扮演庭審的各個角色，可以提高知法、守法、用法，依法維權的法律意識及提高活動組織能力，培養(yǎng)團隊合作精神等�，F(xiàn)總結如下：

一、首先要制定活動方案

凡事預則立，不預則廢。整個活動首先應有一個計劃。09年外校模擬法庭活動計劃如下：

模擬法庭活動實施方案

模擬法庭是我校傳統(tǒng)的學生活動，深受學生的歡迎。模擬法庭活動分為兩個大的部分，第一部分是第四周到第八周，這段期間，在初二和高一年級的每個班級舉行，讓更多的學生能夠參與。第二部分是階梯教室舉行一次全校性的模擬法庭活動，參與此次活動的由第一階段各班表現(xiàn)優(yōu)異的同學組成。本次活動，可以讓更多的學生親身體驗模擬法庭，希望通過這些活動增強大家的法律意識，推動依法治國的進程。

二、展開班級模擬法庭活動熱身

有了講座作理論鋪墊，學生還需要一個具體的實踐過程才能熟悉庭審的程序。所以第一階段就在組成一個審判庭，讓學生各自選取案例在一節(jié)課的時間里展開審判。在班級模擬法庭活動中還可以選出優(yōu)秀的同學推薦到學校，為校級模擬法庭的展開儲備優(yōu)秀人才。三、模擬法庭活動角色選拔

校級模擬法庭的庭審成員是在同學中選拔產生的。經過班級模擬法庭后，兩個年級的同學對模擬法庭的庭審程序都有了初步的了解，在這個過程中表現(xiàn)出色和對這個活動有興趣的同學都可以報名參加選拔。選拔的形式為：參選的同學用三分鐘的時間對著評委老師自我介紹和說出自己參賽的目的和角色扮演的優(yōu)勢，并要回答評委老師提出的各種問題。參選同學經過激烈的競爭角逐后，由評委老師選出得分高的同學組成校級模擬法庭。經過激烈的競爭角逐，其中的14位同學脫穎而出，成功入圍，成為我外校模擬法庭組成人員！四、模擬法庭案例選定

我校模擬法庭活動一貫堅持知法、守法、用法、提高以法維權意識的宗旨，因此，模擬法庭案例選取很重要，它必須是全國的典型案例，通過學生對這個案例的模擬審判后，對法律的認識能提升到一個更高的層次。模擬法庭選取了我國首例姓名權糾紛案例----趙C姓名權案。這是一起“民告官”的行政訴訟案件，趙C為了捍衛(wèi)自身的姓名權，把公安局告到了法庭，這是公民維權意識進步的表現(xiàn)；“民”能夠“叫板”于“官”這也是我國法治進步的表現(xiàn)。民與官在姓名權上的糾紛也突出了我國立法的漏洞，建立和完善我國的《姓名權法》迫在眉睫。正是由于這起案件的諸多標志性的意義，使它在國內受到了前所未有的關注，引起了挺“C”派和倒“C”派的網絡激烈爭論。同學們通過參與審理和旁聽這樣有意義的案件，必然有利于提高知法、守法、用法、提高依法維權意識。五、模擬法庭庭審培訓

雖然學生有了班級模擬法庭的粗淺經驗，但他們的認識還是低層次的，要想在校級模擬法庭中有出色的表現(xiàn)，還是需要老師的專門培訓指導。成功入圍的同學需要參加三到四期的校級培訓。09年外校模擬法庭培訓分為三期。第一期，分工，每位同學扮演什么角色要確定好，并選出每組的組長。一個審判庭可以分成四組：審判庭為一組，審判長為組長；被告委托代理人為一組，包括被告委托代理人和被告證人，選出1人為組長；原告委托代理人為一組，包括原告委托代理人和原告證人，選出1人為組長；第四組，書記員一人為一組。第二期，熟悉審判程序，每個庭審都會有嚴密的審判程序，整個審判必須按照程序操作，否則會導致審判無效。所以每個角色什么時候做什么事情都必須嚴格按照程序進行，審判才能良好有序展開。其中起關鍵作用的就是審判長，他是整個程序的主導者，從開庭到閉庭的各個環(huán)節(jié)更替都由他來主導完成。所以培訓時要把重點放在審判長的身上，其他人注意聽審判長的指示就行了。第三期，資料收集，班級模擬法庭是學生自己選取案例，一般有現(xiàn)成的劇本可照讀，但校級模擬法庭的案例是全國最新的典型案例，沒有現(xiàn)成的劇本可照讀，所有的資料都要學生自己收集，這也是校級模擬法庭最具挑戰(zhàn)性的地方，更是它比班級模擬法庭精彩的原因。資料收集的培訓主要是給學生案例的爭議焦點，讓學生按照爭議的焦點去有目的有計劃地收集資料。如趙C姓名權案的爭議焦點就是：第一，“C是不是數(shù)字符號；第二，取名“C”是否損害社會管理秩序；第三，公安局拒換二代證是否合法。校級的培訓是緊張和艱辛的，學生既要應付繁重的學習任務又要抽出時間收集資料，更要克服法律知識不足的弱點去盡心地為自己的委托代理人收集各種的法律條文，案例等資料來辯護。但，付出總會有收獲，艱苦的培訓將為他們精彩的庭審辯論打下基礎。

