團隊工作階段匯報201*

專科團隊工作總結(jié)

（201*201*第二學(xué)期）越北鎮(zhèn)中心校

冬去春來，花開葉茂，緊張而忙碌的一個學(xué)段，在季節(jié)的輪回中伴著我們?nèi)�校師生堅實的腳步走過了這一程。本年段我校以辛校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，開展了“感動越北優(yōu)秀教研團隊評選”活動。確立了以團隊為核心工作模式。現(xiàn)在，我代表我們中心團隊對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。一、團隊基本情況

我們團隊陣容包含中心校的全體�？迫谓探處�。經(jīng)驗豐富的張淑云老師，執(zhí)著、堅韌的馬艷茹老師，能舞擅畫的徐慧穎老師，認真、踏實的劉秀芬老師，一身多職的尚文波、于涌老師，踏實肯干的李俊成老師。

我們的隊員都是我校特色的專業(yè)的人物，我們團隊的特色不言而喻，我們的實力顯而易見，我們團隊在具體的工作實踐之中同樣也是表現(xiàn)出色，讓人滿意！

二、團隊主要工作：

（一）明確團隊組織，制定團隊工作計劃

思想是團隊工作的引路燈。在我校啟動大會會后，我?guī)ьI(lǐng)我團隊隊員認真的研讀了

大會活動的實施方案，具體細則，使每一位隊員進一步明確了活動了目的，實施辦法等。確立了團隊的基本指導(dǎo)思想：“團結(jié)一致，踏實工作，做好每件小事，服務(wù)每一位學(xué)生，爭當(dāng)最優(yōu)秀的團隊！”作為隊長，我為每一位隊員印發(fā)了相關(guān)的材料，在進行了充分的研討后，由我執(zhí)筆制定了專科團隊的工作計劃。根據(jù)學(xué)校意見，我們的計劃十分具體、明確，可操作性強。

為了使工作盡善盡美，每項工作除了體現(xiàn)在工作計劃中，在具體開展前我們都會定

期召開團隊會議，明確工作的方向等等。

(二)教育教學(xué)工作

1、常規(guī)授課與聽課：從學(xué)期初開始，我們團隊教師能夠按照學(xué)校的要求認真的上好每節(jié)課，積極地完成各項教育教學(xué)工作，認真完成聽課任務(wù)。教案、聽課記錄等常規(guī)任務(wù)完成令人滿意。

2、備課活動：由于學(xué)科的差異，我們團隊的備課一直在摸索中前進，盡管如此，團隊教師對待非常認真，使得我們的備課每次都能真正的讓教師有所收益。每位教師準時參加市、區(qū)組織的備課，及時上交學(xué)習(xí)材料。學(xué)期末，我們還進行了鎮(zhèn)級備課兩次。（由春光的張東老師主備的科學(xué)學(xué)科備課，參加的教師有：蔣喜才、劉秀芬、陳連祥，缺席的有曉光的孫漢文老師（孩子高考）。張老師準備充分，包括光碟，教師備課反饋表，備課材料。由曉光的張梅老師主備的英語學(xué)科備課，參加備課的教師有：馬艷茹、姜斌、張艷茹、張靜。）

3、教研競賽活動：本學(xué)段圍繞我們團隊的教科研小主題“課堂教學(xué)有效師生互動探究”“課堂教學(xué)有效教學(xué)評價探究”分別開展了“優(yōu)質(zhì)課競賽”“主題式說課”活動。兩次活動教師們準備充分，課件、圖片、展示材料使活動開展的圓滿而精彩！活動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個團隊的隊長，骨干名優(yōu)教師代表作為評委，為我們的活動更是增添了亮麗的色彩。

4、特色作業(yè)活動：目前，特色作業(yè)的制作與設(shè)計已經(jīng)比較成熟。張淑云老師組織設(shè)計的綜合學(xué)科的特色作業(yè)；劉秀芬老師組織的科學(xué)學(xué)科的特色色作業(yè)；徐慧穎老師的品社學(xué)科的特色作業(yè)；馬艷茹老師的英語學(xué)科作業(yè)。一本本五顏六色的作業(yè)，布滿了孩子們搜集的資料，繪制的圖案，同時容納的是各位老師的辛勞與汗水！可以想象一下：張淑云老師戴著老花鏡坐在電腦旁一點點的設(shè)計作業(yè)模板，搜集整理每次所需資料；馬艷茹老師口干舌燥的講完整節(jié)課后，指導(dǎo)所有的孩子們書寫作業(yè)，評判；劉秀芬、徐慧穎老師親手為學(xué)生設(shè)計作業(yè)花邊的情景，在這里，我要說一聲，你們，辛苦了！

5、校園藝術(shù)節(jié)活動：6月初，學(xué)校舉行了校園藝術(shù)節(jié)活動�？梢哉f，團隊的每個成員都付出了心血、做出了貢獻！我和張淑云老師在短短的幾天里帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作了30余幅作品。在時間緊，沒有學(xué)生（班級訓(xùn)練），沒有材料的情況下，我們真是想盡辦法：發(fā)動學(xué)生帶材料、煤灰堆里找材料、辦公室里尋材料，一天沒喝一口水的擠時間創(chuàng)作、輔導(dǎo)、布置展示、評選，學(xué)校有其他工作，我們當(dāng)然也不能耽誤，那幾天，真的把我們累壞了！徐慧穎雖然不教音樂，但是辦公室已經(jīng)看不見她，一直在班級里，學(xué)生堆里排練，記得當(dāng)時她嗓子又啞了！馬艷茹領(lǐng)著學(xué)生們一會在電腦旁，一會在辦公室練習(xí)英語��；王倩就更不用說了，樓上、樓下、幼兒園，處處有她的身影

