內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)方案
何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期內(nèi)務(wù)整理比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,增強(qiáng)學(xué)生的自理、自立能力,提高學(xué)生內(nèi)務(wù)整理的質(zhì)量和速度,營造干凈整潔的宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。舉行內(nèi)務(wù)整理大賽,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而來增強(qiáng)學(xué)生們自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的意識,樹立團(tuán)結(jié)友愛、互幫、互助、互學(xué)的良好風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,推動(dòng)我校學(xué)生宿舍文明向著有序、健康的方向發(fā)展。通過舉辦這次比賽,集中展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和生活習(xí)慣。
二、組織部門:
綜合組負(fù)責(zé)活動(dòng)組織落實(shí)(議程、參賽人員組織、評比、總結(jié)等),總務(wù)處負(fù)責(zé)布置場地、獎(jiǎng)品。
三、參賽對象:
三至六年級學(xué)生(以班級為單位,按項(xiàng)目每班推薦10名學(xué)生參賽)四、評委:
羅曉梅李彥琴楊蓉蓉張蓉曹菊英孫麗統(tǒng)計(jì):袁方華
五、比賽時(shí)間:10月17日下午六、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場七、比賽項(xiàng)目及要求:1、整理臥室:
準(zhǔn)備:蓋被一床、褥子一床、床單一條、枕頭一個(gè)、書10本、作業(yè)本5本,筆3支,鞋3雙、洗漱用品一套、衣服2套
(男女生宿舍各準(zhǔn)備一套參賽物品,總務(wù)處準(zhǔn)備床2張、桌子2張、凳子2個(gè))。
要求:各班推薦2名學(xué)生參賽。
(1)被子折疊整齊(2)褥子平整(3)床單平順。(4)書桌及生活用品物品擺放合理。
每次兩人上臺比賽,以哨聲為準(zhǔn),限時(shí)6分鐘完成任務(wù)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的不進(jìn)行評分。
負(fù)責(zé)人:杜江魏淑芳2、服裝搭配:
準(zhǔn)備:各班自備衣物若干(參賽學(xué)生每人至少兩套)。要求:各班推薦4名學(xué)生參賽。衣褲疊放整齊。
學(xué)生所帶衣物混合,參賽學(xué)生從中挑選搭配每次8人(換衣服地點(diǎn)為男女生宿舍)。比賽以哨聲為準(zhǔn),限時(shí)5分鐘完成任務(wù)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的不進(jìn)行評分。
負(fù)責(zé)人:張文琴
3、女生梳頭發(fā):
準(zhǔn)備:參賽學(xué)生自帶梳子,皮筋,發(fā)卡等。要求:各班推薦4名女生參賽。兩人一組,一人梳發(fā)。
比賽以哨聲為準(zhǔn),限時(shí)三分鐘完成任務(wù)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的不進(jìn)行評分。負(fù)責(zé)人:武嬌八、評分方法:
參賽學(xué)生佩帶序號牌,部分教師擔(dān)任評委,各個(gè)項(xiàng)目滿分為十分。各項(xiàng)任務(wù)在三分鐘內(nèi)完成,規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的不進(jìn)行評分。評委現(xiàn)場打分,公布各參賽選手比賽成績。
九、獎(jiǎng)勵(lì):
各個(gè)項(xiàng)目評選出一、二、三等獎(jiǎng)各4、8、12名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀、并給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
二O一二年十月十五日
擴(kuò)展閱讀:宿舍內(nèi)務(wù)整理策劃整理方案
宿舍內(nèi)務(wù)整理策劃方案院系:機(jī)械工程學(xué)院班級:機(jī)制本(2)班日期:201*年12月11號
宿舍內(nèi)務(wù)整理策劃方案
寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生思想政治教育及管理工作的重要陣地。為了給學(xué)生營造一個(gè)“安全、衛(wèi)生、舒適、美觀、文明”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生寢室文明建設(shè)。特?cái)M訂我校學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)管理方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、學(xué)生至上,營造和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,
