心理主題教育班會計劃總結
關于“心理”主題教育班會的計劃
為引導大學生關注自身心理健康,迎接“5.25”,我班為充分體現(xiàn)珍愛自我的主題精神,特召開關于心理健康的主題教育班會,F(xiàn)計劃如下:
一、本活動以“生命〃生存〃生活”為主題二、班會將定于5月20日在德潤樓438召開
三、由班長、團支書主持做一次調(diào)查問卷,調(diào)查一下同學
們當中存在的心理問題
四、心理委員負責收集針對性的有關心理健康方面的資料五、班長召開班會,與同學們談心、分享、交流
六、由心理委員安排同學排演校園心理劇《心聲》,進一步
教育同學
希望本次班會可以在一定程度上可以解決一下同學們的心理問題,這樣,同學們就能在以后的學習生活上走得更加堅定,有利于同學們的身心健康。
09食品加工技術1班二0一0年五月十七日關于“心理”主題教育班會的總結
通過充分的準備,我班級召開的“心理”主題班會取得了良好效果。同學們的心理問題得到了一定程度上的解決。班級氣氛比以往更加的融洽。現(xiàn)將本次班會總結如下:一、班長、班委認真負責,一心為同學們服務
二、同學們積極配合班委工作,使本次班會可以順利召開三、班會上,同學們暢所欲言,積極交流
四、心理委員做重要演講,從學習、生活等方面,提醒同學
們應該注意問題
五、話劇的精彩演出,引起同學們的深思
鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解,導致缺乏對自己心理問題的認識,本次班會成功提倡了大學生應愛自己,珍愛自己的生命。并讓同學們把握自己的機會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人,關愛社會,讓心靈充滿陽光。
09食品加工技術1班二0一0年五月二十二日
擴展閱讀:×××××心理教育主題班會活動總結
×××××心理教育主題班會活動總結
×××××是一個團結上進的班級,我們個性張揚卻不乏謙遜,對×××××這個班集體都有著深厚的感情。在此次的心理健康教育周期間,我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會,意在讓同學們能夠關注自身的心理健康,珍愛自我,提高心理素質(zhì),開發(fā)心理潛能的意識進而追求更高生活質(zhì)量。
通過此次心理健康教育主題班會,進一步了解本班級同學的心理健康水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),讓每個同學都能夠有所收獲,做個心理健康的優(yōu)秀人才。同時,本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關注度,讓同學們進一步了解心理健康的重要性,引起同學們對心理問題解決方法的重視和采納,讓同學們學會調(diào)節(jié)心理,擁有健康的人格,塑造良好的人際關系,使大家自信面對人生。此次班會同時也增進了班級成員之間的感情,增強集體的凝聚力,讓大家感受到班級生活的快樂,使大家認識到班級的重要性,使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展!
介紹心理知識此次活動,以幻燈片的形式向大家介紹了一些心理健康方面的知識,使同學們進一步認識和了解學習、掌握心理健康知識的重要性,以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。通過對這些知識的學習,讓同學們重新分解自我、認識自我,悅納自我,體驗到自己的存在價值,樂觀自信;使大家懂得利用心理知識調(diào)節(jié)自己的心態(tài),從而增強自己的心理素質(zhì),使自己以健康的心態(tài)和最佳的狀態(tài)投入到每一天的學習、工作和生活。
回顧班級風采在過去的時間中,我班同學參加了諸多活動。此次班會,利用其中的一些活動照片,供大家欣賞,回憶曾經(jīng)一起度過的美好時光,讓同學們認識到自己是班集體的一分子,將自己融入到班集體之中。只有班集體中的每個成員都能深刻地認識自己,才能更清楚地認識班集體,從而形成健康的班集體心理傾向。陽光心理標準:1、智力正常;2、意志健全;3、情緒適中;4、人格統(tǒng)一;5、人際關系和諧;6、心理特征符合年齡特征;7、與社會協(xié)調(diào)一致;8、富于同情心;9、自信自強;10、樂觀向上。
非陽光心理標準:1、嫉妒心理;2、逆反心理;3、自卑心理;4、抑郁心理;5、從眾心理;6、報復心理;7、情緒易激怒,自控能力差;8、自我意識的矛盾與混亂;9、面對繁華物質(zhì)世界的失落;10、不良生活習慣造成的人格缺失。
心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系密切,是大學生成才的基礎。通過此次心理健康教育主題班會,一是為同學們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道;二是為學校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺;三是為學生個性的發(fā)展創(chuàng)設了團體互動的融融氛圍;四是傳播心理知識,濃厚心理文化氛圍,打造了班級的品牌;五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進的班集體,取得了很好的效果。
×××學院×××××班委會20××年×月×日
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