小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

一、讀書(shū)目標(biāo)：

書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，我班也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到快樂(lè)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)。

二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目：1、師生共讀：《愛(ài)的教育》

2、必讀書(shū)目：《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話》

3、選讀書(shū)目：隨心而動(dòng)--《柳樹(shù)風(fēng)聲》最盼望的童年--《長(zhǎng)襪子皮皮》快樂(lè)著你的童年--《笨狼的故事》為反對(duì)找個(gè)理由--《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉(xiāng)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》春天來(lái)了--《雄獅女巫和衣櫥》喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》漫畫(huà)般的故事--《大林和小林》

特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》我們?cè)��?jīng)的樣子--《淘氣的故事》讓這個(gè)世界更美麗--《花婆婆》三、讀書(shū)時(shí)間及措施：

1、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

2、學(xué)生除了在學(xué)校不定時(shí)地開(kāi)展讀書(shū)外，還得充分利用在家的時(shí)間每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，并做好摘抄，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。使寫(xiě)作成為一種享受和消遣。

3、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書(shū)香家庭也要落到實(shí)處。4、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書(shū)，介紹給大家一起分享。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間互相交換看書(shū)。

5、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感的習(xí)慣。

6、充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)，做到按時(shí)更換，做到人手一本好書(shū)，讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，真正踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的口號(hào)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明白事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。

擴(kuò)展閱讀：下村中心小學(xué)四年級(jí)二班讀書(shū)計(jì)劃

下村中心小學(xué)四年級(jí)二班讀書(shū)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍能給學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。為了讓學(xué)生親近書(shū)籍，遨游在書(shū)的海洋里，親歷文字的魅力，品味濃郁的書(shū)香，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，特制訂本計(jì)劃。二、活動(dòng)目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，

2、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活開(kāi)拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、閱讀口號(hào)：

(1)、我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧(2)、閱讀經(jīng)典豐富人生(3)、相約好書(shū)擁抱世界四、計(jì)劃設(shè)想：

1、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等，并組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。

2、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：（1）、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將每天讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。（2）、定期組織全體學(xué)生評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。3、推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”，以防遺忘。

5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。

6、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日、課外時(shí)間開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，教師布置學(xué)生每天讀一篇文章或備一首古詩(shī)，要有布置，有檢查。

7、成語(yǔ)的積累主要以書(shū)面上的為主，把每單元“熟記成語(yǔ)”作為成語(yǔ)教學(xué)的陣地，不僅要熟背，還要求能理解意思，期中期末進(jìn)行兩次歸納與小結(jié)，并結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“成語(yǔ)擂臺(tái)賽”等活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)中運(yùn)用，在運(yùn)用在學(xué)習(xí)。

8、出讀書(shū)手抄報(bào)、“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極分子”評(píng)比。（1）、學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出讀書(shū)手抄報(bào)，并組織讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；（2）、每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

9、要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過(guò)程中，組織學(xué)生通過(guò)小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性10、合力校內(nèi)校外的資源：

要著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解和更多支持，多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)閱讀與積累活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。五、計(jì)劃步驟：十月：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集12句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，讀讀、背背，利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。2、制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示評(píng)比。

3、建立圖書(shū)角。利用學(xué)生的資源充實(shí)書(shū)柜并對(duì)書(shū)柜進(jìn)行裝飾及自由命名。要求圖書(shū)量為2本/生。要求圖書(shū)能根據(jù)的讀書(shū)情況及時(shí)更新。

十一月：

1、建立家庭小書(shū)庫(kù)，并開(kāi)展“以書(shū)會(huì)友”活動(dòng)：換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)。

班主任老師要鼓勵(lì)同學(xué)們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。

2、每個(gè)學(xué)生出一期以“書(shū)香班級(jí)”手抄小報(bào)。3、評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。十二月：

1、舉行“讀書(shū)博覽會(huì)”。2、寫(xiě)出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

3、評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。4、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。推薦圖書(shū)：

《西游記》（少年版）《西游記》《東周列國(guó)故事》《霧都孤兒》《湯姆叔叔的小屋》《克雷洛夫寓言》《格列佛游記》《伊索寓言》《格林童話》《海蒂》《斯巴達(dá)克思》《寄小讀者》《小思想家在行動(dòng)》神話傳說(shuō)《寓言》古詩(shī)

《發(fā)現(xiàn)科學(xué)》系列叢書(shū)（教師用書(shū)）《海底兩萬(wàn)里》

《神秘島》《八十天環(huán)游地球》《希臘神話和傳說(shuō)》《魯濱遜漂流記》《苦兒流浪記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《比比揚(yáng)奇遇記》《成語(yǔ)故事》《世界五千年》《寓言故事》《中華成語(yǔ)故事》《上下五千年》《益智故事》（注音）《大不列顛智能訓(xùn)練》《十萬(wàn)個(gè)為什么》（第一集8冊(cè)）《十萬(wàn)個(gè)為什么》（第二集8冊(cè))

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/718778.html

• 上一篇：一年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃
• 下一篇：四年級(jí)一班讀書(shū)計(jì)劃