鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作匯報

***鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理

工作匯報

“大學(xué)生村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進新農(nóng)村建設(shè)，實施人才戰(zhàn)略的一項重大舉措，對服務(wù)農(nóng)村群眾，培養(yǎng)農(nóng)村后備干部隊伍，加強黨的基層組織建設(shè)和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用。我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，進一步注重實踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過加強五項措施，實施規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力，積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才。

一、***鎮(zhèn)大學(xué)生村官基本情況

目前，***鎮(zhèn)共有“大學(xué)生村官”***名。女性**人，男性**人；本科生**人，大專生***人，所學(xué)專業(yè)涉及漢語言、計算機應(yīng)用、英語、文秘四大類。

二、***鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理的主要做法

（一）強化幫帶措施，促進角色盡快轉(zhuǎn)變。讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的機關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗，幫助開展各項工作。同時，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺。

（二）強化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每月一次工作總結(jié)匯報、每半年一份調(diào)查報告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鎮(zhèn)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會議和鎮(zhèn)召開的村干部會議，全面了解村日常工作議程,了解鎮(zhèn)整體工作情況。

（三）強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在所在村各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責(zé)任，進行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。二是安排到熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園的學(xué)習(xí)、換屆選舉、人口普查等重要工作中去，在實際的工作中是大學(xué)生村官的到鍛煉，在實踐中提高能力素質(zhì)。

（四）強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好三級督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。黨政班子成員定期入村督查，了解大學(xué)生村干部的工作開展情況、目標(biāo)完成等情況。

（五）強化考核激勵，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實行每季度一評議、半年一考核、年末組織綜合評議，以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握。年度考核由鎮(zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié)，向所在村進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個人檔案。同時，建立有效的激勵機制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，享受“三個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、鎮(zhèn)后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵大學(xué)生村干部的爭優(yōu)進取意識。今年我鎮(zhèn)將7名大學(xué)生村官納入入黨積極分子，1名發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

三、存在問題及因素分析

大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)過程中發(fā)揮了積極作用，但是還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下四個方面：

（一）缺乏積極的職業(yè)心態(tài)

近年來，就業(yè)問題成為大學(xué)畢業(yè)生面臨的最大難題，不少高校畢業(yè)生將就業(yè)目光由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村。很多大學(xué)生村官只是將考取村官作為一個臨時的避風(fēng)港或是接觸社會前的一個有保障的過渡。特別是對一些想考公務(wù)員的大學(xué)畢業(yè)生來說，選擇做“村官”也是一條不錯的過度階段，這就導(dǎo)致了部分大學(xué)生村官在開展工作過程中缺乏主動性和積極性。

（二）專業(yè)能力沒有得到充分發(fā)揮

大學(xué)生村官主要從事政策宣傳、打字、檔案管理等工作，并沒有一個明確的職責(zé)分工，基本上是哪里需要就到哪里頂崗。出現(xiàn)這種情況，一方面原因是村民對大學(xué)生村官能力不信任。村民往往把村官看成“跟自家娃娃一般大的學(xué)生官”，更多的是一種感情上的關(guān)懷和支持，碰到困難基本上還是找當(dāng)?shù)卮甯刹拷鉀Q。村級重大決策事項基本上村官也是難以參與，難以接觸到村內(nèi)實際業(yè)務(wù)。另一方面是專業(yè)知識不對口，現(xiàn)任大學(xué)生村官中，大部分所學(xué)專業(yè)為文科專業(yè)，少有農(nóng)林或是經(jīng)濟類專業(yè)，導(dǎo)致理論知識和實踐相脫節(jié)。

（三）語言文字能力有待提高

大學(xué)生村官很大一部分工作內(nèi)容是諸如信息報送、文件起草等文字工作，同時，隨著年終述職等總結(jié)性會議的增加，對大學(xué)生村官的演講能力和口才提出了更高的要求。

