班級爭先創(chuàng)優(yōu)方案
創(chuàng)先爭優(yōu)方案
班級:09
模具(2)班
201*年11月4日
為了進一步鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,全面加強共青團的基層建設(shè)和團員隊伍建設(shè),保持班級活力和戰(zhàn)斗力的根本所在。根據(jù)數(shù)控分院團委號召,將本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動辦好,我班學(xué)生團支部決定策劃開展“強化自身衛(wèi)生意識,爭做星級寢室學(xué)員”活動。
一、活動目的及意義
要通過開展本次活動,加強對班級學(xué)員的素質(zhì)教育引導(dǎo),同時幫助他們明確身為學(xué)生共青團員的本身職責(zé)所在。并時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,主動查擺自身的不足,刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、潔身自好、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)班級學(xué)員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀,明確學(xué)習(xí)方向以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷提高自身思想政治覺悟,促進本身技能和身體素質(zhì)共同發(fā)展,把班級學(xué)員真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的技術(shù)型人才。
二、活動主題
依托黨建帶團建,創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)模范三、活動對象班級全體共青團員四、主要任務(wù)
通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,加強班風(fēng)建設(shè),建設(shè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,生活環(huán)境優(yōu)雅的優(yōu)秀班集體,具體實現(xiàn)以下三個目標(biāo):
1.建設(shè)一個好的班干部組織。班干部作風(fēng)民主,服務(wù)意識強、學(xué)習(xí)能力強,能夠團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,推動本班學(xué)習(xí)和班內(nèi)活動更好更快地發(fā)展。
2.培養(yǎng)鍛煉一支好的團員隊伍。組織建設(shè)規(guī)劃,工作到位,班干部能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用;積極為廣大同學(xué)服務(wù),并能在此次活動中起表率帶頭作用,以此帶動和影響廣大同學(xué)積極響應(yīng)活動。3、創(chuàng)建一個好的生活風(fēng)氣。調(diào)動廣大同學(xué)愛好衛(wèi)生的積極性,形成積極鍛煉及時打掃好習(xí)慣,同時加強整個班級思想道德素養(yǎng)。
五、活動方案
1.召開動員大會:傳達和學(xué)習(xí)文件要求。
2.開展“星級寢室”評比活動。調(diào)動每名學(xué)員強化能力培養(yǎng)的積極性,對于評出的“星級寢室”,頒發(fā)證書及獎品,同時總結(jié)出本次活動實施過程中的成績和不足,為下一步班級工作的開展提供依據(jù),并建立“星級寢室”檔案,備份存檔。以此引導(dǎo)學(xué)員真正樹立良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,明確學(xué)習(xí)方向以及職業(yè)生涯發(fā)展方向,提高自身思想政治素質(zhì),促進廣大團員個性化發(fā)展。并鼓勵學(xué)生團員爭做星級寢室學(xué)生,切實提高班級學(xué)員的綜合素質(zhì)。
3.觀看優(yōu)秀黨員事跡影片,加強黨性和心性修養(yǎng)。4.開展學(xué)生黨員報告會。并邀請優(yōu)秀黨員為班級學(xué)員做報告,講述注意個人衛(wèi)生的好處,充分發(fā)揮典型引路的作用。
5.豐富班級QQ群,通過QQ群讓每一名團員都參與到支部建設(shè)中,出謀劃策,爭取每名團員都寫一篇活動心得。
六、活動形式
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級寢室”評比為主。共分為時尚之星,文明之星,優(yōu)雅之星三個星級評選。每個寢室發(fā)揮室友想象,自己動手,裝扮家園。由輔導(dǎo)員教師、特邀黨員、團支書和班長組成考核小組,結(jié)合學(xué)生個人及寢室日常衛(wèi)生保持情況,確定“星級寢室”榮譽稱號,并頒發(fā)證書及獎品。
七、活動預(yù)期效果
