廣播電視新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)思路(修改稿)

南京航空航天大學(xué)

廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施辦法（試行）

廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過程，是對(duì)本科生專業(yè)理論和技能的實(shí)踐檢驗(yàn)，也是學(xué)生在大學(xué)期間最后一次運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展新聞采訪實(shí)務(wù)工作、電視節(jié)目創(chuàng)作等實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此階段，學(xué)生將進(jìn)一步梳理、總結(jié)所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步綜合自身理論、思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，為其畢業(yè)后走上工作崗位迅速開展實(shí)務(wù)工作奠定初步基礎(chǔ)。

多年來，學(xué)校對(duì)本專業(yè)學(xué)生一直以畢業(yè)論文作為取得學(xué)位的重要條件。國內(nèi)其他高校的相關(guān)專業(yè)也已經(jīng)逐步推行本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，從而取代畢業(yè)論文教學(xué)工作。根據(jù)我校教學(xué)改革和管理等相關(guān)的制度，綜合考慮本專業(yè)的實(shí)際情況，擬在廣播電視新聞學(xué)專業(yè)試行本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，特制訂本實(shí)施辦法。

教學(xué)要求

廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)，是應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立或組隊(duì)進(jìn)行廣播電視新聞實(shí)務(wù)工作并取得一定的成果的過程。在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的過程中，首先要根據(jù)選題制定詳細(xì)的拍攝或采訪計(jì)劃，提出可能達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)和預(yù)期成果，并努力加以實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)要求是：

1、加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的能力訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深理解、擴(kuò)展和提升自身理論素養(yǎng)；

2、加強(qiáng)學(xué)生廣播電視新聞學(xué)專業(yè)編導(dǎo)、攝像、剪輯等專業(yè)崗位的實(shí)務(wù)技能培訓(xùn)；3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)某一類廣播電視新聞作品的認(rèn)識(shí)與理解。

4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于探索、務(wù)實(shí)求真的新聞素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

組織與管理

1、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)所有工作必須符合學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，由學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)和監(jiān)督。

2、學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組將重點(diǎn)檢查：（1）前期：導(dǎo)師配備及到位情況；學(xué)生開題是否具備相應(yīng)條件；

（2）中期：檢查導(dǎo)師對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)跟進(jìn)情況；學(xué)生對(duì)選題創(chuàng)作的進(jìn)度；

（3）后期：要求導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作成果進(jìn)行初步考核，開展畢業(yè)答辯工作，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)

計(jì)做最終鑒定；

3、其余組織與管理工作，按學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作計(jì)劃執(zhí)行。

工作環(huán)節(jié)

廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行“導(dǎo)師監(jiān)制、公開審核、專家鑒定”的工作模式。

1、導(dǎo)師監(jiān)制：學(xué)生向?qū)W院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)后，學(xué)院將指派或者學(xué)生自行聯(lián)系指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生以及學(xué)生最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行全過程指導(dǎo)。

2、公開審核：為防止作弊、作品層次過低等影響本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量問題，要求學(xué)生最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品在校內(nèi)公映3場(chǎng)以上（每場(chǎng)不低于100人）。

3、專家鑒定：學(xué)生最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品將由學(xué)校送審相關(guān)專家進(jìn)行鑒定，同時(shí)參加學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)作品答辯環(huán)節(jié)，專家鑒定的級(jí)別和學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)作品答辯的結(jié)果綜合考慮決定學(xué)

生最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。

學(xué)生及團(tuán)隊(duì)

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)采取團(tuán)隊(duì)合作的形式，一般為3人一組，分別為導(dǎo)演、攝像、剪輯，其余工作人員的業(yè)績不納入本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)最終成績的考察范圍。

要求學(xué)生做到：

1、認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書中所規(guī)定的全部工作，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作、集中智慧創(chuàng)作出富有思想內(nèi)涵的高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

2、尊敬老師，服從安排，認(rèn)真遵守學(xué)�！侗究粕鷮W(xué)籍管理?xiàng)l例》中的相關(guān)規(guī)定。3、認(rèn)真按照學(xué)校《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)作品編導(dǎo)闡述》等相關(guān)材料。