6、練功活動：本學(xué)段我們團隊的練功活動得到了領(lǐng)導(dǎo)和我們的書法指導(dǎo)老師劉杰的稱贊。劉秀芬是我們團隊的書法督促員，每周五她提示大家交書法作業(yè)；每周二、周五展示小黑板，在辦公室，哪怕說著話，手里也在練著功。徐慧穎老師簡筆畫練了一本又一本；于涌鋼筆字寫得最用心，練得最多；毛筆字要數(shù)馬艷茹進步最大，下的功夫最多大家都說“一學(xué)段以來，我們團隊做的最好！功夫了得！”（三）值日值周工作

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，我們開會制定了團隊值周計劃，其中包含了值周的具體要求，優(yōu)秀值周教師的評比條件，值日教師的具體安排等。我們團隊所有成員，除了有特殊校務(wù)工作的，都參加了值周工作。

縱觀值周工作情況，各位教師都很積極，能夠按照要求做好值周工作。早上7點，值周教師已經(jīng)到校站崗值周。學(xué)校一天的教學(xué)工作已經(jīng)讓老師們口干舌燥，值周工作更是擠走了老師們僅有的休息時間，間操、活動、午間協(xié)助班主任為孩子們分餐又是我們團隊教師副班主任身份必做的工作了！“一身多職、多角色身份”是我們團隊成員的別稱！我們辛苦著，奉獻著，同時也收獲著！我們收獲的是樓梯內(nèi)的肅靜，是孩子們有秩序的出行；收獲的是領(lǐng)導(dǎo)放心的笑容；收獲的是校園的潔凈與安寧（四）其他工作

我們的隊員是可愛的，我們的隊員更是可敬的！學(xué)校哪里需要我們，哪里就有我們，領(lǐng)導(dǎo)指哪，我們打哪！

學(xué)校就像一個大家庭，除了常規(guī)的工作，隨機還會出現(xiàn)許多事務(wù)。有老師病了，放下自己的工作，去代課，一天的、三天的，一周的，兩周的；上級部門要來督導(dǎo)，全力籌備各項材料，協(xié)助各口作具體工作，就說劉秀芬吧，實驗室的各項制度、對仗，儀器管理，實驗報表等等，白天沒干完，拿到家里去做；需要張老師、李俊成老師到一小送畫，兩位老師捧著一大摞刀花咧咧切切就去；需要徐慧穎領(lǐng)著學(xué)生到天津街去租選服裝，一趟，兩趟，自己搭車費這樣的事情還有很多很多。

我們團隊的馬艷茹老師在工作總結(jié)中有這樣一句話：“你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最富有的，但你可以最充實……平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生！”我想這正是對這些可愛，可敬的老師的最生動的詮釋。

一個學(xué)段來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們團隊全體教師的齊心協(xié)作下，團隊的各項

工作開展扎實、有序。今后，我們還要根據(jù)我校學(xué)生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，打造團隊特色項目。不斷為學(xué)生的、教師的，健康和諧成長、為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量！我們的團隊有夢想，有理想，我們希望，也堅信在我們堅實的步伐下，夢想會一步步向我們靠近！

201*-6-27

擴展閱讀：201*全科團隊工作總結(jié)

201*年中心全科團隊工作總結(jié)

興園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自201*年建立“全科團隊”服務(wù)模式以來，中心公共衛(wèi)生服務(wù)各項工作有了明顯的提高。特別是今年，中心按照有關(guān)規(guī)定，以及在上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，完善了“全科團隊”相關(guān)制度，明確責(zé)任，強化人員培訓(xùn)、加強考核督導(dǎo)、完善服務(wù)功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“全科團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛(wèi)生工作也基本完成。現(xiàn)將今年的有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、完善相關(guān)制度，調(diào)整組織機構(gòu)

今年中心的“全科團隊管理制度”進一步完善，并制定了“全科團隊隊長職責(zé)”，每個團隊也相應(yīng)制定“團隊人員分工職責(zé)”，讓責(zé)任更明確。為了保障團隊工作的開展，還制定了“全科團隊績效考核”以及“獎懲制度”。力求將工作開展的更細致、更有質(zhì)量、更高效。

二、更新居民檔案

今年4月份至6月份，中心全體人員不辭辛苦，利用閑暇、休息時間開展了一次全面的入戶調(diào)查，對居民的健康檔案進行更新，歷時3個月共建立居民檔案6915份。在日常工作中，對于未建檔居民也要求及時發(fā)現(xiàn)、及時建檔。至201*年底，中心共建立居民檔案6978份。對居民的電子檔案也進行補充，至201*年底共建電子檔案4500份。分別達到上級要求的50%、30%的完成率。

三、為65歲以上老年人免費體檢

今年，中心再次為轄區(qū)建檔的65歲以上老年人開展免費體檢活動，并及時將體檢結(jié)果反饋給居民，根據(jù)體檢結(jié)果作出相應(yīng)的健康指導(dǎo)。將年檢表納入居民檔案。

四、慢病管理

根據(jù)“國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（201*版）”要求，中心對轄區(qū)的高血壓、糖尿病患者進行規(guī)范管理。至201*年底共建高血壓患者檔案342例，糖尿病患者檔案82例。今年共新增15例和6例。成立“高血壓”和“糖尿病”俱樂部。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區(qū)居民認同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

自從中心建立“全科團隊”服務(wù)模式，中心人員和轄區(qū)居民變醫(yī)患關(guān)系為朋友關(guān)系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。

201*.1.

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