（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件還不成熟

在全國其他地方已有很多村官成功創(chuàng)業(yè)案例，他們積極尋找創(chuàng)業(yè)項目，依靠開闊的視野、先進的理念、自身專業(yè)優(yōu)勢和農(nóng)村地區(qū)資源優(yōu)勢，使項目成功運作，在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，調(diào)整地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)群眾致富等方面都發(fā)揮了巨大的作用�？梢哉f，創(chuàng)業(yè)成為最有效的展示大學(xué)生村官價值的載體之一。鼓勵、支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)對推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展都有著重大作用。***鎮(zhèn)尚未有村官創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生村官有創(chuàng)業(yè)的想法，資金、技術(shù)和政策成了制約村官本人創(chuàng)業(yè)的主要因素。

四、對大學(xué)生村官管理的幾項建議（一）做好大學(xué)生村官思想教育工作

村官管理部門要廣泛開展走訪、座談等活動，加強對大學(xué)生村官的心理輔導(dǎo)，及時掌握大學(xué)生村官思想動態(tài)，消除容易滋生的急功近利、浮躁的不良心理，教育引導(dǎo)他們在思想上扎下根來，樹立正確的工作觀念，集中精力為農(nóng)村發(fā)展貢獻力量；通過大學(xué)生村官網(wǎng)、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，鼓勵大學(xué)生村官多與區(qū)內(nèi)外村官溝通交流，提高他們對基層工作和村官職業(yè)的認(rèn)同感。

（二）挖掘大學(xué)生村官的專業(yè)知識優(yōu)勢

很多大學(xué)生村官撇下自己的專業(yè)知識，做一些很普通的日常工作，丟棄了大學(xué)生村官到農(nóng)村任職的最大優(yōu)勢。村官管理部門應(yīng)進一步完善村官服務(wù)活動的各項制度，將大學(xué)生村官發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)群眾的志愿活動常態(tài)化、制度化，探索專業(yè)知識和實踐相結(jié)合的最佳途徑和活動形式，如法律、行政管理等專業(yè)的村官可以組成宣講團，開展法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)政策等重點工作的政策宣傳。

（三）有重點的開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

將大學(xué)生村官納入到村兩委班子成員培訓(xùn)系統(tǒng)中，重點開展村官農(nóng)村土地管理法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技能、農(nóng)村工作方法及鄉(xiāng)村文化等方面的專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高村官工作的針對性。加強村干部對大學(xué)生村官的教育和培養(yǎng)，從引導(dǎo)村官認(rèn)識農(nóng)村實際出發(fā)，傳授他們農(nóng)村工作方法，提高他們應(yīng)對農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)和解決實際問題的能力。加強村官與群眾的聯(lián)系和溝通，通過日常走訪、節(jié)日慰問等活動加深同群眾的感情，逐步建立起群眾信任度和認(rèn)同感。

中共***鎮(zhèn)委員會201*年6月15日

擴展閱讀：鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實大學(xué)生村官教育管理服務(wù)工作的情況匯報

某某某落實大學(xué)生“村官”教育管理服務(wù)工作的情況匯報

為加強大學(xué)生村官的管理，規(guī)范大學(xué)生村官的工作和行為，培養(yǎng)鍛煉年輕干部，我鎮(zhèn)積極探索大學(xué)生“村官”教育考核、培養(yǎng)和管理的新途徑、新方法，自201*年迎來第一批大學(xué)生村官以來，為促其更好的扎根基層，根據(jù)實際情況制定了《某某某大學(xué)生村官管理辦法》，確保大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動，成為農(nóng)村實用人才和推動新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。

一、大學(xué)生村官基本情況

我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官現(xiàn)有2人，均為09年招錄，其中男1人、女1人，分別安排在某某村和某某村工作。08年的大學(xué)生村官已經(jīng)考取201*年某某市選調(diào)生，現(xiàn)已經(jīng)調(diào)走。

