幼兒園周計(jì)劃表格
**幼兒園**班第一周活動(dòng)安排表
時(shí)間:201*.2.13201*.2.17
本周工作重點(diǎn)晨煉活動(dòng)上午活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)區(qū)域戶外活動(dòng)1.行為習(xí)慣培養(yǎng):入園、離園時(shí)有禮貌,能主動(dòng)鞠躬問好。2.教育教學(xué)要求:在上課時(shí)能保持正確的坐姿。3.安全教育:在教室里活動(dòng)時(shí)要慢慢走,不跑、跳,以免摔跤。周一周二周三飛盤玩具踩高蹺拍球周四套圈周五跑步1、外教英語:story:1、奧爾夫音樂:1、外教英語:1、奧爾夫音樂:1、外教英語:GettingReady.(一)咚咚鏘(一)story:GettingReady.(二)咚咚鏘(二)Revision2、語言:2、蒙數(shù):2、美術(shù):2、蒙數(shù):2、國際象棋:復(fù)習(xí)王、小熊過橋(兒歌)按兩種特征分類(一)太陽花(繪畫)按兩種特征分類(二)車、象的走法和吃法1、課間操1、課間操1、課間操1、課間操1、課間操2、區(qū)域活動(dòng):益智2、戶外活動(dòng):2、區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)2、戶外活動(dòng):2、區(qū)域活動(dòng):棋區(qū):騎小車滑滑梯區(qū):找不同創(chuàng)意粘貼畫全盤對弈1、科學(xué):1、外教英語:1、語言:1、外教英語:1、體育:下班級我喜歡的動(dòng)物story:GettingReady.(一)我的幸運(yùn)一天(童話)story:GettingReady.(二)大鞋追逐戰(zhàn)午自主活區(qū)域活動(dòng):語言區(qū):區(qū)域活動(dòng):科學(xué)區(qū)區(qū)域活動(dòng):建構(gòu)區(qū)區(qū)域活動(dòng):角色區(qū)一周小結(jié)活動(dòng)動(dòng)mybody影子游戲我家附近Firefighter1、新學(xué)期開始了,請家長把幼兒成長檔案、家園聯(lián)系手冊帶回幼兒園。2、經(jīng)過一個(gè)快樂的假期,孩子入園,難免會產(chǎn)生情緒,請您配合老師安撫孩子,鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持入園。家長3、記得每天入園前為孩子墊好汗巾,并在書包內(nèi)放兩條備用汗巾(寫上名字)。工作4、快樂的寒假,請沖洗一或兩張龍年春節(jié)里有意義的照片帶來園,與同伴一起分享。
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201*201*學(xué)年度大班段上期活動(dòng)計(jì)劃
第三周(201*.9.13201*.9.17)備課教師:陳瑩玲星期一下午:一.組織幼兒起床,看電視,幫助幼兒整理儀表,梳頭。二.午談:加強(qiáng)幼兒的禮貌教育三.組織幼兒盥洗,吃點(diǎn)心。四.表演游戲:語言活動(dòng)一活動(dòng)名稱:語言:聽說活動(dòng)《我長大了》活動(dòng)目標(biāo):1、樂意與他人交談自己成長的變化,并能較清楚地表達(dá)自己對“長大了”的情感體驗(yàn)。2、初步懂得用“輪流說”的方式參與討論;顒(dòng)準(zhǔn)備:在家找出要修理的玩具并與家長討論修理玩具的方法;顒(dòng)過程:一、談?wù)劇拔议L大了”的變化。1、以升入大班,讓幼兒初步感受到自己長大了。2、分組交談自己現(xiàn)在與小時(shí)候的升高、體重、穿著等有什么變化。(注意讓幼兒發(fā)準(zhǔn)“長”、“成”“身”等音)3、自己現(xiàn)在與以前比會做什么事。二、組織幼兒討論“我長大后能干什么?”引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行討論,在討論中能注意傾聽同伴的意見。引導(dǎo)幼兒用“輪流說”的方式參與討論。三、談?wù)勛约河檬裁捶椒ㄐ藓米约旱耐婢撸磉_(dá)自己長大了的快樂情感體驗(yàn)。與同伴交談:自己用什么辦法修好這個(gè)玩具,現(xiàn)在長大了哪些玩具可以自己修,用什么方法修,要怎么愛惜玩具,引導(dǎo)幼兒大方、清楚地表達(dá)對自己長大了的快樂情感體驗(yàn)。語言活動(dòng)二活動(dòng)內(nèi)容:語言講述“各種各樣的繩子”活動(dòng)目的:1、圍繞“有用的繩子”進(jìn)行連貫講述。2、認(rèn)真傾聽別人說話,向同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:請幼兒回家收集各種各樣的繩子,在區(qū)域角中布置“繩子商店”,收集相關(guān)的VCD活動(dòng)指導(dǎo):一、以商店導(dǎo)購員形式引出讓幼兒講述各種各樣的繩子,以及用繩子做成的東西,有什么用。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連貫的講述,要求其余的幼兒認(rèn)真傾聽別1
