低碳生活我能行演講主持詞

四年級組“低碳環(huán)保從我做起”主題演講活動方案

一、演講主題：“低碳環(huán)保從我做起”。

低碳環(huán)保并不是什么高深的學問，其實低碳生活就在我們身邊。所謂低碳就是低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。對于小學來說，平時注意省電、省水、垃圾回收以及綠色出行等，就是積極實踐低碳生活。請同學們從我做起，從身邊的小事著手，聯(lián)系實際生活寫演講稿。

二、組織與參與：

1、組織者：四年級組

2、參加者：四年級全體同學

三、活動時間：

201*年6月17日下午15：3016：15（第16周星期四）

四、形式與設獎：

1、在各班演講的基礎上，每班挑選3名同學，在年級組演講。

2、在年級組選拔主持人兩名:男：女：高心雨

3、演講學生：四一班:陳嘉偉高心雨文思慧四二班：楊英豪阮琛悅劉卓遠

檀宗伯四三班：張奇緣孛依曼陳沛昂四四班：張雨薇陳欣然陶松然

王鼎軒

3、設置后勤組負責開幕、朗誦、頒獎時的配樂播放等籌備工作。

4、演講完畢后，請廖主任宣布獲獎結果，請?zhí)浦魅渭鞍嘀魅晤C獎：

熱愛自然主題鮮明獎（3人）：阮琛悅張奇緣陳欣然

親近綠色內容充實獎（3人）：文思慧檀宗伯劉卓遠陳沛昂

關心家園創(chuàng)意非凡獎（4人）：孛依曼陳嘉偉陶松然王鼎軒

保護環(huán)境激情澎湃獎（3人）：高心雨楊英豪張雨薇

5、演講結束。

四年級組

201*-6-10

附件1：

四年級低碳環(huán)保演講會主持詞

主持人甲：敬愛的老師們

主持人乙：親愛的同學們

主持人（合）：大家下午好！

主持人甲、乙：今天很高興和大家在這里見面，我是主持人:李顯龍;我是主持人:高心雨

主持人甲：低碳環(huán)保并不是什么高深的學問;

主持人乙：低碳生活就在我們身邊。

主持人甲：所謂低碳生活就是低能量、低消耗、低開支的生活方式;

主持人乙：所謂低碳生活就是減少二氧化碳的排放，保護地球環(huán)境。

主持人甲：對于小學生來說，低碳環(huán)保就是

主持人甲乙：從我做起，從身邊的小事做起。

主持人乙：下面有請第一位演講的同學（進入演講環(huán)節(jié)）

演講完畢后

主持人甲：我們該說的話還有很多很多，我們該做的事也有很多很多，讓我們一起努力，共同呵護我們的地球，共創(chuàng)綠色校園吧！

主持人乙：我們的演講在熱烈的掌聲中結束，我們低碳環(huán)保的行動卻剛剛開始。主持人甲乙：四年級低碳環(huán)保演講會到此結束！祝大家生活更美滿！

附件2：表彰

四年級組在學校舉行的“低碳環(huán)保，從我做起”演講比賽中，有14名同學榮獲下列獎項：

熱愛自然主題鮮明獎（3人）：阮琛悅張奇緣陳欣然

親近綠色內容充實獎（3人）：文思慧檀宗伯劉卓遠陳沛昂

關心家園創(chuàng)意非凡獎（4人）：孛依曼陳嘉偉陶松然

保護環(huán)境激情澎湃獎（3人）：高心雨楊英豪張雨薇

陽光小學四年級組

201*-6-10

王鼎軒

擴展閱讀：低碳生活我能行

低碳生活，從我開始！

------湯家中心小學五（3）中隊活動方案【活動背景】

目前全球氣候變暖的危機日益迫近，導致氣候無常，大地災難頻發(fā)，中國西南地區(qū)的旱災，青海玉樹的地震災難，甘肅南部特大泥石流災害，再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識，而國人生活中的各種生活消費導致過量的碳排放，也是我們應該關注和警惕的。今年世界地球日宣布：“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。本次中隊活動以“低碳生活，從我開始”為主題，讓學生積極了解“低碳生活”，提高學生的低碳生活意識，培養(yǎng)學生良好的低碳生活習慣�！净顒幽康摹�

1、通過活動，宣傳低碳生活理念，提高學生對環(huán)境保護重要性

的認識，增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。

2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能

減排，環(huán)境保護貢獻力量�！净顒有问健�

演講、朗誦、歌唱、圖片展示等�！净顒拥攸c】五（3）班教室。【活動程序】

1、全體起立，清點人數，并報告人數。2、出旗、敬禮、唱隊歌。

3、宣布“低碳生活，從我開始！”主題中隊活動開始�！净顒訙蕚洹�

1、搜集相關的圖片資料和視頻資料。2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義。3、讓學生自己動手制作體現低碳意義的物品。【活動過程】一、情景導入。

親愛的同學們，（出示ppt動畫）當我們忍受氣溫的驟然變化時，當我們聽到201*年我國所面臨著各種災難時，當我們偶爾抬頭發(fā)現天空已經不是那么湛藍時，我們都在不約而同的問著一個問題：我們的地球到底怎么了？隨著氣候變暖成為全世界共同關注的問題，低碳生活也已成為當今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責任，我們應積極提倡并從點滴做起。

下面我宣布，倡導“低碳生活，從我開始！”為主題中隊活動，現在開始！

1、舉例說說自己家中的“吝嗇鬼”。學生各抒己見。2、低碳生活知多少。

（1）同學們說說什么叫“低碳生活”？（2）今天我們要如何倡導低碳生活呢？（3）我所了解的低碳生活（結合收集的資料）3、概括“低碳生活”新概念。

低碳生活：是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。二、你知道嗎？

1、地球發(fā)熱了----（多媒體展示資料）

世界氣象組織公布的“201*年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。a.你們知道地球發(fā)熱的原因嗎？討論交流（溫室氣體讓地球發(fā)熱）b.地球發(fā)熱將會給人類帶來哪些危害呢？

（疾病：過敏加重，腎結石增加、外來傳染病暴發(fā)、夏季肺部感染加重、藻類泛濫引發(fā)消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。也會導致全球的瀕臨物種正在迅速減少。）2、兩極的變化----（ppt展示）

全球變暖使得南極冰川也開始融化，進而導致海平面升高。這些可能會淹沒一些沿海城市，包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

北極冰層變化（ppt展示），導致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來，進一步加速地球的變暖進程，還會導致火災，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設想。3、近幾年來遭受的自然災難。（ppt展示）201*年非典（學生甲）

201*年南方雪災、汶川地震（學生乙）201*年四川汶川的7.7級的地震。（學生丙）

201*年中國西南地區(qū)的旱災，青海玉樹的地震災難，甘肅南部特大泥石流災害。（學生�。�

4、觀看《201*》瑪雅人的預言，談談你的想法？

看了這一張張觸目驚心氣候災難的圖片，學生們談感受？（減少碳排放，遏制全球暖化。）三、我們行動吧？1、播放視屏“地球一小時”。

2、讀“低碳生活，從我開始！”倡議書。

親愛的同學們，減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳達人”。低碳生活，從我開始！我倡議：

①平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用，變廢為寶。②在家中、學校、社區(qū)和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。

③外出時，如果路不是很長，請選擇步行或騎自行車，盡量不要開車或乘車。

④注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機，拔掉插頭。

⑤注意節(jié)約用水，將水龍頭隨手關緊。

為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們從現在開始應該積極行動，提倡低碳生活，爭當低碳一族吧！3、詩朗誦：《給未來一片綠色》4、大合唱：《明天會更好》四、活動結束

“不積小流，無以成江海”，讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任！過低碳生活，做綠色公民，我們一起行動吧！

輔導員：張菊

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