使班級學(xué)員逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,言行舉止文明有禮,符合共青團員的標(biāo)準(zhǔn);自覺參加公益勞動;將星級寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,內(nèi)務(wù)好,成果多”為標(biāo)志的優(yōu)秀寢室;保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進行,切實為班級學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使班級學(xué)員的身體素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力得到標(biāo)志性提高;引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”;使學(xué)生在學(xué)到知識的同時,進一步增強體魄;大力樹立并宣傳班級各類典型,以點帶面,發(fā)揮典型引路的作用,使班級學(xué)員明確成功目標(biāo)和努力方向,推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。
擴展閱讀:班級爭先創(chuàng)優(yōu)策劃書
10級英教(1)班爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)報告材料
導(dǎo)讀:班規(guī)的實施主要是在班主任的指導(dǎo)下,由班委會和團支部分職能執(zhí)行,同學(xué)們共同監(jiān)督實施的,班委會成員根據(jù)分配的工作任務(wù),對班上相應(yīng)的情況進行考核和記錄。到每月底,召集所有的班級干部進行考勤核實,然后對當(dāng)月本班所有同學(xué)表現(xiàn)作出評比。10級英教(1)班是一個由41人組成的的集體,從進入學(xué)校開始,在班主任趙老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生行為準(zhǔn)則》,大家相親相愛,團結(jié)一致,攜手共進。在這41人組成的團體中,匯集了超出人數(shù)能力范圍內(nèi)的才能和智慧。在學(xué)習(xí)中,他們始終保持認真,嚴謹,一絲不茍的標(biāo)準(zhǔn),不斷的向困難挑戰(zhàn);在生活中,他們始終擁有積極,奮發(fā),熱情洋溢的態(tài)度。
班風(fēng)及制度建設(shè)
一、班級干部組成及相應(yīng)工作
10級英教(1)班是由41名來自不同地區(qū)的同學(xué)組成的極具親和力的整體,通過班主任組織,民主投票及商議評選出了班委會。日常學(xué)習(xí)、生活中主要由及班長及團支書牽頭,積極與班主任聯(lián)系,組織委員協(xié)助團支書搞好各方面團建工作及黨的知識的宣傳,宣傳委員及時作好各方面宣傳工作,讓班級與學(xué)校緊緊聯(lián)系;學(xué)習(xí)委員、文體委員落實好學(xué)習(xí)信息的發(fā)布及帶頭組織好同學(xué)們的課余學(xué)習(xí);生活委員和宿舍長更加切近同學(xué)們的生活,特別要提及的是生活委員總是及時地將班費支出詳單公布,并且總是不辭勞苦地帶頭清掃同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境;而宿舍長更是任勞任怨,帶著寢室的同學(xué)為“文明宿舍”及文明和諧寢室奮斗。文體委員則為同學(xué)們的生活增添了不少樂趣,組織的文藝演出及籃球賽等相關(guān)球類比賽,通過活動不斷地拉近著每一個同學(xué)心間的距離。二、班級工作
“積極團結(jié)共進”是我們網(wǎng)絡(luò)的班級奮斗目標(biāo),由此班委會每一個月至少都要開一次例會討論班級常務(wù)事宜及大事件,班主任也經(jīng)常指導(dǎo)班委會的工作,強調(diào)“要以大局為重,集體為主”,班委會的成員們也努力地實踐著,而班主任及班委之所以能順利地將工作順利開展,是離不開同學(xué)們的支持。這樣班委組織的活動增強了班級的凝聚力,而同學(xué)們凝聚之后地團結(jié)激勵了班委的斗志,又進一步促進了班委的工作,兩者相輔相成。三、班規(guī)的制定與實施
在班委會的指導(dǎo)下,召集全班同學(xué)開“班規(guī)制定商討會”,倡議全班同學(xué)一起思考,動起自己手中的筆,寫下什么地方需要強調(diào)和注意的。然后以寢室為單位,將每個同學(xué)的意見和建議收集起來匯總,依照《學(xué)生手冊》上的相關(guān)規(guī)定制定出符合本班情況的班規(guī)。
班規(guī)的實施主要是在班主任的指導(dǎo)下,由班委會和團支部分職能執(zhí)行,同學(xué)們共同監(jiān)督實施的,班干部根據(jù)分配的工作任務(wù),對班上相應(yīng)的情況進行考核和記錄。到每學(xué)期結(jié)束前,召集所有的班級干部進行考勤核實,然后對當(dāng)月本班學(xué)生情況,進行操行分計算。并將操行分在班上進行公布,切實做到公平、公正、公開。校園文化活動一、班團活動
