畢業(yè)生思想?yún)R報

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敬愛的黨組織：

對于大四的畢業(yè)生來說，這一學年最重要的事就是確定要自己畢業(yè)以后的走向。有準備考研的，有準備出國的，有準備考公務員的，還有磨刀霍霍海投簡歷，爭取在職場有所建樹的。所有的選擇懷揣著我們對未來美好的夢想，其中考研和出國是屬于往更高的學術層次發(fā)展，這值得鼓勵和提倡。而就業(yè)則是擺在更多數(shù)學生面前的選擇，這更值得我們關注和探討。

陽春三月，各地公務員省考陸續(xù)展開，我所認識的許多同學參與其中，本人也有陪一諍友前往上海考當?shù)氐墓珓諉T的經(jīng)歷。感受著在各地趕考的緊張氛圍，我也對大學生就業(yè)有了一點自己的思考。

學生最關心和關注的就是就業(yè)問題，在今年的政府工作報告當中“就業(yè)”這兩個字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報告關于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長久以來，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會關注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。

金融危機的到來，原本積重難返的大學生就業(yè)問題變得更加嚴峻：一方面，全國高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減校園招聘名額，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。雖然現(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展狀況有所復蘇，但是大學生就業(yè)和市場供給之間的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然十分突出，“公務員熱”的持續(xù)升溫就是最好的一個證明。那么在嚴峻的形勢下，做為應屆畢業(yè)生應當如何應對挑戰(zhàn)呢？我認為：第一：提升學生“硬件”與“軟件”。對于大學生職業(yè)發(fā)展而言，唯一可控的就是提高他們的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學生可以充分認識到就業(yè)的艱難，進而通過各種手段提升學生們“內(nèi)功”，最終提升他們的就業(yè)能力。第二：改變學生舊有觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。在現(xiàn)今大環(huán)境下，學生可以拓寬自己的就業(yè)面，有更多的選擇。說到底，公務員也只是萬千職業(yè)中的一種，所謂“三百六十行行行出狀元”，只要自己努力，相信大家都會有美好的明天。每一個過來人都會經(jīng)歷就業(yè)和擇業(yè)的困惑，我想有了政府和社會各界的共同努力，用人單位和大學生觀念的轉(zhuǎn)變，每個應屆畢業(yè)生都能找到一份屬于自己的職業(yè)。而說到自己，雖然目前擁有一份別人羨慕的工作，但是自己仍然要加強自身修養(yǎng)，持續(xù)關注國家大事，更新觀念，并樹立學習的理念，好好學習，終身學習，在今后的崗位中貢獻自己的力量。

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時光荏苒，大學生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間便到了說再見的時刻�；仡櫞髮W四年的心路歷程，感慨萬千，收獲很多也成熟很多。感恩母校的培養(yǎng)和老師、同學們的幫助，讓我從一個懵懂的高中生成長為一個即將走向工作崗位的社會人，也同時有幸加入黨組織，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。下面我就這四年的大學生活，從以下幾個方面做一下梳理：

1、學習方面

剛進入大學校門，很多學生認為自己從高考的千軍萬馬中殺了出來，終于可以松一口氣，希望在大學生活中好好享樂，產(chǎn)生松懈和浮躁的心理，把自身的主要精力都放在各種各樣的興趣和活動上，逐漸喪失了學習的主動性，忽視了作為一名學生的本職。

我認為這是舍本逐末的表現(xiàn)，大學生活一定有合理的規(guī)劃，而學習是重中之重，為此，在學習方面我一直嚴格要求自己。從大一開始，確立學習目標，端正學習態(tài)度，腳踏實地地學好基礎課程，上課認真聽講，即便是在大一下學期備戰(zhàn)專升本的日子里，也堅持不逃課，認真復習期末考試，最終在成功升本的同時獲得一等學習獎學金。大二到大四上學期，完成穩(wěn)抓基礎的同時做好向?qū)�業(yè)課過渡的準備，并主動加深對專業(yè)課程的學習，此外還學習其它各種知識來充實自己，掌握學習規(guī)律，探索出適合自己的學習思路和方法來提高學習效率，制定學習計劃，做到循序漸進，勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，從而能夠全身心地投人學習之中。大學四年的每個學期，我都獲得了學習獎學金，最終也得以圓滿完成學習任務。

