臨海路小學(xué)團(tuán)隊組織建設(shè)
臨海路小學(xué)團(tuán)隊組織建設(shè)
一、我校抓好四項工作強化學(xué)校團(tuán)隊組織建設(shè)
隨著青少年教育的不斷推進(jìn),學(xué)校團(tuán)隊組織的作用發(fā)揮愈顯重要,我校根據(jù)新學(xué)期學(xué)校團(tuán)隊組織的現(xiàn)狀,努力抓好四方面工作,不斷加強學(xué)校的團(tuán)隊組織建設(shè)。抓隊伍調(diào)整,健全學(xué)校團(tuán)隊組織。
一是抓好學(xué)校團(tuán)干、少先隊輔導(dǎo)員隊伍的調(diào)整充實。新學(xué)期由于學(xué)校教師人事變動,出現(xiàn)了團(tuán)干、少先隊輔導(dǎo)員空缺的現(xiàn)象,結(jié)合學(xué)校團(tuán)隊組織現(xiàn)狀調(diào)查所取得的信息,對團(tuán)隊組織進(jìn)行了調(diào)整充實,通過學(xué)校黨組織推薦、民主選舉等程序,將綜合素質(zhì)好、責(zé)任感強的優(yōu)秀教師吸收到學(xué)校團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊伍當(dāng)中,為團(tuán)隊工作開展提供了組織保證。
二是抓好學(xué)校團(tuán)委下屬各支部團(tuán)干的調(diào)整配備,進(jìn)一步健全了學(xué)校團(tuán)隊工作網(wǎng)絡(luò)。
抓團(tuán)干培訓(xùn),提高團(tuán)干隊伍素質(zhì)。團(tuán)干隊伍調(diào)整后,許多新上任的團(tuán)干對業(yè)務(wù)不熟悉,工作一時難以上手。為此,在做好新老團(tuán)干銜接的同時,學(xué)校團(tuán)支部通過組織團(tuán)干培訓(xùn)等形式著力提高學(xué)校新團(tuán)干的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)。學(xué)校團(tuán)隊相繼開展了以班長、團(tuán)支書、少先隊中隊長、大隊部成員為對象的團(tuán)干培訓(xùn),使班、團(tuán)、隊干部能在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,有序開展工作。
抓工作規(guī)劃,促進(jìn)團(tuán)隊業(yè)務(wù)開展。新學(xué)期伊始對學(xué)校團(tuán)隊工作進(jìn)行部署,要求各班立足實際、突出特色,結(jié)合未成年人思想道德教育和學(xué)生素質(zhì)拓展教育,制定學(xué)期團(tuán)隊工作計劃,明確今后的工作目標(biāo)和任務(wù)。各校在團(tuán)縣委總體工作思路的指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)規(guī)劃,科學(xué)制定了團(tuán)隊工作計劃,并將計劃細(xì)化到具體的活動項目。
抓活動載體,增強團(tuán)隊凝聚力。為使團(tuán)隊工作在新學(xué)期有新的風(fēng)貌,在抓好上述三項工作同時,學(xué)校團(tuán)委積極利用各種契機,精心設(shè)計活動載體,開展豐富的團(tuán)隊活動。在“弘揚和培育民族精神月”活動中,學(xué)校團(tuán)委組織開展了形式多樣的主題教育活動,激發(fā)了廣大學(xué)生的愛國情懷;在建隊節(jié)期間,各中小學(xué)校均結(jié)合少先隊表彰會、新隊員入隊儀式等開展了富有特色的少先隊活動。通過活動的開展,進(jìn)一步增強了團(tuán)隊組織的凝聚力和影響力,提升了團(tuán)隊的工作水平。
團(tuán)隊組織規(guī)范化材料一覽表項目內(nèi)容要求相關(guān)材料備注一、組織建設(shè)匯報工作、通過決議、選舉隊干部少代會形成的各種每年召開一次材料及大中隊組織名單采取隊前教育、學(xué)對少年兒童進(jìn)行組織教育、光榮加入少先隊組織。生申請、組織批準(zhǔn)、舉行儀式的程隊前教育計劃、材序。每年在六一或料;隊籍表建隊前組織入隊儀式輔導(dǎo)員:堅持例會制度、學(xué)習(xí)制度。輔導(dǎo)員、小干部例小干部:民主選舉會(學(xué)習(xí))記錄;3、隊伍建規(guī)范對輔導(dǎo)員、小產(chǎn)生,堅持例會、輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)筆記設(shè)干部、隊員的管理培訓(xùn)制度。(兩周一篇);隊員另附輔導(dǎo)員、小干部例會記錄表。另附程序1、少代會另附入隊儀2、入隊教育式。隊籍表參見隊章隊員:全員入隊,的受獎勵的過程性堅持獎勵處分登材料。記制度。二、隊務(wù)建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播:堅持紅領(lǐng)巾廣播記錄及4、陣地建設(shè)每周廣播不少于原始稿件;少先隊利用陣地開40分鐘。展活動的情況。另附紅自編報(8開,彩領(lǐng)巾廣播記隊報:每兩周更繪,有內(nèi)容)換,教育性強。室內(nèi)布置美觀有錄。