幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定
幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定
推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)園管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀(guān)評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)園內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本《暫行規(guī)定》
本規(guī)定以百分制計(jì)算。一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績(jī)突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；⑦不自覺(jué)節(jié)水、節(jié)電者；2、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績(jī)低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①?lài)?yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②同期違反計(jì)生政策，被查處者；③體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；④?chē)?yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血、幫扶貧困生等有意義的社會(huì)活動(dòng)者，當(dāng)學(xué)期每項(xiàng)可獎(jiǎng)勵(lì)1分（以學(xué)園最后核實(shí)為準(zhǔn)，下同）。二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1－2天須由園長(zhǎng)批準(zhǔn)，3天及其以上須由教委辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教委批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。1、有下列情況者分別予以扣分。①病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假5天以下不扣分，請(qǐng)假5天扣1分，請(qǐng)假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）:全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣分；（病事假單獨(dú)計(jì)算不多于5天，累計(jì)則多于5天者，參照病假扣分）。③曠課每節(jié)扣1分；④遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）、私自調(diào)課每次課扣0.5分；⑤學(xué)園會(huì)議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。2、全學(xué)期出滿(mǎn)勤的教師獎(jiǎng)勵(lì)2分。①個(gè)人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請(qǐng)假；即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)；②本部分最多扣10分；三、保教工作（權(quán)數(shù)50分）每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行24次全面檢查。1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù)10分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：①期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)送交學(xué)園；②期末寫(xiě)好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)園；③每周認(rèn)真安排、編寫(xiě)周計(jì)劃并按時(shí)上墻；④每周認(rèn)真編寫(xiě)教案并按時(shí)送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者，每次加扣1分）；2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、7分、3分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)
環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺(jué)遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒發(fā)展情況：（權(quán)數(shù)10分）每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗(yàn)教師的保教效果。（按原始記錄匯總評(píng)定，測(cè)查合格率達(dá)到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。）5、教研活動(dòng)（權(quán)數(shù)10分）①聽(tīng)課：按規(guī)定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄、參加評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。②教研發(fā)言：在教研會(huì)議上積極發(fā)言者，園級(jí)得2分、鎮(zhèn)級(jí)得3分、晉江市級(jí)得4分、泉州市級(jí)及以上得5分（發(fā)言稿隨附）。③四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：①按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)、班級(jí)工作總結(jié)；②按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè)、學(xué)生花名冊(cè)、文化戶(hù)口冊(cè)的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作；2、每學(xué)期學(xué)園組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)行評(píng)定，按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、7分、3分。①班級(jí)計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃，有措施，班級(jí)工作有條不紊；②班級(jí)常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺(jué)遵守常規(guī)；③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。3、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)（小班35人）（小小班30人），每增加5人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分（最多獎(jiǎng)勵(lì)1分），現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計(jì)算。五、家長(zhǎng)工作（權(quán)數(shù)10分）：以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：①每學(xué)期召開(kāi)1一2次家長(zhǎng)會(huì)；②每學(xué)期開(kāi)展2次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（并附書(shū)面記錄）；③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）；④每學(xué)期每生至少家訪(fǎng)一次（并填寫(xiě)家長(zhǎng)記錄簿）；（上門(mén)家訪(fǎng)要求達(dá)到75以上，達(dá)到90以上可另獎(jiǎng)勵(lì)1分）⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并做妥善安排；六、教師獲獎(jiǎng)（權(quán)數(shù)10分）：1、教師參加教育主管部門(mén)組織的技能素質(zhì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲園級(jí)一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得2、1分；獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1分；獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得5、4、3分；獲泉州市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)分別得7、6、5分，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。