幼兒樹葉貼畫

幼兒樹葉貼畫

201*-10-14星期六晴有風(fēng)

發(fā)現(xiàn)最近一直在忙幼兒園留的各種親子作業(yè)哦，都可以開個親子作業(yè)專題了。今天作業(yè)的主題是樹葉貼畫。這是星期五老師留的作業(yè)，這次很正式的感覺，特意發(fā)了一張紙質(zhì)的通知，為了配合幼兒園關(guān)于秋天的主題教學(xué)活動，要求家長和孩子一起做一張樹葉貼畫，周一務(wù)必帶去。鑒于我現(xiàn)在的記憶力直線下降，我還是提前做好吧。

做樹葉貼畫對我來說并不難，因為當(dāng)年上小學(xué)，差不多每個秋天老師都會留這樣的作業(yè)。不過區(qū)別是那時候是自然課，老師讓先收集樹葉，夾在書中曬干，最后再做貼畫。但是康康老師要求的太急了，3天時間，很難把樹葉夾在書中曬干。直接撿枯葉做呢，樹葉不平整，粘貼時候不好處理。所以，實際做起來發(fā)現(xiàn)還真是挑戰(zhàn)不斷呢。

這第一關(guān)就是處理樹葉的問題。我先是想到了用吹風(fēng)機吹干。把樹葉夾在書中，隔著一張紙來吹。實驗證明速度太慢，樹葉形狀也不好看，皺皺的。于是我改用電熨斗。實驗了不同溫度，最后終于成功了。用最低的溫度，輕輕的熨燙樹葉。這樣既能盡量保持樹葉的顏色，還能讓樹葉脫水干燥。在熨燙花瓣的時候，因為花瓣輕薄，墊上一張紙巾熨燙，燙幾下之后再直接熨燙，可以讓花瓣顏色接近自然風(fēng)干的顏色。

熨燙的過程也很有趣。我發(fā)現(xiàn)如果溫度高的話，一些厚的樹葉比如冬青的葉子，葉片會分層鼓包，還會發(fā)出“”的一聲，就像炮竹。熨燙不同的葉子，也會散發(fā)出不同的味道。松柏的枝葉熨燙后是淡淡的松香，比剛摘下來的時候好聞多了。通過實踐，發(fā)現(xiàn)月季花、柳樹等樹葉最好用，干燥快，變色少。銀杏樹葉最難辦，無論怎么弄，稍稍加熱后就變成了黃色，很難保持書頁中自然干燥的綠色。

這是處理之后的干燥的花瓣和樹葉

弄好了樹葉，第二步就是擺造型了。因為樹葉重疊時候需要整理好先后順序，所以提前擺好造型很有必要。粘貼的襯紙最好也要厚一點，避免粘貼后變形太厲害。

整理好要貼的圖案，排列出粘貼的前后順序

擺好了造型之后就是第三步粘貼了。我開始想用雙面膠，雙面膠可以保持紙張平整，但實踐后發(fā)現(xiàn)不好用。樹葉很脆，撕掉膠紙時候很容易碎掉。所以我改用手工白膠（感覺很像乳膠，只是比乳膠稍微粘稠一點）。白膠就好用多了，涂膠的時候?qū)幎嗖簧佟Ｒ驗闃淙~不容易服帖，膠水少了不愛粘。干燥的樹葉在涂膠之后吸收水分，會變的不那么脆，貼的時候也不容易掉下來。最后再用彩筆稍作修飾，一副樹葉貼畫就做好了�？纯醋龊玫某善钒�。

第一張是一張孔雀。尾巴是從下向上一層一層粘貼的。羽毛是用月季花葉子和瓣做的，上面點綴了小冬青的葉子。很有層次感吧。不過，雖然做的很繁瑣，我自己都有點小自豪了哈，不過康他爹潑了一盆冷水，說腦袋像母雞�？狄膊毁I賬，我問好看不好看？康康看了半天，問我：“這是什么��？”我暈，很無奈的說：“孔雀啊�！保�康說：“不對，孔雀的尾巴是那樣的，立起來的！”我很不甘心的啟發(fā)到：“這是收著尾巴，沒開屏的孔雀啊，好不好看��？”康又看了半天說“有一點點好看吧”�？磥磉@不管大小，男人的審美就是不一樣啊。

做完孔雀，還剩下一些樹葉。順手做了這個超簡單的《水底世界》。沒想到無心插柳柳成蔭啊，康康見到興奮的不得了，大叫著：“給我看看，金魚，小烏龜！”，我問“好看嗎？”，康康說：“太好看了，好看死了！”得，早知道這個效果，我就不費那力氣做勞什子的孔雀了。

擴展閱讀：樹葉貼畫教案

活動目標：

1、能利用教師提供的三種不同形狀的樹葉學(xué)習(xí)拼貼畫。2、感受活動帶來的樂趣。

活動準備：楓樹葉、樟樹葉以及圓形草等若干白紙每人一張、白膠活動過程：

一.認識兩種不同形狀的樹葉

1、請幼兒觀看楓樹葉、樟樹葉和草這三種葉的形狀2、請幼兒說說它們的形狀像什么？二.欣賞樹葉拼貼畫1、出示做好的樹葉拼貼畫

2、請幼兒猜猜用樹葉拼貼出了什么？金魚的尾巴、眼睛和身體分別是用什么樹葉拼貼的？

三.教師示范制作樹葉拼貼畫

1、先選一片楓樹葉做金魚的尾巴涂上白膠貼在白紙的任一兩段。2、接著選一片樟樹葉做金魚的身體涂上白膠接著尾巴貼上。3、最后選用圓形草做金魚的兩只眼睛，涂上白膠貼在身體的兩側(cè)。四.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。五.同伴間相互欣賞�；顒咏ㄗh：

小班幼兒的想象力有限，教師可為他們提供一些形狀特別的樹葉來做樹葉拼貼畫。在涂白膠時注意要涂的均勻然后在紙上貼平，可把畫面保持的更久。

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