教師崗位大練兵活動計劃

玉門油田一中

教師崗位練兵活動計劃

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，即是全面推進(jìn)新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《全面實施高效課堂的辦法》精神，在專家的指導(dǎo)下，本著實事求是的原則，開展好此項工作：

一、總體要求

1、因地制宜，強(qiáng)調(diào)特色，建立科學(xué)、靈活的工作機(jī)制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，穩(wěn)步實施，嚴(yán)格管理。

2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

3、學(xué)校工會聯(lián)合教務(wù)處、德育處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對崗位練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學(xué)校行政指導(dǎo)，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

4、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

5、教師崗位練兵重在務(wù)實，旨在提高，切忌華而不實，務(wù)必要突出教學(xué)實際。

二、具體內(nèi)容

（一）、理論學(xué)習(xí)大練兵

學(xué)校組織開展以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“開展高效課堂”為主題、以《怎樣上好一堂課的關(guān)鍵要素總論》、《課堂管理與班級管理》為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)，活動結(jié)束后教師要提交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

（二）、教學(xué)技能大練兵

按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。1、組織教師苦練教學(xué)基本功（三字一畫、普通話、語言表達(dá)等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范，不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實施能力、教學(xué)評價能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開展以教學(xué)設(shè)計、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練。

2、學(xué)校組織微機(jī)教師對全體教師利用微機(jī)教室進(jìn)行電子白板使用和課件制作的培訓(xùn)。力爭使絕大部分教師掌握獨(dú)立制作課件的技能，并能使用多媒體進(jìn)行授課。

3、、新任課教師精研本學(xué)科知識脈絡(luò)，對教材進(jìn)行重新梳理，做到知識塊、知識點(diǎn)心中有數(shù)，章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸；具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師對新課程教學(xué)策略與方法、教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想等要有培養(yǎng)與提升。此外，學(xué)校管理人員要重點(diǎn)結(jié)合本崗位實際突出觀念轉(zhuǎn)變、理論修養(yǎng)、服務(wù)意識、工作作風(fēng)及效率，管理崗位技能等個人練兵，全面培育并提高大局意識和服務(wù)水平。后勤、教輔人員立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

（三）、“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”課堂教學(xué)練兵

課堂教學(xué)練兵是本次活動的重點(diǎn)，學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強(qiáng)課堂實效為切入點(diǎn)，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細(xì)致準(zhǔn)備，精寫教案與教學(xué)設(shè)計，課堂體現(xiàn)自我風(fēng)格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認(rèn)真細(xì)致全面，總結(jié)恰到好處。

圍繞高效課堂教學(xué)的創(chuàng)新性，進(jìn)一步深化對杜郎口經(jīng)驗的理解和運(yùn)用，利用多種形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，以學(xué)科帶頭人為骨干，充分發(fā)揮他們的潛能，以點(diǎn)帶面，以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。

充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢，堅持走出去、請進(jìn)來，在“三級互動”教研形式的指導(dǎo)下，全面促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)水平的提高。

（四）、教育科研練兵

堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題拉動課改推進(jìn)”的課研理念，深入開展教育科研課題研究實驗活動，在以自學(xué)自練為前提的情況下，鼓勵團(tuán)隊協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領(lǐng)等有效方式，形成“人人都參與”的研究格局。

三、活動實施

（1）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：易延禮

副組長：尤興勇任效平張世林成員：各年級組長，部門負(fù)責(zé)人（2）活動內(nèi)容

具安排如下：全年開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”高效課堂活動，年底開展攝影、書法、繪畫作品比賽和教學(xué)基本功比賽。

3、展示評比

（1）、全體教師結(jié)合新學(xué)年備課內(nèi)容，分指定教學(xué)內(nèi)容撰寫教學(xué)設(shè)計（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略、教學(xué)評價等）；

（2）、開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”課堂練兵，每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（板書、課件、教學(xué)反思、課后評價）；

（3）、選定教學(xué)案例寫一篇教學(xué)案例分析；自選一篇聽課筆記交流角度、點(diǎn)評、評價及改進(jìn)建議；寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文。

（4）、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評”的方式進(jìn)行全員考評。開展校級“教學(xué)能手”評選，通過人人參賽，評選“教學(xué)能手”。領(lǐng)導(dǎo)小組要對全過程進(jìn)行監(jiān)控，整理歸檔過程材料。

4、總結(jié)評比

各部、各個村校要及時根據(jù)活動開展情況做階段性總結(jié)，提煉經(jīng)驗，明確不足，并及時調(diào)整，揚(yáng)長避短，設(shè)計好下一年的方案。學(xué)校將進(jìn)行專項檢查，把檢查結(jié)果列入學(xué)校考核中。學(xué)校將結(jié)合每個教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評價，并將評價結(jié)果同先進(jìn)評選掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、優(yōu)秀集體予以獎勵。

油田一中工會201*-3-11

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教師崗位練兵活動計劃

六合鎮(zhèn)中心學(xué)校

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，即是全面推進(jìn)新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《訥河市普通中小學(xué)落實科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動方案》精神，在《訥河市普通中小學(xué)教師崗位大練兵訓(xùn)練方案》的指導(dǎo)下，本著實事求是的原則，開展好此項工作：