建設(shè)一批室內(nèi)環(huán)境整潔、生活健康向上的文明衛(wèi)生寢室。
二、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)
1、我校成立由宿管科領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。2、宿管科、院學(xué)生會(huì)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)文明寢室建設(shè)的全面工作。
3、學(xué)生會(huì)每月檢查確定文明寢室。
4、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)將各年級分包到各部門,各部門安排每周檢查。
三、寢室指導(dǎo)與檢查
1、各班成立寢室內(nèi)務(wù)督導(dǎo)小組,班主任為組長,班長為副組長,負(fù)責(zé)日常寢室內(nèi)務(wù)檢查工作。
2、各年級成立寢室內(nèi)務(wù)指導(dǎo)小組,年級領(lǐng)導(dǎo)任組長,團(tuán)委分管同志任副組長。定期深入各年級指導(dǎo)工作。2、學(xué)生會(huì)、年級組成立檢查小組,每周一、二、四下午第四節(jié)和讀報(bào)時(shí)間將對寢室進(jìn)行定期和不定期檢查與考評,具體評分標(biāo)準(zhǔn)見《評分細(xì)則》。
四、文明寢室評分細(xì)則(一)考評項(xiàng)目1、寢室內(nèi)務(wù)2、文明遵紀(jì)3、寢室文化(二)考評方式學(xué)生會(huì)考評:
1、學(xué)生會(huì)每周對所有寢室進(jìn)行一次全面檢查并評分;2、將檢查評分的結(jié)果張榜公布,并按寢室各年級排位確定為文明寢室上報(bào)輔導(dǎo)員
團(tuán)委、年級組考評:
1、由分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)共同參與組成的考評小組進(jìn)行考評,要求做到公平、公開、公正;
2、考評方式為間期或抽查。
3、政教處每月將考評結(jié)果張榜公布。(三)考評內(nèi)容寢室內(nèi)務(wù)
(1)室內(nèi)地面、門窗、天花板、墻面干凈,光潔。①室內(nèi)地面要干凈,無塵灰、痰跡、紙屑、果殼等垃圾物;
②桌面整潔,箱包等物品擺放有序;
③門窗玻璃清潔、明亮,無不潔張貼物;
④天花板、墻面無文化垃圾、蛛網(wǎng)和不潔、不健康張貼物;(2)室內(nèi)生活用品擺放整齊,有序,無異味。①牙具、杯碗、盆桶、水瓶干凈,擺放整齊、合理;
②毛巾干凈,晾掛整齊;③箱柜及行李箱無灰塵,擺放整齊;④臟衣物及時(shí)洗滌,無浸泡發(fā)臭現(xiàn)象;
⑤懸掛物、電器(電燈、電扇等)清潔,并保持安全狀態(tài);(3)床上被單和衣物,床下鞋襪干凈,擺放整齊合理。
①衣物不亂放,床上物品清潔整齊;②床下物品擺放整齊,鞋襪無異味;③床單平整,疊被規(guī)范,棉絮不外露;文明遵紀(jì)
(1)起哄、打架斗毆、酗酒滋事等不良行為;(2)粗暴阻礙或無理干涉學(xué)生干部、樓管員或其它工作人員執(zhí)行公務(wù);
(3)人為損壞公物,亂潑亂撒;
(4)違章使用電器、管制刀具等存在安全隱患的各種物品;
(5)私自亂接亂搭電網(wǎng)線;(6)晚歸擅自外宿或留宿他人;(7)在舍區(qū)內(nèi)吃零食亂扔亂倒;寢室文化
(1)寢室布置高雅、美觀,而有較高思想性、藝術(shù)性,如字畫、手工制作品等;
(2)室風(fēng)文明、娛樂健康,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;
(3)寢室內(nèi)必須有寢室成員一覽表,衛(wèi)生安全值日表;(4)寢室成員積極踴躍參加學(xué)校各社團(tuán)活動(dòng),如讀書活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講辯論賽等;五、獎(jiǎng)勵(lì)及處罰
1、學(xué)生文明寢室考評結(jié)果與各班八賽掛鉤,文明寢室考評成績計(jì)班級。
2、每月根據(jù)積分分別評選各年級男女寢室前三名為:“星級文明寢室”,逐月升級。
3、每期特別表彰“三星級”以上的“文明寢室”。并對文明寢室全體成員給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
4、每學(xué)期對文明寢室建設(shè)工作中做出突出貢獻(xiàn)的班主任和學(xué)生干部給予特別獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
5、在寢室建設(shè)中的受到處分的同學(xué)和班級本期不得被評優(yōu)、評先。
2)班班級:機(jī)制本(日期:201*年12月11日
友情提示:本文中關(guān)于《內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。