201*-201*學年度第二學期校本研訓工作計劃201*.2

201*--201*學年度第二學期

校本研訓工作計劃

金勝中學201*年2月

本學期,我校的校本教學教研工作要繼續(xù)在上級的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質教育,努力實現(xiàn)“辦讓人民滿意的教育”的最高宗旨,以校本教研為中心，以深化課程改革和課堂教學改革為重點，進一步提高教師的業(yè)務素質和教學水平,面向全體學生,以人為本，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。力爭在加強教研、集體備課、課堂教學改革、學生的評價等方面實現(xiàn)新的突破。根據(jù)上級的工作要求并結合學校的工作實際，現(xiàn)制定本學期校本研訓實施方案：

一、管理組織總負責人：趙戰(zhàn)英業(yè)務負責人：孟學平

成員：教導處成員、教研組長二、指導思想

結合我校實際情況，積極開展“六環(huán)節(jié)課堂教學”的教學改革活動，積極探索一條“教育觀念新、教學方法活、學生訓練實、課堂效率高”的教改新路。從學生的發(fā)展出發(fā)，形成以“自主合作探究”為載體的“先學后教，訓練提升”的課堂教學模式，以學定教，實現(xiàn)“教學合一”，從而調動學生主動參與意識，培養(yǎng)學生自主學習能力，使學生不僅掌握所學知識，而且掌握獲取知識的技能。激勵教師進一步更新教育教學觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，增強教科研意識，提高課堂教學效率，形成我校課堂教學特色。改進和完善教學研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高我校教學水平和課程建議與管理的能力，從根本上促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的全面發(fā)展。三、整體思路：

立足于解決我校課改實驗中所遇到的實際問題；著眼于新課程理念與教育教學實踐的結合。在我校成功經(jīng)驗中尋找生長點，在我�，F(xiàn)實問題中尋找突破口，在教育理論中尋找支撐點，在教育發(fā)展趨勢中尋找掛鉤點。以“六環(huán)節(jié)課堂教學”課堂為載體，以有效教學為途徑，以高效課堂為目標。通過校本教研促進課堂教學改革，通過教師培訓提高教學教研水平。從而形成以教學帶動教研，以教研促進教學，以培訓加快改革的校本研訓工作模式。四、主要工作

1、健全業(yè)務學習制度，全面加強教師的業(yè)務理論學習，堅持上級培訓和校內(nèi)培訓相結合、集體學習和個人學習相結合的原則，提高教師的業(yè)務理論素質，為搞好新課改奠定一個堅實的理論基礎。要充分利用業(yè)務學習時間、集體教研活動時間，組織教師深入學習課改理論，努力把握新的課程標準和教育理念，要深刻領會其精神實質，并善于運用到自己的教學實踐之中。在學習的過程中，要求做到人人都參加學習，人人有學習筆記，學習心得、體會，學校將要加強領導，做好組織和檢查工作，真正使大家通過理論學習，全面提高個人業(yè)務理論素質和教學能力，更新教育觀念，以創(chuàng)新的精神實施新課改，讓我們的教師個個都成為新課改的實施者和探索者。

、以課堂改革為主重點，強化教學教研常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、測試”)，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松�！皾饪s課內(nèi)，淡化課外，濃縮預習，淡化作業(yè)”。

3、以有效課堂教學為途徑，以課例研究為教研模式，創(chuàng)新教學研究活動，提升教學效能。新課程的實施呼喚教師群體智慧的凝結,每一位教師都應該主動做好教學經(jīng)驗的收集、整理和提煉工作，以便使經(jīng)驗成為能夠為大家借鑒的法寶，從而通過大家的教研活動來促進教研組全體教師整體水平的提高。每一位教師要經(jīng)常進行教學反思并進行有針對性的研究，從而通過研究活動，改變純粹依靠“經(jīng)驗”進行教學的局面，徹底改變課堂低效或無效現(xiàn)象，使得教師自身素質和駕馭課堂教學的能力得到提高和增強。

