定向越野計(jì)劃+總結(jié)

物流管理定向越野

總結(jié)

越野定向，凝聚你我

物流班級(jí)定向越野策劃書

一、活動(dòng)背景

定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項(xiàng)和國(guó)際象棋的特點(diǎn)，在國(guó)際上被稱為“智者”的運(yùn)動(dòng)。團(tuán)體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個(gè)項(xiàng)目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識(shí)圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強(qiáng)意志，同時(shí)花費(fèi)也不多，實(shí)用性和娛樂性兼?zhèn)�。物流專業(yè)比較新興，專業(yè)人數(shù)少，沒有較好的溝通聯(lián)系，專業(yè)歸屬感不強(qiáng)，沒有形成自己的傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)主題：越野定向，凝聚你我三、活動(dòng)目的

1、為了豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

32、加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)。想通過(guò)定向越野這種花費(fèi)時(shí)間短，考察短時(shí)間團(tuán)隊(duì)協(xié)作效力的項(xiàng)目來(lái)達(dá)到交流，合作的目的。

四、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：201*/4/14南京審計(jì)學(xué)院校園五、活動(dòng)對(duì)象：

物流專業(yè)同學(xué)六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定地點(diǎn)（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報(bào)；2、確定參與人數(shù)并確定分組（物流4個(gè)班打亂，具體情況按照參加人數(shù)再定）；

3、物流4個(gè)班的生活委員購(gòu)買獎(jiǎng)品，爭(zhēng)取每人都有獎(jiǎng)（不在乎是什么，主要鼓勵(lì)大家）（周六前完成）；

4、相關(guān)人員（地點(diǎn)采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓(xùn)。（周日上午）

七、比賽細(xì)則

1.本次定向越野比賽，將以潤(rùn)園基點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)設(shè)點(diǎn)12處，包括潤(rùn)園,沁園,澤園,澄園等標(biāo)志性地點(diǎn)。參賽者從潤(rùn)園操場(chǎng)出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點(diǎn)的小任務(wù)，最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)為優(yōu)勝。在尋找的過(guò)程中遇見學(xué)術(shù)貓與之合影可以在完成時(shí)間的基礎(chǔ)上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時(shí)間增加一分鐘。

2.賽前對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：地圖的使用，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)講解賽前規(guī)則（打印出來(lái)），注意事項(xiàng)（見后面）。

3.活動(dòng)僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。4.參賽者在預(yù)備區(qū)做好比賽準(zhǔn)備，每組自己指派一位小組長(zhǎng)抽簽決定地圖序號(hào)并取到相應(yīng)地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過(guò)程中，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的安全問(wèn)題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。并引導(dǎo)回到潤(rùn)園操場(chǎng)的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時(shí)間排名次，頒獎(jiǎng)。

7.比賽總結(jié)。由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；由12級(jí)代表進(jìn)行總結(jié)。

8.活動(dòng)結(jié)束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。八、影響活動(dòng)開展可能影響因素天氣、同學(xué)檔期（活動(dòng)參與度低）九、活動(dòng)費(fèi)用

影印費(fèi)：打印規(guī)則，地圖；

獎(jiǎng)品費(fèi)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，參與獎(jiǎng)十、活動(dòng)意義

既能加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)；又能豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

十一、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次團(tuán)日活動(dòng)，它更代表這我們物流一個(gè)大整體的融合。定向越野，考驗(yàn)的不僅僅是智力與耐力，團(tuán)隊(duì)的合作精神才是最重要的。物流4個(gè)班的分散打亂，宿舍間的穿插，無(wú)疑促進(jìn)了物流的融合進(jìn)度。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前中大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎(jiǎng)品時(shí)大家的開心，這些都給了我們堅(jiān)定的信心帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯(lián)系物流內(nèi)部之外，本項(xiàng)活動(dòng)更帶動(dòng)了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過(guò)程中，對(duì)耐力的考驗(yàn)是不可避免的，我相信在本次活動(dòng)中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會(huì)在未來(lái)的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

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201*年管理學(xué)院

物流管理定向越野

總結(jié)