我長大了,這次聽說活動(dòng),幼兒講述時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用輪流說的形式進(jìn)行。在講述的過程中幼兒對今后長大了干什么這個(gè)話題感興趣,幼兒紛紛說出了要當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生等愿望,最后請幼兒說說自己現(xiàn)在能做些什么好事,結(jié)束話題。本次活動(dòng)課前讓幼兒收集了各種各樣的繩子,以開繩子商店讓幼兒201*201*學(xué)年度大班段上期活動(dòng)計(jì)劃
人講話,向同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。以個(gè)別講述及分組輪流講述的形式進(jìn)行。二、幼兒觀看VCD,了解各種繩子的用處。如:尼龍繩可以編安全網(wǎng),起到一定的保護(hù)作用。鋼絲繩可以拉住橋面等。三、組織幼兒討論、想象。1、你知道的繩子有幾種?2、如果你有一根繩子,你想用它做什么?引導(dǎo)幼兒大膽想象并連貫地講述出來。四、活動(dòng)延伸:區(qū)域活動(dòng)中開展有關(guān)繩子的活動(dòng),如翻繩、編繩、發(fā)明繩子的新用處等。音樂活動(dòng)一活動(dòng)內(nèi)容:歌表演《我給爺爺奶奶敲敲背、錘錘腿》活動(dòng)目的:1、在感受音樂的過程中,理解歌曲內(nèi)容,體驗(yàn)爺爺奶奶愛護(hù)孫子、孫子孝順爺爺奶奶的親情,萌發(fā)關(guān)心爺爺奶奶的情感。2、讓幼兒掌握好休止符的唱法,初步學(xué)會唱歌;顒(dòng)準(zhǔn)備:與幼兒一起布置家;顒(dòng)指導(dǎo):一、以情景表演的形式,讓幼兒感受、理解歌曲的內(nèi)容。提問:1、表演中爺爺奶奶怎樣愛孫子?2、孫子是怎樣孝順爺爺奶奶的?二、教師范唱歌曲。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)傾聽休止符的唱法。三、幼兒學(xué)唱歌曲。1、幼兒學(xué)習(xí)歌詞,結(jié)合節(jié)奏朗誦歌詞。2、用哼唱法熟悉歌曲旋律。3、整首跟唱法學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)練習(xí)休止符的唱法。唱熟練后,引導(dǎo)幼兒邊唱邊自己做動(dòng)作。四、討論“平時(shí)該怎樣孝順爺爺奶奶”。音樂活動(dòng)二活動(dòng)內(nèi)容:歌表演《我給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》(二)活動(dòng)目的:1、在學(xué)會唱歌的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒字便動(dòng)作表演。2、讓幼兒用自然的歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)出愛爺爺奶奶的情感;顒(dòng)準(zhǔn)備:磁帶、報(bào)紙、眼鏡、拐杖等道具;顒(dòng)指導(dǎo):2
觀察各種各樣的繩子,然后講述出繩子的不同,幼兒在講述時(shí)能夠?qū)K子不同的質(zhì)地,但對繩子的用處比較局限。在這次音樂活動(dòng)中我以情景表演的形式,讓幼兒理解歌詞,在表演游戲的情景中幼兒知道如何孝順自己的爺爺、奶奶。結(jié)合旁201*201*學(xué)年度大班段上期活動(dòng)計(jì)劃
一、老師請幾名幼兒一起進(jìn)行情景表演,引出復(fù)習(xí)歌曲《我給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》重點(diǎn)提醒幼兒注意休止符的唱法,以及用自然的歌聲表現(xiàn)愛爺爺奶奶的情感。二、引導(dǎo)幼兒用自然的動(dòng)作邊唱邊表演歌曲。1、分組討論和個(gè)別表演的形式進(jìn)行(使用提供的道具)。2、將一些好的動(dòng)作組織全班幼兒學(xué)習(xí)。3、幼兒邊聽邊表演歌曲,鼓勵(lì)幼兒大膽表演動(dòng)作。三、延伸活動(dòng)回家后,將所學(xué)的歌表演表演給爺爺奶奶看。繪畫活動(dòng)(教研)活動(dòng)內(nèi)容:漂亮的蝴蝶活動(dòng)目的:通過涂色練習(xí),培養(yǎng)幼兒對色彩的認(rèn)識和感覺,知道顏色相互混合就會變成另外的色彩;顒(dòng)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識蝴蝶,觀看蝴蝶標(biāo)本;顒(dòng)指導(dǎo):1、兒歌引入:身上穿著花花衣,兩對翅膀真美麗。不會唱歌愛跳舞,花叢里來采花蜜。2、這首兒歌說的是漂亮的花蝴蝶。蝴蝶媽媽就像小朋友的媽媽一樣,很愛自己的孩子,她把小蝴蝶打扮得非常漂亮。請大家想想自己看到過的蝴蝶,再用手中的彩筆把穿著各式各樣的新衣服的花蝴蝶畫出來,看誰的蝴蝶畫得漂亮。