英語(yǔ)單詞競(jìng)賽方案及總結(jié)1

青九小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽方案

為豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)英語(yǔ)知識(shí)，本學(xué)期我校英語(yǔ)組打算在4月下旬周二下午第七節(jié)課舉行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

此次競(jìng)賽主要由英語(yǔ)組三名教師負(fù)責(zé)，各班選20人，共40人參加。設(shè)為2組：五年級(jí)為一班，五年級(jí)二班。各班評(píng)選出:一等獎(jiǎng)；二等獎(jiǎng)；三等獎(jiǎng),。競(jìng)賽時(shí)間為半小時(shí)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒃谌�校公布并表�(yè)P(yáng)。

地點(diǎn)：多媒體教室

希望經(jīng)過(guò)此次競(jìng)賽，可以促進(jìn)學(xué)生背單詞的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富業(yè)余生活，同時(shí)起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

英語(yǔ)單詞競(jìng)賽小結(jié)

為活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校舉行了五年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，現(xiàn)將此次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)的基本情況

本次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)充分的賽前準(zhǔn)備，活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，各班均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。二、活動(dòng)的收獲和啟示（一）活動(dòng)比賽的收獲1、學(xué)生準(zhǔn)備充分

賽前，學(xué)生進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地背誦出應(yīng)該掌握的單詞。每天都能聽(tīng)到他們拼讀單詞的聲音，看到他們認(rèn)真的向老師和同學(xué)們請(qǐng)教的身影。

2、參賽選手從不同的側(cè)面展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采。

在本次比賽中，大家都積極準(zhǔn)備，有些選手表現(xiàn)優(yōu)異。大多數(shù)同學(xué)在比賽中發(fā)揮出色，取得了較優(yōu)異的成績(jī)。（二）比賽中存在的不足

一、二年級(jí)個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，有的年級(jí)之間存在著不平衡現(xiàn)象。此次比賽，反映出有的年級(jí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握實(shí)在是不過(guò)關(guān)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)要加大教學(xué)力度，由少到多，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

（三）獲獎(jiǎng)學(xué)生名單如下：一等獎(jiǎng)：祁丹，高原，王小魚(yú)。二等獎(jiǎng):王帥，袁美芬，袁媛。三等獎(jiǎng)；王盼，李栓栓，楊波

通過(guò)本次比賽，我們認(rèn)識(shí)到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往的、

持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。不斷鼓勵(lì)學(xué)生能即學(xué)即用，能將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中，在生活中學(xué)以致用。

青九小學(xué)英語(yǔ)

組

201*年4月23

日

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黃田小學(xué)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽方案

為豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)英語(yǔ)知識(shí)，本學(xué)期我校英語(yǔ)組打算在6月上旬周二下午第七節(jié)課舉行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

此次競(jìng)賽主要由英語(yǔ)組三名教師負(fù)責(zé)，各班選6人，共72人參加。設(shè)為六組：一年級(jí)為一組（書(shū)法）；二年級(jí)為一組（書(shū)法）；三年級(jí)為一組；四年級(jí)為一組；五年級(jí)為一組；六年級(jí)為一組。各組評(píng)選出:一等獎(jiǎng)各年級(jí)組1名,共6人；二等獎(jiǎng)各年級(jí)組1名,共6人；三等獎(jiǎng)各年級(jí)組1名,共6人。競(jìng)賽時(shí)間為半小時(shí)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒃谌�校公布并表�(yè)P(yáng)。

地點(diǎn)：學(xué)前班

希望經(jīng)過(guò)此次競(jìng)賽，可以促進(jìn)學(xué)生背單詞的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富業(yè)余生活，同時(shí)起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽小結(jié)

為活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校舉行了一、二年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽；三~六年級(jí)的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，現(xiàn)將此次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)的基本情況

本次活動(dòng)，我校一~六年級(jí)學(xué)生共72人參加，經(jīng)過(guò)充分的賽前準(zhǔn)備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下，活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。由任教該年級(jí)的英語(yǔ)老師出卷，分年級(jí)各班選出優(yōu)秀生6人參加本次

競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，各班均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。二、活動(dòng)的收獲和啟示（一）活動(dòng)比賽的收獲1、學(xué)生準(zhǔn)備充分

賽前，學(xué)生進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地背誦出應(yīng)該掌握的單詞。尤其是三六年級(jí)學(xué)生，每天都能聽(tīng)到他們拼讀單詞的聲音，看到他們認(rèn)真的向老師和同學(xué)們請(qǐng)教的身影。

2、參賽選手從不同的側(cè)面展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采。

在本次比賽中，大家都積極準(zhǔn)備，有些選手表現(xiàn)優(yōu)異。大多數(shù)同學(xué)在比賽中發(fā)揮出色，取得了較優(yōu)異的成績(jī)。（二）比賽中存在的不足

一、二年級(jí)個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，有的年級(jí)之間存在著不平衡現(xiàn)象。此次比賽，反映出有的年級(jí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握實(shí)在是不過(guò)關(guān)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)要加大教學(xué)力度，由少到多，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

（三）獲獎(jiǎng)學(xué)生名單如下：

一等獎(jiǎng)：顧欣冉、潘曉彤、張琳婧、海宇、安東琪、楊靜思二等獎(jiǎng):張懷芳、焦皓瑋、高立琦、張嘉欣、張曉雙、楊志濤三等獎(jiǎng)：侯雨辰、楊佳怡、王小婧、李喜珠、陳佰慧、海業(yè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)：劉光壯、公鐵鑫、馬軍、孫壽銘、毛娟、張彩云、

張昌磊、李生磊、依爾沙提、王一凡、翟鈺潔、虎曉鳳、馮雨晴、劉國(guó)成、安秀花、劉靜怡、趙可心、魏淑凡

王新月、孫雪梅、肖夢(mèng)麗、周佳怡、朱彬瑤、王曉峰、魏佳敏、謝佳妮、于曉彤、徐新豫、冶千禧、侯晨、孫月敏、沈曉荻、迪麗熱巴、周永慶、周雅璇、李博年、梁晶、張麗媛、欽夢(mèng)媛、劉紫凡、李浩瑩、吳彥晟、曾一丹、李書(shū)培、王德華、閻家鑫、吳元宵、趙秀珍、馬紅霞、沈夢(mèng)嬌、余可欣、王婷、韓輝、樊金成

通過(guò)本次比賽，我們認(rèn)識(shí)到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往的、

持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。不斷鼓勵(lì)學(xué)生能即學(xué)即用，能將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中，在生活中學(xué)以致用。

黃田小學(xué)英語(yǔ)組201*年6月8日

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