4、扎實開展校本業(yè)務培訓，努力提高教師業(yè)務素質，更好履行工作職責，促進師資隊伍建設。我們按照“提高素質，優(yōu)化結構，培養(yǎng)骨干，造就名師”的思路，采取有力措施，拓展提高教師業(yè)務理論素質的途徑。通過集中培訓、專題討論、示范課引領、教師素質提升活動、使我校教師由“接受型”教師轉變?yōu)椤伴_拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由“平淡型”教師轉變?yōu)椤疤厣�型”教師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、和諧持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。

5、建立科學合理的教學質量監(jiān)控評價體系。在抓好課堂教學的同時，要加大對教學效果的監(jiān)測力度，確保學校教學質量的提高。全體教師要樹立質量意識，增強做好教學工作的責任感，教學過程的各個環(huán)節(jié)要抓細、抓實、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導提高教學質量。學校在本學期要充分發(fā)揮教學質量抽測監(jiān)控作用，進一步完善抽測、分析總結、反饋、調控、提高等各個環(huán)節(jié)的具體操作方式和方法，在配合教研室抽測的同時，不定期對各年級進行學科抽測，檢驗教師教和學生學的情況，并加強抽測后的總結提高工作，以期收到較好的調控效果。通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，通過評價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。

6、重點抓九年級教學工作。畢業(yè)班是學校的窗口,九年級工作是教學的核心工作。努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業(yè)和升學積極作好準備。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。多媒體信息化的教學手段在九年級課堂教學中要得到普及和應用，著力提高課堂效率。要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。注重教學質量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末考試教學質量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調控學科的教學工作。

7、定期舉辦名師講堂和金中學堂。我校根據(jù)鎮(zhèn)”點將式”教研活動的精神，學校每學期視情況聘請有關專家、名師到校講學，講授先進的教育教學理念、理論，解決工作中的實際問題以及進行中考輔導，指導課堂教學和校本研訓工作；每學期本校教師選定相關與學科有關的主題，進行專題講座。

五、活動安排

周二上午：綜合組周三下午：理科教研組周四下午：文科教研組

在新課程的實施和推進中，會不斷出現(xiàn)一些新情況、新問題，教研組將會擔負更艱巨的任務，因此每一位教師應該勤于反思，真誠合作，勇于實踐，大膽探索，并深入細致地研究和解決本組新課程實施中遇到的新問題，只有這樣才能確保教師業(yè)務水平和學校教學質量的全面提升�？傊�，本學期我們將在上級主管部門的正確領導下，同心同德，真抓實干，迎難而上，改革創(chuàng)新，強化質量意識，層層落實目標，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面，真正辦好讓人民滿意的教育。

擴展閱讀：201*-201*學年第二學期 工作計劃上傳版(201*.2)

學校工作計劃

（201*201*學年度第二學期）

豐臺師范學校附屬小學

201*年2月

201*201*學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

認真學習、貫徹十八屆三中全會精神，落實國家、北京市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《豐臺區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)“豐臺區(qū)小學201*-201*第二學期工作要點”，以科研為先導，以課堂教學為中心，繼續(xù)深入開展數(shù)字化教學和數(shù)字化德育的研究，整體推進學校數(shù)字化建設。

二、工作要點

（一）學校規(guī)范化、數(shù)字化建設

1、認真學習黨的十八大精神，堅持科學發(fā)展觀，深入貫徹國家及北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，豐臺區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實“豐臺區(qū)小學201*-201*第二學期工作要點”。2、做好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展等各項支部工作。

3、以科研為先導，立足單元整體教學，進一步深入開展數(shù)字化教學和數(shù)字化德育模式的實踐研究。

4、加強對學校常態(tài)工作的規(guī)范化、數(shù)字化管理，提高常態(tài)教育教學水平。（二）兩支隊伍建設

1、加強學校干部隊伍建設，發(fā)揮干部引領、指導、監(jiān)督作用。2、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，塑造豐師附小教師形象。