4、認(rèn)真組織畢業(yè)設(shè)計(jì)作品公映環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師，邀請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院各專業(yè)同學(xué)。要求保證人數(shù)，保證公映的次數(shù)。

5、認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯環(huán)節(jié)。做好發(fā)言提綱、相關(guān)表格、文字說明等準(zhǔn)備工作。通過答辯者方能取得畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)分。

6、必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)整體過程進(jìn)行拍攝/拍照，對(duì)所有拍攝磁帶、剪輯工程文件進(jìn)行備份，接受學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作的抽查。

7、原則上，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作不允許在校外單位，更不允許離開南京市。對(duì)于重大意義的選題，需要離開南京市的，必須由導(dǎo)師帶隊(duì)；需要在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的，必須由接收單位出具接收函。

導(dǎo)師

要求導(dǎo)師做到：

1、指導(dǎo)老師必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，初級(jí)職稱的人員或研究生可以協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行工作，但不能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，一般要求具有講師、助研或工程師以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。

2、導(dǎo)師要對(duì)學(xué)生全過程指導(dǎo)，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)的人數(shù)不宜超過9人（3個(gè)團(tuán)隊(duì)）。3、導(dǎo)師在指導(dǎo)過程中，要布置學(xué)生參考相關(guān)的文獻(xiàn)資料、前人的影像作品，鼓勵(lì)學(xué)生從模仿做起，在模仿的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)性思想，開展原創(chuàng)性工作。

4、導(dǎo)師要在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，參與學(xué)生團(tuán)隊(duì)的討論，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，對(duì)選題的可行性及時(shí)評(píng)估，既要避免選題過大不能操作，又要避免選題過俗沒有內(nèi)涵。

5、導(dǎo)師要把握好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度與質(zhì)量，督促學(xué)生及時(shí)完成任務(wù)，監(jiān)督學(xué)生制作中的侵權(quán)、抄襲行為。

選題

由于本專業(yè)節(jié)目樣式、形態(tài)的多樣性，對(duì)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題做如下要求：1、選題的范圍及要求

（1）新聞?lì)愓{(diào)查短片：針對(duì)某一新聞事件進(jìn)行采訪拍攝，制作出深度調(diào)查影像報(bào)告；要求在影像的基礎(chǔ)上，對(duì)新聞事件進(jìn)行剖析，找出新聞事件背后的社會(huì)問題。

（2）故事類紀(jì)錄短片：針對(duì)某一個(gè)事件或某一人物進(jìn)行跟蹤拍攝，制作紀(jì)實(shí)性故事短片。要求短片具有故事性。

（3）原創(chuàng)類情節(jié)短片：由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)型故事短片，包括動(dòng)畫短片。要求短片具有情節(jié)性，不允許對(duì)原著、已有的影像資料進(jìn)行改編。

2、選題前的準(zhǔn)備工作：

（1）開題報(bào)告：包括對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的大致思路，前人對(duì)此類作品的各種形態(tài)分析研究，提出選題的意義和可行性分析。

（2）導(dǎo)師意見：選題必須經(jīng)由導(dǎo)師討論過后，參與開題答辯后方可開始操作。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品最終提交的作品要求

（1）成型作品：30分鐘45分鐘。動(dòng)畫類單篇不超過1分鐘，可以做成系列片（2）拍攝磁帶：500分鐘600分鐘（3）分鏡頭稿本（故事版）

（4）編導(dǎo)闡述、創(chuàng)作談（5000字）4、原則上不得超出上述三類作品形態(tài)。

答辯

1、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品在公映后方可進(jìn)行答辯；公映時(shí)，學(xué)生必須收集觀眾的實(shí)名意見；2、學(xué)生向答辯小組提交作品、編導(dǎo)闡述、觀眾實(shí)名意見；

3、畢業(yè)答辯由系答辯委員會(huì)主任主持，學(xué)生主要就編導(dǎo)闡述進(jìn)行匯報(bào)1520分鐘，教師提問20分鐘；由導(dǎo)演進(jìn)行匯報(bào)，其他人參與答辯環(huán)節(jié)，接受提問。

