初一2班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)交流討論七年級(jí)二班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)主題生活是自己創(chuàng)造的二、活動(dòng)目的為了解初中生的心理，學(xué)校、家庭、社會(huì)必須共同高度重視并切實(shí)抓好當(dāng)代中學(xué)生的心理健康教育。讓他們茁壯成長，滿懷信心，贏得未來。共同創(chuàng)造美好的生活。三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人吳丹楓四、活動(dòng)形式召開會(huì)議、學(xué)習(xí)討論進(jìn)行中學(xué)生心理調(diào)查做一次大型宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生擁有積極的人生態(tài)度，打造堅(jiān)固的心理長城。五、活動(dòng)內(nèi)容主持人進(jìn)行開場演說故事舉例演繹，參加人員討論解決方法心理測試，了解學(xué)生心理性格請(qǐng)主持人做總結(jié)六、人員分配策劃組：吳丹楓宣傳組：王海鵬、周蓉蓉七、活動(dòng)時(shí)間201*年9月6號(hào)一節(jié)課八、活動(dòng)地點(diǎn)七年級(jí)二班教室九、參加人員七年級(jí)二班全體成員十、具體活動(dòng)流程開場故事：老木匠的故事：曾經(jīng)有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休了，他告訴他的老板自己年紀(jì)大了,

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活動(dòng)交流討論不想再做蓋木房子的手藝了,他知道這樣收入會(huì)少些,但還是決定退休，想和老伴過過清閑的退休日子,享受晚年的生活。老板舍不得他的好工人走，問他看在多年的交情上是否愿意再幫忙蓋“最后一棟房子”。老木匠答應(yīng)了，但隨著時(shí)間的流逝,很容易看得出來,老木匠的心已經(jīng)不在蓋房子上面了：他用的是軟料、次料，出的是粗活，所以手工非常粗糙，工藝做得更是馬馬虎虎。老木匠終于草草的地完成了“最后一棟房子”,他請(qǐng)老板來驗(yàn)收。老板來到房子前面,見到老木匠,手里遞過一把鑰匙，拍拍老木匠的肩膀，誠懇地說：“這是你的房子，是我贈(zèng)送給你的禮物!”老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。事到如今，返工已不可能。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？他一定會(huì)用最好的材料、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建成了“豆腐渣工程”！可是一切已經(jīng)來不及了，現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！老木匠這時(shí)痛心疾首，因?yàn)樗�一輩子的英名也就這樣毀了，同時(shí)還要接受懲罰，讓自己人生的最后階段住在這個(gè)讓他一輩子感到恥辱的地方。最后老木匠含恨離開了人世，去世之前在這座房子大門上裝了一個(gè)大匾，上面寫著：生活是自己創(chuàng)造的。同學(xué)們對(duì)故事進(jìn)行小組討論結(jié)論：我們又何嘗不是這樣，總是漫不經(jīng)心的在經(jīng)營我們的生活，在建造生活這個(gè)房子的時(shí)候，我們常常是消極應(yīng)付而不是積極主動(dòng)，凡事不肯精益求精、追求卓越。在關(guān)鍵時(shí)刻又不肯盡最大努力，而讓自己做出來的事情不太完美。生活是一門自修課，誰還能比自己更懂自己呢?你今天的生活，取決于昨天的態(tài)度和抉擇；而你未來的明天，也會(huì)反映出今天的態(tài)度和抉擇。如果沒有以一個(gè)追求卓越的態(tài)度來經(jīng)營我們的人生，我們終將會(huì)像這位老木匠一樣含恨而去。主持人進(jìn)行總結(jié)延伸：