2、開(kāi)研究、示范課，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。3、公開(kāi)課的指導(dǎo)教師，核實(shí)后與參賽同得分，多人指導(dǎo)的共同攤分。4、指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分：由學(xué)園選送入圍者，（班科任中的同科目老師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得2、1.5、1分；獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分；獲泉州市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同次比賽只取高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。5、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算；列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。6、送書(shū)面、實(shí)物作品參賽，按臨場(chǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分二分之一計(jì)算。7、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分）園刊級(jí)得1分、學(xué)區(qū)級(jí)得2分、晉江市級(jí)得3分、泉州市級(jí)得4分、省級(jí)得5分、CN級(jí)得5分（ISBN匯編按學(xué)區(qū)計(jì)得2分）。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。七、行政工作（權(quán)數(shù)10分）：1、專(zhuān)職園長(zhǎng)在完成本職工作的前提下，全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10（不旅行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分）；兼職園長(zhǎng)在完成本職工作的前提下，獎(jiǎng)勵(lì)職分10分，或個(gè)人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10。附：園長(zhǎng)工作職責(zé)：認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。①每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周必須完成學(xué)園園務(wù)工作計(jì)劃，并召開(kāi)全體教職工討論分析計(jì)劃的可行性；期末寫(xiě)好園務(wù)總結(jié)，并召開(kāi)全體教職工總結(jié)會(huì)，全面、客觀(guān)的總結(jié)過(guò)去，為下學(xué)期計(jì)劃做準(zhǔn)備；②每周一次組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)好記錄；③每月分別對(duì)全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo)，并寫(xiě)好檢查指導(dǎo)記錄；④每月對(duì)各師（16人）的上課情況分別進(jìn)行聽(tīng)課檢查，并寫(xiě)好聽(tīng)課檢查記錄，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；⑤每學(xué)期組織主持一次家委會(huì)，一次“家長(zhǎng)學(xué)校”講座，并寫(xiě)好會(huì)議記錄；⑥期初、期末分別對(duì)各部門(mén)、各年段、各班級(jí)的工作計(jì)劃、常規(guī)、總結(jié)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)；⑦管理好幼兒園的檔案工作，學(xué)期期末收集整理檔案資料，并組織人員進(jìn)行裝訂歸檔。2、兼職業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和兼職后勤園長(zhǎng)在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期可獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)分5－6分。附：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)職責(zé)：①期初制定保教社區(qū)工作計(jì)劃，期末寫(xiě)好總結(jié)；②每?jī)芍芙M織主持1次教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀(guān)念、方法、措施和要求；③每周對(duì)各班班主任的周計(jì)劃、年段長(zhǎng)的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)；④每月下班聽(tīng)課，對(duì)每師的教育教學(xué)工作分別進(jìn)行至少1次的檢查指導(dǎo)，并寫(xiě)好記錄和階段小結(jié)；后勤園長(zhǎng)職責(zé)：①期初制定后勤計(jì)劃，期末寫(xiě)好后勤總結(jié)；②每?jī)芍芙M織一次后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)保教觀(guān)念、知識(shí)和保育技能；③每月對(duì)幼兒的伙食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)（包括修繕）進(jìn)行4次全面的檢查指導(dǎo)，保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良好的服務(wù)，并寫(xiě)好檢查記錄和階段小結(jié)；④每學(xué)期召開(kāi)兩次膳委會(huì)，并寫(xiě)好記錄；⑤每學(xué)期計(jì)劃好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計(jì)劃開(kāi)支、合理使用財(cái)務(wù)，每月做好財(cái)務(wù)工作。3、年段長(zhǎng)在完成本職工作的
前提下，獎(jiǎng)勵(lì)3－5分。附：年段長(zhǎng)工作職責(zé)：①期初制定年段工作計(jì)劃，期末進(jìn)行年段工作總結(jié)；②每周檢查指導(dǎo)該段教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，并寫(xiě)好檢查記錄；③每?jī)芍芙M織一次段務(wù)工作會(huì)議，討論安排本段近期工作或集體備課；④每月對(duì)本段教師進(jìn)行1－2次的下班聽(tīng)課，檢查指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，班級(jí)常規(guī)的開(kāi)展情況，并做好記錄。4、保健醫(yī)生（兼教具室保管員）在完成本職工作的前提下，每學(xué)期總分取教師的平均分。