二、加強管理、嚴(yán)格考核

我鎮(zhèn)黨組織對大學(xué)生村官工作高度重視，從加強教育培訓(xùn)、搭建鍛煉平臺、完善激勵機制等方面，積極探索管好用活大學(xué)生村官的辦法途徑，每年定期進行考核總結(jié)。考核內(nèi)容包括個人品行、處理問題解決問題的能力、工作態(tài)度、工作績效、清正廉潔等五個方面。

工作目標(biāo)考評。鎮(zhèn)黨委考核小組，通過查看本人工作記錄、與黨員干部、群眾座談了解、聽取村負責(zé)人意見等方法，了解大學(xué)生村官相關(guān)情況，進行打分、排序。

民主評議。組織村“兩委”班子、黨員和村民代表，圍繞大學(xué)生“村官”述職和日常工作表現(xiàn)情況，進行民主評議，并邀請村書記和駐村干部參加會議，對評議活動進行監(jiān)督。民主評議前，召開了大學(xué)生“村官”工作述職會議，組織了大學(xué)生“村官”圍繞年度目

標(biāo)完成情況和履行職責(zé)情況，向村“兩委”班子成員、全體黨員、村民代表進行述職。

綜合評定。鎮(zhèn)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作目標(biāo)考評得分、民主評議得分，確定年度考核等次。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽取村黨支部和群眾意見的基礎(chǔ)上，客觀公正地確定了我鎮(zhèn)201*年大學(xué)生村官年度考核成績。

結(jié)果公示�？己伺判蚯闆r和確定的初步考核等次，在鎮(zhèn)政府及各大學(xué)生“村官”所在村進行公示，廣泛征求意見，接受社會監(jiān)督。公示時間為5天，經(jīng)公示確無異議的，作為最終考核等次。

201*年我鎮(zhèn)3名大學(xué)生村官的年度工作得到了鎮(zhèn)政府和村“兩委”的充分肯定，考核都為優(yōu)秀。

三、落實待遇，體現(xiàn)人文關(guān)懷

在落實大學(xué)生村官待遇的基礎(chǔ)上，為其辦理基本生活養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、意外傷害保險等；同時，鎮(zhèn)黨委、政府在工作和生活上對大學(xué)生村官予以傾斜，想方設(shè)法解決他們的實際困難，我鎮(zhèn)安排大學(xué)生村官吃住在鎮(zhèn)上，工作在村，各村為每名大學(xué)生村官配備自行車方便其上下班，努力讓他們“生活上舒心，工作上安心”。著力加大了政策扶持，重點幫助和支持有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生村干部帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富，建立了一批本地特色的新品種實驗基地、新農(nóng)民的培訓(xùn)基地、新技術(shù)的推廣基地。先后幫助3位大學(xué)生村官爭取到縣團委實施的2個致富創(chuàng)業(yè)項目。

在政治生活上，鎮(zhèn)黨委非常關(guān)心大學(xué)生村官思想上積極要求進步的情況，勉勵他們自強不息、積極進取，對他們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，08屆1名、09屆2名均光榮加入黨組織，時刻讓

他們感受到黨組織的關(guān)愛。

四、教育培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官工作能力和水平

堅持“全面、具體、實效”原則，采取靈活多樣的方式，切實加強大學(xué)生“村官”教育培養(yǎng)力度。

一是抓好崗前培訓(xùn)。對新任大學(xué)生“村官”全部進行集中培訓(xùn)。安排城建、畜牧、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、計生等部門進行座談討論、經(jīng)驗交流和實地考察體驗學(xué)習(xí)等方式加強對大學(xué)生“村官”培訓(xùn)。重點講解農(nóng)村情況和工作方式方法，使他們進一步了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)村，提升大學(xué)生村官的適應(yīng)力。

