高二31班“迎接高三”家長會家長用資料

高二31班迎接高三家長會

時間：201*年6月17日上午09：201*：30

班主任：郵箱

班主任工作理念：

教育理念：用愛心經營教育，因愛改變生活管理理念：嚴格要求，自主管理

生活理念：讓每一個孩子都健康、快樂地生活

培養(yǎng)理念：將您的孩子培養(yǎng)成為具有健康體魄、積極心態(tài)、健全人格、學業(yè)優(yōu)秀、

適應社會發(fā)展需要的人才。

一、家長會目的

1.讓家長了解孩子在校的基本情況，與孩子一起制定高三的學習計劃和高考目標；2.增強父母與孩子的交流與溝通，為孩子的高三生活營造寬松的環(huán)境；

3.改變傳統(tǒng)的教育觀念，創(chuàng)新家庭教育方法，引領孩子超越自我，走向成功。

二、家長會流程

1、高校長講話2、班主任工作：

（1）匯報篇：近幾年高考分數線、班級成績等（優(yōu)秀學生代表發(fā)言）（2）反思篇：目前學生存在的問題（3）展望篇：給家長的幾點建議

三、高二31班各科老師聯系方式

花開不敗

上海市復旦大學中文系/職燁

題語：

有人正在經歷，有人即將經歷。高三充滿壓力，充滿挑戰(zhàn)，也充滿夢想與期待、奮進與堅持……

我不知道應該怎樣寫，準確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。

在這個熱得要命的八月寫下第一個字符的時候，突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時候開放的呢？這樣如火如荼的勢頭應該不會只有幾天的時間吧。

我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗！花開不敗。

花開不敗啊！

我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。

高三開始的前一個星期，開了一次家長會。

那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人不到的家長會。班主任在那次會議上調動起了家長幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂“成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。

學校為了讓每個學生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表�，F在想起來，我不得不佩服那張表的細致程度了。每一門成績的總分、標分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績曲線走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂煞費苦心。

父親是陰著臉從學�；貋淼�，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名�？膳碌奈恢�。

“還是有希望的。老師說的，什么都是有可能的�！备赣H說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。可是，已經沒有退路了。我們是過了河的孩子，不能回頭。

我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。

十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過去說聲再見。

我在已輸得一敗涂地的情況下倉促應戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經開始了，躲都躲不掉。高三真的很不一樣。

對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費的事情。我不得不佩服高三的強大動力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。那只雕著好看的龍紋的銀白色筆太沉重，我拿起來的時候真有點力不從心，所以我決定放棄。

在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常地非復旦交大不進。我在床頭貼了一張“殺進復旦”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神圣學府。當時一聽到關于復旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。

我從來都沒有想過第290名的分數和復旦的巨大差距，周圍的同學們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨

木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著“我要**”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒有高三經歷的人所不能體會的。來自高三的第一次真正較量很快來臨了。

第一學期的期中考試。一次我們認為已經準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。

我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來了一個天翻地覆的變化。班里許多以前名不見經傳的同學如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實際起來。北大的校門的確藝術得夠格，可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥多僧少的尷尬讓每個高三學生在現實與夢想的巨大落差前狼狽不已。

我是極少數仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是“幻想”一詞，也就是那種在當時看來是絕對不可能實現的事。按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始1/4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學府是不應該再產生任何幻想的。真是天曉得我當時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進50”的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。

而后來的事實也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現出希望的曙光。

接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一地重復。

每天早晨，我氣喘吁吁地沖進那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習，開始演算。那一個個相似卻又不太相同的日子現在想來已經抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不凈的公式、習題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的粉筆屑。

班里同學的幽默細胞在這種單純的環(huán)境中被訓練得異常尖銳，任何一點細枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地擴大再擴大，然后引來全體的轟動。某作家的一篇關于“放狗屁/狗放屁/放屁狗”的文章，竟然引來了全班同學拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。老師說，這是一種高三綜合癥的表現，因為我們的生活太單一了，因此，任何一點能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。每周五下午兩節(jié)課后的短暫時光被我們定為“游戲日”，我們絞盡腦汁拼命地往學校帶東西玩。有一種“彈硬幣”的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。我自己也搞不明白，已經舉行過成人儀式的我們怎會這么就容易滿足，笑起來怎么就這樣歇斯底里。

