幼兒大班數(shù)學教學計劃表

墩子學校201*-201*學年第一學期幼兒大中班數(shù)學學科教學計劃

教材名稱教學班級及人數(shù)執(zhí)教：

甘肅少年兒童出版社幼兒大中班《數(shù)學》教學班級：幼兒大中班人幼兒園數(shù)學教學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規(guī)律。教材密切聯(lián)系幼兒的生活，利用幼兒平時接觸到的、熟悉的事物來設計數(shù)學活動，解決數(shù)學知識的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾。教材內(nèi)容主要包括：1．物體的分類和排序。按物體的特征、用途、數(shù)量分類。按物體的某種特征上的差異或一定規(guī)則、數(shù)量的遞增或遞減的順序排序。比較兩組物體數(shù)量的多少。2．學習10以內(nèi)數(shù)的加減法。理解加、減的含義，會迅速、準確地進行加、減法運算，認識加號、減號、等號，會口頭自編應用題3．認識簡單的幾何形體。發(fā)展幼兒的觀察力和想像力。理解等分，培養(yǎng)幼兒的判斷、推理能力。4．量的比較。用目測或自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近，培養(yǎng)和提高幼兒的觀察、比較、判斷能力。教材通過對幼兒進行數(shù)學知識的啟蒙教育，使他們形成關(guān)于事物的一些簡單的數(shù)量、形狀、空間、時間方面的知識經(jīng)驗，使幼兒較正確地認識客觀事物。發(fā)展幼兒的思維能力，培養(yǎng)幼兒正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣教學內(nèi)容分析學情分析通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现�識和趣味1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部教學總體目標要求分數(shù)的互補和互換。2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。7、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。9、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。10、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。教學重、難點學習1-10的寫法，認識長方體體和正方體、學習二等分、看點圖列算式、按差異個數(shù)擺放圖形、學習9的組成、學習9的加減、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類、認識日歷、學習10的組成、學習10的加減、學習“0”的算式、復習10以內(nèi)的加減、認識人民幣、學習以客體為中心區(qū)分左右、學習四等分物體、10的加減試題。教學方法情景教學法，目標教學法提高教學質(zhì)量總體設想1、通過開展多樣的教學活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒能積極主動地參與到活動中來，做到開心的學。2、在主題活動設計中，多讓幼兒動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)并積累有用經(jīng)驗；3、多開展一些游藝活動，給幼兒創(chuàng)造一個能大膽表達、展示自我的空間。4、帶領(lǐng)幼兒多進行戶外活動、讓他們多接近大自然，進一步觀察了解各種社會現(xiàn)象。讓他們在生活中學數(shù)學學校教導處意見

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大班數(shù)學教學計劃

四壩小學陳曉燕

一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现�識和趣味。二、學期目標：

1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學進度表：

時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注第一周

一、學習7的組成

1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。2、學習按序分合和記錄。二、學習7的加減

1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。2、學習7的三組加減。第二周一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題

1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。

2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。二、認識圓柱體和球體

1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。第三周

一、學習二等分

1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。二、分成幾小杯

1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。2．觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。第四周

一、學習8的組成

1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。2、引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系（增1、減1）

二、圓柱體的游戲

1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。

3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。第五周

一、學習8的加減

1、引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。2、教幼兒學習8的四組加減。二、學習看點圖列算式

引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。第六周

一、看點子圖列算式

學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。二、按差異個數(shù)擺放圖形

1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。

2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周

一、學習9的組成

學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。二、學習9的加減大班數(shù)學教學計劃

1、學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。

2、學習9的加減。第八周

一、改錯題（一）

1、學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。二、改錯題（二）

1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。第九周

一、兩個特征分類

1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。二、分類

1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。第十周一、認識時鐘

1、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。

2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點。二、記錄時間

1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。

2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。第十一周

一、學習10的組成

1、要求幼兒有序的進行10的分解。2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。二、學習10的加減

1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。2、教幼兒講述應用題。第十二周

一、學習“0”的算式1、學習有關(guān)“0”的算式。2、復習10以內(nèi)的加減。二、復習10以內(nèi)的加減（一）會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。第十二周

一、復習10以內(nèi)加減（二）

1、會把算式題目填寫完整，如1+（）=3自編二、快速口算

練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。自編第十三周一、認識人民幣

1、認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。2、學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。二、超市

1、復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。2、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。第十四周

一、學習以客體為中心區(qū)分左右1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。二、依樣接畫

1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。第十五周

一、學習四等分物體

1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。2、提高幼兒的動手能力。二、補漏洞

1、引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。2、發(fā)展幼兒的空間知覺。數(shù)學游戲第十六周

一、10的加減試題

1、會運算各類形式的加減題目。2、提高幼兒的運算正確度。

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