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小學(xué)英語書法比賽活動方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 18:33:26 | 移動端:小學(xué)英語書法比賽活動方案

小學(xué)英語書法比賽活動方案

汛橋中心校英語書法比賽活動方案

一、活動目的:

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

二、活動時(shí)間:

報(bào)名時(shí)間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱(798831079@qq.com)。

比賽時(shí)間:12月11日(星期三)中午12點(diǎn)整。(備注:時(shí)間如有變動,將另行通知。)

三、活動地點(diǎn):學(xué)校階梯教室

四、活動對象:三、四、五、六年級學(xué)生。五、活動要求:

1.首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,然后自行篩選,各班按班級人數(shù)比例(1:10)選出學(xué)生作為參賽選手。(備注:四舍五入。)

2.比賽分年段進(jìn)行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫單詞和短文。

3.比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,學(xué)校英語組會為每一位選手編號。

4.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三、四年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

5.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。6.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

六、評委:全體英語老師。七、評分細(xì)則:

★評分細(xì)則如下:(滿分為100分)

1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字(占25%);4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

八、獎勵制度:

比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

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小學(xué)英語書法比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強(qiáng)化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動。

二、活動目的:

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

三、活動時(shí)間:201*年10月四、活動對象:

四、五、六年級全體學(xué)生。五、活動要求:

1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,

學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

2、四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。六、評分細(xì)則:★評分細(xì)則如下:(滿分為10分)

1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字(占25%);4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

七、獎勵制度:

比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。八、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:

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