六、校級模擬法庭開庭

前面所作的一切為的就是開庭的精彩一刻。開庭審判是隆重嚴肅的，必須做好一些前置性工作。第一，要選好場地，外校一般選擇在中學部階梯教室，哪里主席臺大，可以作為審判席，又有很多座位，可以作為旁聽席。第二，要著裝正規(guī)，審判長和審判員租借法官袍、法官錘，雙方委托代理人統(tǒng)一穿著黑色西裝，其他角色也要穿著與身份相吻合的著裝。第三，印制旁聽票，旁聽席有限，但很多同學都想進去旁聽，為了維護好審判庭秩序，必須只讓有興趣又守紀律的同學進入旁聽。七、做好各項宣傳工作

審判庭只能由十幾位同學組成，但活動的目的是讓所有的同學都能關注和參與，所以，活動從講座到開庭審判各個環(huán)節(jié)都需要全程的跟蹤和報道，而這一切都可以由學生來做。這樣不但可以擴大學生的參與面，提高活動的影響力，還可以鍛煉學生攝影、寫作、采訪等其他方面的能力，做到一舉多得。09年的外校模擬法庭活動，學生制作了大型海報，一共寫了二十幾篇的新聞報道，拍攝了很多精彩的鏡頭，最后的審判還做了全程的錄像，宣傳報道工作做得非常充足。

八、做好活動資料保存

活動結束，還需要做資料保存，而編寫模擬法庭劇本就是最好的方式。09年的外校模擬法庭活動結束后，學生分工合作，按照自己所扮演的角色及所收集到的資料分別寫成劇本的形式，最后由我來把它統(tǒng)一整理成為完整的一個劇本。這是外校第一次有劇本出來的模擬法庭活動，為以后模擬法庭活動的展開提供了很好的藍本。

模擬法庭活動非常有意義，但無論是組織的老師還是參與的學生都需要付出艱辛的努力，才會有精彩的庭審一刻。希望師生的共同努力會使外校模擬法庭活動越辦越精彩！

擴展閱讀：青少年模擬法庭活動方案

興化市青少年“模擬法庭”

首場演出活動方案

興化市司法局

為進一步加強青少年法制教育，根據(jù)“201*年度加強和改進未成年人思想道德建設10件實事”和“創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)（村）”安排，在全市開展“青少年模擬法庭”活動。為首場演出取得圓滿成功特制定活動方案如下：

一、活動時間：201*年11月日下午2：30二、活動地點：興化市法院一號審判庭三、活動主題：興化市“青少年模擬法庭”四、主辦單位：文明辦、司法局、板橋初級中學

五、協(xié)辦單位：法院、公安局、檢察院、教育局、關工委、文廣新局

六、參加人員：市有關領導；主辦協(xié)辦單位分管負責人（約10人）；全市初中、高中學校分管德育副校長、思想政治教師（約130人），城區(qū)部分學生代表（約60人）；

七、活動內容：

1、主持人介紹活動的目的、意義及相關背景。2、板橋初級中學學生表演“模擬法庭”。3、領導作總結講話并提有關要求。八、活動宣傳1、電視臺全程錄像

2、市教育局組織全市中小學生觀看

興化市司法局二一年十月十三日、

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