漢字聽寫大賽策劃書

楓嶺頭中學漢字聽寫活動實施方案

漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自發(fā)明的那天起，直到現在一直被中國人使用。關于漢字的歷史，基于現存的古代文獻記載和現已得到確認的考古發(fā)現，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說漢族有5000年文明史。

但是，中國人對于漢字聽寫的能力卻明顯示弱。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作為祖國未來和希望的中小學生，擔負著努力學習，將來建設祖國的責任。因此，提高他們聽寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。很多中小學學生從小普通話不夠標準。尤其是前后鼻音和平翹舌的區(qū)分，存在誤區(qū)。因而直接導致中小學生在聽寫方面的能力也就較為欠缺。為了提高本校學生聽寫能力，豐富同學們的課余生活，特此開展此次聽寫活動，幫助大家共同進步。

一、活動主題

趣味漢字，我來聽寫

二、活動對象

所有學生

三、活動準備

1、各年級語文老師根據其教學進度，將語文生字新詞進行總結，并保證學生人手一份。

2、語文老師將學生進行合理分組，并根據本班進度寫出學習進度表。

3、學生準備必要的學習用具。

4、小組內互幫互助，進行詞語的充分復習。5、小組競賽題的抽試題

四、活動內容

以語文基礎字詞的積累訓練為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強化學生的團結意識和競爭觀念。

五、聽寫時間

本學期的每個單周下午的課外趣味時間舉行，預測本活動將分為四周進行，教師根據本班進度進行分配。

六、聽寫地點

學校大會議室

七、活動環(huán)節(jié)

“無規(guī)矩不成方圓”，為貫徹執(zhí)行弘揚漢字文化的政策，鞏固學生聽寫能力，本活動須有計劃，有階段的進行。第一階段

各年級語文老師根據課本，將語文生字新詞進行總結，并保證學生人手一份。第二階段

各年級語文老師根據本班語文教材所學進度明確聽寫任務，學生小組內進行學習。第三階段

班級內進行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。第四階段

優(yōu)秀的三個小組進行決賽，評出最佳團隊進行獎勵。評選規(guī)則

1、以兩小組競賽的方式統(tǒng)一開展，進行晉級淘汰。兩組組員按次序進行抽題，并在規(guī)定時間內將答案寫在黑板上，未答完或答錯者將被淘汰。

時間到后，老師要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。4、不得作弊，不得弄虛作假。

擴展閱讀：201*年人文學院第一屆漢字聽寫大賽策劃書

HUNANUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY

人文學院

第一屆漢字聽寫大賽

策劃書

主辦部門：人文學院學習部

201*年10月13日

一、活動目的:

漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶，反復練習才能形成書寫能力。現在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質就會形成缺損。為此，機械系特舉辦此次“漢字聽寫大會”聽寫比賽，旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正內涵。

二、活動主題：

書寫中華漢字，彰顯人文氣息

三、活動時間：201*年十月低至十一月中旬。四、活動地點：******

五、參與對象：13級、12級、11級。六、主辦單位：人文學院團委學生會。

承辦單位：人文學院學習部。

七、前期準備：

1.學習部召開學委會議，向學委介紹本次比賽的意義，由各班學委在本班宣傳，組織報名工作。

2.請廣告部制作精美海報，將做好海報或者展板放在十教門口、五區(qū)和七區(qū)學院宣傳欄進行宣傳。

3.在湖科人文學習部的微博上進行微博宣傳和通過qq空間說說轉發(fā)將本次比賽推銷出去。

4.由學習部每位內部成員準備初賽時需要的詞語（包括拼音和解釋），決賽時，由部門成員邀請各個專業(yè)的系主任出決賽所需的題目。

八、報名方式：以班級單位13級12級每班選出五人組隊參賽，11級的班級可以以班級為單位自愿報名參加。

九、初賽選拔及參賽方式：

初賽選拔：

1.首先將初賽分為五場，分別是13級兩場（抽簽決定比賽場次），12級兩場（抽簽決定比賽場次），11級一場，每場五支隊伍組成，每輪派一名代表上黑板聽寫主持人念出的詞語，拼寫錯誤者立即淘汰，最后未被淘汰的兩支隊伍可晉級決賽。

2.參賽選手需在主持人（普通話標準，口齒清晰）念出被聽寫漢字及其解釋沒有任何疑問的情況下，在三十秒內拼寫出被聽寫的詞語，否則即淘汰。3.參賽選手在黑板上書寫漢字需字跡清晰簡潔，不寫連筆字。

4.其間，每位同學之間不得交頭接耳，相互幫忙，違反規(guī)定者直接淘汰。決賽方式及要求：

1.進入決賽的有五組隊伍。（初賽時未被淘汰的選手）

2.比賽為循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一名選手出賽，未在規(guī)定時間內答出者淘汰。但只淘汰該隊沒有答出或答錯的參賽人員，其余隊員繼續(xù)參賽；3.參賽選手不得重復作答，若隊內只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答。

4.時間到后，要求停筆，大家就不可以再作修改。

5.最后根據留在場上的隊伍都得出集體一、二、三、等獎的隊伍。個人決賽加時賽：

在場上剩余的選手，再次進行車輪戰(zhàn)，最后得出冠軍得主。

十、獎項設置：

集體獎：一等獎(一名)、二等獎(一名)、三等獎(一名)、優(yōu)勝獎（兩名）個人獎：冠軍(一名)、亞軍(一名)、季軍(一名)

十一、經費預算：

舉辦活動中所需的獎品：

集體獎獎金：一等獎200元二等獎150元三等獎100元個人獎獎品：50元

總計：500元

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