二是結(jié)對幫扶抓培養(yǎng)。鎮(zhèn)黨委為每名到村任職大學(xué)生指定一名副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和一名村主要干部共同負責(zé)聯(lián)系幫帶，向他們講解有關(guān)政策法規(guī)，傳授工作經(jīng)驗和方法，幫助他們解決工作、生活中遇到的困難和問題，讓他們充分感受到工作上有幫手、生活上有朋友。

三是開展經(jīng)常性教育培訓(xùn)。按照縣委組織部及各有關(guān)部門的要求，積極讓大學(xué)生參與各種活動，開展培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)。每年定期組織參加培訓(xùn):XX,XX,XXX,XXX。

四是實行崗位輪訓(xùn)。定期安排大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育辦公室、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、信訪辦公室等相關(guān)科室進行短期輪訓(xùn)，進一步提高他們的業(yè)務(wù)知識和為村民代理代辦事務(wù)的能力。

五、實踐鍛煉，搭建大學(xué)生村官發(fā)揮作用的平臺

一是實行設(shè)崗定責(zé)，全面推行目標(biāo)承諾制度。每年初指導(dǎo)大學(xué)生村官結(jié)合本村發(fā)展規(guī)劃，制訂個人工作目標(biāo)，并向黨員群眾作出承諾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，定期組織大學(xué)生村官向村“兩委”和黨員群眾匯報目標(biāo)進度。

二是強化跟班鍛煉。引導(dǎo)大學(xué)生村官“拜師學(xué)藝”，向村干部學(xué)方法、向黨員學(xué)奉獻、向群眾學(xué)做人，通過各種機會得到鍛煉，進一步提高他們處理村級事務(wù)、解決復(fù)雜問題的能力。

三是開展主題實踐活動。根據(jù)大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)和個人特長，組織開展特色鮮明的主題實踐活動，引導(dǎo)他們廣泛參與，提升素質(zhì)能力。

六、鼓勵引導(dǎo)，為大學(xué)生村官謀出路

優(yōu)化氛圍，助推成才。優(yōu)化大學(xué)生村官學(xué)習(xí)成長環(huán)境，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，支持大學(xué)生村官參加公務(wù)員及各級事業(yè)單位招考，目前我鎮(zhèn)08屆村官已經(jīng)考取201*年XX市選調(diào)生，其余2人也在積極備考。同時，協(xié)調(diào)參加各類培訓(xùn)，增強就業(yè)能力，擴寬就業(yè)渠道。鼓勵支持大學(xué)生村官繼續(xù)深造，攻讀研究生，進一步拓寬發(fā)展空間。

重點培養(yǎng)，選進班子。將大學(xué)生村官作為村后備干部重點培養(yǎng)，實行跟班學(xué)習(xí)制度，熟悉農(nóng)村工作。每名大學(xué)生村官由1名鎮(zhèn)黨委班子成員和1名村主職干部聯(lián)系幫帶，引導(dǎo)盡快成長。對表現(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生村官重點培養(yǎng)，結(jié)合村級班子建設(shè)需要，以村“兩委”換屆為契機，鼓勵支持大學(xué)生村官按照法定程序進入村班子。

積極幫扶，創(chuàng)業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格落實大學(xué)生村官待遇，制定幫扶政策，支持大學(xué)生村官領(lǐng)辦創(chuàng)辦經(jīng)濟合作組織或經(jīng)濟實體。支持大學(xué)生村官參加縣團委組織的“XXX計劃”，提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)致富能力和水平，發(fā)揮典型帶動作用，激勵大學(xué)生村官扎根基層、建功立業(yè)。其中我鎮(zhèn)某某村大學(xué)生村官參加了201*年“XXX計劃1+1創(chuàng)業(yè)領(lǐng)航”培訓(xùn)班，極大的增強了創(chuàng)業(yè)信心和能力。

今后，我們將進一步做好大學(xué)生“村官”的傳、幫、帶工作，

努力營造更加優(yōu)越的環(huán)境，讓他們早日成才為社會多做貢獻。

中共某某某委員會201*年9月19日

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