合唱社團

合唱社團活動方案

為了豐富學(xué)生們的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，展示音樂教學(xué)的特色，特在每周科學(xué)安排時間，成立合唱社團，給在音樂方面有特長的孩子提供一個展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學(xué)生揮灑個性的空間。參與合唱社團的學(xué)生由老師挑選平時歌唱基礎(chǔ)較好的，對合唱很感興趣的學(xué)生組成，平時的社團教學(xué)由老師組織、輔導(dǎo)。

一、訓(xùn)練時間：每周三晚自習(xí)

二、訓(xùn)練地點：實訓(xùn)樓302教室、6樓琴房三、訓(xùn)練教師：朱桂昭三、訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中學(xué)合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。2、合唱的姿態(tài)。3、中學(xué)合唱歌曲。五、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練；2、音準訓(xùn)練；3、節(jié)奏訓(xùn)練。

本學(xué)期，將針對上述幾方面進行重點訓(xùn)練，通過循序漸進的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。

九月份：

1、宣傳發(fā)動，確定參與活動的學(xué)生名單，成立社團。2、制定活動方案和教學(xué)內(nèi)容。3、開展正常的教學(xué)活動。十至十二月份：

1、選取一些合唱歌曲進行排練。2、選取“好聲音”成為領(lǐng)唱。一月份：展示學(xué)生的合唱表演。

校團委、體藝組

201*年9月

擴展閱讀：合唱社團感想

社團活動心得

合唱是一種美好和諧的歌唱藝術(shù)表現(xiàn)形式，優(yōu)美動聽，讓世人折服。聆聽那如贊美詩般純粹和圣潔的合唱，會引領(lǐng)你走入音樂的圣殿，沉醉在世外桃源般的境界里。

參加校合唱團的訓(xùn)練和活動已經(jīng)有兩年時間了。對于像我這樣喜歡唱歌,參加合唱活動應(yīng)該是非常好的選擇。練聲，讀譜，分聲部練習(xí)，合唱。

看似簡簡單單的四個步驟，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)�？晌覀円琅f如此樂此不疲地排練著，只為了能夠有所進步。

由于每個合唱團員的水平不一，所以，排練統(tǒng)一無疑是一件較困難的事情。但是在老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的努力配合下，我們在學(xué)校的各種文藝活動中，展示出了我們的風(fēng)采！

本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)了兩首歌曲，雖然曲目不多，但是我們卻能用我們的熱情唱出來。

同學(xué)們統(tǒng)一整齊，又富有感情的歌聲，伴隨著鋼琴溫和婉柔的樂聲，把那單調(diào)的黑白五線譜裝扮得七彩斑斕的！

課堂上，同學(xué)們認真聽講，手捧樂譜，跟著老師的節(jié)奏一起學(xué)習(xí)。“噠！噠！噠！”還記得這聲音，是多么的熟悉��！老師為了我們能更快的讀懂譜，總在唱之前為我們打節(jié)拍，我們也總是能較快領(lǐng)會。

有人說藝術(shù)是為心靈而歌唱的，而惟有合唱是最為直接地為眾人的心靈而歌唱的。

對于參加了合唱訓(xùn)練的我們來說,那種融合和默契，那種和諧和純粹，真是幫助我們找到自己的精神家園。把自己的聲音恰如其分地融入集體的聲音中去是一件非常美妙的事情。

在合唱團遇到一些其他班的同學(xué),他們都有很好的藝術(shù)修養(yǎng),我們在這種良好的音樂學(xué)習(xí)氛圍中，也陶冶了自己的情操，更增強了對藝術(shù)的認知！俗話說得好：物以類聚，人以群分。

一個心靈不純凈的人是唱不好合唱也不會喜歡合唱的。大家走到一起準備合唱的時候，本就報有一種不僅是體驗美，而且是體驗真、善的期待；

合唱的時候，聽著周圍人輕輕的呼吸，聽著大家把各自打開的心靈外化為聲音，然后彬彬有禮地走到一起互相輕致問候。

我們在合唱團中受益匪淺，不僅僅學(xué)習(xí)到了合唱時的技巧，更增強了我們同學(xué)與老師間的默契程度。

音緣合唱社李

201*年11月21日

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