“玩的時候就拼命地玩，學習的時候就拼命地學習�！边@是我們高三學生信奉的一條顛撲不破的真理。高考倒計時牌上的數字越來越小，我們已經沒有時間了。老師向我們嚷：“該干什么就干什么吧�！焙髞碛幸惶欤�不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經心地在淡淡的甜香里一日復一日地演算著，沒有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實實地深深烙在了每個人的心里。

我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是“踏實”吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句“殺進復旦”但卻不再一遍又一遍地將“復旦”掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實地努力著，我的成績就在這種踏實感中穩(wěn)步攀升，一點一點不快也不慢地前進。這種感覺，現在想起來，真是很好。高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。

第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經告一個段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術的轟炸接踵而至。

那真是一段難以形容的日子。

課表改成了“語語數數外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎么有那么多的考卷，每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類考卷，甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。

一節(jié)課的小測驗，兩節(jié)課連在一起的大測驗，全年級統(tǒng)一的自修課模擬考。所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗就讓同學們互相交替著批。分數于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。

那真是一種強有力的刺激。

每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。

計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家那條唯一看得見漂亮花朵的小路。

像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去�？墒牵�只要默念幾遍“復旦”馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”，執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。那是高三最刻骨銘心的一段日子。

到如今，我坐在空調房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當時的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記。半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數學經典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個唯一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。成長是憧憬和懷念的天平當它傾斜得頹然倒下時那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰

老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。

我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實作最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我想，每個曾經拼搏過高三的人都體會過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。

填志愿是一件要命的事情，遠比我設想的要復雜，讓人受不了。

我以為我會瀟灑地在第一志愿填上“復旦大學”的字眼，然后得意地繼續(xù)我的夢想。我甚至設想了假如父母反對或老師不贊成，我會用怎樣的話語去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了�！耙詾椤笔恰耙詾椤�，“現實”是“現實”。

而事實上，填志愿這一過程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。

老師反復強調一定要根據以前幾次重大考試的分數和排名以及高一高二的一切表現來衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎？我可以嗎？在“殺進復旦”的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細弱的聲音在殘酷的現實里被攪得支離破碎。

老師們原本鼓勵的態(tài)度在這個時候全都來了個180度的大轉彎。他們找你談話，用升學率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設法讓你害怕，讓你體會“一失足成千古恨”的毛骨悚然�！氨Ｊ兀�保守，再保守些。”成了填報志愿的首要原則。

我的處境有些令人絕望。全家上下的那點可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點吶喊的能力�？v是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。開始不斷地有同盟者退出來。

他們中有的因為某所次一點的學校的五分承諾，有的因為父親認識某所高校的靈魂性人物，還有的因為被老師們的軟磨硬纏弄得暈頭轉向，總之，他們放棄了。

我一下子變得孤立無援起來。父親甚至背著我去華政領了一張10分的加分表格，整日沒完沒了地向我陳述學法律的無量前途。最后，甚至連校長也發(fā)話了：“你考復旦，只有30的希望。要考慮清楚啊�！�

那幾日我的神經變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學長竟然用這樣的話安慰我：“先填我們學校吧。要是真的考了很高的分數，大不了坐大復旦門口去哭一場嘛！”于是，我選擇放棄。我不敢讓復旦如同一個美麗的童話僅僅存在于口頭。我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下那所想也沒有想過的學校的名字，任“背叛”的字眼在腦中炸開。

交掉表格后，我一個人坐了兩個小時車偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。復旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆、神圣的復旦校園。我的眼淚一下子流下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險”的理由而葬送。我知道沒有什么可以替代復旦在我心中的那種舉足輕重地位，若是真的以高分進了其他學校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復旦門口去大哭一場所能排遣的呢？

我知道那一個燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利�，F在想起來，那一個下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決定。

我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復旦大學”那四個令我激動的大字。那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個字。這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現我人生最初分量的一個決定。

我要我所要的，縱使是在現實面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸得一敗涂地，這是我自己做出的選擇。

接下去的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。交掉了志愿表的我們，沒有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡單。

至于那被無數人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經百戰(zhàn)的我們來說，當它是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。我覺得自己當時真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，“考完了？”“嗯�！蔽业母咧薪Y束了。走出考場的時候，腳有一點發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個身子像被抽去了主心骨一般癱作一團。疲倦像小山一樣壓過來，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。