附：保健醫(yī)生工作職責(zé)：①期初制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，期末進(jìn)行衛(wèi)生保健工作總結(jié)；②每月一次階段工作小結(jié)；③每天上午7:30－9:00，為幼兒進(jìn)行晨檢工作，9:00－11:00登記全園幼兒出勤情況、檢查保育員、炊事員的工作情況，11：001：00巡視幼兒進(jìn)餐、午睡情況，下午2:00－3：30巡視幼兒起床、點(diǎn)心情況和指導(dǎo)保育員分發(fā)幼兒餐點(diǎn)及衛(wèi)生消毒工作，寫(xiě)好檢查記錄，3:30－4:30負(fù)責(zé)教具室的管理，4:30-4:50檢查各班環(huán)境衛(wèi)生，4：50-5：30消毒幼兒寢室；④每三個(gè)月為全園幼兒測(cè)身高、體重1次，每半年測(cè)視力1次，同時(shí)做好記錄和統(tǒng)計(jì)工作，并將情況報(bào)告送交各班主任；⑤按時(shí)完成11種表冊(cè)卡的填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)工作；⑥管理好全園教職工和幼兒的健康檔案，并按時(shí)做好統(tǒng)計(jì)小結(jié)；⑦每周認(rèn)真執(zhí)行教玩具的出借制度，定期清點(diǎn)核對(duì)，并填寫(xiě)出借、歸還手續(xù)；⑧做好教具室的財(cái)產(chǎn)管理、登記造冊(cè)，保證教具室的財(cái)產(chǎn)不丟失，每學(xué)期對(duì)學(xué)園的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面的清點(diǎn)核對(duì)。八、獎(jiǎng)懲辦法1、量化考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個(gè)人得分＝個(gè)人獎(jiǎng)金2、學(xué)園獎(jiǎng)懲：對(duì)量化總分在學(xué)園名列前茅的教師，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并在聘任、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等方面給予優(yōu)先考慮，每學(xué)期從幼兒的管理費(fèi)中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對(duì)教師按考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)期量化考核不合格者給予通報(bào)批評(píng)，連續(xù)兩學(xué)期量化不合格者給予解聘。85分以上為優(yōu)、8580分為良、8075分為合格、75以下為不合格本《暫行規(guī)定》實(shí)行按月份考評(píng)登記，學(xué)期累計(jì)結(jié)算，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。二OO三年七月
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幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定
推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀(guān)評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本《暫行規(guī)定》。
一、師德表現(xiàn)(10分)
按照小學(xué)教師年度考核要求進(jìn)行考核，同時(shí)可參照以下內(nèi)容。1、優(yōu)秀(10分)合格(7分)
遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)積極，業(yè)績(jī)突出，能起模范帶頭作用。有下列情況之一者，不能確定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；⑦不自覺(jué)節(jié)水、節(jié)電者。
2、不合格,不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績(jī)低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①?lài)?yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②同期違反計(jì)生政策,被查處者；③體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；④?chē)?yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。
二、出勤情況(12分)
按照小學(xué)教師年度考核要求進(jìn)行考核。三、保教工作(50分)
每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行24次全面檢查。1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定(10分)
以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分。①期初制定教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)上交教導(dǎo)處。②期末寫(xiě)好總結(jié)并按時(shí)上交。
③每周認(rèn)真安排、編寫(xiě)周計(jì)劃并按時(shí)上墻。
④每周認(rèn)真編寫(xiě)教案并按時(shí)送交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,每次加扣1分)。2、教育教學(xué)工作(10分)
每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定,分別得10分、7分、3分。
①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動(dòng)自由的探索,滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備)；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。
②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中,幼兒能自覺(jué)遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。3、保育工作(10分)
每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查,其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定,分別得10分、7分、3分。
①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能(盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具)。
②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全,按規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序。
③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒發(fā)展情況：(10分)
每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查,檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗(yàn)教師的保教效果。(按原始記錄匯總評(píng)定,測(cè)查合格率達(dá)到85%以上、75%以上、65%以上,分別得10分、7分、3分。)5、教研活動(dòng)(10分)
①聽(tīng)課：按規(guī)定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄、參加評(píng)課發(fā)言,每學(xué)期不少于10次,得5分;該參加而不參加者每次扣1分。
②教研發(fā)言:在教研會(huì)議上積極發(fā)言者,園級(jí)得2分、鎮(zhèn)級(jí)得3分、縣級(jí)得4分、市級(jí)及以上得5分(發(fā)言稿隨附)。四、班主任工作(10分)
1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：
①按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)、班級(jí)工作總結(jié)。②按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè)、學(xué)生花名冊(cè)、文化戶(hù)口冊(cè)的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作。
③按時(shí)完成11種表冊(cè)卡的填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)工作。
2、每學(xué)期學(xué)校組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)行評(píng)定,按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格,分別可得10分、7分、3分。
①班級(jí)計(jì)劃實(shí)施:認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃,有措施,班級(jí)工作有條不紊。