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活動(dòng)交流討論問大家一道簡單的數(shù)學(xué)題：5個(gè)90%相乘，得多少？90分無論放在哪里，即使算不上最優(yōu)秀，也足可以聊以安慰了�？墒�，如果抱著“把事情做到60分太差勁，做到100分又太辛苦，90分就足夠了”的心態(tài)，累積5次以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很不錯(cuò)的90分帶給你的是個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。生活中的很多事情是環(huán)環(huán)相扣的，各環(huán)節(jié)之間互相影響的關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生結(jié)果，而不是百分比的簡單疊加。中國還有句古話“法乎其上，得其中也；法乎其中，得其下也�！本褪钦f，如果你的目標(biāo)是“上”，那么你很有可能只得到“中”的結(jié)果；如果你的目標(biāo)只是“中”而已，等待你的就是“下”的結(jié)果了�；氐絼偛拍莻�(gè)計(jì)算題的比喻，如果每次你都滿足于90分，沒有追求100分的決心和信心，那一次又一次之后，不及格的分?jǐn)?shù)會(huì)給你當(dāng)頭一棒�！把鄹呤值汀边@個(gè)詞常用來形容不腳踏實(shí)地、浮躁的人，可是我們換一個(gè)角度來想，連眼睛都看不到的高度，手可能達(dá)到么？要想讓手達(dá)到，眼睛必須先看到。所以，我們的目標(biāo)是：追求卓越，不打折扣。這里的“追求卓越”不僅僅指現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和以后的工作、事業(yè)，更重要的含義是做每一件事都要努力做好，才不會(huì)像故事中的老木匠一樣留下遺憾。心理小游戲：了解自己的性格十指交叉，雙手緊握�？纯茨闹皇值哪粗冈谏稀ｋp臂交叉，抱在胸前�？纯茨侵皇直墼谏厦�。結(jié)論：左右人喜歡照顧人，領(lǐng)導(dǎo)型右左人善于體貼他人的傳統(tǒng)溫婉型右右人最愛自己的挑戰(zhàn)型左左人認(rèn)真又冷酷的完美主義者美國青少年成長專家肖恩柯維提出杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，你做到幾條：

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活動(dòng)交流討論積極處世，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。先定目標(biāo)后有行動(dòng)，確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。重要的事情要先做，排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。雙贏的想法，抱著人人都能成功的態(tài)度。先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。協(xié)作增效，協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。磨刀不誤砍柴工，定期讓自己得到休整和充電。結(jié)語：希望同學(xué)們能夠從這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，了解自我。為創(chuàng)造一個(gè)美好的未來而時(shí)刻準(zhǔn)備著！

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七年級(jí)2班團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目的：以“積極參加有益活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為目標(biāo)。為增強(qiáng)我校班級(jí)、組織的內(nèi)部溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、組織管理能力、組織執(zhí)行能力以及情感塑造,讓學(xué)生能夠更好地參加各種有益活動(dòng)，營造良好的學(xué)院學(xué)風(fēng)氛圍,從而為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為此,我部將舉辦本次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步的交流,了解我部門的具體工作,同時(shí)也體驗(yàn)戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的獨(dú)特魅力,提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓大家在快樂中分享成長。二、主辦單位：保靖民族中學(xué)中學(xué)生應(yīng)激訓(xùn)練課題組承辦單位：保靖民族中學(xué)中學(xué)生應(yīng)激訓(xùn)練課題分組七年組三、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作高效執(zhí)行凝聚團(tuán)隊(duì)四、舉辦時(shí)間：201*.12.15五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場六、活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)2班七、活動(dòng)內(nèi)容及流程安排：(一)前期工作：

1、擬出活動(dòng)，并提交上級(jí)審批2、審批通過后，開展籌備

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需道具，邀請(qǐng)活動(dòng)嘉賓，選定活動(dòng)主持人4、活動(dòng)開展前期召開動(dòng)員會(huì)，說明活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容5、組織工作人員當(dāng)天布置活動(dòng)場地6、擬定拓展活動(dòng)前的工作人員安排表

備注：1、動(dòng)員大會(huì)（時(shí)間、地點(diǎn)待定）

2、布置會(huì)場（時(shí)間待定地點(diǎn)：操場）(二)活動(dòng)時(shí)間安排：

1、活動(dòng)當(dāng)天上午8點(diǎn)30,全體工作人員必須到達(dá)活動(dòng)指定地點(diǎn),為活動(dòng)開展做完善準(zhǔn)備工作。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng),11點(diǎn)半結(jié)束本次戶外拓展活動(dòng)；