3、認(rèn)知啟蒙陽光明媚,百花盛開的春天,小朋友走出室外,在公園里、田野里、花叢中都能看見顏色漂亮的蝴蝶,仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它們原來是由各種不同的圖案組合起來的。4、老師的話:翅膀是蝴蝶最有特征的地方,世界上有很多很多種蝴蝶,且形狀、顏色也都不一樣。蝴蝶飛起來的時(shí)候,翅膀會一扇一扇的多漂亮!作畫時(shí)要記住先將蝴蝶的翅膀的形畫出來,再畫頭和身體的形。5、講評幼兒作品。智游活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:《看誰猜得對》活動(dòng)目的:通過游戲讓幼兒學(xué)會使用相應(yīng)的動(dòng)詞;顒(dòng)準(zhǔn)備:畫在硬紙皮上的蝴蝶,幼兒圍成圈坐3
白讓幼兒練習(xí)休止符的唱法。幼兒掌握較好。這首歌曲的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在練習(xí)休止符的唱法,但是幼兒在學(xué)唱時(shí)很容易就把休止符給唱丟了。因此,我運(yùn)用了重點(diǎn)唱的方法,讓幼兒學(xué)習(xí),效果好!繪畫活動(dòng)中幼兒能201*201*學(xué)年度大班段上期活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)指導(dǎo):一、幼兒學(xué)念兒歌“找蝴蝶”。二、教師示范玩游戲。介紹玩法規(guī)則:蝴蝶傳到哪位幼兒手里,該幼兒就必須用動(dòng)作表達(dá)教師交待的任務(wù)。表達(dá)對了,蝴蝶從該幼兒手中繼續(xù)往下傳:表達(dá)錯(cuò)了,要唱一首歌或?qū)W動(dòng)物叫,蝴蝶再從下一個(gè)幼兒手中往下傳。三、幼兒游戲要求幼兒使用相應(yīng)的動(dòng)詞。四、活動(dòng)延伸與家人或同伴玩這個(gè)游戲。結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)內(nèi)容:變形金剛活動(dòng)目的:1、讓幼兒主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察大膽想象、創(chuàng)造的能力。2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料,學(xué)會用條理地收檢玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備:花片、中型插塑、幼兒自帶玩具機(jī)器人等;顒(dòng)指導(dǎo):一、幼兒觀察自己帶來的玩具機(jī)器人。請幼兒說說機(jī)器人基本結(jié)構(gòu)是由什么組成的。并請幼兒大膽想象機(jī)器人還可以怎樣變形(引導(dǎo)幼兒大膽想象)二、教師重點(diǎn)示范連接的技能。連接時(shí)要將兩部分的各個(gè)連接點(diǎn)拼插牢固。三、幼兒游戲引導(dǎo)幼兒大膽的想象、創(chuàng)造各種不同的機(jī)器人,斑竹能力差的幼兒掌握好連接的技能,注重個(gè)別的指導(dǎo)。四、幼兒互相欣賞作品,在區(qū)域角中布置“機(jī)器人展示臺”。表演游戲活動(dòng)內(nèi)容:表演游戲《三只小豬》(一)活動(dòng)目的1、通過反復(fù)的感受表演游戲《三只小豬》,讓幼兒知道名稱,理解內(nèi)容,對表演游戲有一個(gè)完整良好的印象,引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。2、教育幼兒要勤勞,同伴間要互相幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備:《三只小豬》VCD活動(dòng)指導(dǎo):一、引導(dǎo)興趣,交代任務(wù)4
抓住蝴蝶的翅膀和身體的主要特征進(jìn)行描繪,能運(yùn)用各種線條進(jìn)行裝飾,效果較好,但是幼兒沒將蝴蝶畫大。201*201*學(xué)年度大班段上期活動(dòng)計(jì)劃
今天請大家看一個(gè)表演,名字叫《三只小豬》,大家看看這個(gè)表演里有誰?講了一件什么事?二、幼兒觀看表演(一)第一遍觀看表演提問:1、剛才的表演叫什么名字?2、表演里有些誰?3、講了一件什么事?(二)第二遍觀看表演1、你喜歡哪只小豬?為什么?2、為什么不喜歡其它兩只小豬?3、大花豬用什么來蓋房子?二黑豬用什么來蓋房子?三白豬用什么來蓋房子?誰蓋的房子結(jié)實(shí)?4、三只小豬享樂什么辦法對付大灰狼?(三)組織幼兒討論:同伴間應(yīng)怎樣互相幫助?同時(shí)教育幼兒做事要勤勞。三、活動(dòng)結(jié)束今天我們看了《三只小豬》的表演,下次我們學(xué)著來表演。201*201*學(xué)年度大班段上期活動(dòng)計(jì)劃
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