從開學(xué)以來我們10級英教(1)班按時、按質(zhì)、按量開展了相應(yīng)的團組織生活,其中以“規(guī)劃精彩人生、打造錦繡前程”為主題的團組織生活,讓剛進校的同學(xué)們學(xué)會的認識自己的大學(xué)生活,開始規(guī)劃自己以后的學(xué)習(xí)與實踐時間。對于學(xué)校每學(xué)期組織開展的特色團日活動,我班級都積極地準(zhǔn)備策劃,開展的這些活動都涉及人生、感恩、愛國主義精神、環(huán)保等知識。通過活動的開展和黑板報豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,增進了同學(xué)們的相互交流。二、校園活動
在校園文化藝術(shù)活動上,我班同學(xué)積極參加藝術(shù)節(jié)上相應(yīng)活動,每一項活動都能看見我們班同學(xué)的身影,每一個同學(xué)都在學(xué)校提供的舞臺上盡情的展示自己的才華,比如在我系舉行的“英語口語風(fēng)采大賽”中我們班同學(xué)積極參加并取得佳績,在學(xué)校團委組織的“雅言經(jīng)典詩歌朗誦”活動中我班某同學(xué)獲得了“三等獎”。對于學(xué)校青年志愿者活動,我班級的同學(xué)表現(xiàn)出了極高的熱情,義務(wù)獻血
活動中,很多同學(xué)用自己的真心,為社會事業(yè)貢獻一份自己的力量。班級管理一、學(xué)生推優(yōu)
為了樹立我班級的良好形象、豐富我班級文化,提高支部團員自身素質(zhì)修養(yǎng),我班級每月會講一些內(nèi)容涉及“消防”、“愛國主義精神”等想相關(guān)切合時政的主題。這個學(xué)期我班同學(xué)在黨支部、院團委的號召下,積極參加學(xué)校學(xué)生入黨申請和業(yè)余黨校培訓(xùn),對于每次的支部會議團支書都做了詳細記錄,對于每位成員表現(xiàn)也做了記錄。為班級評優(yōu)作為依據(jù)。二、班級學(xué)習(xí)
在班干和團干的帶領(lǐng)下,我班級的學(xué)風(fēng)一直很濃。同學(xué)們都確立了正確的人生目標(biāo),態(tài)度端正,熱愛所學(xué)專業(yè),刻苦鉆研,擁有虛心好學(xué)的精神。在班級中成立了“學(xué)習(xí)興趣小組”、“心理咨詢小組”和愛心“一對一”等相關(guān)活動,在這些活動大家相互學(xué)習(xí),相互幫助,取得了良好的學(xué)習(xí)效果。全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。三、勞動衛(wèi)生
我班的同學(xué),勞動觀念比較強,有很強的集體意識,注重保持良好的教室、寢室等環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并能出色的完成分配的相關(guān)任務(wù),得到老師的認可與表揚。在寢室衛(wèi)生方面,我們班級各寢室的同學(xué)在室長的帶領(lǐng)下,認真對待自己的寢室衛(wèi)生問題,在每周的班會課上,寢室衛(wèi)生會被重點強調(diào),在全體同學(xué)的共同努力下,自開學(xué)以來我們班在寢室衛(wèi)生方面取得了很好的成績。四、紀律考勤
在班級紀律考勤方面,對于每天上課的情況,文體委員及值周同學(xué)都會做詳細的記載,在每周星期五都會向系上上交班級缺課記錄和教學(xué)日志登記表,班上的同學(xué)都能自覺遵守班紀班規(guī),強化了班級紀律的管理。在每次召開的班團會議時,副班長都會做好詳細的會議記錄,為會議的記載以及過后活動的開展都做好的扎實的基礎(chǔ)。
具體方案
活動1:學(xué)習(xí)“爭先創(chuàng)優(yōu)活動”主題團日活動
活動目的:促進同學(xué)間的融合,增強班級的凝聚力,提升團隊合作和群體競爭意識。豐富同學(xué)業(yè)余生活,培養(yǎng)其團隊精神,進一步加深我班同學(xué)的交流。活動2:評選表彰工作認真做好一年一度的“優(yōu)秀班干”、“學(xué)習(xí)之星”、“先進個人”、“優(yōu)秀共青團員(干部)”、等評選表彰工作;顒3:讀書會、茶話會
以班團委和班委為活動主體,組織策劃讀書會、茶話會,號召全班同學(xué)參與。以話題討論的形式擴大同學(xué)對各個問題的認識,提高其思想境界和語言表達能力,同時也促進大家之間的相互交流。以(一)公開承諾(二)自評(三)班主任點評(四)民主評議等步驟進行。
活動目的:
通過本次“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動實踐的開展,加強班級主體意識,倡導(dǎo)表達真情實感,呼喚和諧,促進大家更好的完成學(xué)校有關(guān)文件的要求,切實的發(fā)揮個人、幾層組織的堡壘作用;強化支部中團員青年的主體性,增強他們的責(zé)任意識、參與意識與主人翁意識,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、活動能力與創(chuàng)造能力,進而增強班級的集體凝聚力、創(chuàng)造力,使我班組織建設(shè)邁上一新臺階。
10級英教(1)班團支部201*年5月16日
友情提示:本文中關(guān)于《班級爭先創(chuàng)優(yōu)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,班級爭先創(chuàng)優(yōu)方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。