4、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)需由指導(dǎo)老師和專家教授共同推薦，在小組答辯前，在學(xué)院網(wǎng)站上公映。

5、畢業(yè)答辯結(jié)束后，答辯小組對(duì)畢業(yè)作品給出成績?cè)u(píng)定，分整體通過和整體不通過兩個(gè)級(jí)別。

經(jīng)費(fèi)

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；2、對(duì)于重大意義的選題，向?qū)W院申請(qǐng)資助。

附件：1、《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)推薦表》：包括成績、作品思路、教授推薦2、《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品開題報(bào)告》：包括選題闡述、選題意義、選取樣品進(jìn)行分析、大致拍攝制作思路和可行性分析，制作時(shí)間進(jìn)度安排等

3、《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)編導(dǎo)闡述》：就拍攝的題材對(duì)拍攝和制作過程的各種難點(diǎn)的思考和解決辦法；

4、《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)觀眾意見調(diào)查表》：50份觀眾實(shí)名意見，兼顧不同專業(yè)的老師及同學(xué)。

5、《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯意見書》：答辯小組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行鑒定，給出答辯成績。6、《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品檔案存查單》包括作品光盤、磁帶編號(hào)、上述各類表格及其他資料的保存編號(hào)。

擴(kuò)展閱讀：廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)論文選題

廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)論文選題

本專業(yè)選題要求緊靠廣播電視新聞學(xué)專業(yè)課程體系，要新、具體、盡量與和諧社會(huì)有關(guān)。以下選題僅供參考，希望大家在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選題與寫作，特別強(qiáng)調(diào)的是選題不要太大。

1.推動(dòng)我國傳媒產(chǎn)業(yè)化是歷史的必然

2.我國社會(huì)節(jié)目制作公司的生態(tài)環(huán)境研究3.試析我國省級(jí)衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營4.頻道專業(yè)化帶給城市臺(tái)的機(jī)遇與困惑5.試析城市電視臺(tái)的發(fā)展空間6.辯證看待“收視率”7.《哈利波特》營銷案例專項(xiàng)研究8.女性雜志營銷策略研究

9.網(wǎng)絡(luò)媒體的社會(huì)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系10.論廣告的輿論引導(dǎo)

11.媒介：打開公共空間論當(dāng)前中國大眾傳媒的公共性12.加入WTO之后的中國傳媒改革

13.誰之自由？何種權(quán)利？對(duì)新聞自由合法性的思考14.對(duì)媒介集團(tuán)化發(fā)展的思考15.女性主義與大眾傳媒

16.國際傳播條件下的“媒介帝國主義”及文化殖民問題17.廣告?zhèn)鞑ジ嬷�性和藝術(shù)性關(guān)系初探

18.省級(jí)衛(wèi)視頻道新聞節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策19.西方媒介集團(tuán)的演變與發(fā)展趨勢(shì)

20.國外著名媒介人物研究（可選某個(gè)或某類人物就其傳播觀、傳播活動(dòng)等進(jìn)行

影響研究）

21.在集團(tuán)化、數(shù)字化、高科技背景下廣播電視的發(fā)展趨勢(shì)研究22.當(dāng)代中國大眾媒介與社會(huì)發(fā)展23.傳媒現(xiàn)代化研究

24.農(nóng)民工問題報(bào)道中媒體的社會(huì)倫理角色定位25.論弱勢(shì)群體的媒體話語權(quán)26.媒介公共關(guān)系研究

27.視覺文化傳播中的全球化與本土化28.新媒體與視覺文化傳播

29.視覺文化與傳播的個(gè)案研究：透過某一類作品或某一作品，透過某一群創(chuàng)作

者或某一創(chuàng)作者的深入剖析，以凸現(xiàn)視覺文化和視覺文化傳播的新走向。30.電視欄目的可持續(xù)發(fā)展研究31.電視廣告的創(chuàng)意與表達(dá)

32.傳媒產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵及其特點(diǎn)研究33.傳媒核心競(jìng)爭(zhēng)力研究34.媒體品牌價(jià)值的建構(gòu)