一、總體要求

1、因地制宜，強(qiáng)調(diào)特色，建立科學(xué)、靈活的工作機(jī)制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，穩(wěn)步實施，嚴(yán)格管理。

2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

3、教導(dǎo)處、政教處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學(xué)校行政指導(dǎo)，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

4、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

5、教師崗位練兵重在務(wù)實，旨在提高，切忌華而不實，務(wù)必要突出教學(xué)實際。

二、具體內(nèi)容

（一）、理論學(xué)習(xí)大練兵

學(xué)校組織開展以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗”為主題、以《怎樣上好一堂課的關(guān)鍵要素總論》、《課堂管理與班級管理》為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)，活動結(jié)束后教師要提交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

（二）、教學(xué)技能大練兵

按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。1、組織教師苦練教學(xué)基本功（三字一畫、普通話、語言表達(dá)等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范，不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實施能力、教學(xué)評價能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開展以教學(xué)設(shè)計、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練。

2、學(xué)校組織微機(jī)教師對全體教師利用微機(jī)教室進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)。力爭使絕大部分教師掌握獨(dú)立制作課件的技能，并能使用多媒體進(jìn)行授課。

3、、新任課教師精研本學(xué)科知識脈絡(luò)，對教材進(jìn)行重新梳理，做到知識塊、知識點(diǎn)心中有數(shù)，章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸；具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師對新課程教學(xué)策略與方法、教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想等要有培養(yǎng)與提升。此外，學(xué)校管理人員要重點(diǎn)結(jié)合本崗位實際突出觀念轉(zhuǎn)變、理論修養(yǎng)、服務(wù)意識、工作作風(fēng)及效率，管理崗位技能等個人練兵，全面培育并提高大局意識和服務(wù)水平。后勤、教輔人員立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

（三）、課堂教學(xué)大練兵

課堂教學(xué)大練兵是本次活動的重點(diǎn)，學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強(qiáng)課堂實效為切入點(diǎn)，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細(xì)致準(zhǔn)備，精寫教案與教學(xué)設(shè)計，課堂體現(xiàn)自我風(fēng)格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認(rèn)真細(xì)致全面，總結(jié)恰到好處。

圍繞學(xué)校課堂教學(xué)的創(chuàng)新性，進(jìn)一步深化對杜郎口經(jīng)驗的理解和運(yùn)用，利用多種形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，以學(xué)科帶頭人為骨干，充分發(fā)揮他們的潛能，以點(diǎn)帶面，以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。

充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢，堅持走出去、請進(jìn)來，在“三級互動”教研形式的指導(dǎo)下，全面促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)水平的提高。

（四）、教育科研大練兵堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題拉動課改推進(jìn)”的課研理念，深入開展教育科研課題研究實驗活動，在以自學(xué)自練為前提的情況下，鼓勵團(tuán)隊協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領(lǐng)等有效方式，形成“人人都參與”的研究格局。三、活動實施（1）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董青副組長：齊海祥唐彥利劉長林成員：各村校校長指導(dǎo)小組：組長：齊海祥副組長：黃雙偉盧文藝成員：中心學(xué)校教研員、各村校主任、教研組長及骨干教師（2）活動內(nèi)容具體安排如下：活動時間3月4月5月多媒體操作課堂實施能力訓(xùn)練6月教學(xué)評價能力訓(xùn)練口語表達(dá)能力訓(xùn)練7月教育科研能力訓(xùn)練

活動內(nèi)容三字一畫課前導(dǎo)入能力訓(xùn)練計算機(jī)操作能力訓(xùn)練

3、展示評比

（1）、全體教師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容，分指定教學(xué)內(nèi)容撰寫教學(xué)設(shè)計（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略、教學(xué)評價等）；

（2）、開展課堂練兵，每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（板書、課件、說課、教學(xué)反思）；

（3）、選定教學(xué)案例寫一篇教學(xué)案例分析；自選一篇聽課筆記交流角度、點(diǎn)評、評價及改進(jìn)建議；寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文。

（4）、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評”的方式進(jìn)行全員考評。開展校級“教學(xué)能手”評選，通過人人參賽，評選“教學(xué)能手”。領(lǐng)導(dǎo)小組要對全過程進(jìn)行監(jiān)控，整理歸檔過程材料。

4、總結(jié)評比

各部、各個村校要及時根據(jù)活動開展情況做階段性總結(jié)，提煉經(jīng)驗，明確不足，并及時調(diào)整，揚(yáng)長避短，設(shè)計好下一年的方案。中心學(xué)校將進(jìn)行專項檢查，把檢查結(jié)果列入學(xué)�？己酥小Ｖ行膶W(xué)校將結(jié)合每個教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評價，并將評價結(jié)果同先進(jìn)評選、職稱晉升等一一掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、優(yōu)秀集體予以獎勵。

四、保障措施

（一）學(xué)校將為崗位練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。

（二）為達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo)，校活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評估，對工作敷衍塞責(zé)，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評教育，必要時予以通報并處罰。

（三）行政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、模范履職，黨員要爭先創(chuàng)優(yōu)、甘當(dāng)先鋒，確保教師崗位大練兵的各項活動全面開展。

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