（1）充分發(fā)揮學校黨支部的組織教育作用，加強教職工的政治學習和德育工作。以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學班主任工作條例》為主線，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師德風范，提高教師依法執(zhí)教的能力。

（2）引領教師深入開展數(shù)字德育和數(shù)字化教學研究，努力提升教師的現(xiàn)代化、專業(yè)素養(yǎng)。（3）依據(jù)市區(qū)級教師基本功培訓與展示活動要求，認真落實《豐臺區(qū)小學教師基本功培訓與展示活動工作方案》，組織好校級、區(qū)級競賽活動，力爭取得較好的成績。

（4）進一步培養(yǎng)教師信息技術應用能力，認真組織校級培訓，不斷提高教師的信息素養(yǎng)。本學期繼續(xù)組織教師以數(shù)字化教學為中心進行ipad使用、數(shù)字德育、思維導圖、數(shù)字化思維等內(nèi)容的培訓。

（5）加大對青年教師、骨干教師及班主任的培訓力度，并組織好市區(qū)級相關參評工作。（6）鼓勵全體教師在數(shù)字化建設中的創(chuàng)新行為，并要求黨員、團員、各級骨干教師、教研組長及青年教師每學期都有文章獲獎或發(fā)表。

（7）進一步做好導師帶教工作。

（8）進一步規(guī)范做好“十二五”繼續(xù)教育管理工作。加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進行，通過培訓不斷提高教師專業(yè)素質。（三）深入開展數(shù)字德育研究

依據(jù)學校數(shù)字文化建設方案，進一步深化數(shù)字德育模式的實踐研究，進一步將課堂教育內(nèi)容延伸，完善學校數(shù)字文化建設。

1、加強數(shù)字德育隊伍建設，促進班主任隊伍向現(xiàn)代化、專業(yè)化發(fā)展。

（1）組織參加各級班主任評選活動、班主任資格及基本功培訓活動，德育干部基本功培訓與展示活動，提升學校德育隊伍的綜合素養(yǎng)。

（2）根據(jù)學校教育目標及教學需求整體設計各年級的實踐教育內(nèi)容，將課堂教學進行延伸，

實現(xiàn)課內(nèi)外捆綁。

2、堅持繼承和發(fā)展并存，開展國學誦讀活動，落實三級誦讀內(nèi)容、誦讀目標。將誦讀作為數(shù)字德育的一項重點內(nèi)容，進一步強化育人功能，提高誦讀實效。3、按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的要求，加大宣傳力度，加強民族團結教育。4、抓好少先隊工作。

5、將日常行為規(guī)范的有效落實作為常規(guī)管理的重要工作，強化校園風度教育，促進學生良好道德品質的形成。

6、配合豐臺分院教科所做好“國際理解教育”相關工作。

7、配合區(qū)里做好社會大課堂工作以及社會大課堂資源信息指南平臺建設工作。

8、關注學生心理健康，注重對學生進行常態(tài)的心理健康教育，開展心理咨詢活動，促進學生身心健康。

9、做好家長會、德育信息化建設、弱勢學生群體教育等工作。

（四）深入開展數(shù)字化教學的研究

本學期將進一步深化基于Ezclick和ipad的數(shù)字化教學的研究。將單元整體教學研究進一步深化、延伸，在三至五年級基于ipad智能終端的數(shù)字化教學中開展數(shù)字化思維培養(yǎng)的研究。在管理中以導圖的思維方式進行常規(guī)教學管理與監(jiān)控，各年段實施具體化、局部化的空間指導，促進形成性教學評價的實施與常態(tài)數(shù)字化教學質量的提升。

1、落實北京市義務教育新課程計劃，規(guī)范課程管理，開齊課程，開足課時，上好各類課程。2、組織教師學習“課程標準”，深化課程改革和數(shù)字化教學研究。