35.媒體生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)研究

36.受眾注意力與傳媒影響力關(guān)系的研究37.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念研究38.電視廣告對(duì)兒童的影響

39.我國房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)虛假廣告行為及其規(guī)制40.數(shù)碼影像時(shí)代新聞攝影的挑戰(zhàn)與對(duì)策41.當(dāng)前新聞攝影記者工作狀況調(diào)查與研究42.新聞攝影記者職業(yè)特點(diǎn)研究43.新聞攝影的內(nèi)容與形式研究

44.當(dāng)代政治新聞報(bào)道的弊端及對(duì)策45.當(dāng)代經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道的弊端及對(duì)策46.當(dāng)代體育新聞報(bào)道的弊端及對(duì)策47.當(dāng)代文化新聞報(bào)道的弊端及對(duì)策48.當(dāng)代娛樂新聞報(bào)道的弊端及對(duì)策49.當(dāng)代教育新聞報(bào)道的弊端及對(duì)策50.試析報(bào)紙發(fā)行量的信息不對(duì)稱性

51.淺論報(bào)紙發(fā)行定價(jià)與發(fā)行量的辨證關(guān)系52.對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》經(jīng)營模式的一些思考53.地市級(jí)黨報(bào)的廣告經(jīng)營初探54.試論電視新聞的傳播符號(hào)55.網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的圖片56.論新聞傳播者的現(xiàn)代意識(shí)57.高校新聞傳播教育發(fā)展探析

58.我國數(shù)字電視發(fā)展的盈利模式探析59.我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路探析60.電視公益廣告的創(chuàng)意分析61.“民生新聞"的價(jià)值取向分析

62.直接引語在新聞寫作中的作用分析63.細(xì)節(jié)對(duì)導(dǎo)語寫作的重要性探析64.我國黨報(bào)生存策略分析

65.梁?jiǎn)⒊�新聞思想�?duì)當(dāng)今傳媒的啟示66.中外訃聞報(bào)道的對(duì)比分析

67.從"超級(jí)女聲"看我國電視娛樂節(jié)目的定位68.從"制播分離"看電視媒體的經(jīng)營策略69.我國廣告中的女性形象分析

70.網(wǎng)絡(luò)新聞目前發(fā)展中的瓶頸及對(duì)策71.試論時(shí)評(píng)的發(fā)展脈絡(luò)及趨勢(shì)72.中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道改革研究73.博客現(xiàn)象研究

74.中國網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)象及前景分析75.網(wǎng)絡(luò)新聞編輯與報(bào)紙編輯比較分析76.網(wǎng)絡(luò)作品版權(quán)保護(hù)問題研究

77.中國網(wǎng)絡(luò)電視的現(xiàn)狀及前景分析78.網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)發(fā)展研究79.報(bào)紙媒體受眾心理研究

80.電視媒體受眾心理研究81.網(wǎng)絡(luò)媒體受眾心理研究82.媒體受眾心理的比較研究

83.針對(duì)受眾的不同性別,年齡,職業(yè)等個(gè)人特征的傳播效果研究84.對(duì)新聞娛樂化的辯證批判

85.專業(yè)頻道細(xì)分化與反細(xì)分化的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策研究86.論我國傳媒集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)與發(fā)展對(duì)策87.新聞娛樂化現(xiàn)象探析88.論方言電視節(jié)目的興起

89.報(bào)紙經(jīng)濟(jì)報(bào)道的可讀性研究

90.科技報(bào)道中存在的非科學(xué)現(xiàn)象研究91.《南方都市報(bào)》時(shí)評(píng)版研究92.論網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)人際關(guān)系的影響93.新時(shí)期典型報(bào)道發(fā)展研究

94.國內(nèi)報(bào)紙新聞報(bào)道中的女性歧視問題研究95.電視欄目營銷的問題與對(duì)策96."超級(jí)女聲"營銷得失論

97.試析經(jīng)濟(jì)新聞的"物化"與"人化"98.談新聞采寫中的人本理念99.試析解讀新聞中的"解"