其他:各中隊小家序,教育性強。務(wù)建設(shè)規(guī)范,內(nèi)容豐富。少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾,隊干部佩戴隊長標(biāo)志。隊會:每學(xué)期中隊5、禮儀教少先隊的傳統(tǒng)禮儀育及各種特色儀式。會六次以上,大隊會最少一次。鼓號隊:堅持訓(xùn)練,利用率高。升旗:每周一或重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行正規(guī)儀式。少先隊活動中形成6、檔案材的材料、取得的榮料譽,獲獎材料的歸檔要求。三、主題教育活動依據(jù)《綱要》積極開展豐富多彩的少7、活動開先隊主題教育活展情況動,,并拓寬教育渠道,形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)活動形式多樣有創(chuàng)新,符合少年兒童及時代特點定期開展社會實踐活動,效果好;顒咏Y(jié)束后注重8、典型培養(yǎng)及表彰培養(yǎng)宣傳在活動中評選表彰典型,發(fā)涌現(xiàn)的典型集體和揮典型的激勵作個人。用,促進(jìn)整體發(fā)展。每年度整理一次少先隊活動中形成交學(xué)校檔案室存的材料、取得的榮留。譽,獲獎材料根據(jù)檔案歸檔要求存檔。另附隊隊會儀式正規(guī),方會評價案完整有操作性。要求;鼓號隊有訓(xùn)練計鼓號隊劃。訓(xùn)練計升旗儀式正規(guī)、隆劃;升重。旗儀式要求。以查看開展活動形成的過程性材料(文字及影像)為主兼聽取匯報。根據(jù)中心校要求及學(xué)校的自己的實際情況查看有關(guān)典型材料收存、(文字及影像)歸檔項目內(nèi)容要求相關(guān)材料備注四、理論研究大隊有研究小組,注重輔導(dǎo)員的理論研究專題及成果,9、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí),積極開展少定期聽評、指導(dǎo)基研究先隊特色理論研究層班隊活動,輔導(dǎo)工作。員堅持撰寫論文及調(diào)研報告。五、大隊輔導(dǎo)員的自身建設(shè)熱愛少先隊工作,10、政治對少先隊工作的態(tài)工作認(rèn)真具有創(chuàng)思想度造性,深得少先隊員信任和尊重。掌握教育學(xué)、心理11、專業(yè)知識學(xué)習(xí)少先隊理論掌學(xué)、掌握少先隊教握少先隊工作方育綱要并能在實和輔導(dǎo)員座談,聽法。際工作中靈活運取領(lǐng)導(dǎo)匯報以及問用。卷、實際觀察等方注意少先隊工作細(xì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)班隊活動記錄,撰寫的研究成果及論文。輔導(dǎo)員指導(dǎo)班隊活動記錄。節(jié),凸現(xiàn)教育性和創(chuàng)造性。具有協(xié)調(diào)、交往、式獲取信息。應(yīng)變、分析、決斷、12、工作具有少先隊組織教創(chuàng)造、研究能力,能力及業(yè)育得意識和能力,結(jié)合學(xué)校實際及績工作成績顯著。重點工作開展少先隊教育活動,成效顯著。六、特色工作13、特色少先隊在多年的工積極開展具有本觀看展示(主要為展示
作實踐中所形成的學(xué)校特點的少先隊員的活動展示)4
具有創(chuàng)新或優(yōu)勢的隊活動,在活動中工作。少先隊員受到良好的組織教育、自我教育。七、學(xué)校對少先隊工作的管理學(xué)校對少先隊工作的管理情況,包括14、管理學(xué)校對少先隊工作工作的重視程度;經(jīng)費使用情況;輔導(dǎo)員的任用與選拔。
注:1、以上各項要求如與上級新要求不符,應(yīng)遵照上級要求執(zhí)行。
2、組織建設(shè)規(guī)范化備注中另附的有關(guān)材料已經(jīng)整理歸檔,可到校查閱。3、學(xué)校少先隊形成的材料應(yīng)保存原始資料,并存電子文檔。
少先隊工作納入學(xué)校的整體工作計劃,按照有關(guān)規(guī)定選拔任用輔導(dǎo)員,少先隊活動經(jīng)費?顚S,隊報利用效果好。查看有關(guān)制度,聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。附輔導(dǎo)員管理規(guī)程。
擴展閱讀:臨海路小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)
臨海路小學(xué)團(tuán)隊工作總結(jié)
本學(xué)期我校團(tuán)隊工作繼續(xù)圍繞區(qū)教育局團(tuán)委工作要點,結(jié)合我校少先隊工作的實際情況,突出兒童快樂成長工作,加強校園的團(tuán)隊建設(shè),以改善少年兒童的思想道德建設(shè)而開展學(xué)校團(tuán)隊工作。
一、加強團(tuán)隊的常規(guī)工作,提高少先隊員思想道德建設(shè)水平。1、開展了團(tuán)史團(tuán)情教育,加強團(tuán)的教育工作。