②班級(jí)常規(guī):各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行,幼兒自覺(jué)遵守常規(guī)。③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生:班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序。④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理:管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。五、家長(zhǎng)工作(10分)
以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：①每學(xué)期召開(kāi)1一2次家長(zhǎng)會(huì)；②每學(xué)期開(kāi)展2次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(并附書(shū)面記錄)；③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次(交底稿)；④每學(xué)期每生至少家訪(fǎng)一次(并填寫(xiě)家長(zhǎng)記錄簿；上門(mén)家訪(fǎng)要求達(dá)到75%以上)；⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象,能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并做妥善安排。六、教師獲獎(jiǎng)(8分)
1、教師參加教育主管部門(mén)組織的技能素質(zhì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽,獲園級(jí)一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得2、1分;獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1分;獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得5、4、3分;獲市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)分別得7、6、5分,逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。2、召開(kāi)研究、示范課,按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。
3、公開(kāi)課的指導(dǎo)教師,核實(shí)后與參賽者同樣得分,多人指導(dǎo)的共同攤分。
4、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽得獎(jiǎng)分:由園選送入圍者,(班科任中的同科目老師,每師可取一人次得0.5分,入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加)。獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得2、1.5、1分;獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分;獲市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分;逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,多人指導(dǎo)共同攤分。
5、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。
6、送書(shū)面、實(shí)物作品參賽,按競(jìng)賽獎(jiǎng)分二分之一計(jì)算。7、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者(合作者共同攤分)校級(jí)得1分、片區(qū)級(jí)得2分、縣級(jí)得3分、市級(jí)得4分、市級(jí)以上得5分、CN級(jí)得5分(ISBN匯編按學(xué)區(qū)計(jì)得2分)。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。七、行政工作(10分)
1、專(zhuān)職園長(zhǎng)在完成本職工作的前提下,全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10%(不履行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分)；兼職園長(zhǎng)在完成本職工作的前提下,獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)分10分,或個(gè)人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10%。附：園長(zhǎng)工作職責(zé)認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神,全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。①每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周必須完成園務(wù)工作計(jì)劃,并召開(kāi)全體教職工討論分析計(jì)劃的可行性;期末寫(xiě)好園務(wù)總結(jié),并召開(kāi)全體教職工總結(jié)會(huì),全面、客觀(guān)的總結(jié)過(guò)去,為下學(xué)期計(jì)劃做準(zhǔn)備。②每周一次組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并寫(xiě)好記錄。③每月分別對(duì)全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo),并寫(xiě)好檢查指導(dǎo)記錄。④每月對(duì)各教師的上課情況分別進(jìn)行聽(tīng)課檢查,并寫(xiě)好聽(tīng)課檢查記錄,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。⑤每學(xué)期組織主持一次家委會(huì),一次“家長(zhǎng)學(xué)校”講座,并寫(xiě)好會(huì)議記錄。⑥期初、期末分別對(duì)各部門(mén)、各年段、各班級(jí)的工作計(jì)劃、常規(guī)、總結(jié)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。⑦管理好幼兒園的檔案工作,學(xué)期期末收集整理檔案資料,并組織人員進(jìn)行裝訂歸檔。
2、兼職業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在搞好本職工作的前提下,全學(xué)期可獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)分5-6分。
附：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)職責(zé)①期初制定保教工作計(jì)劃,期末寫(xiě)好總結(jié)。②每?jī)芍芙M織主持1次教研活動(dòng),學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀(guān)念、方法、措施和要求。③每周對(duì)各班班主任的周計(jì)劃、教師的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)。④每月下班聽(tīng)課,對(duì)每師的教育教學(xué)工作分別進(jìn)行至少1次的檢查指導(dǎo),并寫(xiě)好記錄和階段小結(jié)。八、獎(jiǎng)懲辦法
對(duì)量化總分名列前茅的教師,給予通報(bào)表?yè)P(yáng),并在聘任、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等方面給予優(yōu)先考慮。每學(xué)期從幼兒的管理費(fèi)中籌集一定量資金,作為對(duì)教師按考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期量化考核不合格者給予通報(bào)批評(píng),連續(xù)兩學(xué)期量化不合格者予以解聘。85分以上為優(yōu)、8575分為良、7565分為合格、65以下為不合格。
友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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