100.論工作通訊的"研究性"趨勢(shì)101.新聞發(fā)現(xiàn)與綜合新聞102.工作報(bào)道與時(shí)政新聞

103.電視新聞評(píng)論的媒介特征與體裁特征104.試析生活服務(wù)類報(bào)紙的"看點(diǎn)"與品位105.傳媒發(fā)展與媒介經(jīng)營管理人才106.大眾化報(bào)刊的定價(jià)策略分析107.頻道品牌戰(zhàn)略與電視發(fā)展

108.網(wǎng)上消費(fèi)群體和購買行為分析

109.網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與整合110.論采訪的技巧

111.評(píng)析新聞娛樂化現(xiàn)象112.新聞標(biāo)題中的語言藝術(shù)113.新時(shí)期新聞評(píng)論的文風(fēng)114.記者社會(huì)責(zé)任論115.評(píng)“用事實(shí)說話”

116.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)報(bào)道得與失117.論報(bào)刊的市場(chǎng)化118.談報(bào)紙的批評(píng)報(bào)道119.試論新聞的真實(shí)性120.論新聞的指導(dǎo)性

121.試論報(bào)紙的服務(wù)功能122.輿論引導(dǎo)之我見

123.試論報(bào)刊的輿論監(jiān)督

124.新聞傳播效果論125.近代新聞思想研究126.晚報(bào)與日?qǐng)?bào)比較談

127.論當(dāng)前我國新聞?dòng)浾叩乃刭|(zhì)128.中外新聞思想之比較129.論新聞客觀性

130.新聞?dòng)浾叩恼{(diào)查研究

131.新聞采訪與一般調(diào)查研究異同論132.記者的新聞敏感133.試論記者的觀察134.記者的道德修養(yǎng)135.記者的知識(shí)結(jié)構(gòu)136.采訪心理學(xué)研究

137.試論記者工作的任務(wù)138.采訪技術(shù)初探

139.略談采訪如何深化140.記者的資料積累

141.名記者采寫經(jīng)驗(yàn)探討142.略論新聞導(dǎo)語143.新聞背景初探144.新聞結(jié)構(gòu)探討

145.新聞是用事實(shí)說話的藝術(shù)146.略論人物通訊

147.工作通訊寫作與創(chuàng)新

148.淺談通訊中的情節(jié)和細(xì)節(jié)

149.試論人物通訊中的情節(jié)與細(xì)節(jié)150.試論新聞特寫

151.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和寫作研究152.信息與新聞寫作153.試論新聞?wù)Z言

154.略論通訊的特征及表現(xiàn)手法155.新聞報(bào)告方式演進(jìn)分析156.科技新聞與人文關(guān)懷157.通訊寫作新樣式初探158.批評(píng)性事件淺議

159.試論“倒金字塔”結(jié)構(gòu)在當(dāng)今新聞寫作中重要作用及改進(jìn)思路

160.重視自身規(guī)律，把握社會(huì)對(duì)信息需求的豐富性??對(duì)短新聞報(bào)道方式改革的

一點(diǎn)思考

161.試探闡釋性報(bào)道中動(dòng)態(tài)信息的契機(jī)作用和強(qiáng)化方式162.發(fā)揮欄目優(yōu)勢(shì)，“短、精、快”寫述評(píng)新思路初探之一

163.專業(yè)知識(shí)、思辯能力、人情味??試論體育新聞的深度報(bào)道164.科技報(bào)道主體的受眾意識(shí)對(duì)傳播效果的重要影響165.對(duì)新聞背景的哲學(xué)思考及背景材料運(yùn)用方式初探166.試論訪談式報(bào)道之“觀點(diǎn)與材料結(jié)合”的獨(dú)特性

167.不同專業(yè)報(bào)道之背景材料運(yùn)用原則比較談

168.專欄記者的哲學(xué)修養(yǎng)和政治品位??由李普曼想到“政治家辦報(bào)”169.訪談式專題報(bào)道發(fā)展前景及隱憂170.試論評(píng)論的選題