越野定向，凝聚你我

物流班級(jí)定向越野策劃書

一、活動(dòng)背景

定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項(xiàng)和國(guó)際象棋的特點(diǎn)，在國(guó)際上被稱為“智者”的運(yùn)動(dòng)。團(tuán)體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個(gè)項(xiàng)目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識(shí)圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強(qiáng)意志，同時(shí)花費(fèi)也不多，實(shí)用性和娛樂性兼?zhèn)�。物流專業(yè)比較新興，專業(yè)人數(shù)少，沒有較好的溝通聯(lián)系，專業(yè)歸屬感不強(qiáng)，沒有形成自己的傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)主題：越野定向，凝聚你我三、活動(dòng)目的

1、為了豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；

32、加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)。想通過(guò)定向越野這種花費(fèi)時(shí)間短，考察短時(shí)間團(tuán)隊(duì)協(xié)作效力的項(xiàng)目來(lái)達(dá)到交流，合作的目的。

四、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：201*/4/14南京審計(jì)學(xué)院校園五、活動(dòng)對(duì)象：

物流專業(yè)同學(xué)六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定地點(diǎn)（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報(bào)；2、確定參與人數(shù)并確定分組（物流4個(gè)班打亂，具體情況按照參加人數(shù)再定）；

3、物流4個(gè)班的生活委員購(gòu)買獎(jiǎng)品，爭(zhēng)取每人都有獎(jiǎng)（不在乎是什么，主要鼓勵(lì)大家）（周六前完成）；

4、相關(guān)人員（地點(diǎn)采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓(xùn)。（周日上午）

七、比賽細(xì)則

1.本次定向越野比賽，將以潤(rùn)園基點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)設(shè)點(diǎn)12處，包括潤(rùn)園,沁園,澤園,澄園等標(biāo)志性地點(diǎn)。參賽者從潤(rùn)園操場(chǎng)出發(fā)，根據(jù)要求，完成各接力點(diǎn)的小任務(wù)，最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)為優(yōu)勝。在尋找的過(guò)程中遇見學(xué)術(shù)貓與之合影可以在完成時(shí)間的基礎(chǔ)上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時(shí)間增加一分鐘。

2.賽前對(duì)參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：地圖的使用，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)講解賽前規(guī)則（打印出來(lái)），注意事項(xiàng)（見后面）。

3.活動(dòng)僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。4.參賽者在預(yù)備區(qū)做好比賽準(zhǔn)備，每組自己指派一位小組長(zhǎng)抽簽決定地圖序號(hào)并取到相應(yīng)地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過(guò)程中，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的安全問(wèn)題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。并引導(dǎo)回到潤(rùn)園操場(chǎng)的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時(shí)間排名次，頒獎(jiǎng)。

7.比賽總結(jié)。由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；由12級(jí)代表進(jìn)行總結(jié)。

8.活動(dòng)結(jié)束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。八、影響活動(dòng)開展可能影響因素天氣、同學(xué)檔期（活動(dòng)參與度低）九、活動(dòng)費(fèi)用

影印費(fèi)：打印規(guī)則，地圖；

獎(jiǎng)品費(fèi)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，參與獎(jiǎng)十、活動(dòng)意義

既能加強(qiáng)物流同學(xué)之間的交流與合作精神，增加物流專業(yè)凝聚力和影響力，讓物流專業(yè)的同學(xué)們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐多溝通，增強(qiáng)物流專業(yè)同學(xué)的家的概念，形成屬于我們自己的傳統(tǒng)；又能豐富和提高學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

十一、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它代表的不單單是一次團(tuán)日活動(dòng)，它更代表這我們物流一個(gè)大整體的融合。定向越野，考驗(yàn)的不僅僅是智力與耐力，團(tuán)隊(duì)的合作精神才是最重要的。物流4個(gè)班的分散打亂，宿舍間的穿插，無(wú)疑促進(jìn)了物流的融合進(jìn)度。參與比賽的人數(shù)，出發(fā)前中大家的熱烈討論，比賽結(jié)束后大家臉上的笑容，拿到獎(jiǎng)品時(shí)大家的開心，這些都給了我們堅(jiān)定的信心帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯(lián)系物流內(nèi)部之外，本項(xiàng)活動(dòng)更帶動(dòng)了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過(guò)程中，對(duì)耐力的考驗(yàn)是不可避免的，我相信在本次活動(dòng)中，很多人感覺到了自己在身體素質(zhì)上的不足，我也相信，這些人會(huì)在未來(lái)的大學(xué)日子中找到自己的鍛煉方式，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

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