2、活動(dòng)當(dāng)天下午2點(diǎn)10,全體工作人員必須到達(dá)活動(dòng)指定地點(diǎn),為活動(dòng)開展做完善準(zhǔn)備工作。兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng),5點(diǎn)結(jié)束本次戶外拓展活動(dòng)；

（三）活動(dòng)流程：1、主持人開場白

2、介紹到場的嘉賓、活動(dòng)流程、規(guī)則3、游戲項(xiàng)目：

上午(09:00-11:30)

（1）活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)：10分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：參與活動(dòng)的全體參與站成兩排,做捶捶背、捏捏耳朵、拍拍頭、搖晃身體等熱身動(dòng)作。（2）分組：5分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：參與活動(dòng)的全體參與按男女站成兩排,每排根據(jù)“1、2”報(bào)數(shù),報(bào)到數(shù)字“1”的為一組，“2”的為另一組。（3）你融我融：20分鐘

①游戲簡介：全體成員圍成一個(gè)圈,由主持人解說游戲規(guī)則。將男生定位5毛,女生定位1塊,當(dāng)主持人包一個(gè)錢數(shù)（如3塊5毛）時(shí),參與的活動(dòng)成員便要在短時(shí)間內(nèi)快速、自由的組合成與主持人報(bào)的錢數(shù)一致.此環(huán)節(jié)組合四輪,每輪組合不出與主持人報(bào)的錢數(shù)一致的同學(xué)便要出列接受懲罰。②懲罰內(nèi)容：

男生做10個(gè)俯臥撐,女生10個(gè)蹲下起立或受罰成員每人說一個(gè)“ABB”型的詞,待所有說出完畢后,每個(gè)成員輪流跳出來喊：“我的屁股“ABB”

③游戲人數(shù)：全體參與人員④需要器材：揚(yáng)聲器

⑤游戲目的：讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)競爭和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。

（4）破冰之旅：30分鐘(往團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)方面拓開引導(dǎo))

①游戲內(nèi)容:每個(gè)隊(duì)伍根據(jù)指定的區(qū)域，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),相互

認(rèn)識(shí)、選出隊(duì)長、舞棋手、協(xié)商隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌、擺好隊(duì)型亮相。（每個(gè)同學(xué)的名字、隊(duì)名寫于彩旗上）②游戲人數(shù)：全體參與人員③需要器材：彩旗④點(diǎn)評(píng)時(shí)間：由各組的隊(duì)長做代表根據(jù)這次破冰之旅項(xiàng)目,說出

對(duì)方團(tuán)隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)以及自身團(tuán)隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)⑤活動(dòng)目的：讓組員在短時(shí)間內(nèi)相互認(rèn)識(shí),相互合作，凝聚團(tuán)隊(duì)

力量。

班級(jí)成員、主導(dǎo)師做分享總結(jié)(往團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)方面拓開引導(dǎo))（5）孤島求生：40分鐘(往團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)方面拓開引導(dǎo))

①游戲內(nèi)容：兩支隊(duì)伍分別根據(jù)“1、2”報(bào)數(shù),報(bào)到數(shù)字“1”的為一組，“2”的為另一組。以小組為單位參與游戲,每組人數(shù)相

等，各小組在此活動(dòng)中領(lǐng)取兩塊邊長為80cm的正方形板塊,假設(shè)地面為大海,大海里有鯊魚,各小組在規(guī)定的區(qū)域里只能運(yùn)用兩塊板一次性把組員全部運(yùn)到目的地，途中腳不能著地,若組里有一人犯規(guī)改組便要回到原地重新出發(fā).最慢到達(dá)海岸的一組,改組所有成員要接受懲罰。

②游戲人數(shù)：全體參與人員

③需要器材：兩塊邊長為80cm的正方形板塊

④游戲目的：通過溝通，感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)里成員的信任感。

班級(jí)成員、主導(dǎo)師做分享總結(jié)(往團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)方面拓開引導(dǎo))（6）分享總結(jié)：20分鐘（受訓(xùn)班級(jí)分享）