171.評(píng)論寫作的情理與文采172.談小言論的特點(diǎn)與寫作173.報(bào)紙短評(píng)初探

174.報(bào)刊署名評(píng)論特色小論175.試論評(píng)論語言的形象化176.評(píng)論寫作論證的技法

177.試論新聞評(píng)論的歷史沿革178.廣播電視評(píng)論專題研究179.新聞編輯的功能

180.近幾年報(bào)紙版面發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析181.新聞編輯與受眾心理182.集納專欄研究183.試論編輯技巧

184.新聞標(biāo)題制作的原則與藝術(shù)185.編輯與作者關(guān)系研究

186.新形勢(shì)下新聞編輯素質(zhì)的嬗變187.網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)新聞編輯的影響188.編輯策劃研究

189.編輯與受眾關(guān)系研究

190.略論廣播新聞的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)191.試論廣播新聞的語言

192.采編播合一是廣播新聞改革的趨勢(shì)193.電視新聞如何揚(yáng)長避短發(fā)揮優(yōu)勢(shì)194.電視新聞的深度報(bào)道初探

195.試談電視節(jié)目主持人和主持人節(jié)目196.電視新聞的聲畫合一與解說詞寫作197.廣播電視輿論作用初探198.廣播電視新聞現(xiàn)狀與趨勢(shì)

199.電視對(duì)社會(huì)文化與心理的影響200.分析談話節(jié)目的語言特點(diǎn)201.電視隱性采訪的是與非202.電視評(píng)論節(jié)目的特點(diǎn)

203.論“焦點(diǎn)訪談”的權(quán)利與權(quán)力204.廣播電視受眾觀念變化之我見205.網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)媒介的影響206.電視該如何加強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性207.電視談話節(jié)目的人際性問題

208.形象性在電視新聞報(bào)道中的作用209.電視評(píng)論節(jié)目的主客觀兼容性問題210.廣播電視新聞導(dǎo)語寫作特點(diǎn)研究

211.愛德華默羅與現(xiàn)場(chǎng)直播

212.BBC的體制改革對(duì)公共廣播電視的意義213.CNN對(duì)我們的啟迪214.電視廣告語言研究215.新聞媒介形象的傳達(dá)216.媒介形象的確立與塑造217.新聞標(biāo)題特色研究218.現(xiàn)場(chǎng)短新聞的現(xiàn)場(chǎng)感219.新聞評(píng)論的社會(huì)作用

220.無產(chǎn)階級(jí)新聞評(píng)論的特點(diǎn)221.短評(píng)的特點(diǎn)和寫作

222.淺說中國廣播事業(yè)的發(fā)展及影響

223.國際廣播和國際電視對(duì)當(dāng)今全球的影響

224.著名女記者節(jié)目主持人法拉奇成功奧秘探析225.編輯思想與報(bào)紙版面226.編輯的自身建設(shè)和修養(yǎng)227.談?wù)劯寮�修改的基本�?28.版面的語言與受眾心理229.地方企業(yè)報(bào)的發(fā)展趨勢(shì)

230.論突發(fā)性新聞?wù)掌�的社�?huì)價(jià)值231.攝影記者的業(yè)務(wù)素質(zhì)232.新聞?wù)掌�的社�?huì)功能

233.四個(gè)媒介的廣告特性比較研究234.廣播電視受眾的視聽心理分析235.電視記者的創(chuàng)作思維236.談廣播節(jié)目設(shè)置

237.關(guān)于廣播語言特色的探討238.廣播節(jié)目編排藝術(shù)

239論廣播（電視）新聞節(jié)目主持人的素質(zhì)

240.社會(huì)主義初級(jí)階段如何堅(jiān)持新聞的黨性原則241.如何從根本上保證新聞?wù)鎸?shí)

242.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系243.漫談?dòng)浾咝摒B(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義244.采訪對(duì)象訪前心理分析245.深入采訪中如何抓特點(diǎn)246.淺談新聞導(dǎo)語寫作247.重視新聞背景的交待248.消息中的現(xiàn)場(chǎng)描寫

249.典型報(bào)導(dǎo)--輿論的風(fēng)向標(biāo)250.短新聞是信息時(shí)代的主角251.穆青人物通訊特色研究252.淺談工作通訊的指導(dǎo)性

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