中學生體質(zhì)健康測試小結(jié)

西坪鎮(zhèn)中學體質(zhì)健康測試工作總結(jié)體育教研組

為了全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，從

201*年開始，在全國范圍內(nèi)展開了“以更好地增進學生的健康、增強其體質(zhì)、促進其全面發(fā)展”為目標的體育健康體質(zhì)測試，旨在真實有效的掌握學生生長發(fā)育的數(shù)據(jù)，以此來檢驗體育健康課程在各學段的開展情況。今年我校的學生體質(zhì)測試工作始于11月初，體質(zhì)測試的項目有：身高、體重、肺活量、靈敏素質(zhì)、柔韌力量素質(zhì)等。體質(zhì)測試的項目設(shè)置符合國家體質(zhì)健康測試的基本要求。為了進一步搞好我校的《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，學校各領(lǐng)導對學生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，同時也提供了必要的保障。為了使體質(zhì)健康測試工作更便捷、更高效、更科學化，體育組在校領(lǐng)導的安排下，制訂新的方案，力爭把學生體質(zhì)健康測試工作規(guī)范化，制度化。因此，在測試過程中，無論是信息上報部分還是體質(zhì)測試的整個過程相對來說比較順利。經(jīng)過老師和學生的共同努力，歷時兩個月，順利的完成了對西坪鎮(zhèn)中學近700名學生的體質(zhì)健康測試工作，具體過程如下:

一、學校領(lǐng)導高度重視，分工明確，責任落實。學校接到通知后，成立了以冉茂訊校長為測試組組長的體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導小組。在校長的帶領(lǐng)下，組內(nèi)各成員認真履職，細化分工并把自己的工作落到實處。二、廣泛宣傳，提高學生健康意識。

為了讓學生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性，學校采取多種形式、多種渠道宣傳學生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是借助校園健康專欄，班級黑板報、健康教育課來營造健康第一的意識氛圍；二是充分利用周一升旗儀式、班會課等集會的時間進行宣傳。由于學校宣傳工作細致到位，每一位學生都積極認真的參加各項測試，積極配合并協(xié)助監(jiān)測隊完成學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

三、統(tǒng)計分析，從學生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)來看：

（1）我校參檢人數(shù)為688人，其中優(yōu)良率達95%，與同類鎮(zhèn)的兄弟學校學校相比，我校略領(lǐng)先一籌。（2）與前三年的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)相比較，今年的學生在各項目的數(shù)據(jù)仍呈增長趨勢;學生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學生營養(yǎng)不良檢出率沒有明顯變化。

（3）就體重數(shù)據(jù)而言，與前三年相比較，超重和肥胖率未呈現(xiàn)明顯的增長趨勢；學生肺活量不良檢出率有所上升。

201*年學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學生身體狀況總體好，優(yōu)良率達到95%，但是學生體質(zhì)下降、肺活量指數(shù)呈負增長趨勢，我們必須高度重視。針對這些現(xiàn)象提出以下建議：1、在工作中認真貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。指定相關(guān)教師，專人專職，以“每天鍛煉一小時”為切入點，嚴格、認真地開展每天的大課間活動，以確保“健康第一”的教學目標落到實處。

2、通過各種教學手段，誘導激發(fā)學生學習體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。

總之，在今后的工作中要樹立“健康第一”的指導思想，切實抓好學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，從而使學生擁有強健的體魄和健全人格，充分發(fā)揮學校體育在素質(zhì)教育中的作用。

擴展閱讀：學生體質(zhì)健康標準測試總結(jié)

201*201*學年度實施《學生體質(zhì)健康標準》工作總結(jié)

全國教育工作會議和中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全國推進素質(zhì)教育的決定明確指出：健康的體魄是青少年未來為祖國、為人民服務的基本前提，學校教育要樹立健康第一的思想。為了貫徹這一教育方針精神，落實教育部、國家體育總局聯(lián)合分布的《小學生體質(zhì)健康標準》的要求，在學校領(lǐng)導的高度重視下，制定實施《學校體質(zhì)健康標準》的方案，配備了各種測試儀器，因地制宜開展各項體育活動，取得了一定的成效。現(xiàn)在我談談具體操作中的做法：

一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一認識。

通過學校大隊部、學校廣播站、學校板報、體育課教學以及學校晨會時間等大力宣傳學生體質(zhì)健康標準的目的，意義，號召全校學生共同學習、共同參與，把實施體質(zhì)健康標準落到實處并推向新的高度。

二、利用體育與健康課給學生充分講明體質(zhì)健康標準的測試內(nèi)容、項目、及評分方法。

三、把“達標”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽，檢查訓練效果。本學年我校舉辦了一年一度的校園運動會比賽、進一步提高了學生的身體素質(zhì)。

四、關(guān)心體弱學生的營養(yǎng)和肥胖學生的體重情況，必要時與家長聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。

五、動員學生利用周末及假期時間，進行鍛煉，如：立定跳遠、跳繩、踢毽、等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學生體育活動訓練常抓不懈，為確保工作的正常進行，還開辦家長學校，爭取多方位配合，引導學生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，加強體育衛(wèi)生鍛煉，為加強小學生體育運動素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

六、嚴格兩課和“兩操”的考勤制度。堅持上好“二課”“兩操”并嚴格基本訓練。體育課內(nèi)嚴格按照學校計劃上好每一節(jié)課，嚴格進行站立，行走，跑步等基本步伐訓練和上肢，軀體和基本姿態(tài)訓練，同時要求保持一定的重復量次和正確姿態(tài)的持續(xù)時間，以建立起良好的肌肉發(fā)力控制能力；體育課外每周都安排體育活動課，按課表安排鍛煉，班主任組織學生活動，體育老師負責指導鍛煉，做到周周有活動，節(jié)節(jié)有新內(nèi)容，課課有收獲。

七、加強體育設(shè)施的硬件建設(shè)。對陳舊老化、精度不高的體育用品進行了整修處理，增添一些常用的體育器械。

當然，在《標準》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明，學生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學生體能素質(zhì)下降。學生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外，其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。

2、肥胖學生增多，特別是低年級肥胖增長更快。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學生較為突出。4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。

學生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學生身體下降，特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學校組織的課外體育活動少。所帶學校體育活動興趣隊學生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習慣也不合理，也是導致學生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。

八、對實施《學生體質(zhì)健康標準》幾點想法：

1、要把《學生體質(zhì)健康標準》的推進工作，作為加強學校體育工作的武器，各級管理層面和領(lǐng)導小組認識上要進一步到位，抓住《標準》實施的契機，來提升學校體育工作。

2、加強體育教師計算機運用水平的培訓，在《標準》的測試過程中逐步要想全面智能化管理統(tǒng)計發(fā)展，提高體育教育教學現(xiàn)代化水平。

3、《學生體質(zhì)健康標準》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標準相結(jié)合起來，要將“健康第一”的指導思想落實到實處，要把精力集中到推進學生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服考什么，教什么，只抓“達標”，不管鍛煉過程的本末倒置的做法。

4、《學生體質(zhì)健康標準》相配套的表格、登記卡，測驗登記表、統(tǒng)計表等，希望學校相關(guān)科室統(tǒng)一規(guī)范印制。

5、建議今后可以把《學生體質(zhì)健康標準》各學年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。

總之，我校實施《學生體質(zhì)健康標準》三年以來，摸索到了一些成功的經(jīng)驗和遇到了一些實際操作中的困難，我校將不斷總結(jié)，虛心向兄弟學校學習，努力把這項工作做得更好！

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