下午（14:30-17:30）

（1）提神預(yù)備運(yùn)動(dòng):10分鐘（2）抓手指小游戲：10分鐘

（3）風(fēng)雨戰(zhàn)士：一個(gè)半小時(shí)(往團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)方面拓開引導(dǎo))①游戲內(nèi)容：工作人員把場地準(zhǔn)備好,各小組成員在短時(shí)間里選出一名指揮官（只能說話）,一名司令官（不能說話,只能比手勢）其他成員則為士兵（眼睛看不見）,司令官面對(duì)著指揮官而士兵則背對(duì)著指揮官,司令官只能用身體語言告訴指揮官前方的路線,指揮官需用口述告訴士兵前面的路線,讓士兵躲開地雷，撿起手榴彈攻擊對(duì)反士兵。（其中當(dāng)戰(zhàn)士越過對(duì)方的戰(zhàn)營,可以俘虜對(duì)方一名成員）。輸?shù)牡年?duì)要接受懲罰。

②需要器材：水瓶、水氣球、眼罩

③游戲目的：提高團(tuán)隊(duì)間的溝通,進(jìn)行有效的配合,增強(qiáng)組員間的默契與信任。

班級(jí)成員、主導(dǎo)師做分享總結(jié)(往團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)方面拓開引導(dǎo))（3）風(fēng)雨人生路：一小時(shí)

①全體人員排成一排,帶上眼罩,不能說話,手拉手由工作人員帶領(lǐng)下走一段風(fēng)雨人生路,游戲就算結(jié)束。②需要器材：眼罩

③游戲目的：通過游戲讓隊(duì)員在黑暗中感受到同伴給予的幫助,相互間的信任。

（4）分享總結(jié)：20分鐘（受訓(xùn)班級(jí)分享主導(dǎo)師總結(jié)）八、主持人結(jié)束語九、后勤工作：

1、全體人員合照留念,活動(dòng)結(jié)束后工作人員清理場地。2、請(qǐng)相關(guān)工作人員清點(diǎn)道具及參加人數(shù)準(zhǔn)備離場。

3、歸還所借的器具及保管好活動(dòng)剩余工具。

4、負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)新聞稿和收齊參加人員的工作總結(jié)。十、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)前期各項(xiàng)宣傳通知工作應(yīng)到位,工作道具準(zhǔn)備齊全,活動(dòng)所需物品購買齊全2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開展前應(yīng)注重了解各項(xiàng)有關(guān)細(xì)節(jié),合理分配各項(xiàng)工作,做到事前準(zhǔn)備工作充分準(zhǔn)確無誤。3、參加的工作人員應(yīng)樹立起大學(xué)生良好的社會(huì)道德素質(zhì)風(fēng)范,在活動(dòng)中注意自己的言行、認(rèn)真做好本職工作,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)遇到任何問題都要及時(shí)和負(fù)責(zé)人反映。4、負(fù)責(zé)人應(yīng)詳細(xì)考核工作人員的各方面素質(zhì)及具備條件以供篩選，以及會(huì)議上應(yīng)詳細(xì)交代各工作細(xì)節(jié)。5、活動(dòng)游戲的篩選應(yīng)從學(xué)生的安全出發(fā),并且在游戲過程中要保障他們的安全問題,為防止過程中有小意外發(fā)生，工作人員應(yīng)備好應(yīng)急藥品。6、整個(gè)活動(dòng)的各項(xiàng)施展應(yīng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),確�；顒�(dòng)的圓滿完成。7、活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)人對(duì)這一次活動(dòng)大體情況進(jìn)行口頭總結(jié),指出活動(dòng)的不足之處并提出建議便于下次活動(dòng)的更好開展。十一、活動(dòng)總結(jié)：

通過這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),加強(qiáng)了參訓(xùn)學(xué)生之間的交流與溝通,同時(shí)在活動(dòng)中也培養(yǎng)每位學(xué)生之間的默契、互相信任和團(tuán)結(jié)互助的精神,提高受訓(xùn)組織的凝聚力,團(tuán)結(jié)精神以及團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)組織內(nèi)部溝通,提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)同時(shí)也提高組織執(zhí)行能力。

友情提示：本文中關(guān)于《初一2班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初一2班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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