結(jié)合紀(jì)念“五四”運動90周年,學(xué)校團(tuán)支部在5月4日舉行了主題升旗儀式,黨支部書記閆倫合進(jìn)行國旗下的講話,向團(tuán)員、少先隊員宣講“五四”運動的重要意義。利用晨會時間向?qū)W校少先隊員介紹了“五四”運動。
開展好團(tuán)課、團(tuán)活等活動,讓團(tuán)員教師積極參與到團(tuán)隊工作的建設(shè)之中。2、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日,開展好主題教育,利用好晨會時間向同學(xué)們廣播,對學(xué)生進(jìn)行廣泛的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、五四青年節(jié)等等。
3、繼續(xù)加強升旗管理,保證升旗儀式做為愛國主義教育重要基地。繼續(xù)保持升旗儀式的形式,重大節(jié)日、紀(jì)念日的升旗由大隊部組織,平時的升旗儀式由各班組織,各班選拔升旗手,充分鍛煉各班少先隊員的組織、協(xié)調(diào)等能力。在旗手、主持人等相關(guān)人員的選撥上也極大的調(diào)動了全體少先隊員要求進(jìn)步的積極性。
4、強化禮儀崗管理,保障少先隊員形成良好的禮儀習(xí)慣。每天由大隊干部組成的禮儀示范檢查組定崗定時,充分發(fā)揮其模范作用,讓全體少先隊員形成良好的禮儀習(xí)慣。
二、開展貼近生活的少先隊活動,讓少先隊員感受少先隊組織的快樂。(一)我校大隊部結(jié)合重要的節(jié)日、紀(jì)念日,開展各種與學(xué)生活動貼近的隊組織活動。
(1)根據(jù)我校學(xué)生特點,對于“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)這樣的節(jié)日,學(xué)生和家長不十分重視,大隊部通過“獻(xiàn)給媽媽的禮物”主題隊會對少先隊員進(jìn)行引導(dǎo);為媽媽送一句溫馨的話,對學(xué)生進(jìn)行親情教育,使學(xué)生學(xué)會尊重父母、理解父母、體貼父母。
(2)“五四”青年節(jié)組織了青年教師參加了紀(jì)念活動。
(3)為慶“六.一”兒童節(jié),大隊部組織了“唱響校園歌曲”活動,結(jié)合學(xué)校開展的大唱校園歌曲活動,利用大隊會的形式讓全校少先隊員把自己最優(yōu)秀的一面展示出來,從而豐富了校園文化生活。
(4)結(jié)合“世界無煙日”,我校大隊部向全校少先隊員宣傳了煙草的危害,并號召學(xué)校少先隊員做到不吸第一支煙。
(二)積極參與各類團(tuán)組織活動
(1)按照教育局團(tuán)委的組織安排,開展好我校的學(xué)雷鋒活動。學(xué)校大隊部一方面號召學(xué)校少先隊員立足班級、家庭、社區(qū)開展好學(xué)雷鋒活動,另一方面組織大隊委員打掃學(xué)校、社區(qū)周邊環(huán)境。
(2)開展好“暢享快樂,貼近家鄉(xiāng)”活動,組織好活動,讓少先隊員在春天里感受自然的魅力。積極參與征文活動。
(3)積極組織少先隊員參加市少年宮主辦的故事、主持人大賽及校園歌曲比賽,我校參賽學(xué)生共有3人次獲得優(yōu)秀表演獎,1人次獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
(4)組織三好學(xué)生及少先隊員代表參加集體宣誓活動。三、開展特殊學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)活動。
為保障我校扎實有效地完成未成年人思想道德建設(shè)工作,以特殊學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)為依托,切實開展好我校特殊兒童的幫扶工作。
1、制定我校201*年度的特殊學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)活動計劃,并制定各中隊的活動計劃。并做好工作站的管理、物品使用,使工作站真正為特殊兒童服好務(wù)。
2、為使我校的貧困兒童受到愛心救助,真正保證“一個都不能少”,避免出現(xiàn)因經(jīng)濟問題輟學(xué)現(xiàn)象,工作站切實開展好扶貧幫困工作。
3、開學(xué)初學(xué)校工作站積極開展“節(jié)省一元壓歲錢,幫助身邊特殊兒童”捐款活動,學(xué)生共捐款二百余元,納入學(xué)?鞓烦砷L工作站資助基金“愛心基金”管理。本學(xué)期“愛心基金”支出145元幫扶特殊兒童。
4、結(jié)合慶六一活動,我校黨員教師在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中對口幫扶特殊兒童,并向它們資助價值20元的學(xué)習(xí)用品,讓愛心關(guān)懷惠及到最需要的學(xué)生。
臨海路小學(xué)團(tuán)支部
201*年7月
友情提示:本文中關(guān)于《臨海路小學(xué)團(tuán)隊組織建設(shè)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,臨海路小學(xué)團(tuán)隊組織建設(shè):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。