2、學生工作方面

大一的時候一心準備升本考試，沒有參加學生會納新，我總覺得很遺憾。后來一次勤工助學的崗位調(diào)整，我進入了學校學生處就業(yè)指導中心，一工作就是三年。作為就業(yè)處的干事，主要是輔助老師處理畢業(yè)生的相關工作，比如畢業(yè)生檔案整理、生源上報，畢業(yè)生疑問的解答，就業(yè)期刊編制和網(wǎng)站維護，參與學校專場招聘會和年度供需見面會。三年來，我本著為真誠為畢業(yè)生服務的態(tài)度，認真做好本職工作，并能創(chuàng)新性地提出一些建議，不斷開拓完善工作思路，從一名普通干事到組長，帶領大家較好地完成老師交給的各項任務，自己在工作中得以鍛煉，組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力得以很大提高。

大四上學期，我獲聘為商學院201*級助理班主任，負責新入學報道的會計1班的班級日常事務的組織和管理工作，包括寢室走訪、組織班會等。新生常常懷著對大學生活的美好憧憬，但往往缺少明確的方向，彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。我就以一名過來人的姐姐身份，盡我所能地從學習和日

常生活各方面給與他們關心和幫助，疏導排解抑郁的心情。

3、生活方面

我是一個樂觀開朗的人，總是抱著一個真誠的心與同學們相處，恪守共產(chǎn)黨員的信條，全心全意為群眾服務。團結(jié)同學，關心身邊需要幫助的同學，樂于助人，盡自己所能解決他們的困難。作為一名舍長，我養(yǎng)成良好的生活習慣，不沉溺于電腦等網(wǎng)絡游戲，堅持打掃寢室衛(wèi)生，并感染帶動舍友們加入我的行列，保持良好的宿舍環(huán)境，我們宿舍多次被評為“優(yōu)秀宿舍”。

學校和各類社團會組織很多活動來豐富校園生活，對此，我在保證不影響學習的情況下積極地參加，以集體利益為重，為學院和班級爭光。我也會主動去做一些志愿活動，如義務支教、去敬老院等，在幫助別人的同時，自身的能力也得到了提升鍛煉。

4、社會實踐和就業(yè)方面

大學四年，我利用課余時間和寒暑假，積極參加社會實踐，如促銷員、車間工作、公司的暑期實習生活動等。工作期間，吃苦耐勞，善于向他人學習，虛心向他人求教，著重培養(yǎng)自己耐心、細心的品質(zhì)，人際交往和團隊協(xié)作能力都有一定的提高，也為自己以后的工作積累了一些社會經(jīng)驗。

大三的時候面臨著考研、就業(yè)的抉擇時，我毅然選擇了就業(yè)。因而在平時生活和學習中，我利用在就業(yè)指導中心的便利和資源，主動了解一些就業(yè)信息和從事外貿(mào)行業(yè)所必須具備的能力，在實踐和學習中，也會著重鍛煉自己這些能力。有明確的目標以后，就編寫好自己求職材料，積極參與招聘活動，不斷提高自己分析、解決問題的能力，如今已經(jīng)找個一份專業(yè)對口的工作。

我大一的時候就遞交的入黨申請，于201*年6月13日成為預備黨員，并于201*年6月9日轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。從一名入黨積極分子開始到現(xiàn)在，我積極參與黨組織的各項學習，認真學習黨的基本理論、路線、方針和政策，系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，利用課余時間閱讀報紙、關注網(wǎng)絡時事，關注國家和國際形勢的發(fā)展，使自己緊跟時代步伐，思想不禁錮。通過不斷的學習，我加深了對黨的認識，加強黨性修養(yǎng)，自身的政治素養(yǎng)和思想覺悟都有了很大提高。但是，做一名合格的共產(chǎn)黨員，僅僅有理論知識是是遠遠不夠的，更重要的是理論聯(lián)系實踐，把理論和實踐緊密結(jié)合起來，從而加深對理論知識的理解，進而用系統(tǒng)的思維去分析和解決問題。當然，我也深知自己仍存在很多不足之處，如自己的知識面還是比較狹窄，在知識儲備和運用方面不足；處事有時候過于急躁，不夠成熟穩(wěn)重；工作創(chuàng)新性不夠，變通能力不足等等。

大學四年，是一個不斷積累的過程，不斷完善自我不斷進取的過程。不要等到畢業(yè)時后悔自己虛度了美好的時光，感慨自己有那么多的事情沒有做。成功屬

于有準備的人，我從一開始就確立自己明確的目標，制定一個合理的規(guī)劃，從而可以理性地度過了大學時光。畢業(yè)即將踏上工作崗位，在今后的工作生活中，我會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，珍視自己的工作崗位，不斷提高業(yè)務素質(zhì)；嚴以律己，寬以待人，全心全意為人民服務，主動向身邊的黨員模范學習，并起到應有模范帶頭作用；認真參加黨組織的學習和實踐活動，做到批評與自我批評，在學習中不斷前進。

匯報人：***201*年6月19日

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