愛國主義教育主題班會活動策劃書

愛國主義教育主題班會活動策劃書

一，活動背景：

在國慶即將來臨之際機電工程分院各班級在分院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一

部署和輔導(dǎo)員、班主任的帶領(lǐng)下將召開愛國主義教育主題班會，

二，活動目的：

為了配合學(xué)校加強學(xué)生的思想道德教育，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不足夠，學(xué)習(xí)班目的不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書，并為實現(xiàn)目標(biāo)而堅持不懈地努力。

三、準(zhǔn)備工作

1、搜集革命先烈的英勇事跡2、組織學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的決心四、活動時間：201*年x月x日五、活動對象：全體分院師生。六、活動方式：

1、班長主持。2、同學(xué)討論、發(fā)言。3、班主任總結(jié)發(fā)言。4、全體學(xué)生齊唱國歌。5、結(jié)束。

七、活動過程：

1、由班長讀一段話，引入主題。2、同學(xué)討論、發(fā)言。3、班主任總結(jié)發(fā)言。4、全體學(xué)生齊唱國歌。5、班長宣布結(jié)束。

八、活動總結(jié)：由班長全方面進(jìn)行。

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信息工程系愛國主義教育活動

策劃書

信息工程系學(xué)生會生活部

201*年12月6日前言

“詩言志，歌詠言，承以載道”。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊含歷史民族精英的愛國之情、報國之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論遠(yuǎn)識更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國家之急”。曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。李白的“國恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國，何事不可為”、“精忠報國”。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩篇箴言無不表現(xiàn)出對祖國前途，民族命運的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛國主義的詩篇時代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，周恩來的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時代“科學(xué)民主”的時代強音，到抗戰(zhàn)時期“用我們的血肉筑成我們新的長城”。無不思潮激蕩、氣吞山河，無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。

愛國主義教育周總體方案

一、活動主題：

傳承民族精神弘揚愛國主義

二、活動形式：

小型板報比賽、愛國主義主題班會活動三、活動背景：

為激勵廣大學(xué)生的愛國主義熱忱，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)廣大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學(xué)生責(zé)任意識，我系特舉辦“傳承民族精神，弘揚愛國主義”愛國主義教育周系列活動。希望通過本次愛國主義教育活動，確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強的進(jìn)取心，把個人的成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，同時增強我系學(xué)子的愛國情懷。

四、活動目的及意義：

通過本次愛國主義教育周活動，滲透愛國主義，引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。

五、活動時間：

201*年12月9日15日

六、活動地點：

依據(jù)各班情況、到時候具體通知。七、活動對象：

信息工程系全系學(xué)生

八、宣傳策略：

1、“傳承民族精神，弘揚愛國主義”學(xué)生簽名活動，橫幅宣傳（針對全院學(xué)生）。

2、以展板形式宣傳此次活動。

九、活動流程：

1、小型板報比賽：比賽要求：

1）、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以愛國主義教育為主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映廣大青年思想的內(nèi)容。

2）、形式要求：手抄報統(tǒng)一用八開白紙（最好是美術(shù)白紙）。每份手抄報上下頁邊距2厘米，左右邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3）、作品不能為印刷品。

參賽形式：

1）、以班級為單位，進(jìn)行參賽。（每班至少5份）

2）、比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽由系部評定，評出優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由學(xué)院評委團評定名次。

版面要求：

1）、手抄報必須包含報頭、插圖、文字等，報頭下面須注明班級和姓名。2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3)版面制作用筆可隨意選擇，鉛筆除外。

評比細(xì)則：

1）、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。2）、評比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

A、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚愛國主義教育，富有知識性，創(chuàng)新性。

B、原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個版面的比例達(dá)到60%以上。（10分）C、整體書寫（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

D、版面設(shè)計（25分）：版面新穎活潑，有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有報頭。

E、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

決賽獎項設(shè)立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

此項活動：預(yù)賽時間201*年12月10日之前。決賽時間201*年12月12日。2、愛國主義主題班會活動：

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，唱響時代主旋律，特在各班舉行圍繞“愛國主義教育”為話題，以“傳承民族精神，弘揚愛國主義”為主題的主題班會，進(jìn)一步的宣傳愛國主義這一歷史對我們的影響與教育。

此項活動時間：201*年12月15日。

十、備注：

1、活動效應(yīng)：

通過本次愛國主義教育周活動的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，擴展了知識面及人生經(jīng)歷。促進(jìn)同學(xué)友誼，陶冶學(xué)生情操。豐富與發(fā)展了校園文化，加強了校園精神文明建設(shè)，是我們整個校園充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風(fēng)貌。有利貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，餞行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀與構(gòu)建和諧校園。

2、意義效應(yīng)：

本次愛國主義教育周活動不光豐富同學(xué)們的校園生活，加強校園精神文明建設(shè)，通過實地考察確立同學(xué)們對祖國的自尊、自信、自強的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大。自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的強大動力，把個人的成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

3、安全性說明：

本次愛國主義教育周活動的安全是第一考慮因素。在本次活動中分工明確，詳細(xì)，可確保安全系數(shù)高。同時，為了避免突發(fā)事件的發(fā)生我們還做好了應(yīng)急措施。

十一、活動結(jié)束語：

本次愛國主義教育周活動是一次豐富多彩的學(xué)習(xí)愛國主義知識的活動，在本次活動的各期工作都做到盡量細(xì)致，簡明，到位，目的是為了本次活動能順利進(jìn)行，收到預(yù)期效果。同時也希望每位參與的同學(xué)，通過本次愛國主義周活動深刻認(rèn)識到文化及精神文明建設(shè)和愛國主義教育的重要性，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義接班人，樹立自尊、自信、自強的民族精神，為中華民族自立于世界民族之林，實現(xiàn)全面振興而奮斗。

信息工程系學(xué)生會生活部

鄭洋

201*年12月6日

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