3、認真落實北京市減輕學生課業(yè)負擔精神和《豐臺區(qū)小學教學質量監(jiān)控的意見》，積極做好日常教學監(jiān)控和形成性評價工作。加強三級教學質量監(jiān)控，不斷提高教師個人質量意識和教研組長的責任意識，促進學校教育教學質量的全面提高。

4、開展基于數(shù)字化教學片斷使用ipad進行即時教學評價活動，不斷提升教師數(shù)字化教學意識及現(xiàn)代信息素養(yǎng)，在校本研訓一體化中促進教師專業(yè)成長。

5、依據(jù)市區(qū)級教師基本功培訓與展示活動要求，開展校級教學競賽、展示活動。6、立足單元整體教學，深化數(shù)字化教學研究，推進“十二五”課題研究進程。

（1）抓好教研組集體教研。各教研組要科學制定教學進度和教研計劃，按照單元整體教學研究的流程和設計框架規(guī)范完成單元整體教學的研究與實施過程。干部要深入教研組，運用思維導圖指導、管理教學，提高教師對教材整體把握的能力。

（2）深入開展運用互動反饋技術和ipad進行數(shù)字化教學的研究與實踐，并配合區(qū)里做好基于ipad智能工具的教學實踐展示活動，促進市級課題關于學習方式變革的研究進程。（3）強調目標的轉化，要將每一個知識點都轉化為對應的目標，每一個目標都能轉化為對應的檢測點，在對應與轉化的過程中形成檢測題庫。

（4）強化反饋數(shù)據(jù)的留存、分析與使用，從后臺數(shù)據(jù)準確把握學生的問題，用后臺數(shù)據(jù)指導單元教學。

（5）繼續(xù)開展遠程教研活動研究，豐富學校數(shù)字化研究，促進教師專業(yè)成長。7、做好骨干教師同步課例在線等“十二五”教師繼續(xù)教育的相關工作。

8、做好校本課程的建設與實施工作，上好游泳、圍棋、誦讀、跆拳道等課程，繼續(xù)堅持做好書法教學工作，同時進一步抓好管樂隊工作。

9、貫徹義務教育法，嚴格按照上級政策要求做好各類學生的入學、轉學等工作。關注隨班就讀學生，落實《北京市關于進一步加強隨班就讀工作的意見》要求，明確學校在隨班就讀工

作中的責任和義務，在入學、升學和日常教學等方面保護殘疾兒童少年的合法權益。（五）體衛(wèi)工作

1、根據(jù)各級工作要求，進一步強化體育工作管理。（1）嚴格規(guī)范體育管理，改進體育日常教學工作。

（2）落實國家體質健康測試標準，有計劃地提高學生的身體素養(yǎng)。（3）繼續(xù)貫徹落實好《體育工作條例》，抓好“兩操”一課，堅持每天一小時體育鍛煉。2、組織學生開好聯(lián)合運動會。3、按要求做好衛(wèi)生防疫工作。

4、根據(jù)上級要求，做好健康促進校各項工作。（六）加強管理力度，發(fā)揮后勤服務保障功能。1、日常管理

（1）規(guī)范考勤制度，嚴格勞動紀律。

（2）堅持和完善以教代會為主要形式的民主管理制度，落實校務公開及民主管理工作。（3）充分發(fā)揮工會職能，為教育教學服務。積極開展教職工健身、教學研究、團隊展示等工會活動，豐富教師生活。2、后勤管理

（1）牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，確保學校中心工作的順利展開。

（2）嚴格執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，執(zhí)行上級收費政策，確保學校各項教育教學工作正常運行。

（4）加強財物管理，繼續(xù)執(zhí)行采購、領物審批制度，規(guī)范后勤數(shù)字化管理；（5）抓好檔案管理及計劃生育等工作。

（七）安全保衛(wèi)工作

1、認真落實各級有關安全工作的相關要求，做好學校安全封閉式管理工作，確保穩(wěn)定的教育教學秩序。

2、修訂學校各項安全管理制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

3、加強宣傳教育，開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。4、定期開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。5、加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。

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