三百多個飽含汗水與淚水的日日夜夜呀！

排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。

拿到復旦的通知書后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風中搖曳。

我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過一段最最艱苦的歲月�，F在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個遙遠的角落。我想起我的同學們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰里呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個小屋子里曾經那么真實地上演過的每一個飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見證。

我們都曾經因為一個共同的目標而相聚在這里，現在，每個人又不得不為了新的目標而各奔前程。天下沒有不散的宴席。畢業(yè)晚會上許多男生都留下了眼淚，歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命每個角落靜靜地為我開著我曾以為我會永遠守在她身旁今天我們已經離去在人海茫茫她們都老了吧她們都在哪里呀幸運的是我曾陪她們開放

花兒開過了。我們承認也好，忽略也罷，只要花開手心，就不會敗。有些故事還沒有講完那就算了吧那些心情在歲月中已經難辨真假她們都老了吧她們還在開吧我們就這樣

各自奔天涯

花開不敗。這就是當初震懾了我們的文字，這就是一直支撐著我們的信念。在今天，在目光重新接受洗禮的一剎那。啞然。此文重現于這個在我們眼中一度虛無的世界。讓我們向所有曾守望過花開的人們呈上一份無言的敬意！

但愿，能給你以激勵。

擴展閱讀：高三第二學期家長會家長發(fā)言稿

201*年高三第二學期家長會發(fā)言稿

家長代表發(fā)言

各位老師、各位同學：下午好!

昨天中午孩子回家吃飯時告訴我,年級組要求我在今天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。今天，學校在這里舉行迎接高三誓師大會，鼓舞士氣和斗志。我作為一名學生家長，一步入會場就被同學們青春煥發(fā)、朝氣蓬勃的精神面貌所感染，感到希望在前。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：

第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是各位班主任諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，做到這一點我對老師們的付出表示我真誠的感謝，在走入高三大會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!

第二：表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，我們周圍有很多人的子女通過接受教育成才了，你們的父母他們有的也就是在車中完成了中學學業(yè)，可以說，一個人成才是家庭教育、學校教育和社會教育的結合。而事實上，身在農村的我們，在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，我深知，學校將子女教育成人這個擔子很重，在這一點上，我深感慚愧。因為，為了謀生我們做家長的必須去獲取更多的經濟來源，很多的父母應當說是不在家的。為了生存的更好不能在身邊去過問你們的學生及生活，有時候只能在電話中作一點交流，而與子女的關于教育方面的交流恐怕又是少之又少。另一方面，與在坐的各位作面對面的交流的機會更是很少。說句實在話，為人父親，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單（即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以作為一個家有走入高三學生的家長來說，可以說是不太稱職的。所以，相較中淮中，我們車中這個學校將子女教育成人這個擔子可能更重。

第三，表露我的期待。在慚愧的同時，我也向大家傳達我的期待，我愿意看到大家在高三的一年中能成人成才。我充分相信我們車中老師的能力。老師們將在高三一年中帶領我們的孩子達到新的學習高度。我在此期待著更多學子能在六月如愿的收到大學通知書。期待之二，期待我們的同學能使出全部的力量，完成高三的一跳。我設想當中的高三可能是很苦的，請同學們做好吃苦的心理準備。期待遇之三是：盼望著大家能自立自強，高三的生活注定不平凡，我想法一個尋求自立的人定會更順利的完成學業(yè)。

第四：表達我的支持：作為家長，一定當好你們的后盾。同學們，在步入高三的這關鍵時刻，我們做家長的一定會當好你們的“后勤部長”。讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，去拼搏、奮斗。我們家長保證做到以下三點：一.關心你們的生活。照顧好你們的衣、食、住、行，竭力的解除后顧之憂，集中精力，投入到緊張的復習。二.關心你們的學習。正確對待考前的每次檢測、小結，不盲然自樂，也不橫加指責，認真幫助你們總結、提高，增強自信心，以最佳的狀態(tài)去投入高三的沖刺。三.關心你們的想法，及時了解各種思想動態(tài)，激勵斗志。作為家長我們將用自己的實際行動去支持你們。更支持老師們的付出。我相信來年的六月一定是火紅的。

謝謝！

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